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UNIASSELVI - Psicologia da Educação e da Aprendizagem - Prova Final - Discursiva

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04/10/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1
Acadêmico: Maurício Cerqueira Silva Pessoa (1795351)
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447288) ( peso.:4,00)
Prova: 11264403
Nota da Prova: 8,00
1. O professor é um profissional muito especial dentro da escola. Alguém que dedica grande parte de seu tempo à
busca da formação integral de seus alunos, indo além dos conteúdos e auxiliando-os em sua trajetória escolar.
Para tanto, este educador deve apresentar algumas características fundamentais. Disserte sobre essas
características.
Resposta Esperada:
O pedagogo precisa ser empático e valorizar o conhecimento e as experiências de vida trazidos pelos alunos para
dentro da escola; deve ser sensível e perceber os motivos do fracasso escolar, a fim de evitá-lo; deve ser organizado e
preocupar-se com o planejamento, suas metas e objetivos, a fim de respeitar as características e as necessidades
individuais de seus alunos; deve ser pesquisador e procurar melhorar sempre as suas aulas, com novos recursos e
estratégias que respeitem a diversidade cultural e as diferenças individuais, sendo articulador, proporcionando a
interação entre os alunos em um ambiente afetivo e integrador.
2. Com o passar do tempo, os papéis do psicólogo educacional, psicólogo escolar e psicopedagogo foram sendo
definidos, e cada profissional foi conquistando seu espaço na escola. A partir da década de 80, a psicopedagogia
tornou-se uma área forte no âmbito educacional. Qual a formação e atribuições do psicopedagogo?
Resposta Esperada:
A psicopedagogia pode ser exercida por pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e profissionais de Letras com
especialização em psicopedagogia. Os psicopedagogos analisam, identificam e, quando necessário, intervêm quanto
aos processos que dificultam a aprendizagem.

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