Algoritmos I (Atividade Prática Supervisionada 1) - Positivo Tecnologia em Sistemas para Internet

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Algoritmos I 
APS 01 – Atividade Prática Supervisionada 
 
Data : ___/___/___ 
 
Aluno : _____________________________________________ 
 
 
Competências 
 
C1 - (C) Compreender e aplicar o conceito de constantes, variáveis e seus possíveis tipos 
de dados. 
C2 - (C) Compreender e aplicar os conceitos de entrada, processamento e saída de dados 
na resolução de problemas algorítmicos. 
C8 - (C) - Aplicar o conceito de proposição e conectivos lógicos. 
C9- (C) - Construir e avaliar expressões lógicas por meio de tabelas-verdades. 
 
 
1) Dadas as sentenças: 
 
I. Está chovendo. 
II. Pedro é médico ou Paulo é engenheiro 
III. Faça o seu trabalho em silêncio! 
IV. Quem fez isso? 
 
É corretocorretocorretocorreto afirmar que: 
 
a) apenas II não é uma proposição. 
b) apenas I e II são proposições. 
c) apenas I e III não são proposições 
d) I, III e IV não são proposições. 
e) I, II e III são proposições 
 
2) Considere os seguintes enunciados: 
 
i. 16 é múltiplo de 2 
 
ii. 15 é múltiplo de 7 
 
iii. 8 é número primo 
 
A proposição que apresenta valor lógico verdadeiro é: 
 
a) se 15 é múltiplo de 7 ou 16 é múltiplo de 2 então 8 é número primo. 
 
b) se 16 é múltiplo de 2 ou 8 é número primo então 15 é múltiplo de 7. 
 
c) se 16 é múltiplo de 2 então 15 é múltiplo de 7 e 8 é número primo. 
 
d) se 15 é múltiplo de 7 e 8 é número primo então 16 é múltiplo de 2. 
 
e) se 16 é múltiplo de 2 então 15 é múltiplo de 7 ou 8 é número primo. 
 
 
 
 
 
 
2) Conversão – linguagem corrente x linguagem simbólica utilizando as proposições: 
p :Hoje fez calor. 
q : Hoje fez sol. 
r : Hoje choveu torrencialmente. 
s : Hoje o Céu está escuro. 
 
Descreva, em português, o significado de: 
a) p ∨ r 
 
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b) (q∧ p) →s 
 
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c) (~p ∧ q) → (r ∧ s) 
 
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d) (q ∧ ~p) → ~s 
 
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e) s↔ (p ∨ r) 
 
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4) Transforme em linguagem simbólica as expressões abaixo, utilizando as proposições p, q, r e s abaixo. 
 
a) Se João estuda e é obrigado a estudar então um exame se aproxima. 
 
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b)Se João estuda então ele é obrigado a estudar. 
 
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c) Se o exame se aproxima então João é obrigado a estudar e estuda. 
 
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d) Se João não estuda e o exame se aproxima então ele não tira nota máxima. 
 
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e) Se João não tirou a nota máxima então ele não estudou. 
 
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f) João não é obrigado a estudar, mas estuda e tira a nota máxima. 
 
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f) João tira a nota máxima se e somente se estudar e o exame se aproxima. 
 
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5) Considere as sentenças abaixo: 
p: Beber deve ser proibido. 
q : Beber não faz bem a saúde. 
r : Muitos brasileiros bebem. 
 
Transformar as sentenças abaixo em linguagem simbólica 
a. Beber deve ser proibido, mas muitos brasileiros bebem. 
 
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b. Beber não deve ser proibido mas beber não faz bem a saúde 
 
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c. Se beber não faz bem a saúde então deve ser proibido 
 
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d. Se beber não faz bem a saúde e é mentira que muitos brasileiros bebem então beber deve ser proibido. 
 
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e. Se muitos brasileiros bebem e beber não faz bem a saúde então beber deve ser proibido. 
 
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6) Considerando que os valores de p, q e r são respectivamente V, V e F, verifique se as seguintes proposições 
são verdadeiras ou falsas: 
a) p ∨ r ∧ p b) (q∧ p) →r 
 
 
 
 
c) (~p ∧ q) → (r ∧ p) d) (q ∧ ~p) → ~r 
 
 
 
 
 
 
7) Construa a tabela verdade das proposições abaixo: 
 
a) p→(p∧q) 
b) ((p→q)∧p) →q∧ ∼r 
c) p∨q→p∧q 
d) p ∨ (q∧~p) ↔~(p ∨ q) 
 
 
8) Classifique os dados de acordo com o seu tipo, sendo (I)nteiro, (R)eal, (C)aracter e (L)ógico. 
( ) 0 ( ) 36 ( ) 3257 ( ) F 
( ) 1 ( ) 32 ( ) “+3257” ( ) “F” 
( ) 0,0 ( ) - 0,001 ( ) “-0,0” ( ) V 
( ) 10 ( ) 0,05 ( ) “.V.” ( ) Teste 
 
 
9) Assinale os identificadores (nomes de variáveis) válidos: 
 
a) abc b) AB/C c) “João” d) nome2 
e) 123a f) 080 g) anoNasc h) (x) 
i) #55 j) AH! k) U2 l) ...a 
 
 
10) Represente através de um fluxograma o algoritmo que lê o nome e a data de nascimento do usuário e mostre 
a diferença entre o ano atual e o ano de nascimento do usuário. Se a diferença for maior do que 60 anos mostre a 
mensagem “Idoso” se não finalize o algoritmo. 
 
11) Represente através de um fluxograma o algoritmo para calcular a área de um circulo. Verifique se o usuário 
informou um valor válido para o raio, ou seja, valor do raio deve ser maior do que zero. 
 
12) Construa um algoritmo na forma narrativa e um fluxograma para descobrir se um número é par ou é ímpar. 
 
 
 
13) O Restaurante “Bem-Bão” cobra R$32,00 por cada quilo de refeição. Escreva um algoritmo que leia o peso do 
prato montado pelo cliente (em quilos) e imprima o valor a pagar. Assuma, que a balança já desconte o peso do 
prato. 
 
 
14) A Loja Mamão com Açúcar está vendendo seus produtos em 5(cinco) prestações sem juros. Faça um 
algoritmo que receba um valor de uma compra e mostre o valor dasprestações. 
 
 
15) Faça um programa que permita entrar com a quantidade de pães e leite. Informe o valor da conta do cliente, 
sabendo que cada litro de leite custa R$3,50 e cada pão custa R$0,45.