Plano de aula - FUTSAL drible e finta

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Licenciatura em Educação Física
	
	PLANO DE AULA
	Dados do Professor
	Nome
	Anderson Alves e Rebecca Gomes 
	Período
	 5º Período
	Mat.
	
	Identificação da aula
	Escola
	IFPB – Instituto Federal da Paraíba
	Série
	8° ano
	Turno
	Tarde
	Duração
	40 min.
	Tema
	Futsal – Drible e Finta
	Data 
	16/07/2019
	Objetivos
	
Geral: Vivenciar o fundamento de finta e drible
 
Específicos: Desenvolver de fotma lúdica o fundamento da finta;
Estimular a socialização e interação entre os estudantes por meio do esporte coletivo;
	Metodologia
	
Primeiro momento: O professor iniciará a aula com uma roda de conversa, em que será explicado como a aula irá proceder. Em seguida, será feito um aquecimento no qual os estudantes estarão espalhados pela quadra e será escolhido um pega, que ao tocar os outros estudantes, ficarão parados com as penas abertas até que outro integrante que não foi pego passe por baixo de suas penas ou até o pega conseguir congelar todos. Pode ser feitas variações como colocar dois pegas ou mais. O jogo será finalizado quando todos forem pegos. Duração: 6 minutos.
Segundo momento: A turma será dividida em equipes de três estudantes na qual ficariam em colunas. O integrante do meio ficará parado simulando o marcador, o jogador que estiver na frente do marcador irá realizar o movimento de finta (que consistem fingir que vai para um lado e realizar o movimento para o lado oposto) e o outro aluno ficará na posse da bola esperando o que está fazendo a fintaficar livre para tocar a bola, o finteiro receberá a bola e tocará novamente para o jogador que estava com ela, em seguida fará a finta para o lado oposto do primeiro movimento e todos deverão passar por todas as situações da atividade. Pode ser feita variação da atividade, como a proposta para que o finteiro fique de costa. Duração: 10 minutos. 
Terceiro momento: Os alunos irão se dividir em duas filas, com quatro cones a sua frente, há uma distância de duas passadas entre eles. Ao comando do professor, o primeiro aluno de cada fila correrá em direção ao cone e fará a finta pelo seu lado direito, repetirá para fintar o segundo cone, mas desta vez pelo lado esquerdo e assim, consecutivamente. Ao final do último cone retornará pela lateral para o final da sua fila. Duração: 10 minutos.
Quarto momento: Os alunos irão se organizar como na atividade anterior. Os cones serão posicionados com um espaço de quatro passadas. Os alunos das primeiras filas iniciarão a atividade com a bola, conduzindo-a em direção ao primeiro cone realizando o dribre em zigue-zague até o último cone, ao chegar retornará voltando com a mesma didática e passará a bola para o seu colega que estará aguardando na frente da fila. Duração: 10 minutos. 
Volta a calma: O professor pedirá aos alunos para sentarem em circulo e falarem se tiveram dificuldades e quais foram. Duração: 5 minutos. 
	Recursos Didáticos
	Bolas de futsal;
Cones. 
	Avaliação
	A avaliação será realizada durante o desenvolvimento das atividades propostas, individual e coletiva, sendo observado o desempenho dos participantes. Após o final das atividades, será verificado com os alunos se compreenderam o que é driblar e fintar, e a necessidade de sua utilização durante o jogo. 
	Observações
	
	Referências
	APOLO, Alexandre. Futsal Metodologia e Didática na Aprendizagem. 2. ed. São Paulo: Phorte, 2007.
EF, Dani. Futebol Educacional. Disponível em: http://futebol-ef.blogspot.com/2013/04/drible-ou-finta-no-futebol.html?m=1. Acesso em 14 de julho de 2019. 
MELO, Regério Silva de. Futsal 1000 exercícios. 6. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2011.
Sousa, 16 de julho de 2019