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Literatura lingua inglesa poesia ATIVIDADE TELEAULA II 6960-40_ _

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30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA 6960-40_59625_R_20182 CONTEÚDO
Usuário meire.ramos @unipinterativa.edu.br
Curso LITERATURAS DA LINGUA INGLESA:POESIA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 30/11/18 19:24
Enviado 30/11/18 19:26
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A poesia de Langston Hughes:
Incorpora os ritmos da música do jazz e do blues, a linguagem coloquial de
sua comunidade e temas folclóricos.
Exalta a a�rmação identitária dos indígenas canadenses.
Incorpora o ritmo da música gaélica.
Incorpora os ritmos da música do jazz e do blues, a linguagem coloquial de
sua comunidade e temas folclóricos.
É inspirada nos escritos democráticos de Emily Dickinson.
Discute o conceito de poesia experimental.
Resposta: C
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
O pós-colonialismo:
Desenvolveu uma estética “híbrida”, que apresenta traços de da cultura do
colonizado e a do colonizador.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
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meire.ramos @unipinterativa.edu.br 4
30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 2/3
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
Reinventou a literatura do colonizador, prestigiando os valores do homem
branco como “salvador”.
Reeditou uma literatura de selvageria.
Assimilou, em todas as fases, a estética do colonizador e rejeitou a própria
em seu desejo de ser aceito.
Desenvolveu uma estética “híbrida”, que apresenta traços de da cultura do
colonizado e a do colonizador.
Renegou completamente o período e a cultura colonial.
Resposta: D
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
O que não é certo a�rmar sobre a poesia nigeriana?
Soyinka restringe-se à poesia sobre a Nigéria e seus con�itos.
Estabelece uma tradição de protesto com “Path of Thunder” (1968) de
Okigbo.
A primeira geração teve como expoente Wole Soyinka, cuja experiência
durante a guerra civil resulta em uma poesia de cárcere.
Soyinka restringe-se à poesia sobre a Nigéria e seus con�itos.
A segunda geração é de poetas marxistas que acreditam na emancipação
do proletariado e das massas.
A terceira geração tem um tom mais confessional.
Resposta: C
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
O que não é certo dizer sobre o poeta Yeats? 
 
The Irish Revival era um movimento artístico, baseado na contemplação
dos valores ingleses.
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30/11/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6960-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_12453248_1&course_id=_28512_1&content_id=_438084_1&return_… 3/3
Sexta-feira, 30 de Novembro de 2018 19h26min52s BRST
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
Foi responsável pelo movimento de resistência ao poder inglês, por meio
da cultura.
The Irish Revival era um movimento artístico, baseado na contemplação
dos valores ingleses.
The Irish Revival recuperou a arte gaélica, com o intuito de inspirar o
nacionalismo irlandês.
O Renascimento Irlandês foi importante para o estabelecimento do
Estado Irlandês Livre em 1921.
Seu objetivo era construir uma tradição literária nacional na Irlanda.
Resposta: B
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