Avaliação II Cultura Popular Brasileira Uniasselvi

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1. Baião é um ritmo popular da Região Nordeste do Brasil, derivado de um tipo de 
lundu, denominado "baiano", cujo nome é corruptela. Nasceu sob a influência do 
cantochão, canto litúrgico da Igreja Católica praticado pelos missionários, e tornou-
se expressiva forma modificada pela inconsciente influência de manifestações locais. 
Um dos grandes sucessos veio com a música homônima, Baião (1946), de Luiz 
Gonzaga e Humberto Teixeira (CASCUDO, 1998). Sobre os elementos que 
compõem o baião, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Popular na região nordeste do Brasil, faz parte de diversas celebrações e festas. 
( ) É uma música mais lenta, lírica e com harmonia sofisticada. 
( ) É um estilo musical onde não há destaque especial para algum elemento musical. 
( ) São utilizados principalmente o triângulo e a sanfona, também chamada 
acordeom ou gaita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CASCUDO, C. Dicionario do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 
1998 (adaptado). 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
2. A estética da xilogravura é um campo por demais escorregadio e paradoxal. Muitos 
autores, em razão de atitudes elitistas, hesitam em atribuir a tal manifestação cultural 
o estatuto de obra de arte. Este processo de desqualificação do popular passa pela 
ênfase que esses mesmos autores dão ao caráter utilitário destas práticas, vincadas 
por um cotidiano em que vida e obra de seus produtores se imbricam de modo 
indissolúvel (CARVALHO, 1995). Sobre a xilogravura na cultura popular, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A xilogravura está ligada à vida cotidiana de quem a cria. 
( ) A xilogravura é realizada em metal e, na maioria das vezes, colorida. 
( ) Os cordéis, ilustrados por xilogravuras, são expostos em cordas em feiras. 
( ) A xilogravura está desconectada da literatura, surgiu como um movimento 
separado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CARVALHO, Gilmar de. Xilogravura: os percursos da criação popular. 
Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, São Paulo, n. 39, p. 143-158, dez. 1995. 
ISSN 2316-901X. Disponível em: 
<http://www.revistas.usp.br/rieb/article/view/72075/75314>. Acesso em: 6 mar. 
2017. 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
3. Observe as imagens a seguir: 
 
As imagens anexas se referem a manifestações artísticas populares presentes em 
diferentes territórios e etnias. Segundo Geertz, em seu livro "O Saber Local" (2006), 
a arte e os instrumentos para entendê-la são feitos na mesma fábrica. Sobre cultura e 
sua expressão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A cultura envolve relacionar-se com o outro de algum modo. Cultura são todas 
as manifestações humanas; incluindo o cotidiano. 
( ) Na cultura popular e no folclore são diretamente influenciadas pelos círculos 
eruditos e instituições que são responsáveis pela renovação do patrimônio. 
( ) É possível considerar tudo que é folclórico como popular, assim como tudo que 
é popular é folclórico. Há uma permanente troca. 
( ) O sentimento que um povo tem pela vida surge em vários segmentos da cultura 
deste povo: na Arte, na religião, na moralidade, na ciência, no comércio, na 
tecnologia, na política, nas formas de lazer, no direito e até na forma em que 
organizam sua vida prática e cotidiana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. 
8. ed. Petrópolis: Vozes, 2006. 
 
FONTE DAS IMAGENS: www.youtube.com/nossapintura. Acesso em: 4 jun. 2018. 
 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
4. A música brasileira formou-se a partir da mistura de elementos de três matrizes 
culturais: europeus, africanos e indígenas, ou seja, portugueses, escravos negros e 
nativos que habitavam o chamado Novo Mundo. Outras influências foram somando-
se ao longo da história, estabelecendo uma enorme variedade de estilos musicais. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Lundu, também chamado de Lundum, caracteriza-se por um gênero musical e 
dança folclórica de origem afro-brasileira criada a partir dos batuques dos escravos. 
No período da escravidão, os negros realizavam suas tradições religiosas, cantavam e 
dançavam para manifestação de sua cultura. No final do século XVIII, o Lundu já se 
torna presente tanto no Brasil quanto em Portugal, tendo influência cultural de tais 
países. 
( ) A Bossa Nova oficialmente começou num dia de agosto de 1968 quando chegou 
às lojas de discos brasileiras o disco de 78 rotações de número 14.360 do selo Odeon 
do cantor João Gilberto com as músicas Chega de Saudade (Tom Jobim e Vinicius 
de Moraes) e Bim Bom (do próprio cantor). 
( ) O choro pode ser considerado como a primeira música urbana tipicamente 
brasileira. Os primeiros conjuntos de choro surgiram por volta de 1780, no Rio de 
Janeiro - antiga capital do Brasil -, nascidos nas biroscas do bairro Cidade Nova e 
nos quintais dos subúrbios cariocas. 
( ) Nascida no Brasil no século XVII, a modinha teve seu primeiro momento de 
glória na década de 1770, quando foi apresentada na corte de Lisboa pela poeta, 
compositora, cantora e pianista Chiquinha Gonzaga (1740-1800). O grande sucesso 
alcançado pelo gênero - denominado modinha para diferenciar-se da moda 
portuguesa - levou músicos eruditos portugueses a cultivá-lo, só que de forma 
requintada, adicionando-lhe características da música de ópera italiana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
5. Os primeiros estudos do Folclore foram realizados a partir do século XIX e se 
caracterizaram por abordar uma área do conhecimento humano até então não 
estudada. Com estes estudos, passamos a ter um melhor entendimento e 
conhecimento sobre a sociedade, o que elevou o objeto folclórico a outro patamar 
dentro dos estudos científicos. Sobre o folclore e a cultura popular, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A cultura popular é a que pertence à maioria do povo e atinge a maior parte da 
população, é aquela que se aprende nas conversas, nas ruas ou que perpassam 
gerações. 
II- O termo folclore vem de "Folk", que significa povo, família. Lore é instrução, 
conhecimento, sabedoria, ou seja, folclore é ?a sabedoria do povo?. 
III- O progresso desordenado tende a acabar com as tradições, sendo que as 
manifestações folclóricas passam a ser consideradas populares. 
IV- A ciência que estuda o folclore é chamada de folclorógica, é ela que dá 
tratamento científico aos dados coletados na pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6. O artesanato é uma atividade herdada da colonização que veio ao longo dos séculos 
sendo transmitida de geração em geração. Hoje, o Brasil possui um rico legado 
artístico e artesanal. Sobre as características do artesanato, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Confecção manual. 
II- Funcionalidade. 
III- Produção em série artesanal. 
IV- Intenção decorativa 
 
( ) Toda peça artesanal serve para um fim prático, ou seja,tem uma utilidade. Seus 
fins podem ser domésticos, de trabalho ou religiosos. 
( ) A peça artesanal nunca é concebida como peça única. Por mais que uma peça 
tenha sido confeccionada em um número limitado ou se tenha realizado apenas uma 
peça, a concepção operacional é seriada, pois ela pode ser facilmente repetida. 
( ) Nas peças artesanais há sempre a intenção de agradar, adornar, por mais função 
utilitária que estas tenham. 
( ) A peça artesanal é confeccionada manualmente, podendo ser realizada de forma 
individual ou em grupo. Podem-se usar ferramentas ou equipamentos, como torno, 
polidores, soldadores etc., desde que estes instrumentos sejam utilizados pelo artesão 
como auxiliares na fabricação das peças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - IV. 
 b) IV - I - III - II. 
 c) II - III - IV - I. 
 d) III - II - I - IV. 
 
7. Chiquinha Gonzaga nasceu Francisca Edwiges Neves Gonzaga, era filha do militar 
José Basileu Neves Gonzaga e da mulata Rosa Maria de Lima. Foi compositora de 
música popular nascida no Rio de Janeiro, RJ e criadora de "Abre alas!" (1899). Foi 
a primeira musicista a participar efetivamente de um gênero musical como 
compositora e pianista no Brasil (CESAR, 2015). Como esse gênero musical era 
chamado? 
 
FONTE: CESAR, Rafael do Nascimento. A Composição de uma Pioneira: de 
Francisca a Chiquinha. Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual de 
Campinas, 2015. 
 a) Modinha. 
 b) Frevo. 
 c) Lundu. 
 d) Marchinha. 
 
8. A região cultural pode ser definida como um conjunto de relacionamentos culturais 
entre um grupo e um determinado lugar. A região é uma apropriação simbólica de 
uma porção do espaço por um determinado grupo, o qual também é um elemento 
constitutivo da identidade regional. A região sob enfoque da identidade regional, 
passa a ser entendida como um produto real, é concreta, existe. Ela é apropriada e 
vivida por seus habitantes, diferenciando-se das demais, principalmente pela 
identidade que lhe confere o grupo social (BEZZI, 2002, p.17). 
 
A partir da observação imagem anexa e sobre a construção da ideia de nação no 
Brasil e cultura brasileira, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEZZI, M. L. Região como foco de identidade cultural. Geografia, v. 27, n. 
1, p. 5-19, 2002. 
 
 a) A imagem debate sobre o ressurgimento do fundamentalismo local. 
 b) A imagem aborda a afirmação da identidade regional. 
 c) A imagem deixa claro o esfacelamento da unidade do território nacional. 
 d) A imagem discute a fragilização do multiculturalismo global. 
 
9. A funcionalidade é característica fundamental, segundo a qual os fatos folclóricos 
integram sistemas culturais, exercendo funções e, portanto, não se constituindo em 
traços isolados. O fato folclórico é vivenciado no contexto social, econômico e 
político. As técnicas de cestaria e de cerâmica utilitária - que tiveram o seu mercado 
tradicional reduzido pelo uso de objetos de alumínio e plástico - encontram a 
possibilidade da sua sobrevivência na mutação da função de utilitário para decorativo 
(DIAS, 2007). Sobre a cerâmica utilitária, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: DIAS, Anderson Felisberto et al. Cultura popular como atrativo turístico e 
práticas organizativas de grupos folclóricos. 2007. Disponível em: 
<https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/90761>. Acesso em: 24 mar. 2017. 
 a) A produção de cerâmica utilitária é mais intensa na região Sul e Sudeste. 
 b) Há, na maioria das vezes, a utilização de máquinas (tornos) no manuseamento da 
argila. 
 c) Recria cenas do cotidiano e de personagens típicos da região em que é produzida. 
 d) São exemplos de objetos de cerâmica utilitária: xícaras, panelas e vasos. 
 
10. A música, sobretudo a chamada "música popular", ocupa no Brasil um lugar 
privilegiado na história sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de 
diversas etnias, classes e regiões que formam o nosso grande mosaico nacional. 
Além disso, a música tem sido, ao menos em boa parte do século XX, a tradutora dos 
nossos dilemas nacionais e veículo de nossas utopias sociais. Sobre a música no 
Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Década de 1930. 
II- Década de 1960. 
III- Década de 1970. 
 
( ) A Jovem Guarda e os Festivais de Música Popular Brasileira movimentam o 
cenário musical do país e apresentam importantes nomes da música 
brasileira. 
( ) Temos a expansão do rádio e o surgimento de muitos artistas talentosos, por 
isso esse período ficou conhecido como Época de Ouro. 
( ) Ganham destaque artistas de diversas regiões, surgem muitos gêneros e 
subgêneros, não ficando mais um período histórico marcado por um estilo musical 
preponderante. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. História e música: história cultural da música 
popular. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 
 a) I - III - II. 
 b) III - II - I. 
 c) I - II - III. 
 d) II - I - III.