Prova Objetiva - Raciocínio Lógico - Nota 100

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27/07/2015 AVA UNIVIRTUS
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Prova MATRIZ OBJETIVA - Período de 29/06 a 24/07/2015
PROTOCOLO: 201506301206947316924ANDERSON DO CARMO - RU: 1206947 Nota: 100
Disciplina(s):
Raciocínio Lógico
Data de início: 03/07/2015 14:04
Prazo máximo entrega: 03/07/2015 15:34
Data de entrega: 03/07/2015 15:01
Questão 1/10
A Dupla Negação apresentada na tabela de Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6) é representada CORRETAMENTE por qual
das alternativas?
A ~q -> ~P
B Q~q <-> p~P
C ~P -> ~P
D ~~P <=> P
Questão 2/10
Os argumentos válidos são apresentados como argumentos fundamentais (Slide 12/47 da aula 5). Considerando o material
apresentado nas aulas, nos materiais complementares e no livro base, qual a alternativa que representa CORRETAMENTE o
Você acertou!
Slide 4/10 da aula 6
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argumento da Absorção (ABS)?
A p -> p
B p   q  p   (p ^ q)
C p ^ ~p -> p v q
D q v q -> p ^ p
Questão 3/10
A tabela verdade abaixo,  apresentada como exemplo no Slide 4/10 da aula 3,
Você acertou!
Slide 12/47 da aula 5
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justifica o seguinte teorema:
A Equivalência: P (p, q, r, ...)   Q (p, q, r, ...) se, e somente se, V [P (p, q, r, ...)] = V [Q (p, q, r, ...)] para os 2n arranjos
possíveis de valores-verdade das p, q, r, ... proposições componentes, como no exemplo: p   q   ~ p v q
B Teorema da tabela verdade da implicação
C Teorema abstrato de P e Q
D Tabela Verdade não expressa nenhum teorema
Questão 4/10
Leia o fragmento do texto de Alencar Filho, que define:
"Número de Linhas de uma tabela verdade: 
O Número de linhas da tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições simples que a
integram."
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002
Cap 3 pg 29
Considerando o conteúdo ministrados nas aulas e nos livros base, para calcular o número de linhas de uma tabela verdade
utiliza-ze a seguinte fórmula:
A  (Dois elevado a n)
Você acertou!
Teorema
Diz-se que duas fórmulas proposicionais quaisquer P (p, q, r, ...) e Q (p, q, r, ...) são de implicação, nesta ordem, se, e
somente se, a condicional entre as mesmas gerar, por equivalência lógica, uma tautologia.
Equivalência: P (p, q, r, ...) Q (p, q, r, ...) se, e somente se, V [P (p, q, r, ...)] = V [Q (p, q, r, ...)] para os 2n arranjos
possíveis de valores-verdade das p, q, r, ... proposições componentes.
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Você acertou!
CORRETA - O Número de Linhas de uma tabela verdade de uma proposição composta depende do número de proposições
simples que a integram, sendo dado pelo seguinte teorema:
A tabela verdade de uma proposição composta com n proposições simples componentes (variáveis p, q, r, s...) contém 2
elevado a n linhas.
Alencar Filho, Edgard de, Iniciação à lógica matemática, NBL Editora, 2002, Cap 3 pg 29
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B 2 x n (Dois multiplicado por n)
C n x n (n multiplicado por n)
D n x 2 (n multiplicado por 2)
E 2 x 2 (Dois ao quadrado/multiplicado por Dois)
Questão 5/10
Sobre a álgebra das proposições, é apresentado na vídeo aula que:
“Os conectivos lógicos são responsáveis pela formação de proposições a partir de proposições”.
Essas operações lógicas realizadas sobre os enunciados obedecem a regras de um cálculo denominado:
A Cálculo Diferencial e Integral
B Cálculo Proposicional
Você acertou!
como demonstra o slide da video aula no tempo 01:20
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C Cálculo abstrato
D Método de cálculo
Questão 6/10
Como apresentado no Slide 3/11 da aula teórica 4, 
"O método dedutivo nos permite trabalhar com a simplificação, implicação, adição, modus ponens, modus tollens, silogismo
disjuntivo e outras formas para:" 
A comprovar uma tautologia ou não
B implicação e equivalência lógica
C proposições concorrentes
D induzir ao resultado lógico equivalente
Questão 7/10
A Regra de Absorção, apresentada na tabela de Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6), é representada CORRETAMENTE por
qual das alternativas?
Você acertou!
Como apresentado no Slide 3/11 da aula teórica 4
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A Q v P -> ~P ^ Q
B q v q <-> p ^ p
C p ^ ~p -> p v q
D P ^ (P v Q) <=> P
P v (P ^ Q) <=> P
Questão 8/10
Os argumentos válidos são apresentados como argumentos fundamentais (Slide 12/47 da aula 5). Considerando o material
apresentado nas aulas, nos materiais complementares e no livro base, qual a alternativa que representa CORRETAMENTE o
argumento da Simplificação (SIMP)?
A p -> p
B q v q -> p ^ p
C p ^ ~p -> p v q
D p ^ q  p 
p ^ q q;
Você acertou!
Slide 4/10 da aula 6
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Você acertou!
Slide 12/47 da aula 5
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Questão 9/10
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Chama-se condicional de duas proposições p e q a proposição cujo valor lógico é falso (F) se a proposição p é verdadeira e q é
falsa, e verdadeira nos demais casos." - Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos abordados em sala e no material de apoio, a Tabela verdade da CONDICIONAL
tem como resposta a sequência:
A F F V V
B V V V F
C F F F V
D V F V V
Questão 10/10
Leia o texto:
"Lógica: Coerência de raciocínio, de ideias. Modo de raciocinar peculiar a alguém, ou a um grupo. Sequencia coerente, regular e
necessária de acontecimentos, de coisas." (dicionário Aurélio)
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no material de apoio didático, a Logica é...
A A ciência das coisas
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Capítulo 4.2.5 – CONDICIONAL, Página 18, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, AULA 1
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B Conjunto de ideias complementares
C A ciência do raciocínio.
D O raciocínio humano
Você acertou!
...portanto podemos dizer que a Logica e a ciência do raciocínio – Página 7, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula
Francis Benevides, AULA 1.
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