AV2 - 2a Chamada Psicomotricidade

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Usuário Katia Fernanda Bastos
Curso 14076 . 7 - Psicomotricidade - 20192.A
Teste AV2 - 2a Chamada
Iniciado 28/09/19 09:49
Enviado 28/09/19 09:59
Status Completada
Resultado da
tentativa
3,6 em 6 pontos 
Tempo decorrido 10 minutos de 1 hora e 30 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Sabemos que, durante o desenvolvimento humano, existem ganhos de movimentos psicomotores.
A partir desse pressuposto, no segundo trimestre de vida de um bebê, o que ele consegue fazer?
Consegue manter a cabeça erguida e senta-se sozinho em pequenos intervalos de
tempo.
Consegue dar os primeiros passos de sua marcha com o apoio das mãos.
Consegue engantinhar.
Consegue sentar por longos períodos de tempo.
Consegue engantinhar e rolar.
Consegue manter a cabeça erguida e senta-se sozinho em pequenos intervalos de
tempo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Consta no artigo 58, Capítulo V da LDB 9394/96, uma modalidade de educação oferecida a alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais e que abrange deficiências físicas, intelectuais, múltiplas,
perceptivas e superdotados.
Assinale a alternativa que apresenta o nome desta modalidade.
Educação Especializada.
Educação Diferenciada.
Educação Especializada.
Educação Adaptada.
Educação Especial.
Educação Integrada.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
No segundo trimestre de vida de um bebê ele já consegue fazer algumas coisas, que antes, com certeza, não
conseguiria, isso porque, para o desenvolvimento psicomotor do bebê, ele passa por fases. 
Para um bebê em seu segundo trimestre de vida, o que pode-se dizer?
Consegue manter a cabeça erguida e senta-se sozinho em pequenos intervalos de
tempo. 
0,6 em 0,6 pontos
0 em 0,6 pontos
0,6 em 0,6 pontos
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b. 
c. 
d. 
e.
Consegue manter a cabeça erguida e senta-se sozinho em pequenos intervalos de
tempo. 
Consegue engantinhar e rolar.
Consegue engantinhar. 
Consegue sentar por longos períodos de tempo. 
Consegue dar os primeiros passos de sua marcha com o apoio das mãos. 
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
As principais dificuldades encontradas na escola são:
Autismo, paralisia motora; paralisia mental; síndrome de down;
Dificuldade motora; cegueira; paralisia motora; paralisia cerebral e autismo.
Dificuldades motoras; dificuldades de conduta; autismo; paralisia facial.
Autismo, paralisia motora; paralisia mental; síndrome de down;
Dificuldade motora; surdez; cegueira; paralisia cerebral; autismo; síndrome de down.
Autismo, paralisia mental; síndrome de down; psicose; histeria.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No Brasil, segundo Marinho (2012), os jogos cooperativos têm ganhado muita popularidade nos últimos anos,
tanto no campo teórico, como na prática.
Nos jogos cooperativos, as crianças aprendem a jogar umas com as outras e não umas contra as outras.
Assinale abaixo a alternativa que representa característica dos jogos cooperativos:
Importância de todos e compartilhar habilidades.
Importância de todos e compartilhar habilidades.
Objetivo de diversão.
Estimular o sentimento de competição.
Aprender a competir.
Objetivo lúdico.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A atividade corporal é a ponte entre o aprendizado simbólico, aprendido na escola, e aquele que é mais
concreto, o aprendizado que a criança tem no seu dia a dia. Freire (1989) diz que a educação integral está
subdividida em três fases.
Uma delas, está diretamente relacionada ao mundo da fantasia, e é a educação da qual a criança está mais
próxima.
Marque abaixo o nome desta fase:
Educação Lúdica.
Educação Lúdica.
Educação Concreta.
Educação Simbólica.
Educação da Motricidade.
0 em 0,6 pontos
0,6 em 0,6 pontos
0 em 0,6 pontos
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e. Educação Integral.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
O Estudo da evolução Psicomotora perpassa pelos campos da:
Fisiologia, Biomecânica, Psicologia social e Psicologia do desenvolvimento.
Fisiologia, Biomecânica, Psicologia social e Psicologia do desenvolvimento.
Psicologia Social e Psicologia do Desenvolvimento.
Biomecânica, fisiologia e anatomia.
Fisioterapia, reabilitação motora e medicina.
Biomecânica, Medicina e psicologia do desenvolvimento.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A partir da segunda infância, de posse de ferramentas que lhe possibilitam identificar o mundo, a criança começa
a deixar de se sentir o centro das coisas.
Segundo Freire ( 2009), a segunda infância se caracteriza especialmente pelo aumento de um processo.
Assinale a alternativa que traz esse processo.
Integração.
Integração.
Afinidade.
Transformação.
Adaptação.
Socialização.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Em um tipo de jogo, as crianças começam a apresentar diversas marcas de seu desenvolvimento pessoal e da
evolução de seus níveis de habilidades sociais e cognitivas.
Ele pode ser considerado uma fase de transição entre o jogo simbólico, que era a principal atividade lúdica até
então, e o jogo social.
Marque abaixo a alternativa que apresenta este tipo de jogo:
Jogo de construção.
Jogo funcional. 
Jogo lúdico. 
Jogo imaginativo. 
Jogo de construção.
Jogo dos opostos 
Pergunta 10
Marinho (2012), afirma que o professor deve escolher o jogo ideal levando em consideração também os fatores
externos, como aspectos sociais, ambientais e culturais nos quais seus alunos estão inseridos, assim como o
conhecimento que próprio profissional tenha sobre os jogos.
Existem etapas de sistematização que devem ser implementadas para a utilização adequada dos jogos.
0,6 em 0,6 pontos
0 em 0,6 pontos
0,6 em 0,6 pontos
0,6 em 0,6 pontos
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Quarta-feira, 9 de Outubro de 2019 08h59min47s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considere as três assertivas com relação as estas etapas de sistematização. 
I) Organização e planejamento.
II) Preparação e formação dos participantes.
III) Execução das atividades lúdicas
De acordo com o que foi exposto, assinale a alternativa correta.
Todas estão corretas.
Apenas a II está correta.
Nenhuma está correta.
Estão corretas II e III.
Todas estão corretas.
Apenas a I está correta.