Logo Passei Direto
Buscar

SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO-ATIVIDADE TELEAULA II-2019

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Curso SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO 
Teste ATIVIDADE TELEAULA II 
Iniciado 18/10/19 19:34 
Enviado 18/10/19 19:35 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0 em 0 pontos 
Tempo decorrido 0 minuto 
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
As questões abaixo denunciam que tipo de visão de futuro? 
 
“Os alunos não querem saber de nada!” 
“Não adianta ensinar nada, pois os alunos não aprendem mesmo...” 
“A escola e a educação estão falidas!” 
 
Resposta Selecionada: d. 
Caos apocalíptico. 
Respostas: a. 
Utopia tecnológica. 
 b. 
Utopia verde. 
 c. 
Caos tecnológico. 
 d. 
Caos apocalíptico. 
 e. 
Utopia do caos. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Como o interacionismo simbólico relaciona educação e escola? 
Escolha a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Educação e a escola são espaços de construção de 
sentidos e de trocas simbólicas; 
Respostas: a. 
Educação é construção de conflitos e troca de 
sentidos; 
 
b. 
Educação e a escola são espaços de construção de 
sentidos e de trocas simbólicas; 
 c. 
 
Conflitos na escola resultam dos conflitos entre classes 
sociais; 
 
d. 
O papel da escola é superar os conflitos que são 
naturais na sociedade; 
 
e. 
Apoia o utilitarismo e o funcionalismo porque 
interesses subjetivos não são prioridade. 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O pensamento crítico-reprodutivista se caracteriza por entender que a 
escola é uma instituição que reproduz as injustiças sociais. Os teóricos 
dessa corrente podem ser entendidos como: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Teóricos do conflito e pessimistas. 
Respostas: a. 
Funcionalistas e pessimistas. 
 b. 
Interacionistas e otimistas. 
 c. 
Teóricos do conflito e contemporâneos. 
 d. 
Teóricos do consenso e otimistas. 
 e. 
Teóricos do conflito e pessimistas. 
Feedback da resposta: Resposta: e) 
 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Um exemplo de análise sociológica da escola é entender que: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A visão comum geralmente não é capaz de refletir a 
realidade da escola. 
Respostas: a. 
A escola é sinônimo de educação. 
 
b. 
A verdadeira educação não é aquela que acontece na 
escola. 
 
c. 
Preparar para o mundo do trabalho é o objetivo maior 
da educação escolar. 
 d. 
 
A visão comum geralmente não é capaz de refletir a 
realidade da escola. 
 
e. 
A educação informal não exerce impacto significativo 
sobre o aluno. 
Feedback da resposta: Resposta: d)

Mais conteúdos dessa disciplina