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Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Teste AVALIAÇÃO Iniciado 16/10/19 23:50 Enviado 16/10/19 23:58 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 8 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente • Pergunta 1 1 em 1 pontos A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes afirmativas: I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos estudantes que não podem estar fisicamente presentes no ambiente formal de ensino-aprendizagem. II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade. III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como usuários. A respeito destas afirmativas, está(ão) correta(s) apenas: Resposta Selecionada: b. I e III. • Pergunta 2 1 em 1 pontos (ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado. Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir. I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos países emergentes. II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das empresas. É correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: d. II e III. • Pergunta 3 1 em 1 pontos A respeito da EaD, considere as afirmativas a seguir. I - A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, de forma a tornar mais flexível o escalonamento de horários. II - Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação. III - O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem mais autonomia no planejamento e na organização de suas atividades, já que não conta com a supervisão presencial de um professor. IV - O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente ao aluno de cursos presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o crescimento da oferta de cursos a distância. Em relação às afirmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) afirmativa(s): Resposta Selecionada: e. IV. • Pergunta 4 1 em 1 pontos Assinale a alternativa que identifica o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada. Resposta Selecionada: a. Primeira Geração. • Pergunta 5 1 em 1 pontos (MPOG 2012, com modificações) A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as afirmativas a seguir. I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais propriamente ditos. II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso com o conhecimento. III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. Está correto apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. III e IV. • Pergunta 6 1 em 1 pontos Complete a lacuna com a alternativa correta. A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente, de um espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens geradas por computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.). Resposta Selecionada: c. Realidade aumentada. • Pergunta 7 1 em 1 pontos (ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança. Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e significado, sendo, assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais. WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I - Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, filtrar e avaliar informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. PORQUE II - No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e sonoros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Resposta Selecionada: a. As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. • Pergunta 8 1 em 1 pontos A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir. I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento. II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII. III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento. Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que: Resposta Selecionada: a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. • Pergunta 9 1 em 1 pontos (ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. Comparandoa proposta com a charge, pode-se concluir que: Resposta Selecionada: e. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. • Pergunta 10 1 em 1 pontos Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância. Resposta Selecionada: b. Correspondência, televisão, internet.