LETRAS INTERDISCIPLINAR

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A estátua a seguir representa Carlos Drummond de Andrade (Copacabana/RJ):
I - Identificamos a profunda relação entre literatura e futebol por meio da, respectivamente, figura de Drummond e roupa e livro na mão do escritor.
II - A camisa amarela e verde representa o nacionalismo inerente na literatura de nosso país.
III - Drummond, além de apaixonado por futebol, foi um grande nacionalista em sua poética.
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas I está correta.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: a
Encontramos várias obras (crônicas, poemas etc.) brasileiras que têm o futebol como tema, assunto.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com base na observação das figuras abaixo, considere a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança na forma em que as personagens se encontram.
	Respostas:
	a. 
Existe relação entre a pintura e a cena cinematográfica devido ao desespero presente nas expressões fisionômicas.
	
	b. 
O distanciamento entre a pintura e a cena cinematográfica ocorre devido ao próprio tempo em que foram criadas.
	
	c. 
A cena cinematográfica rompe a pintura no que diz respeito à linguagem, uma vez que a pintura é visual.
	
	d. 
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança na forma em que as personagens se encontram.
	
	e. 
Por ser outro signo, a cena cinematográfica não mantém relação com a pintura.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: d
Os elementos dispostos na cena são parecidos com a pintura. A forma como um guia o outro foi inspirada na pintura.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Dadas as considerações sobre literatura e imagem, assinale a correta:
I - No reino das palavras – da literatura –, a imagem é desconsiderada.
II - A literatura cria imagens por meio das palavras.
III - A imagem criada pelas palavras pode ou não ter referência no mundo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
II e III.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
II.
	
	c. 
III.
	
	d. 
I e II.
	
	e. 
II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: e
Na produção verbal, as palavras criam imagens, que têm ou não referência no mundo.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na comparação entre o quadro Retirantes, de Candido Portinari, e a obra Vidas secas, de Graciliano Ramos, verifica-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Deformação humana nas obras: coisificação do homem em Vidas secas e representação demasiada esquelética em Retirantes.
	Respostas:
	a. 
O imbricamento homem e ambiente ocorre apenas na obra de Portinari.
	
	b. 
O drama da seca ocorre unicamente na obra Vidas secas.
	
	c. 
Deformação humana nas obras: coisificação do homem em Vidas secas e representação demasiada esquelética em Retirantes.
	
	d. 
Signo de estranhamento apenas em Retirantes, com a representação esquelética.
	
	e. 
Nas obras em destaque, a deformação é gratuita, sem relação entre tema e estética.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: c
A deformação humana ocorre em ambas as obras.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na relação artes x literatura, considera-se:
I - Há grande diálogo entre as artes visuais e a literatura.
II - Verifica-se a diluição de limites rígidos entre as diferentes linguagens e consequente aproximação entre as artes.
III - Poetas se conscientizaram da visualidade da escrita e da página.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: e
Há profunda proximidade entre a literatura e outras artes, tanto por meio de temas afins quanto por meio da apropriação da linguagem de uma pela outra.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	No quadro de Tarsila do Amaral, temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Brasilidade e imaginário popular.
	Respostas:
	a. 
Brasilidade e imaginário popular.
	
	b. 
Religiosidade e espiritualidade.
	
	c. 
Dramaticidade e ansiedade.
	
	d. 
Brejeirice e volúpia.
	
	e. 
Potência e força.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: a
O quadro representa um elemento cultural do país – a feira – e a forma como a artista criou esse elemento atende ao imaginário comum, não o extrapolando.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe os quadros Canoa sobre o Epte (1890), de Claude Monet, e O grito do Ipiranga: Independência ou Morte (1888), de Pedro Américo:
I - Apesar de terem sido produzidas na mesma época, com apenas dois anos de diferença entre si, são obras que pertencem a diferentes movimentos artísticos.
II - Ambas as pinturas apresentam aspectos estéticos muito distintos.
III - A obra de Pedro Américo segue a mesma ideologia da pintura de Monet.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: d
As pinturas seguem movimentos artísticos diferentes e, por conseguinte, estética distinta, verificados por meio da observação. A ideologia distingue-se também nessa comparação.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual é o tema presente no texto artístico abaixo?
                   
O bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
BANDEIRA, Manuel. Antologia poética. 12. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A situação de desumanização, tornando o homem parecido e inferior a um rato.
	Respostas:
	a. 
A gradação dos bichos: do maior (cão) para o menor (rato), sendo o homem o último deles.
	
	b. 
A situação de desumanização, tornando o homem parecido e inferior a um rato.
	
	c. 
A escala animalesca existente entre o homem e os ratos.
	
	d. 
A igualdade no tratamento dado ao homem e ao bicho.
	
	e. 
O tratamento dado ao homem é parecido ao tratamento dado ao rato.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b
O texto fala da condição sub-humana na qual vivem algumas pessoas. A forma como tal tema é criado no poema, em forma de gradação, coloca o homem, em vez de superior, como ser inferior ao cão, gato e rato.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a pintura, desconsideramos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As cores demonstram ambiente poluído e malconservado.
	Respostas:
	a. 
A superfície parece estar em constante movimento, este representado pelo mar.
	
	b. 
Predominam as linhas horizontais.
	
	c. 
É uma cena fácil de ser interpretada.
	
	d. 
As cores demonstram ambiente poluído e malconservado.
	
	e. 
A tela representa uma cena que evoca o imaginário comum.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: d
Trata-se da única afirmação falsa, porque pela visão reconhece-se um ambiente limpo e bem conservado.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Transcreve-se abaixo um poema de José Lino Grünewald:
             Forma
           Reforma
           Disforma
        Transforma
          Conforma
           InformaForma
Este é um poema escrito fora dos princípios da poesia tradicional. Assim:
I - A poesia não fica apenas no âmbito do consumo auditivo.
II - A noção de poesia incorpora um novo elemento: o visual.
III - O apelo à comunicação não verbal exerce papel fundamental.
Estão corretas as afirmações:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I e II apenas.
	
	b. 
I e III apenas.
	
	c. 
II e III apenas.
	
	d. 
I, II e III.
	
	e. 
Nenhuma das afirmações.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: d
A poesia ultrapassa os limites da palavra e do espaço, incorporando o elemento visual.
	
	
	
QUESTIONÁRIO
	Era a Chapeuzinho Amarelo.
Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho.”
Dado o início do texto de Chico Buarque, consideramos correto:
I - Em texto literário, o fator de informatividade é o mais importante.
II - Por fazer referência ao conto Chapeuzinho Vermelho, evidencia-se a intertextualidade.
III - A falta de coesão no segundo verso contribui para a incoerência textual.
		Resposta Selecionada:
	b. 
II.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
II.
	
	c. 
III.
	
	d. 
I e II.
	
	e. 
I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b)
No texto literário, apesar da alta carga de informatividade, ela não é mais importante do que sua relação com a estética, ou seja, como tal informação está tratada na forma. O texto tem coerência, mesmo sem determinados elementos coesivos.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	“Fica, enquanto não fores, será sempre tempo de partires, Por que queres tu que eu fique, Porque é preciso, Não é razão que me convença, Se não quiseres ficar, vai-te embora, não te posso obrigar. Não tenho forças que me levem daqui, deitaste-me um encanto, Não deitei tal, não disse uma palavra, não te toquei, Olhaste-me por dentro, Juro que nunca te olharei por dentro, Juras que não o farás e já o fizeste. Não sabes de que estás a falar, não te olhei por dentro, Se eu ficar, onde durmo, Comigo.”  
Neste trecho da obra de Saramago, destaca-se primordialmente um dos aspectos estilísticos, que consiste em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pontuação estranha nos diálogos.
	Respostas:
	a. 
Mudança de fluxo narrativo.
	
	b. 
Crítica à sociedade.
	
	c. 
Polêmica.
	
	d. 
Pontuação estranha nos diálogos.
	
	e. 
Resgate histórico português.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: d)
Faz parte do estilo do autor a pontuação que foge das regras convencionais de seu uso.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As esculturas na foto abaixo são dos escritores mineiros Fernando Sabino, Otto Lara Rezende, Paulo Mendes Campos e Hélio Pellegrino, e ficam em uma biblioteca pública de Belo Horizonte, MG. O título da obra escultural é Encontro marcado e faz intertexto explícito a uma obra literária brasileira com o mesmo título. Quem é o autor do livro Encontro marcado, que deu origem ao nome da escultura? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Fernando Sabino.
	Respostas:
	a. 
Fernando Sabino.
	
	b. 
Otto Lara Rezende.
	
	c. 
Paulo Mendes Campos.
	
	d. 
Hélio Pellegrino.
	
	e. 
Vinícius de Moraes.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: a)
A foto com as quatro esculturas é maravilhosa, com o grande peso da nossa literatura. O cronista e romancista Fernando Sabino escreveu a obra Encontro marcado, um marco não apenas para a carreira do escritor, como também para a própria história da literatura brasileira.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que não condiz com o texto:
Sabiá (Chico Buarque)
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Para o meu lugar
Foi lá e é ainda lá
Que eu hei de ouvir cantar
Um sabiá
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Vou deitar à sombra
De uma palmeira
Que já não há
Colher a flor
Que já não dá
E algum amor
Talvez possa espantar
As noites que eu não queira
E anunciar o dia
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
Não vai ser em vão
Que fiz tantos planos
De me enganar
Como fiz enganos
De me encontrar
Como fiz estradas
De me perder
Fiz de tudo e nada
De te esquecer
Vou voltar
Sei que ainda vou voltar
E é pra ficar
Sei que o amor existe
Não sou mais triste
E a nova vida já vai chegar
E a solidão vai se acabar
E a solidão vai se acabar
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Em Sabiá, o autor não reitera a ideia de retorno por causa da consciência da destruição de valores de sua terra: “vou deitar à sombra de uma palmeira / que já não há / colher a flor / que já não dá”.
	Respostas:
	a. 
Chico Buarque resgata os mesmos símbolos – sabiá e palmeira – do poema Canção do exílio, de Gonçalves Dias.
	
	b. 
Em Sabiá, o autor não reitera a ideia de retorno por causa da consciência da destruição de valores de sua terra: “vou deitar à sombra de uma palmeira / que já não há / colher a flor / que já não dá”.
	
	c. 
Os vocábulos noite e dia aparecem como referentes à opressão, a tempo sombrio e recomeço em: “As noites que eu não queria / e anunciar o dia”.
	
	d. 
Os versos “fiz de tudo e nada / de te esquecer” reiteram o amor à pátria.
	
	e. 
A música de Buarque e o poema de Dias, respectivamente, são nacionalismo dialético/dialógico e nacionalismo pátrio.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b)
Na verdade, o autor reitera a ideia de retorno ao lar (pátria), mesmo com a destruição de valores ocorrida.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	 Leia o texto e considere a alternativa incorreta:
 
Enquanto Seu Lobo Não Vem (Caetano Veloso)
Vamos passear na floresta escondida, meu amor
Vamos passear na avenida
Vamos passear nas veredas, no alto meu amor
Há uma cordilheira sob o asfalto
(Os clarins da banda militar…)
A Estação Primeira da Mangueira passa em ruas largas
(Os clarins da banda militar…)
Passa por debaixo da Avenida Presidente Vargas
(Os clarins da banda militar…)
Presidente Vargas, Presidente Vargas, Presidente Vargas
(Os clarins da banda militar…)
Vamos passear nos Estados Unidos do Brasil
Vamos passear escondidos
Vamos desfilar pela rua onde a Mangueira passou
Vamos por debaixo das ruas
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das bombas, das bandeiras
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das botas
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo das rosas, dos jardins
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo da lama
(Os clarins da banda militar…)
Debaixo da cama
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O assunto tratado é o amor pelo constante vocativo “meu amor”.
	Respostas:
	a. 
O texto apresenta intertextualidade explicitada a partir do título.
	
	b. 
Duas vozes se distinguem: uma que aceita o sistema político e outra que é transgressora.
	
	c. 
O assunto tratado é o amor pelo constante vocativo “meu amor”.
	
	d. 
Há contraste entre o desfile da banda militar e o desfile da escola de samba.
	
	e. 
As imagens criadas no texto evocam barulho e multidão.
	Feedback da resposta:
	 Resposta correta: c)
O texto não trata de amor, mas da situação política brasileira em época de ditadura.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Trata-se de um texto porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
	Respostas:
	a. 
A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos.
	
	b. 
Trata-se de um texto porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.
	
	c. 
É um texto, apesar de seu contexto econômico.
	
	d. 
A figura não é um texto porque não possui informação suficiente; tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de origem.
	
	e. 
A mistura de imagens,palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b)
Na área da Linguística Textual, texto é apenas aquele constituído de palavra. No entanto, para outras áreas, como a Semiótica, texto é todo signo com sentido. Assim, uma cédula é considerada texto por sua linguagem, função social e comunicativa.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Ao enfrentar a língua, o escritor assume diferentes posições. Exemplos: 
I - Em fazia-o tossir, haviam emigrado, não se viam, revela cuidado com a língua culta.
II - Em “Eu estava meio fudidão sem arranjar emprego”, ocorre tom coloquial vulgar.
III - Em “ajuntação, azuretar”, há o aproveitamento de termos cultos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As afirmativas I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
A afirmativa I está correta.
	
	b. 
As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c. 
A afirmativa II está correta.
	
	d. 
A afirmativa III está correta.
	
	e. 
As afirmativas II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b)
Os trechos da afirmação I são de Rubem Fonseca e revelam a norma culta da língua. O trecho da afirmação II, também de Rubem Fonseca, mostra, ao contrário, uma linguagem vulgar, devido ao personagem, que é marginal. O trecho da afirmação III é popular e nele ocorre metaplasmo.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na construção do seguinte fragmento de Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa, encontramos recursos da língua, exceto:
“E eu – mal de não consentir em nenhum afirmar das docemente coisas que são feias – eu me esquecia de tudo.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
“Mal de” não se relaciona com a expressão popular “mor de”.
	Respostas:
	a. 
“Mal de” não se relaciona com a expressão popular “mor de”.
	
	b. 
“Mal de” tem sentido final (“a fim de”).
	
	c. 
“Nenhum afirmar” é substantivação do infinitivo, emprego normal da língua.
	
	d. 
A colocação de “docemente” antes do substantivo “coisas” causa estranheza.
	
	e. 
O advérbio “docemente” sofre deslocamento de sua posição normal para adjetivo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: a)
A expressão em destaque é popular.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a metáfora, consideramos:
I - É uma figura de estilo ligada ao pensamento, segundo a Retórica.
II - Conforme a Retórica, é uma figura de estilo empregada especialmente em textos literários.
III - Conforme novo paradigma, a metáfora é usada no cotidiano.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
Apenas I e II estão corretas.
	
	e. 
Todas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: e)
Até os estudos de Lakoff e Johnson, a metáfora sempre foi considerada uma figura de estilo, usada apenas em textos literários, e considerada um desvio da linguagem. A metáfora passou então a ser considerada inerente à linguagem. Foi verificado que ela está presente na nossa linguagem o tempo todo: em situações cotidianas, na ciência etc.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre tradição e ruptura na literatura, indique a alternativa falsa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A produção literária possui pouco grau de abertura plurissignificativa.
	Respostas:
	a. 
Todo texto é um mosaico de retomada de outros.
	
	b. 
A produção literária possui pouco grau de abertura plurissignificativa.
	
	c. 
Os escritores recuperam e revitalizam aqueles que tecem um fio radical na forma.
	
	d. 
Os textos dialogam com outros intertextualmente.
	
	e. 
Os escritores redescobrem textos criativos na temática.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b)
O texto literário tem, na verdade, alto grau de abertura para plurissignificação. Por isso, é sempre relido, intertextualizado, renovado.