Questões sobre o Sistema Nervoso

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1. O cérebro é um órgão complexo, sendo responsável pela maioria dos nossos 
comportamentos e processos mentais. É dividido em hemisférios cerebrais com funções 
específicas. No que se refere às funções do hemisfério direito, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Pensamento simbólico, compreensão musical e criatividade. 
 b) Sistema emocional, compreensão musical e cálculos matemáticos. 
 c) Pensamento formal, compreensão numérica e compreensão linguística. 
 d) Sistema sinestésico, compreensão musical e pensamento lógico. 
 
2. A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante 
na produção e no controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula 
espinhal, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos. 
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula 
espinhal. 
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e 
voluntário. 
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.neurocirurgiabh.com.br>. Acesso em: 3 dez. 2012. 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. O transtorno autista é marcado por comprometimento principalmente na interação social 
do indivíduo. O grau é variável, vai desde quadros mais leves até os mais severos, com 
comportamento agressivo e complicações intelectuais. Sobre as características do autismo, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O autista possui menor número de células nervosas na área frontal. 
II- Geralmente uma das características são movimentos estereotipados. 
III- Tem altos níveis de fadiga e sono perturbado. 
IV- Sua postura pode possuir anormalidades, como andar na ponta dos pés. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
4. O cérebro humano é um órgão muito complexo e possui diferentes lobos. Há uma 
determinada área do cérebro conhecida por lobo frontal, responsável por vários aspectos 
comportamentais. A criança com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) 
tem sua atividade comprometida nesse lobo. Partindo desse pressuposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O lobo frontal está localizado na frente da cabeça, na parte que conhecemos por testa. 
( ) Junto ao lobo frontal temos o córtex pré-frontal, o córtex pré-motor, o córtex motor e 
a área de Broca. 
( ) O córtex pré-frontal é responsável pelas funções intelectuais e alguns aspectos do 
comportamento e da aprendizagem. 
( ) O lobo frontal está diretamente ligado à interpretação da linguagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. Nossas células nervosas, com o decorrer dos anos, vão morrendo. Além disso, nosso corpo 
e cérebro sofrem com diversas mudanças. A doença de Parkinson decorre de alterações no 
nosso sistema nervoso e causa vários sintomas psicomotores. Que sintomas são esses? 
 
 a) Desorientação de espaço, agitação e tremores. 
 b) Pobreza dos movimentos, tremores e quedas frequentes. 
 c) Dificuldade de raciocínio, depressão e ansiedade. 
 d) Agitação, dificuldade de equilíbrio e tiques nervosos. 
 
6. O transtorno de Tourette é um distúrbio motor que pode surgir antes dos 18 anos. Esse 
transtorno se manifesta por tiques motores e vocais e ocorre várias vezes no dia, 
percebidos em qualquer parte do corpo. Há algumas ações que também manifestam o 
transtorno, e que devem ser levadas em consideração no diagnóstico. Sobre essas ações, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A obsessão é uma característica pouco observada. 
 b) A criança apresenta sintomas de impulsividade, descontrole e desatenção. 
 c) Apresenta um bom convívio social. 
 d) A criança mostra-se distraída, no entanto não apresenta dificuldades na aprendizagem. 
 
7. Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade 
psicomotora pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são 
distintas por meio dos movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Paratonia. 
II- Sincinesia. 
 
( ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular. 
( ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma 
determinada ação. 
( ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta. 
( ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e 
movimentos instáveis com braços e pernas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - I. 
 b) I - II - I - II. 
 c) II - I - I - I. 
 d) I - II - II - I. 
 
8. O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no 
processo do aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentrâncias, tem uma função e necessita 
estar interligada entre si. O cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide 
em quatro lobos. São eles: 
 a) Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal. 
 b) Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital. 
 c) Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal. 
 d) Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial. 
 
9. A pessoa que tem dispraxia possui dificuldade na coordenação motora, ela não possui 
harmonia em seus movimentos e é tida como atrapalhada e desequilibrada. Sobre as 
formas que caracterizam a dispraxia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Quando a dispraxia ocorre na área motora, há uma grande dificuldade no esquema 
corporal. 
II- A criança que tem dificuldade na área espacial geralmente tem dificuldade de definir 
certos conceitos, como esquerda e direita. 
III- A criança com dispraxia tem pouco controle de seus movimentos e quase não tem 
ritmo. 
IV- A dispraxia produz muita fadiga, sonolência e sentimento de inferioridade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. Referente à debilidade psicomotora, é importante ficarmos atentos, principalmente em 
ambientes escolares. Há alguns comportamentos que caracterizam essa debilidade. Sobre 
essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A criança apresenta com frequência estado de sonolência. 
( ) Mostra-se afetuosa e comprometida com sua aprendizagem. 
( ) Prefere o isolamento e evita atividades em grupos. 
( ) Na maioria das vezes se apresenta apática, o que pode confundir com a deficiência 
intelectual. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
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