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30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA 6960-40_59625_R_20182 CONTEÚDO Usuário meire.ramos @unipinterativa.edu.br Curso LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 30/11/18 19:24 Enviado 30/11/18 19:26 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 2 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A poesia de Langston Hughes: Incorpora os ritmos da música do jazz e do blues, a linguagem coloquial de sua comunidade e temas folclóricos. Exalta a a�rmação identitária dos indígenas canadenses. Incorpora o ritmo da música gaélica. Incorpora os ritmos da música do jazz e do blues, a linguagem coloquial de sua comunidade e temas folclóricos. É inspirada nos escritos democráticos de Emily Dickinson. Discute o conceito de poesia experimental. Resposta: C Pergunta 2 Resposta Selecionada: d. O pós-colonialismo: Desenvolveu uma estética “híbrida”, que apresenta traços de da cultura do colonizado e a do colonizador. CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos meire.ramos @unipinterativa.edu.br 4 30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 2/3 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Reinventou a literatura do colonizador, prestigiando os valores do homem branco como “salvador”. Reeditou uma literatura de selvageria. Assimilou, em todas as fases, a estética do colonizador e rejeitou a própria em seu desejo de ser aceito. Desenvolveu uma estética “híbrida”, que apresenta traços de da cultura do colonizado e a do colonizador. Renegou completamente o período e a cultura colonial. Resposta: D Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O que não é certo a�rmar sobre a poesia nigeriana? Soyinka restringe-se à poesia sobre a Nigéria e seus con�itos. Estabelece uma tradição de protesto com “Path of Thunder” (1968) de Okigbo. A primeira geração teve como expoente Wole Soyinka, cuja experiência durante a guerra civil resulta em uma poesia de cárcere. Soyinka restringe-se à poesia sobre a Nigéria e seus con�itos. A segunda geração é de poetas marxistas que acreditam na emancipação do proletariado e das massas. A terceira geração tem um tom mais confessional. Resposta: C Pergunta 4 Resposta Selecionada: b. O que não é certo dizer sobre o poeta Yeats? The Irish Revival era um movimento artístico, baseado na contemplação dos valores ingleses. 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 3/3 Sexta-feira, 30 de Novembro de 2018 19h26min52s BRST Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Foi responsável pelo movimento de resistência ao poder inglês, por meio da cultura. The Irish Revival era um movimento artístico, baseado na contemplação dos valores ingleses. The Irish Revival recuperou a arte gaélica, com o intuito de inspirar o nacionalismo irlandês. O Renascimento Irlandês foi importante para o estabelecimento do Estado Irlandês Livre em 1921. Seu objetivo era construir uma tradição literária nacional na Irlanda. Resposta: B ← OK
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