TÓPICOS EM LIBRAS, SURDEZ E INCLUSÃO_AVALIAÇÃO PARCIAL

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Disc.: TÓPICOS EM LIBRAS, SURDEZ E INCLUSÃO   
Aluno(a):
Acertos: 9,0 de 10,0 16/10/2019
1a Questão (Ref.:201801844359) Acerto: 1,0  / 1,0
A datilologia abaixo corresponde a que fruta:
Genipapo
Guaraná
Graviola
  Goiaba
Groselha
Respondido em 16/10/2019 09:29:34
Gabarito
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2a Questão (Ref.:201804134518) Acerto: 1,0  / 1,0
Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
Tabus sobre a língua.
  Mitos sobre a língua.
Estórias sobre a língua.
Verdades sobre a língua.
Lendas sobre a língua.
Respondido em 16/10/2019 09:30:13
3a Questão (Ref.:201804193368) Acerto: 1,0  / 1,0
É normal entre pessoas falantes de Libras se apresentar com duas informações pessoais. Assinale a ÚNICA 
alternativa que indica essas duas forma de apresentação na comunidade surda. 
Somente apresentando o sinal de batismo.
Dizem "Oi" e "Como está você?".
Somente com a soletração do nome pessoal. 
  Soletração do nome e sinalização do sinal de batismo. 
Não há diferenças específicas de apresentação. 
Respondido em 16/10/2019 09:35:32
4a Questão (Ref.:201801844344) Acerto: 0,0  / 1,0
No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que:
  como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e 
semântico.
  se apresenta igual às línguas orais.
é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
é uma língua única e universal.
Respondido em 16/10/2019 09:37:21
Gabarito
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Gabarito
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5a Questão (Ref.:201801844235) Acerto: 1,0  / 1,0
A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas 
comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
  Da Lei 10.436/2002.
Do Decreto 5.626/2005.
Da Lei 10.436/2001.
Da Lei 10.098/2000.
Da Lei 10.048/2000.
Respondido em 16/10/2019 09:38:54
Gabarito
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6a Questão (Ref.:201804193434) Acerto: 1,0  / 1,0
A aquisição da escrita da língua portuguesa pelos sujeitos surdos é importante para que eles estabeleçam as 
relações sociais por meio das habilidades e competências de produção textual. Logo, das afirmativas 
abaixo, SOMENTE uma é equivocada. 
  Surdos não precisam apreender o português, na modalidade escrita, já que têm a Libras como 
primeira língua. 
A Libras é a primeira língua dos surdos brasileiros, enquanto o português é a sua segunda língua.
O ensino de português para surdos deve considerar as interferências que a Libras, como língua 
materna, realiza na produção textual dos sujeitos surdos. 
O ensino de Libras como primeira língua não anula a aprendizagem do português como segunda 
língua, preferencialmente na modalidade escrita. 
A proposta da educação bilíngue para surdos é formar cidadões com competências e habilidades nos 
dois idiomas. 
Respondido em 16/10/2019 09:43:10
7a Questão (Ref.:201804535031) Acerto: 1,0  / 1,0
(ADAPTADA DA QUESTÃO Nº29 DO CONCURSO PÚBLICO DO IFA). Analise as afirmativas, em relação à 
cultura surda, e assinale a alternativa Correspondente:
 
I- Cultura surda é o jeito de a pessoa surda entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e 
habitável, ajustando-o às suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e 
das "almas" das comunidades surdas.
ii - A cultura surda abrange a língua, as ideias,as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
III- Surdo-mudo é, provavelmente, a mais antiga e correta denominação atribuída ao surdo. O fato de uma 
pessoa ser surda significa que ela será muda.
IV - A língua utilizada pela comunidade surda brasileira é a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Apenas a afirmativa IV está correta.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
  Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Respondido em 16/10/2019 09:44:15
8a Questão (Ref.:201804201199) Acerto: 1,0  / 1,0
Os intérpretes de Libras que atuam em escolas, salas de aulas inclusivas, são reconhecidos como:
Intérpretes integradores. 
Intérpretes internacionais. 
Intérpretes conferencistas. 
Intérpretes sociais. 
  Intérpretes educacionais. 
Respondido em 16/10/2019 09:46:18
9a Questão (Ref.:201804201310) Acerto: 1,0  / 1,0
Ver todos vemos. Mas deslocar a visão do campo sensorial para o campo da subjetividade e tê-la como um dos 
elementos constituidor é reconhecer que a visualidade pode ser uma prática sociocultural dos sujeitos. Marque a
opção que indica os sujeitos que toma o olhar como referência formacional.
Sujeito simples. 
  Sujeitos surdos.
Sujeito deficiente auditivo. 
Sujeitos mudos.
Sujeito composto.
Respondido em 16/10/2019 09:48:04
10a Questão (Ref.:201801844300) Acerto: 1,0  / 1,0
Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141). A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso 
real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da 
produção linguística. Com base nesse conceito:
A LIBRAS não é uma instituição social como as demais línguas são e, portanto, não pode ser 
estudada como sistema linguístico.
  A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como
uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das 
pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
A LIBRAS como língua natural não é uma instituição social e pode ser estudada como uma 
estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas 
que a utilizam como meio de comunicação.
A LIBRAS não faz parte dessa abordagem linguística, portanto, não pode ,sequer, ser estudada 
como uma estrutura linguística.
A LIBRAS pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto 
situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
Respondido em 16/10/2019 09:48:53
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