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CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROF. DRª. MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DE LIMA COSTA TUTORES: LUCILENE LOURENÇO NELCÍDIO CARNEIRO CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA MARX, WEBER E DURKHEIM • Três pensadores que se dedicaram a nos ajudar a compreender a sociedade: • Émile Durkheim (1858-1917) • Karl Marx (1818-1883) • Max Weber (1864-1920) CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA • Tais pensadores foram responsáveis pela elaboração de diferentes conceitos e interpretações da sociedade humana e que ainda hoje são referências para a Sociologia. • Pensamento sociológico: conjunto de conceitos e teorias que nos possibilitam compreender e avaliar nossa própria experiência, situando-nos no contexto social e histórico em que vivemos. CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA ÉMILE DURKHEIM • Pai da Sociologia • Sociedade como um organismo, um todo integrado, em que cada parte cumpre uma função necessária ao equilíbrio do todo. • Estudou os Fatos sociais • Para Durkheim, o fato social é “toda maneira de fazer, suscetível de exercer uma coerção externa sobre o indivíduo”. Os fatos sociais possuem três características principais: a) são exteriores às consciências individuais; b) possuem capacidade de coação sobre os indivíduos; c) são gerais e independentes de suas expressões individuais. ÉMILE DURKHEIM • Para Durkheim, as instituições ou normas institucionalizadas – regras, moral, religião, família, escola, etc., bem como todo o comportamento coletivo constituem a base para o funcionamento ordenado da sociedade e para o consenso social. Assim, como uma instituição, a educação consiste em habituar e adequar o indivíduo aos valores e às normas instituídos, sem os quais a vida coletiva se tornaria inviável. CLASSICOS DA SOCIOLOGIA MAX WEBER • A Sociologia: ciência que pretende compreender a ação social, interpretando o sentido que o ator atribui à sua conduta sempre que a ação se relaciona com o comportamento de outras pessoas. • Para Weber, a ação social é a base que estrutura e organiza a sociedade, portanto, à sociologia cabe explicar suas causas e seus efeitos. • Fatos Sociais • Sociologia Compreensiva MAX WEBER • Para Weber é necessário entender o significado da ação entre os homens, para se compreender a função social das instituições sociais (Estado, Família, Igreja, Escola, etc.) e a maneira pela qual elas influenciam e orientam a ação do indivíduo, imprimindo certa ordem e regularidade às ações sociais e suas condutas. • A escola por exemplo, representa a educação como instituição legal, que na na sociedade, estabelece e impõe formas de conduta, valores e formação profissional. CLASSICOS DA SOCIOLOGIA KARL MARX • Karl Marx (1818 – 1883) Ruptura com as formas de pensar desenvolvidas por Durkheim e Weber. • Sociedade Capitalista – • Marx percebe que os conflitos sociais da sociedade capitalista não são problemas de desequilíbrio social a serem remediados, nem também são consequências das ações sociais entre atores numa luta de interesses em que a dominação pode instituir certa coesão social. • Marx afirma que a existência do conflito entre classes sociais (proletariado e capitalistas) é o fato mais importante da sociedade moderna e revela a essência dessa sociedade. MARX • Marx identifica duas classes sociais: os capitalistas (burguesia), que detêm os meios necessários à produção, • Os trabalhadores (proletariado), que integram o processo produtivo mediante a venda de sua força de trabalho. • A ordem capitalista de produção gera, na sua própria organização, um processo de expropriação, levando à exclusão social da classe trabalhadora. MARX • Os conflitos sociais • As dimensões desses conflitos e contradições se refletem no seio das instituições sociais como, o Estado, a Família, a Escola • Embora estruturadas como meios para garantir os interesses das classes dominantes, as instituições são também campos de luta e, portanto, nelas estão presentes interesses contrários aos dominantes, gerando possibilidades de mediarem, em certas circunstâncias, os processos de transformação social. MARX • Foi por pensar a sociedade tendo como base o princípio da contradição, que Marx contribuiu para um conhecimento crítico da realidade, esboçando uma Sociologia Crítica, que busca compreender a realidade para nela intervir, visando à possibilidade histórica de sua transformação. Podemos dizer que a tarefa da Sociologia Crítica é construir uma interpretação do caráter contraditório da sociedade capitalista.
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