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1 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Saúde Bucal da Gestante Organizadoras Ana Emilia Figueiredo de Oliveira Ana Estela Haddad São Luís 2018 Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Saúde Bucal da Gestante Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Saúde Bucal da Gestante Organizadoras Ana Emilia Figueiredo de Oliveira Ana Estela Haddad Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera São Luís 2018 Copyright © 2018 by EDUFMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Prof.ª Dra. Nair Portela Silva Coutinho Reitora Prof. Dr. Fernando de Carvalho Silva Vice-Reitor Prof.ª Dra. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira Coordenadora-Geral da UNA-SUS/UFMA EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Prof. Dr. Sanatiel de Jesus Pereira Diretor CONSELHO EDITORIAL Prof. Dr. Esnel José Fagundes; Profª Dra. Inez Maria Leite da Silva; Prof. Dr. Luciano da Silva Façanha; Profª Dra. Andréa Dias Neves Lago; Profª Dra. Francisca das Chagas Silva Lima; Bibliotecária Tatiana Cotrim Serra Freire; Prof. Me. Cristiano Leonardo de Alan Kardec Capovilla Luz; Prof. Dr. Jardel Oliveira Santos; Profª Dra. Michele Goulart Massuchin; Prof. Dr. Ítalo Domingos Santirocchi. Projeto de design Camila Santos de Castro e Lima; Isabelle Aguiar Prado; João Gabriel Bezerra de Paiva; Katherine Marjorie Mendonça de Assis; Luis Gustavo Sodré Sousa; Paola Trindade Garcia; Stephanie Matos Silva; Tiago do Nascimento Serra. Normalização Edilson Thialison da Silva Reis – CRB 13ª Região, nº de registro – 764 Revisão técnica Ana Estela Haddad Cecília Cláudia Costa Ribeiro Sandra Echeverria Camila Maldonado Huanca Deise Garrido Silva Revisão de texto Veraluce da Silva Lima Revisão pedagógica Cadidja Dayane Sousa do Carmo; Halinna Larissa Cruz Correia de Carvalho; Paola Trindade Garcia; Regimarina Soares Reis; Alessandra Viana Natividade Oliveira. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Universidade Federal do Maranhão. UNA-SUS/UFMA Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera/ Ana Emilia Figueiredo de Oliveira; Ana Estela Haddad (Org.). - São Luís: EDUFMA, 2018. 117 f.: il. ISBN: 978-85-7862-779-9 1. Saúde Bucal. 2. Gestante. 3. Políticas públicas de saúde. 5. UNA-SUS/UFMA. I. Pinho, Judith Rafaelle Oliveira. II. Duarte, Karlinne Martins. III. Título. CDU 616.31-083:613.63 Impresso no Brasil Copyright @ UFMA/UNA-SUS, 2018. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou WRWDO�GHVWD�REUD��GHVGH�TXH�FLWDGD�D�IRQWH�H�TXH�QmR�VHMD�SDUD�YHQGD�RX�SDUD�TXDOTXHU�¿P�FRPHUFLDO��$� responsabilidade pelos direitos autorais dos textos e imagens desta obra é da UNA-SUS/UFMA. Ana Emilia Figueiredo de Oliveira Graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), mestrado e doutorado em Radiologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), pós-doutorado/ professora visitante pela University of North Carolina/Chapel Hill-EUA. Coordenadora-geral da UNA-SUS/UFMA. Presidente do Conselho Brasileiro de Telemedicina e Telesaúde - CTBms (gestão 2015-2017). Líder do Grupo de Pesquisa SAITE - Tecnologia e Inovação em Educação na Saúde (CNPq/UFMA). Ana Estela Haddad Livre docente, professora associada da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (USP). Foi assessora do ministro da Educação (2003-2005) e diretora de Gestão da Educação na Saúde do Ministério da Saúde (2005-2012), período em que coordenou a formulação e implementação do Pró-Saúde, W�d�^ ĂƷĚĞ͕�WŽůşƟĐĂ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ��ĚƵĐĂĕĆŽ�WĞƌŵĂŶĞŶƚĞ�Ğŵ�^ ĂƷĚĞ͕� ŝŶƐƟƚƵŝĕĆŽ�ĚĂ��ŽŵŝƐƐĆŽ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ�ZĞƐŝĚġŶĐŝĂƐ�DƵůƟƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ� Ğ�Ğŵ��ƌĞĂ�WƌŽĮƐƐŝŽŶĂů�ĚĂ�^ ĂƷĚĞ͕��džĂŵĞ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ�ZĞǀĂůŝĚĂĕĆŽ� ĚĞ��ŝƉůŽŵĂƐ�DĠĚŝĐŽƐ�;Z�s�>/��Ϳ͕�WƌŽŐƌĂŵĂ�dĞůĞƐƐĂƷĚĞ��ƌĂƐŝů�ZĞĚĞƐ͕�Ğ�ƉĂƌƟĐŝƉŽƵ�ĚĂ� formulação e implementação da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). INFORMAÇÕES SOBRE AS ORGANIZADORAS Judith Rafaelle Oliveira Pinho Professora adjunta do Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal do Maranhão. Possui graduação em odontologia pela Universidade Federal do Maranhão (2004). Professora dos programas de pós-graduação da Rede de Nordeste de Formação em Saúde da Família – RENASF (UFMA/FIOCRUZ) e ĚĞ�^ ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ�ʹ �h&D�͘���ŽŶƐƵůƚŽƌĂ�ĂĚ�ŚŽĐ�ĚĂ�:ŽƵƌŶĂů�,ĞĂůƚŚ� EW�W^�Ğ�&ĂƉĞŵĂ͕�ZĞǀŝƐŽƌĂ�ĚĂ�ZĞǀŝƐƚĂ��ŝġŶĐŝĂ�Θ�^ ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ͘� DĞƐƚƌĞ�Ğ�ĚŽƵƚŽƌĂ�Ğŵ�^ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ�ƉĞůĂ�h&D�͘��ƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂ� Ğŵ�ĚŽĐġŶĐŝĂ�ĚŽ�ĞŶƐŝŶŽ�ƐƵƉĞƌŝŽƌ�ƉĞůĂ�h&D�͕��ƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂ�Ğŵ�'ĞƐƚĆŽ�WĞĚĂŐſŐŝĐĂ�ƉĞůĂ� h&D'͕��ƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂ�Ğŵ�KĚŽŶƚŽůŽŐŝĂ�Ğŵ�^ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ�ƉĞůĂ�hE�͕��ƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂ�Ğŵ� �ƐƚĂơƐƟĐĂ�ƉĞůĂ�h�D�͘�&ĞůůŽǁ�&ĂŝŵĞƌ��ƌĂƐŝů�Ͳ�ϮϬϭϱ͘�DĞŵďƌŽ�ĚŽ��ŽŶƐĞůŚŽ��ƐƚĂĚƵĂů�ĚĞ� ^ĂƷĚĞ�ĚŽ��ƐƚĂĚŽ�ĚŽ�DĂƌĂŶŚĆŽ͘�dĞŵ�ĞdžƉĞƌŝġŶĐŝĂ�ŶĂ�ĄƌĞĂ�ĚĞ�^ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ͕�ĂƚƵĂŶĚŽ� principalmente nos seguintes temas: controle social, gestão em saúde, educação em ƐĂƷĚĞ͕�ŵĞƚŽĚŽůŽŐŝĂƐ�ĂƟǀĂƐ͕�ŝŶƚĞŐƌĂĕĆŽ�ĞŶƐŝŶŽͲƐĞƌǀŝĕŽ͕�ĚĞƐŶƵƚƌŝĕĆŽ�ŝŶƚƌĂƵƚĞƌŝŶĂ�Ğ�ĚĞĨĞŝƚŽƐ� ĚĞ�ĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ�ĚŽ�ĞƐŵĂůƚĞ�ĚĞŶƚĄƌŝŽ͕�ƐĂƷĚĞ�ƉƷďůŝĐĂ͕�ĞƉŝĚĞŵŝŽůŽŐŝĂ͘ <ĂƌůŝŶŶĞ�DĂƌŝĂ�DĂƌƟŶƐ��ƵĂƌƚĞ Graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – 2001, com especialização em Gestão em ^ĂƷĚĞ�ƉĞůĂ�h&D��ʹ�ϮϬϬϯ͕��ŶĚŽĚŽŶƟĂ�;��KͲ�&͕ �ϮϬϬϵͿ͕�^ĂƷĚĞ� ĚĂ�&ĂŵşůŝĂ�ƉĞůĂ�h&D��ʹ�ϮϬϭϮ�Ğ�Ğŵ��ƟǀĂĕĆŽ�ĚĞ�WƌŽĐĞƐƐŽƐ�ĚĞ� DƵĚĂŶĕĂ�ŶĂ�&ŽƌŵĂĕĆŽ�^ ƵƉĞƌŝŽƌ�ĚĞ�WƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�Ğŵ�^ ĂƷĚĞ͕�ƉĞůĂ� Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) – 2014. Mestrado em Odontologia pela UFMA – 2011. Foi tutora do curso de Educação Permanente em Saúde em Movimento pelo Ministério da Saúde, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), por meio do Núcleo de Educação, Avaliação e Produção Pedagógica em Saúde ;�ĚƵĐĂ^ĂƷĚĞͿ�ʹ�ϮϬϭϱ͘����ŶĚŽĚŽŶƟƐƚĂ�ĚŽ��ĞŶƚƌŽ�ĚĞ��ƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ�KĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂƐ�ĚĞ� WĂĕŽ�ĚŽ�>ƵŵŝĂƌ�Ğ�ƉƌŽĨĞƐƐŽƌĂ�ĚĂƐ�ĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƐ��ŶĚŽĚŽŶƟĂ��ůşŶŝĐĂ�Ğ�^ĂƷĚĞ��ƵĐĂů��ŽůĞƟǀĂ͕� ŶŽ�/ŶƐƟƚƵƚŽ�&ůŽƌĞŶĐĞ�ĚĞ��ŶƐŝŶŽ�^ ƵƉĞƌŝŽƌ�Ğ�ĚĞ��ŶĚŽĚŽŶƟĂ�WƌĠͲ�ůşŶŝĐĂ͕��ŶĚŽĚŽŶƟĂ��ůşŶŝĐĂ� Ğ�^ĂƷĚĞ��ŽůĞƟǀĂ�ŶĂ�hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞ���hD�͘ INFORMAÇÕES SOBRE AS AUTORAS SUMÁRIO p. 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................18 2 REDES DE ATENÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE RISCO .................. GESTACIONAL ...................................................................................................19 2.1 Rede de Atenção à Saúde (RAS) .........................................................................19 2.2 Rede Cegonha .....................................................................................................20 2.3 Inserção da Assistência à Saúde Bucal na Rede Cegonha ................................24 ����� 2V�6HUYL¦RV�HP�5HGH�H�D�FODVVLƪFD¦¢R�GH�ULVFR�JHVWDFLRQDO .............................29 3 O TRABALHO DAS EQUIPES DE ATENÇÃO BÁSICA NA ASSISTÊNCIA INTEGRAL À GESTANTE E À PUÉRPERA ..........................................................35 3.1 Fluxos assistenciais do Pré-natal e Puerpério ...................................................38 3.2 Acesso da gestante e puérpera aos Serviços de Saúde Bucal ..........................42 3.3 O Projeto Terapêutico Singular e a importância para o cuidado integral da gestante e da puérpera .......................................................................................48 3.4 A anamnese para o PTS ......................................................................................52 3.5 A importância do Apoio Matricial no PTS ...........................................................55 4 ASSISTÊNCIA À SAÚDE BUCAL DA GESTANTE E DA PUÉRPERA.................57 ����� $OWHUD¦´HV�ƪVLRO²JLFDV�H�HPRFLRQDLV�GXUDQWH�D�JHVWD¦¢R ................................58 4.2 Doenças orais mais frequentesem gestantes e puérperas .............................63 4.2.1 Doenças periodontais.........................................................................................63 4.2.2 Doença cárie ........................................................................................................69 4.2.3 Erosão dentária ...................................................................................................71 4.3 Prescrição medicamentosa à gestante e puérpera ..........................................73 4.3.1 Anestésicos .........................................................................................................76 4.3.2 Analgésicos .........................................................................................................78 ������� $QWL�LQƫDPDW²ULRV ...............................................................................................80 ������� $QWLEL²WLFRV .........................................................................................................81 ����� ([DPHV�UDGLRJU ƪFRV�RUDLV�GXUDQWH�D�JHVWD¦¢R ................................................83 4.5 Fluorterapia x gestação ......................................................................................86 ����� &XLGDGRV�RGRQWRO²JLFRV�QRV�WULPHVWUHV�JHVWDFLRQDLV .....................................87 4.6.1 Cuidados no primeiro trimestre .........................................................................93 4.6.2 Cuidados no segundo trimestre ........................................................................94 4.6.3 Cuidados no terceiro trimestre ..........................................................................94 5 EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL NO PRÉ-NATAL E PUERPÉRIO ....................97 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 106 REFERÊNCIAS .................................................................................................. 107 PREFÁCIO A saúde bucal vem sendo, cada vez mais, bem entendida como um importante elemento da saúde geral das pessoas. EĆŽ�ƐĞŵ�ƚĞŵƉŽ͕�ĞƐƐĂ�ĐŽŵƉƌĞĞŶƐĆŽ�ƚƌŽƵdžĞ�ă�ƚŽŶĂ�ƋƵĞ�Ă�ĐŽŵƉůĞdžĂ� relação saúde-doença muitas vezes possui traços evidentes na cavidade bucal, o que, por sua vez, evidencia a importância da prevenção e tratamento das doenças bucais. �ŶƚƌĞ�ŽƐ�ŵƵŝƚŽƐ�ĂƐƉĞĐƚŽƐ�ƋƵĞ�ĮnjĞƌĂŵ�Ă�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ� ter se tornado um elemento chave na atenção pré-natal das puérperas, destacam-se os estudos que relacionaram um risco elevado de parto ƉƌĞŵĂƚƵƌŽ�Ğ�ďĂŝdžŽ�ƉĞƐŽ�ĂŽ�nascer em crianças cujas mães foram ĂĐŽŵĞƟĚĂƐ�ĚĞ�ĚŽĞŶĕĂ�ƉĞƌŝŽĚŽŶƚĂů͘��ŽŶƚƵĚŽ͕�ĚŝǀĞƌƐŽƐ�ŽƵƚƌŽƐ�ĂƐƉĞĐƚŽƐ� ĐŽƌƌŽďŽƌĂŵ�Ă�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ�ĚĞ�ƵŵĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͘� Para além dos aspectos biológicos, muito se discute sobre a gestante Ğ�ƐĞƵ�ƉŽƚĞŶĐŝĂů�ĚĞ�ĂĚŽĕĆŽ�Ğ�ŵƵůƟƉůŝĐĂĕĆŽ�ĚĞ�ĐŽŵƉŽƌƚĂŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ� ƉƌĞǀĞŶĕĆŽ�ĚĞ�ĚŽĞŶĕĂƐ�ďƵĐĂŝƐ͕�Ž�ƋƵĞ�ƉŽƌ�Ɛŝ�ũƵƐƟĮĐĂƌŝĂ�Ă�ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞ� ĚĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ�ă�ŵƵůŚĞƌ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͘ Soma-se a isso uma ainda arraigada crença popular: o estado gestacional, ainda que repleto de manifestações na boca carente ĚĞ�ĐƵŝĚĂĚŽƐ͕�ƐĞƌŝĂ�ŝŵƉĞĚŝƟǀŽ�ĂŽ�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽ͕�Ž�ƋƵĞ� ĐĞƌƚĂŵĞŶƚĞ�ĞƐƚĞ�ůŝǀƌŽ�ďƵƐĐĂ�ĚĞƐŵŝƐƟĮĐĂƌ͘ Este e-book, ora proposto pela UNA-SUS em parceria com a &Kh^W͕ �ƚĞŵ�Ž�ŵĠƌŝƚŽ�ĚĞ�ƐŝƐƚĞŵĂƟnjĂƌ�ďŽĂ�ƉĂƌƚĞ�ĚŽ�ĐŽŶŚĞĐŝŵĞŶƚŽ� ĚŝƐƉŽŶşǀĞů�ƐŽďƌĞ�Ă�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ͘��Ğ�ĨŽƌŵĂ�ĚŝĚĄƟĐĂ�Ğ� ĐůĂƌĂ͕�ƉƌĞƚĞŶĚĞ�ƐĞƌ�ƷƟů�ăƋƵĞůĞƐ�ƋƵĞ�ƐĞ�ĚĞĚŝĐĂŵ�Ă�ƉƌŽŵŽǀĞƌ�Ă�ƐĂƷĚĞ� ďƵĐĂů�Ğ�Ă�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�ĚĞ�ǀŝĚĂ�ĚĂƐ�ƉĞƐƐŽĂƐ͘�K�ůĞŝƚŽƌ�ĞŶĐŽŶƚƌĂƌĄ�ĂƋƵŝ͕�ŶŽ� ƚĞdžƚŽ�ĞůĂďŽƌĂĚŽ�ĐŽŵ�ĐĂƌŝŶŚŽ�ƉĞůĂƐ�ĂƵƚŽƌĂƐ͕�ĐŽŵƉĂŶŚŝĂ�ƉĂƌĂ�Ž�ƚƌŝůŚĂƌ� deste caminho, que só pode ser empreendido pelos que acreditam ƋƵĞ�Ž�ĐŽŶŚĞĐŝŵĞŶƚŽ�ĐŝĞŶơĮĐŽ�Ɛſ�ĨĂnj�ƐĞŶƟĚŽ͕�ƐĞ�ƉƵĚĞƌ�ƐĞƌ�ƵƐƵĨƌƵşĚŽ� por todos. Boa leitura! WƌŽĨǐ�WŚ��DĂƌŝĂ��ĞůĞƐƚĞ�DŽƌŝƚĂ Presidente da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 2018. 11 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera APRESENTAÇÃO O período de gestação é um momento bastante peculiar na vida da mulher. Caracteriza-se por intensas mudanças, tanto fisiológicas quanto psicológicas e emocionais. Além das alterações físicas e hormonais, decorrentes do novo ser que ĞƐƚĄ�Ğŵ�ĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞ�ƐĞƵ�ĐŽƌƉŽ͕�ĞdžŝƐƚĞŵ�ĂŝŶĚĂ� os medos e a ansiedade típicos que cercam esse período. É, portanto, uma fase de grande transformação na vida da mãe e costuma se estender a toda a família. Essas alterações são de tal ŵŽĚŽ�ƐŝŐŶŝĨŝĐĂƚŝǀĂƐ�ƋƵĞ�ƐĞ�ĨĂnjĞŵ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽƐ�ĐƵŝĚĂĚŽƐ�ĞƐƉĞĐŝĂŝƐ� ă�ƐƵĂ�ƐĂƷĚĞ�ĨşƐŝĐĂ�Ğ�ŵĞŶƚĂů͘� �ĞŶƚƌĞ�ĂƐ�ŵƵĚĂŶĕĂƐ�ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂĚĂƐ�ƉĞůĂƐ�ŵƵůŚĞƌĞƐ�ŶŽ� período gestacional, as hormonais, notadamente, podem provocar alterações bucais merecedoras da atenção dos cirurgiões-dentistas. Estas alterações manifestam-se principalmente no periodonto e ĞƐƚĆŽ�ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ�Ă�ĂůƚŽƐ�ŶşǀĞŝƐ�ĚĞ�ŚŽƌŵƀŶŝŽƐ͕�ĐŽŵŽ�ĞƐƚƌŽŐġŶŝŽ�Ğ� ƉƌŽŐĞƐƚĞƌŽŶĂ͕�Ğ�ĂŝŶĚĂ�ƉŽĚĞŵ�ĞƐƚĂƌ�ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ�ĐŽŵ�ĚĞĨŝĐŝġŶĐŝĂƐ� nutricionais e ao estado transitório de imunodepressão (OVIEDO, 2011). Deve-se considerar que são comuns as alterações no padrão alimentar, tanto em termos de qualidade quanto em termos de ƋƵĂŶƚŝĚĂĚĞ͘�,Ą�ŽƐ�ĞŶũŽŽƐ�ŵĂƚŝŶĂŝƐ͕�ƋƵĞ�ƉŽĚĞŵ�ƉĞƌƐŝƐƚŝƌ�ĚƵƌĂŶƚĞ� toda a gravidez, dificultando a escovação dos dentes nos primeiros momentos da manhã. Os característicos episódios de vômito ƚƌĂnjĞŵ�ĂĐŝĚĞnj�ĂŽ�ŵĞŝŽ�ďƵĐĂů͕�ĐŽŵ�ƌĞĨůĞdžŽƐ�ŶĂ�ĚĞƐŵŝŶĞƌĂůŝnjĂĕĆŽ� 12 ĚŽ�ĞƐŵĂůƚĞ͕�Ğŵ�ƉĂƌƚŝĐƵůĂƌ�ă�ĨĂĐĞ�ƉĂůĂƚŝŶĂ�ĚŽƐ�ĚĞŶƚĞƐ�ƐƵƉĞƌŝŽƌĞƐ� (GRILO, 2016). Somem-se a isso as alterações na flora bucal, na composição e capacidade tampão da saliva, a seleção de bactérias ĐĂƌŝŽŐġŶŝĐĂƐ�Ğ�Ž�ŵĂŝŽƌ�ĂĐƷŵƵůŽ�ĚĞ�ďŝŽĨŝůŵĞ͘��� ĨĄĐŝů�ƉĞƌĐĞďĞƌ� ƋƵĞ�ƐĆŽ�ŵƵŝƚĂƐ�ĂƐ�ŵƵĚĂŶĕĂƐ͘��ŽŵŽ�ĐŽŶƐĞƋƵġŶĐŝĂ͕�Ă�ĐŚĂŶĐĞ�ĚĞ� ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�ƚĞƌĞŵ�ĐĄƌŝĞ͕�ƋƵĂŶĚŽ�ĐŽŵƉĂƌĂĚĂƐ�ăƐ�ŵƵůŚĞƌĞƐ�Ğŵ�ŐĞƌĂů͕� Ġ�ĐĞƌĐĂ�ĚĞ�ƚƌġƐ�ǀĞnjĞƐ�ŵĂŝŽƌ�;'KE��>s�^͕�ϮϬϭϲͿ�Ğ�ĂƐ�ĂůƚĞƌĂĕƁĞƐ� ƉĞƌŝŽĚŽŶƚĂŝƐ�ƚĂŵďĠŵ�ƐĆŽ�ŽĐŽƌƌġŶĐŝĂƐ�ĐŽŵƵŶƐ�;'KE�>�Ͳ :�Z�E�z�Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϭϳͿ͘ Apesar da identificação desses fatores, que culminam na necessidade de atendimento, muitos cirurgiões-dentistas não se sentem seguros e relutam em ter nas suas cadeiras mulheres ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ͘�KƐ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂŝƐ�ƚġŵ�ŝŶĐůƵƐŝǀĞ�ƌĞĐĞŝŽ�ĚĞ�ƐĞƌĞŵ� responsabilizados por qualquer fatalidade que possa ocorrer ĐŽŵ�Ž�ďĞďġ͘�dĂů�ŝŶƐĞŐƵƌĂŶĕĂ�Ġ�ĂƚƌŝďƵşĚĂ͕�Ğŵ�ƉĂƌƚĞ͕�Ă�ĚĞĨŝĐŝġŶĐŝĂƐ� na formação do cirurgião-dentista ainda no curso de graduação (VIEIRA et al., 2015). �ŽŵŽ�ǀĞƌĞŵŽƐ�ĂŽ�ůŽŶŐŽ�ĚŽƐ�ĐĂƉşƚƵůŽƐ�ĚĞƐƐĂ�ŽďƌĂ͕�ĞdžŝƐƚĞŵ� ƉƌŽƚŽĐŽůŽƐ�ďĂƐĞĂĚŽƐ�Ğŵ�ĞǀŝĚġŶĐŝĂƐ�ĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƐ�ƋƵĞ�ŐĂƌĂŶƚĞŵ�Ă� ƐĞŐƵƌĂŶĕĂ�ŶŽ�ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ăƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�Ͳ�Ğŵ�ƋƵĂůƋƵĞƌ�ŵŽŵĞŶƚŽ� ĚĂ�ŐĞƐƚĂĕĆŽ�Ͳ�Ğ�ăƐ�ƉƵĠƌƉĞƌĂƐ͘�ZĞƐƉĂůĚĂĚŽƐ͕�ŽƐ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂŝƐ�ĚĞ� odontologia podem não só atender a esse público especial quanto esclarecer as inúmeras dúvidas, tão comuns a este momento peculiar, garantindo a adesão desse público ao tratamento. Vale lembrar que, na gestação e no puerpério, a mulher ĞŶĐŽŶƚƌĂͲƐĞ�ŵĂŝƐ�ŝŶĐůŝŶĂĚĂ�Ă�ƌĞĂůŝnjĂƌ�ŵƵĚĂŶĕĂƐ�Ğŵ�ƐĞƵƐ�ŚĄďŝƚŽƐ͕� absorvendo com maior facilidade informações que podem 13 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera ďĞŶĞĨŝĐŝĂƌ�Ă�ƐƵĂ�ƐĂƷĚĞ�Ğ�Ă�ĚŽ�ďĞďġ͘��ĞƐƚĂ�ĨŽƌŵĂ͕�ĂƐ�ŽƌŝĞŶƚĂĕƁĞƐ�ĚŽƐ� profissionais da saúde, entre eles os cirurgiões-dentistas, contribuem de forma significativa para a propagação de comportamentos preventivos, colaborando assim para a promoção da saúde. �ĞǀĞŵŽƐ�ĂƉƌŽǀĞŝƚĂƌ�ĞƐƐĂ�ŵĂŝŽƌ�ĂƉƌŽdžŝŵĂĕĆŽ�ĚĂƐ�ŵƵůŚĞƌĞƐ�ĐŽŵ� os serviços de saúde, para criar vínculo e implantar um círculo virtuoso de educação e promoção de saúde, tanto individual quanto coletiva (SANTOS NETO et al., 2012). WŽƌ�ŽƵƚƌŽ�ůĂĚŽ͕�Ă�ƌĞĐƵƐĂ�ŽƵ�ƌĞŶŝƚġŶĐŝĂ�ĚŽ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂů�Ğŵ� atender gestantes e puérperas, decorrente da falta de preparo Ğ�ĐŽŶŚĞĐŝŵĞŶƚŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽƐ͕�ĐŽƌƌŽďŽƌĂŵ�ƉĂƌĂ�Ă�ƉĞƌƉĞƚƵĂĕĆŽ�ĚĞ�crenças e mitos acerca da segurança do atendimento odontológico ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ͕�Ă�ĞdžĞŵƉůŽ�ĚŽ� ũĂƌŐĆŽ�ĚĞ�ƋƵĞ�ƐĞƌŝĂ�ŶŽƌŵĂů�͞ƐĞ� ƉĞƌĚĞƌ�Ƶŵ�ĚĞŶƚĞ�Ă�ĐĂĚĂ�ĨŝůŚŽ ͘͟���ĨĂůƚĂ�ĚĞ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ƋƵĂůŝĨŝĐĂĚĂ� ƉŽĚĞ�ƚĂŵďĠŵ�ĞƐƚŝŵƵůĂƌ�Ă�ĂƵƚŽŵĞĚŝĐĂĕĆŽ͘�dĂů�ƉƌĄƚŝĐĂ͕�ƐĞ�Ġ� arriscada para qualquer público, para este em especial pode ƚĞƌ�ĐŽŶƐĞƋƵġŶĐŝĂƐ�ĚƌĄƐƚŝĐĂƐ� ;�E�Z���͕�ϮϬϭϰͿ͘�sĂůĞ� ůĞŵďƌĂƌ� ƋƵĞ�Ž�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ŵĞĚŝĐĂŵĞŶƚŽƐŽ�ĚĂƐ�ŝŶĨĞĐĕƁĞƐ�ŽĚŽŶƚŽŐġŶŝĐĂƐ� é coadjuvante e por si só, não resolve o problema (POLITANO; ECHEVERRIA, 2014). Na verdade, é o agravamento da condição bucal da paciente, ƉĞůĂ�ĨĂůƚĂ�ĚŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�Ğ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽƐ͕�ƋƵĞ�ƉŽĚĞ�ƚƌĂnjĞƌ� graves prejuízos e mesmo risco, tanto para a mãe quanto para ƐĞƵ�ďĞďġ͘��� ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ�ƌĞƐƐĂůƚĂƌ�ƋƵĞ�Ă�ƉĞƌƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ĚĞ�Ƶŵ� quadro doloroso e infeccioso é mais prejudicial para o binômio mãe-filho do que qualquer tratamento que venha ser instituído com responsabilidade pelo cirurgião-dentista (LEAL et al., 2015; 14 'KE��>s�^͕�ϮϬϭϲ͖�>K,�E��Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϭϳ͖�D�'��Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϭϳͿ͘ ^ĞƌĄ�ƋƵĞ�Ă�ĚŽĞŶĕĂ�ƉĞƌŝŽĚŽŶƚĂů�ƚĞŵ�ƉŽƚĞŶĐŝĂů�ƉĂƌĂ�ĂƵŵĞŶƚĂƌ� o risco de complicações obstétricas? De quais complicações obstétricas estamos falando? Qual a prescrição medicamentosa ƐĞŐƵƌĂ͍�YƵĂŶĚŽ�ƐŽůŝĐŝƚĂƌ�ƚŽŵĂĚĂƐ�ƌĂĚŝŽŐƌĄĨŝĐĂƐ�ŽƌĂŝƐ͍�YƵĞ�ƚŝƉŽ� de anestésico se pode usar? Que intervenções preventivas e curativas podem ser realizadas? Quais as orientações quanto a dieta e higiene bucal? E o uso do flúor em gestantes: tópico ou ƐŝƐƚġŵŝĐŽ͍��ŽŵŽ�ĂǀĂůŝĂƌ�Ž�ƌŝƐĐŽ�ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů͍� �ƐƚĂ�ŽďƌĂ�ĐŽŵƉŝůĂ�ĂƐ�ĞǀŝĚġŶĐŝĂƐ�ĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƐ�Ğ�ƌĞĐŽŵĞŶĚĂĕƁĞƐ� mais recentes do Ministério da Saúde e da Organização Mundial de ^ĂƷĚĞ͕�ƚƌĂnjĞŶĚŽ�ĂƐ�ŵĞůŚŽƌĞƐ�ĞǀŝĚġŶĐŝĂƐ�ƉĂƌĂ�ƚŽĚĂƐ�ĞƐƐĂƐ�ƋƵĞƐƚƁĞƐ͘� KƐ� ůĞŝƚŽƌĞƐ�ǀĞƌĆŽ�ŶĂƐ�ƉĄŐŝŶĂƐ�ƐĞŐƵŝŶƚĞƐ͕�ƉŽƌ�ĞdžĞŵƉůŽ͗�ĚĞǀĞͲƐĞ� buscar o período gestacional mais adequado para abordar cada ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ�ĚĂ�ƉĂĐŝĞŶƚĞ͖�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ�ĞdžƉůŝĐĂĚŽ�ƋƵĞ�Ă�ĐĄƌŝĞ�Ġ�ƵŵĂ� ĚŽĞŶĕĂ�ŵƵůƚŝĨĂƚŽƌŝĂů�Ğ�ĐŽŶƚƌŽůĄǀĞů͖�ĞdžŝƐƚĞŵ�ŚĄďŝƚŽƐ�ĚĞůĞƚĠƌŝŽƐ� que devem ser evitados; a amamentação no peito é importante também no correto desenvolvimento das estruturas anatômicas ĚŽ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĞƐƚŽŵĂƚŽŐŶĄƚŝĐŽ�Ğ�ŶŽ�ĞƐƚşŵƵůŽ�ĂŽ�ĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ� normal das funções bucais, como a respiração nasal e a deglutição (MOM, 2015; HADDAD et. al., 2017). ��ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ� ŝŶƚĞŐƌĂů�ŶŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞǀĞ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌ�ƚĂŶƚŽ� ŽƐ�ĂƐƉĞĐƚŽƐ�ďŝŽůſŐŝĐŽƐ�ŝŶĞƌĞŶƚĞƐ�ă�ŐĞƐƚĂĕĆŽ�ƋƵĂŶƚŽ�ŽƐ�ĚŝǀĞƌƐŽƐ� ĐĞŶĄƌŝŽƐ� Ͳ� ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕�ƐŽĐŝĂŝƐ�Ğ�ĞĐŽŶƀŵŝĐŽƐ�Ͳ�ƋƵĞ�ƉŽĚĞŵ�ƐĞƌ� ǀŝǀĞŶĐŝĂĚŽƐ�ƉĞůĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�Ğ�ƉƵĠƌƉĞƌĂƐ�;DKz^�^͖�DKz^�^͖�<Z/'�Z͕� 2008), garantindo-lhes um atendimento integral, humanizado e de qualidade. Para isso, o pré-natal deve incluir também o pré-natal 15 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera odontológico, desde o descobrimento da condição gravídica. O pré-natal odontológico foi o termo concebido para caracterizar a importância de a gestante visitar o cirurgião-dentista, quer para seu autocuidado, quer para receber orientações sobre a saúde ďƵĐĂů�ĚŽ�ďĞďġ͘��ƐƚĞ�ĐŽŶũƵŶƚŽ�ĚĞ�ĂĕƁĞƐ�ĨĂnj�ƉĂƌƚĞ�ĚŽ�WƌŽŐƌĂŵĂ� ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ă�^ĂƷĚĞ�ĚĂ�DƵůŚĞƌ͕�ƐĞŐƵŶĚŽ�ĂƐ��ŝƌĞƚƌŝnjĞƐ�ĚĂ�WŽůşƚŝĐĂ� Nacional de Saúde Bucal – PNSB (BRASIL, 2004). Em recente publicação, o Ministério da Saúde evidencia que todas as gestantes deverão realizar, pelo menos, uma consulta odontológica durante o pré-natal (BRASIL, 2016). Idealmente, deseja-se que a gestante seja atendida pelo menos uma vez a cada trimestre, com foco na sua saúde bucal e também na do ďĞďġ͘�EĞƐƐĞ�ĞŶĐŽŶƚƌŽ͕�ƐƵŐĞƌĞͲƐĞ�ĂďŽƌĚĂƌ�ĂƐƐƵŶƚŽƐ�ƐŽďƌĞ�ĚŝĞƚĂ͕� ŚŝŐŝĞŶĞ�ďƵĐĂů͕�ƉƌŽĨŝůĂdžŝĂ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂů͕�ĂƉůŝĐĂĕĆŽ�ƚſƉŝĐĂ�ĚĞ�ĨůƵŽƌĞƚŽƐ� ;WK^^K�KE͖�D/�>,�͕�ϮϬϬϵͿ͘���ŶĂ��ĂĚĞƌŶĞƚĂ�ĚĂ�'ĞƐƚĂŶƚĞ͕� ũĄ�Ġ� possível incluir os dados do atendimento odontológico realizado durante o pré-natal (BRASIL, 2016). A recomendação do pré- natal odontológico é uma valiosa conquista para a saúde bucal, mas também um ganho ainda maior para as gestantes, e deve ser celebrado. É fundamental que haja interação profissional do cirurgião- dentista com os demais profissionais da saúde (SCHRAMM et al., 2016; SHARIF et al., 2016; GANGANNA; DEVISHREE, 2017), a citar ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ�ŵĠĚŝĐŽƐ͕�ĞŶĨĞƌŵĞŝƌŽƐ�Ğ�ĂŐĞŶƚĞƐ�ĐŽŵƵŶŝƚĄƌŝŽƐ�ĚĞ� ƐĂƷĚĞ�;��^Ϳ͕�ƉŽŝƐ�ĞƐƚĞƐ�ƐĆŽ�ĐƌƵĐŝĂŝƐ�Ğŵ�ĂƵdžŝůŝĂƌ�ŶĂ�ƚƌĂŶƐŵŝƐƐĆŽ� de informações sobre saúde bucal durante a gestação, bem como para solidificar a importância do cuidado com a saúde 16 bucal das futuras mamães. Também é relevante compreender a importância da organização dos serviços de saúde em redes ŶĂ�ĞĨĞƚŝǀŝĚĂĚĞ�ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ� ŝŶƚĞŐƌĂů�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ƉƵĠƌƉĞƌĂ� (PORTAL DA SAÚDE, 2012). �ƐƐŝŵ͕�ƚĞŵŽƐ�Ă�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ�ĐŽŵŽ�ƵŵĂ�ƌĞĚĞ�ƚĞŵĄƚŝĐĂ� ƉƌŝŽƌŝƚĄƌŝĂ�ĚĂ�ƐĂƷĚĞ�ŶŽ��ƌĂƐŝů͕�Ğ�Ž�ĐƵŝĚĂĚŽ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽ�ĞƐƚĄ� ŝŶƐĞƌŝĚŽ�ŶĞƐƐĞ�ĐĞŶĄƌŝŽ͘�ZĞĐŽŶŚĞĐĞͲƐĞ�Ž�ƉĂƉĞů�ĚĂ��ƋƵŝƉĞ�ĚĂ��ƚĞŶĕĆŽ� �ĄƐŝĐĂ�ŶŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ă�ƉƵĠƌƉĞƌĂ͕�ŶŽ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ� ĚŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�ďĂŝdžŽ�Ğ�ĂůƚŽ�ƌŝƐĐŽ͕�ĂůĠŵ�ĚĂƐ�ĂĕƁĞƐ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă� saúde das mulheres no puerpério. É indiscutível a importância ĚŽ�WůĂŶŽ�dĞƌĂƉġƵƚŝĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ�;Wd^Ϳ�ŶŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�ĚĞ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�Ğ� ƉƵĠƌƉĞƌĂƐ�;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘���ĞƋƵŝƉĞ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚĞǀĞ�ƐĞ�ŝŶƐĞƌŝƌ� em todo o processo de trabalho, para garantir a resolutividade e ŝŶƚĞŐƌĂůŝĚĂĚĞ�ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ă�ƐĂƷĚĞ�Ă�ƉŽƉƵůĂĕĆŽ�Ğ�Ž�Wd^�Ġ�ƵŵĂ� ĞdžĐĞůĞŶƚĞ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂ�ƉĂƌĂ�ĞƐƐĂ�ŝŶƐĞƌĕĆŽ͘ No Brasil, poucos cursos de graduação em Odontologia oferecem a possibilidade de atendimento específico a gestantes. ,Ą�ůĂĐƵŶĂƐ�ŶŽ�ĞŶƐŝŶŽ�Ğ�ĨŽƌŵĂĕĆŽ�ĚĞ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂŝƐ͕�ƉĞůĂ�ĨĂůƚĂ�ĚĞ� abordagem multiprofissional que alimenta a insegurança para tratar esse público, reforçando mitos e tabus quanto ao seu ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ͘�sĄƌŝĂƐ�ĚŝƐĐƵƐƐƁĞƐ�ƐƵŐĞƌĞŵ�ƵŵĂ�ƌĞĨŽƌŵĂ�ĐƵƌƌŝĐƵůĂƌ͕� Ă� Ĩŝŵ�ĚĞ�ĂƉƌŽdžŝŵĂƌ�Ž�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƚŝƐƚĂ�ĚĂ�ƌĞĂůŝĚĂĚĞ�ŶĂĐŝŽŶĂů͕� em termos de saúde pública. As Diretrizes Curriculares para o curso de Odontologia foram propostas como estratégia essencial para as mudanças na graduação, buscando formar profissionais ƉƌĞƉĂƌĂĚŽƐ�ƉĂƌĂ�ĂƚĞŶĚĞƌ�ăƐ�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ĚĂ�ƉŽƉƵůĂĕĆŽ͕� no âmbito tanto particular quanto do sistema de saúde vigente 17 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera no país, o Sistema Único de Saúde –SUS (MOIMAZ et al, 2007). �ŝĂŶƚĞ�ĚĞ�ƚƵĚŽ�ƋƵĞ�ĨŽŝ�ĞdžƉŽƐƚŽ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ� ŝŶƚƌŽĚƵƚſƌŝĂ͕�Ž� ƉƌĞƐĞŶƚĞ� ůŝǀƌŽ�ƚƌĂnj�Ž�ƋƵĞ�ĚĞ�ŵĂŝƐ�ĂƚƵĂů�Ă�ĐŝġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ� produziu para orientação e embasamento dos cirurgiões- dentistas, no atendimento odontológico a pacientes gestantes e puérperas. Serão apresentadas as principais medidas protocolares evidenciadas na literatura e as diretrizes do Ministério da Saúde e do SUS. Desejamos a todos uma proveitosa leitura e que, a partir dela, esse público tão especial seja atendido com toda a atenção e cuidados diferenciados a que fazem jus! WƌŽĨ͘ ǐ��ƌĂ͘��ŶĂ��ŵŝůŝĂ�&ŝŐƵĞŝƌĞĚŽ�ĚĞ�KůŝǀĞŝƌĂ Professora Titular da UFMA WƌŽĨ͘ǐ��ƌĂ͘��ŶĂ��ƐƚĞůĂ�,ĂĚĚĂĚ Professora Associada da FOUSP 18 1 INTRODUÇÃO Alterações físicas e psicológicas inerentes ao período ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů�Ğ�ƉƵĞƌƉĞƌĂů�ƉŽĚĞŵ�ƚĞƌ�ƌĞĨůĞdžŽƐ�ŶĂ�ĐŽŶĚŝĕĆŽ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ� ďƵĐĂů�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ĚŽ�ďĞďġ͘�EĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ͕�Ž�ĐƵŝĚĂĚŽ�Ğŵ�ƐĂƷĚĞ� bucal para as gestantes deve garantir um atendimento em rede e um cuidado integral, de qualidade, humanizado e seguro, no qual os profissionais de saúde bucal trabalhem em conjunto com ŽƐ�ĚĞŵĂŝƐ�ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂŝƐ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞŝƐ�ƉĞůŽ� ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ĐŽŵ�Ă�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝĂ�ƚƌŽĐĂ�ĚĞ�ƐĂďĞƌĞƐ� ĞŶƚƌĞ�ĂƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ĄƌĞĂƐ�ĚĞ�ĐŽŶŚĞĐŝŵĞŶƚŽ�Ğ�ĂŵƉůĂ�ĂďŽƌĚĂŐĞŵ� da saúde do binômio mãe-filho. Diante disso, é imprescindível que os cirurgiões-dentistas conheçam as alterações bucais que podem estar presentes no período gestacional, assim como as devidas orientações de promoção de saúde bucal e os cuidados odontológicos mais indicadospara cada trimestre gestacional. Após o parto, a equipe de saúde deve trabalhar nas ŽƌŝĞŶƚĂĕƁĞƐ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝĂƐ�ă�ƐĂƷĚĞ�ĚŽ�ƌĞĐĠŵͲŶĂƐĐŝĚŽ�Ğ�ĂĚĞƋƵĂĕĆŽ� das puérperas a esse novo momento. Aleitamento materno ĞdžĐůƵƐŝǀŽ�Ğ�ŚŝŐŝĞŶĞ�ďƵĐĂů�ĚŽ�ďĞďġ�ƐĆŽ�ĂƐƐƵŶƚŽƐ�ƋƵĞ�ĚĞǀĞŵ�ĨĂnjĞƌ� parte desses esclarecimentos e orientações. Desse modo, abordaremos inicialmente algumas questões ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ�ĂŽ�ƉƌŽĐĞƐƐŽ�ĚĞ�ƚƌĂďĂůŚŽ�ŶĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ĚĂ� ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ǀŽĐġ�ĐŽŵƉƌĞĞŶĚĂ�ĐŽŵŽ�Ă�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ� compõe os pontos de atenção integral da gestante e os dispositivos Ğ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂƐ�ĚĞ�ƚƌĂďĂůŚŽ�ƋƵĞ�ĨĂĐŝůŝƚĂŵ�ĞƐƐĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ͘��͕�Ğŵ� seguida, apresentaremos os principais protocolos assistenciais ĚĂ�ŽĚŽŶƚŽůŽŐŝĂ�ƉĂƌĂ�Ž�ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�Ă�ĞĚƵĐĂĕĆŽ�Ğŵ� saúde bucal no pré-natal e no puerpério. 19 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera 2 REDES DE ATENÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE RISCO GESTACIONAL O cuidado em saúde da gestante e da puérpera deve ser ƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂĚŽ�ƉŽƌ�ƵŵĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ŵƵůƟƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů͕�ĚĞ�ŵŽĚŽ�Ă�ŐĂƌĂŶƟƌ�Ă� ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŝŶƚĞŐƌĂů͕�ŚƵŵĂŶŝnjĂĚĂ�Ğ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝĂ�ĂŽ�ďĞŵͲĞƐƚĂƌ�ĚĂ�ŵƵůŚĞƌ͕ � ĚŽ�ďĞďġ�Ğ�ĚĞ�ƐĞƵƐ�ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘ WĂƌĂ�ƋƵĞ�ŝƐƐŽ�ĂĐŽŶƚĞĕĂ͕�Ġ�ŝŵƉƌĞƐĐŝŶĚşǀĞů�ƋƵĞ�ŽƐ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ� ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ĐŽŶŚĞĕĂŵ�Ž�ĐĞŶĄƌŝŽ�ĚŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�Ğŵ�ƌĞĚĞ�ƉĂƌĂ�Ă�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ� ă�ƐĂƷĚĞ�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ĚĂ�ƉƵĠƌƉĞƌĂ͘ sĞũĂŵŽƐ�Ă�ƐĞŐƵŝƌ�Ž�ƋƵĞ�ƐĆŽ�ĂƐ�ZĞĚĞƐ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ă�^ĂƷĚĞ�Ğ͕� posteriormente, a Rede Cegonha. 2.1 Rede de Atenção à Saúde (RAS) Por meio da Portaria de Consolidação nº 3, de 28 de setembro ĚĞ�ϮϬϭϳ�;WZd�D^ͬ'D�ϰϮϳϵͬϮϬϭϬ͕��ƌƚ�ϭǑͿ͕�Ž�DŝŶŝƐƚĠƌŝŽ�ĚĂ�^ĂƷĚĞ� estabelece diretrizes para a organização das RAS no âmbito do Sistema jŶŝĐŽ�ĚĞ�^ĂƷĚĞ�;^h^Ϳ͘�EĞƐƐĞ�ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ͕�ĂƐ�Z�^�ƐĆŽ�ĚĞĮŶŝĚĂƐ�ĐŽŵŽ͗ �ƌƌĂŶũŽƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽƐ�ĚĞ�ĂĕƁĞƐ�Ğ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ĚĞ� diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio ĚĞ�ƐŝƐƚĞŵĂƐ�ĚĞ�ĂƉŽŝŽ�ƚĠĐŶŝĐŽ͕�ůŽŐşƐƟĐŽ�Ğ�ĚĞ�ŐĞƐƚĆŽ͕�ďƵƐĐĂŵ� ŐĂƌĂŶƟƌ�Ă�ŝŶƚĞŐƌĂůŝĚĂĚĞ�ĚŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϳͿ͘ K�ŽďũĞƟǀŽ�ĚĂƐ�Z�^�Ġ�ƉƌŽŵŽǀĞƌ�Ă�ŝŶƚĞŐƌĂĕĆŽ�ƐŝƐƚġŵŝĐĂ�ĚĞ�ĂĕƁĞƐ� Ğ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ĐŽŵ�ƉƌŽǀŝƐĆŽ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ĐŽŶơŶƵĂ͕�ŝŶƚĞŐƌĂů͕� ĚĞ�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ͕�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞů�Ğ�ŚƵŵĂŶŝnjĂĚĂ͕�ďĞŵ�ĐŽŵŽ�ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌ�Ž� ĚĞƐĞŵƉĞŶŚŽ�ĚŽ�^ŝƐƚĞŵĂ͕�Ğŵ�ƚĞƌŵŽƐ�ĚĞ�ĂĐĞƐƐŽ͕�ĞƋƵŝĚĂĚĞ͕�ĞĮĐĄĐŝĂ� ĐůşŶŝĐĂ�Ğ�ƐĂŶŝƚĄƌŝĂ�Ğ�ĞĮĐŝġŶĐŝĂ�ĞĐŽŶƀŵŝĐĂ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϳͿ͘ 20 Mas por que organizar o SUS Ğŵ�ZĞĚĞƐ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ă�^ĂƷĚĞ͍ Bem, o que acontece é que, mesmo que tenhamos muitos ĂǀĂŶĕŽƐ�ŶŽ�^h^͕�ĂŝŶĚĂ�ĞdžŝƐƚĞŵ�ĚŝĮĐƵůĚĂĚĞƐ�Ğŵ�ƐƵƉĞƌĂƌ�Ă�ŝŶƚĞŶƐĂ� ĨƌĂŐŵĞŶƚĂĕĆŽ�ĚĂƐ�ĂĕƁĞƐ�Ğ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�Ğ�ƋƵĂůŝĮĐĂƌ�Ă�ŐĞƐƚĆŽ�ĚŽ� ĐƵŝĚĂĚŽ�ŶŽ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�ĂƚƵĂů�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϳͿ͘ hŵ�ŵŽĚĞůŽ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ďĂƐĞĂĚŽ�ŵĂũŽƌŝƚĂƌŝĂŵĞŶƚĞ� Ğŵ�ĂĕƁĞƐ�ĐƵƌĂƟǀĂƐ͕�ĐĞŶƚƌĂĚŽ�ŶŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�ŵĠĚŝĐŽ�Ğ�ĞƐƚƌƵƚƵƌĂĚŽ�ĐŽŵ� ĂĕƁĞƐ�Ğ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĂĚŽƐ�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĂ�ŽĨĞƌƚĂ͕�ƚĞŵ�ƐĞ� ŵŽƐƚƌĂĚŽ�ŝŶƐƵĮĐŝĞŶƚĞ�ƉĂƌĂ�ĚĂƌ�ĐŽŶƚĂ�ĚŽƐ�ĚĞƐĂĮŽƐ�ƐĂŶŝƚĄƌŝŽƐ�ĂƚƵĂŝƐ�Ğ� ŝŶƐƵƐƚĞŶƚĄǀĞů�ƉĂƌĂ�ŽƐ�ĞŶĨƌĞŶƚĂŵĞŶƚŽƐ�ĨƵƚƵƌŽƐ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϳͿ͘ PARA SABER MAIS! Conheça as características que distinguem os sistemas fragmentados e as Redes de Atenção à Saúde, por meio da publicação “As redes de atenção à saúde”, de Eugênio Vilaça Mendes (MENDES, 2011). Ϯ͘Ϯ�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ �ŐŽƌĂ�ƋƵĞ�ũĄ�ǀŝŵŽƐ�ĚŽ�ƋƵĞ�ƚƌĂƚĂ�Ă�ŽƌŐĂŶŝnjĂĕĆŽ�Ğŵ�Z�^͕�ƉƌĞĐŝƐĂŵŽƐ� ĞŶƚĞŶĚĞƌ�Ă�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ͘�sĞũĂŵŽƐ�Ă�ƐĞŐƵŝƌ�Ž� que é a Rede Cegonha. 21 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera A Rede Cegonha consiste numa rede de cuidados que visa ĂƐƐĞŐƵƌĂƌ�ă�ŵƵůŚĞƌ�Ž�ĚŝƌĞŝƚŽ�ĂŽ�ƉůĂŶĞũĂŵĞŶƚŽ�ƌĞƉƌŽĚƵƟǀŽ�Ğ�ă� ĂƚĞŶĕĆŽ�ŚƵŵĂŶŝnjĂĚĂ�ă�ŐƌĂǀŝĚĞnj͕�ĂŽ�ƉĂƌƚŽ�Ğ�ĂŽ�ƉƵĞƌƉĠƌŝŽ͘�sŝƐĂ͕� ƚĂŵďĠŵ͕�ĂƐƐĞŐƵƌĂƌ�ă�ĐƌŝĂŶĕĂ�Ž�ĚŝƌĞŝƚŽ�ĂŽ�ŶĂƐĐŝŵĞŶƚŽ�ƐĞŐƵƌŽ͕� ĂŽ�ĐƌĞƐĐŝŵĞŶƚŽ�Ğ�ĂŽ�ĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ�ƐĂƵĚĄǀĞŝƐ͘ �ƐƐĂ�ƌĞĚĞ�ĨŽŝ�ŝŶƐƟƚƵşĚĂ�ŶŽ�ąŵďŝƚŽ�ĚŽ�^h^͕�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĂ�WŽƌƚĂƌŝĂ�ŶǑ� ϭ͘ϰϱϵ͕�ĚĞ�Ϯϰ�ĚĞ�ũƵŶŚŽ�ĚĞ�ϮϬϭϭ͕�ĚŽ�DŝŶŝƐƚĠƌŝŽ�ĚĂ�^ĂƷĚĞ͕�ĨĂnjĞŶĚŽ�ƉĂƌƚĞ� ĚĂƐ�ƌĞĚĞƐ�ƉƌŝŽƌŝƚĄƌŝĂƐ�ĚŽ�DŝŶŝƐƚĠƌŝŽ�ĚĂ�^ĂƷĚĞ͕�ĐŽŶĨŽƌŵĞ�ƉŽĚĞŵŽƐ�ǀĞƌ� ĂďĂŝdžŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϭͿ͗ • ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ͗�ƋƵĞ�ƚĞŵ�Ƶŵ�ƌĞĐŽƌƚĞ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă� ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ĐƌŝĂŶĕĂ�ĂƚĠ�Ϯϰ�ŵĞƐĞƐ͘ • ZĞĚĞ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ăƐ�hƌŐġŶĐŝĂƐ�Ğ��ŵĞƌŐġŶĐŝĂƐ͗ busca ampliar e qualificar o acesso humanizado e integral ĂŽƐ�ƵƐƵĄƌŝŽƐ�Ğŵ�ƐŝƚƵĂĕĆŽ�ĚĞ�ƵƌŐġŶĐŝĂͬĞŵĞƌŐġŶĐŝĂ͘��� • ZĞĚĞ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ăƐ��ŽĞŶĕĂƐ�Ğ��ŽŶĚŝĕƁĞƐ��ƌƀŶŝĐĂƐ͗ iniciando-se pelo câncer (a partir da intensificação da prevenção e controle do câncer de mama e colo do útero). • ZĞĚĞ�ĚĞ��ƵŝĚĂĚŽ�ă�WĞƐƐŽĂ�ĐŽŵ��ĞĨŝĐŝġŶĐŝĂ͗ com ĂƚĞŶĕĆŽ�ăƐ�ƉĞƐƐŽĂƐ�ĐŽŵ�ĚĞĨŝĐŝġŶĐŝĂ�ĨşƐŝĐĂ͕�ĂƵĚŝƚŝǀĂ͕� ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů͕�ǀŝƐƵĂů͕�ŽƐƚŽŵŝĂ�Ğ�ŵƷůƚŝƉůĂƐ�ĚĞĨŝĐŝġŶĐŝĂƐ͘� • ZĞĚĞ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�WƐŝĐŽƐƐŽĐŝĂů͗ com prioridade para Ž�ĞŶĨƌĞŶƚĂŵĞŶƚŽ�ĚŽ�ĄůĐŽŽů͕�ĐƌĂĐŬ�Ğ�ŽƵƚƌĂƐ�ĚƌŽŐĂƐ͘ 22 ��ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ�Ġ�ĞƐƚƌƵƚƵƌĂĚĂ�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĞ�ƋƵĂƚƌŽ�ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐ� Ğ͕�Ğŵ�ĐĂĚĂ�Ƶŵ�ĚĞƐƐĞƐ�ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐ͕�ĚĞǀĞƌĄ�ĐŽŶƚĞƌ�ĂĕƁĞƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ� ďƵĐĂů�ƉĂƌĂ�ŐĂƌĂŶƟƌ�Ž�ĐƵŝĚĂĚŽ�;D�ZYh�^͕�ϮϬϭϲͿ͘�EŽ�ĚĞĐŽƌƌĞƌ�ĚĞƐƚĞ� ĞͲŬ͕�ĞŶƚĞŶĚĞƌĞŵŽƐ�ĐŽŵŽ�ƐĞ�ĚĄ�Ă�ŝŶƐĞƌĕĆŽ�ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ă�ƐĂƷĚĞ� bucal, na Rede Cegonha. Vejamos agora os componentes da rede. A Rede apresenta como diretrizes (BRASIL, 2011): Pré-natal Parto e nascimento Puerpério e atenção integral à saúde da criança ^ŝƐƚĞŵĂ�ůŽŐşƐƟĐŽ͕ transporte sanitário e regulação Rede Cegonha Figura 1 - Componentes da Rede Cegonha. Fonte: MARQUES, C.P.C. Redes de Atenção à saúde: A Rede Cegonha. São Luís: ('8)0$��������'LVSRQtYHO�HP���KWWS���ZZZ�XQDVXV�XIPD�EU�VLWH�¿OHV�OLYURVBLVEQ� LVEQBUHGHV���SGI!� 'ĂƌĂŶƟĂ�ĚŽ�ĂĐŽůŚŝŵĞŶƚŽ�ĐŽŵ�ĂǀĂůŝĂĕĆŽ�Ğ�ĐůĂƐƐŝĮĐĂĕĆŽ� ĚĞ�ƌŝƐĐŽ�Ğ�ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞ͕�ĂŵƉůŝĂĕĆŽ�ĚŽ�ĂĐĞƐƐŽ�Ğ� ŵĞůŚŽƌŝĂ�ĚĂ�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�ĚŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů͘ 'ĂƌĂŶƟĂ�ĚĞ�ǀŝŶĐƵůĂĕĆŽ�ĚĂ�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ă�ƵŶŝĚĂĚĞ�ĚĞ� ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�Ğ�ĂŽ�ƚƌĂŶƐƉŽƌƚĞ�ƐĞŐƵƌŽ͘ 'ĂƌĂŶƟĂ�ĚĂƐ�ďŽĂƐ�ƉƌĄƟĐĂƐ�Ğ�ƐĞŐƵƌĂŶĕĂ�ŶĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ� ĂŽ�ƉĂƌƚŽ�Ğ�ĂŽ�ŶĂƐĐŝŵĞŶƚŽ͘ I II III 23 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera KƐ�ŽďũĞƟǀŽƐ�ĚĞƐƐĂ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂ�ĚŽ�DŝŶŝƐƚĠƌŝŽ�ĚĂ�^ĂƷĚĞ�ƐĆŽ͗�ĂͿ� ĨŽŵĞŶƚĂƌ�Ă�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂĕĆŽ�ĚĞ�ŶŽǀŽ�ŵŽĚĞůŽ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ� ĚĂ�ŵƵůŚĞƌ�Ğ�ă�ƐĂƷĚĞ�ĚĂ�ĐƌŝĂŶĕĂ͕�ĐŽŵ�ĨŽĐŽ�ŶĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ĂŽ�ƉĂƌƚŽ͕�ĂŽ� nascimento, ao crescimento e ao desenvolvimento da criança de njĞƌŽ�ĂŽƐ�ǀŝŶƚĞ�Ğ�ƋƵĂƚƌŽ�ŵĞƐĞƐ͖�ďͿ�ŽƌŐĂŶŝnjĂƌ�Ă�ZĞĚĞ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ă� ^ĂƷĚĞ�DĂƚĞƌŶĂ�Ğ�/ŶĨĂŶƟů͕�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ĞƐƚĂ�ŐĂƌĂŶƚĂ�ĂĐĞƐƐŽ͕�ĂĐŽůŚŝŵĞŶƚŽ� Ğ�ƌĞƐŽůƵƟǀŝĚĂĚĞ͖�ĐͿ�ƌĞĚƵnjŝƌ�Ă�ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞ�ŵĂƚĞƌŶĂ�Ğ�ŝŶĨĂŶƟů͕�ĐŽŵ� ġŶĨĂƐĞ�ŶŽ�ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞ�ŶĞŽŶĂƚĂů�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϭͿ͘ AGORA É COM VOCÊ! �ŽŶŚĞĐĞŶĚŽ�Ƶŵ�ƉŽƵĐŽ�ŵĂŝƐ�ƐŽďƌĞ�ĂƐ�Z�^�Ğ͕�ĞƐƉĞĐŝĮĐĂŵĞŶƚĞ͕�ƐŽďƌĞ� Ă�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ͕�ĐŽŵŽ�ǀŽĐġ�ĂǀĂůŝĂ�Ă�ŝŵƉŽƌƚąŶĐŝĂ�ĚĞƐƐĂ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĕĆŽ�ĚŽƐ� serviços de saúde, no acompanhamento das gestantes e puérperas? A estruturação dos serviços de saúde em redes possibilita a superação dos elevados níveis de segmentação e fragmentação dos sistemas de ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ĚĂƐ�ŵƵůŚĞƌĞƐ�Ğ�ĚĂƐ�ĐƌŝĂŶĕĂƐ͘�WŽƐƐŝďŝůŝƚĂ͕�ƚĂŵďĠŵ͕�Ă� ƌĞĚƵĕĆŽ�ĚĂ�ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞ�ŵĂƚĞƌŶĂ�Ğ�ŝŶĨĂŶƟů͕�ƉŽƌ�ŵĞŝŽ�ĚĂ�ĂŵƉůŝĂĕĆŽ� Ğ�ƋƵĂůŝĮĐĂĕĆŽ�ĚĂƐ�ĂĕƁĞƐ�Ğ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ĚŽ�ĐŽŵďĂƚĞ�ă�ǀŝŽůġŶĐŝĂ� ŽďƐƚĠƚƌŝĐĂ͕�ĚĂ�ŽĨĞƌƚĂ�ĚĞ�ďŽĂƐ�ƉƌĄƟĐĂƐ�Ğ�ĚĂ�ƌĞĚƵĕĆŽ�ĚĂ�ŵĞĚŝĐĂůŝnjĂĕĆŽ�Ğ� ŵĞƌĐĂŶƟůŝnjĂĕĆŽ�ĚŽ�ƉĂƌƚŽ͘� 'ĂƌĂŶƟĂ�ĚĂ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ĚĂƐ�ĐƌŝĂŶĕĂƐ�ĚĞ�njĞƌŽ�Ă� ǀŝŶƚĞ�Ğ�ƋƵĂƚƌŽ�ŵĞƐĞƐ͕�ĐŽŵ�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�Ğ�ƌĞƐŽůƵƟǀŝĚĂĚĞ͘ 'ĂƌĂŶƟĂ�ĚĞ�ĂĐĞƐƐŽ�ăƐ�ĂĕƁĞƐ�ĚŽ�ƉůĂŶĞũĂŵĞŶƚŽ� ƌĞƉƌŽĚƵƟǀŽ͘ IV V 24 Diante de tudo isso que vimos sobre a Rede Cegonha, é importante ĐŽŶƐŝĚĞƌĂƌ�ƋƵĞ�ĞƐƐĂ�ZĞĚĞ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂĚĂ͕�ŐƌĂĚĂƟǀĂŵĞŶƚĞ͕� em todo território nacional, respeitando-se critérios epidemiológicos, ƚĂŝƐ�ĐŽŵŽ͗�ƚĂdžĂ�ĚĞ�ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞ�ŝŶĨĂŶƟů͕�ƌĂnjĆŽ�ĚĞ�ŵŽƌƚĂůŝĚĂĚĞ�ŵĂƚĞƌŶĂ� e densidade populacional (BRASIL, 2011). PARA SABER MAIS! Conheça a Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011, do Ministério da Saúde, que institui a Rede Cegonha no âmbito do SUS (BRASIL, 2011). Ϯ͘ϯ�/ŶƐĞƌĕĆŽ�ĚĂ��ƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ă�^ĂƷĚĞ��ƵĐĂů�ŶĂ�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ �Ž�ŽďƐĞƌǀĂƌ�ĂƐ�ĚŝƌĞƚƌŝnjĞƐ�ĚĂ�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ͕�Ġ�ĨĄĐŝů�ĐŽŵƉƌĞĞŶĚĞƌ� que as ações de saúde bucal podem e devem estarpresentes nesse ĐŽŶƚĞdžƚŽ͕�ŶĆŽ�Ġ�ŵĞƐŵŽ͍��ůĠŵ�ĚŝƐƐŽ͕�ŶĞƐƐĞ�ŵŽŵĞŶƚŽ�ĚŽ�ĐŝĐůŽ�ĚĂ� ǀŝĚĂ͕�ĂƐ�ĚŝǀĞƌƐĂƐ�ƉƌŽĮƐƐƁĞƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ŝŶĐůƵŝŶĚŽ�Ž�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ͕� ĚĞǀĞŵ�ƐĞ�ĂƌƟĐƵůĂƌ�ŶŽƐ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů͕�ŐĂƌĂŶƟŶĚŽ� um atendimento integral, humanizado e de qualidade (MATTOS, ϮϬϬϲͿ͘�EĞƐƐĞ�ƐĞŶƟĚŽ͕�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĂ�&ŝŐƵƌĂ�Ϯ͕�ƉŽĚĞŵŽƐ�ǀŝƐƵĂůŝnjĂƌ�ƋƵĞ� são variados os pontos de atenção da Rede Cegonha, dentre eles, o Centro de Especialidades Odontológicas (CEO) e a Equipe de Saúde Bucal (ESB). 25 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera K�ĨƵŶĐŝŽŶĂŵĞŶƚŽ�ĚĞƐƐĂ�ZĞĚĞ�ĚĞǀĞƌĄ�ĐŽŶƚĞŵƉůĂƌ�Ă�ŝŶƚĞŐƌĂůŝĚĂĚĞ� ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ƉƵĠƌƉĞƌĂ�Ğ�ăƐ�ĐƌŝĂŶĕĂƐ͘��ĞƐƐĞ�ŵŽĚŽ͕�Ġ� ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�ƋƵĞ�ŚĂũĂ�ďŽĂ�ĞƐƚƌƵƚƵƌĂĕĆŽ�ĚŽƐ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ͘�/ƐƐŽ�ƐĞ�ƌĞĨůĞƚĞ͕� ƉŽƌ�ĞdžĞŵƉůŽ͕�ŶĂ�ŽĨĞƌƚĂ�ĚĞ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ƉĂƌĂ�Ă�ĂŵƉůŝĂĕĆŽ�ĚŽƐ�ĞdžĂŵĞƐ� ĚĞ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů͕�ĚĞ�ƚĞƐƚĞ�ƌĄƉŝĚŽ�ĚĞ�ŐƌĂǀŝĚĞnj͕�ƉƌĞǀĞŶĕĆŽ�Ğ�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ� ĚĞ�ŝŶĨĞĐĕƁĞƐ�ƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ�ƚƌĂŶƐŵŝƐƐşǀĞŝƐ�;/^dͿͬ,/sͬ�ŝĚƐ�Ğ�ŚĞƉĂƚŝƚĞƐ͖� ŶĂ�ƐƵĨŝĐŝġŶĐŝĂ�ĚĞ� ůĞŝƚŽƐ�ŽďƐƚĠƚƌŝĐŽƐ�Ğ�ŶĞŽŶĂƚĂŝƐ� ;hŶŝĚĂĚĞ�ĚĞ� dĞƌĂƉŝĂ� /ŶƚĞŶƐŝǀĂ�Ͳ�hd/͕�hŶŝĚĂĚĞ�ĚĞ��ƵŝĚĂĚŽƐ� /ŶƚĞƌŵĞĚŝĄƌŝŽƐ� Ͳ� h�/�Ğ�ŵĠƚŽĚŽ��ĂŶŐƵƌƵͿ͕�ƌĞĂůŝnjĂĕĆŽ�ĚŽƐ�ĞdžĂŵĞƐ�ĚĞ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ� risco habitual e de alto risco e acesso aos resultados em tempo ŽƉŽƌƚƵŶŽ͖�ŶĂ�ĂĚĞƋƵĂĕĆŽ�ĚĂ�ĂŵďŝġŶĐŝĂ�ĚĂƐ�ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚĞƐ͕�ĂĐĞƐƐŽ� ao transporte seguro para as gestantes, as puérperas e os recém- nascidos de alto risco, por meio do Sistema de Atendimento DſǀĞů�ĚĞ�hƌŐġŶĐŝĂ�Ͳ�^�Dh��ĞŐŽŶŚĂ͖�ŽƵƚƌĂƐ�ĂĕƁĞƐ͕�ĐŽŶĨŽƌŵĞ�ŽƐ� componentes da Rede Cegonha (BRASIL, 2011). Figura 2 - Pontos de atenção da Rede Cegonha no território. Fonte: MARQUES, C.P.C. (Org.). Redes de atenção à saúde: a Rede Cegonha. São Luís: UNA-SUS/UFMA, 2015. Disponível em: <http://www.multiresidencia.com.br/ VLWH�DVVHWV�XSORDGV�NF¿QGHU�¿OHV�5('(���&(*21+$�SGI!�� Casa da gestante, bebê e puérpera Unidade Básica de Saúde Domicílio Centro de parto normal ESB (Equipe de Saúde Bucal) CEO (Centro de Especialidades Odontológicas) Maternidade Maternidade de risco 26 PARA SABER MAIS! Conheça as ações de atenção à saúde inseridas em cada componente da Rede Cegonha: Pré-natal; Parto e Nascimento; Puerpério e Atenção Integral à Saúde da Criança; Sistema logístico: transporte sanitário e regulação – na Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011 que institui essa Rede (BRASIL, 2011). Considerando a integralidade ŶĞĐĞƐƐĄƌŝĂ�ŶĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ă� ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ă�ƉƵĠƌƉĞƌĂ�Ğ�ăƐ�ĐƌŝĂŶĕĂƐ͕� como são inseridos os serviços odontológicos dentro desse ĐŽŶƚĞdžƚŽ͍ ��ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ�ŝŶƚĞŐƌĂĚĂ�ĞŶƚƌĞ�ŽƐ� diferentes níveis de cuidado, estando pautada na ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ĞĚƵĐĂƟǀĂ͕� ƉƌĞǀĞŶƟǀĂ�Ğ�ĐƵƌĂƟǀĂ͘��ƐƐŝŵ͕�ŝŶĚĞƉĞŶĚĞŶƚĞ�ĚĂ�ďƵƐĐĂ�ƉƌŝŽƌŝƚĄƌŝĂ�ƉŽƌ� ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽƐ�ĐƵƌĂƟǀŽƐ�Ğ�ĐŽŵŽ�ŐĂƌĂŶƟĂ�ĚŽ�ƉƌŝŶĐşƉŝŽ�ĚĂ�ŝŶƚĞŐƌĂůŝĚĂĚĞ͕� Ġ�ŝŵƉƌĞƐĐŝŶĚşǀĞů�ƋƵĞ�ŚĂũĂ�ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĞ�ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ͕�ĐŽŵ�ŽĨĞƌƚĂ�ĚĞ� ƐĞƌǀŝĕŽƐ͕�ŶŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ŶşǀĞŝƐ�ĚĞ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ͘� Além disso, é relevante considerarmos que o atendimento odontológico pode funcionar como agente potencializador da qualidade de vida da gestante, por meio da percepção subjetiva de bem-estar. E, ainda, como agente promotor de estilos de vida ŵĂŝƐ�ƐĂƵĚĄǀĞŝƐ͕�ƚĂŶƚŽ�ƉĂƌĂ�Ɛŝ�ƋƵĂŶƚŽ�ƉĂƌĂ�ƐĞƵƐ�ĨŝůŚŽƐ�Ğ�ĨĂŵşůŝĂ͘� Desse modo, as ações odontológicas integradas aos serviços 27 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera de saúde pública podem repercutir na qualidade de vida, não somente da gestante, mas também de toda sua família (SANTOS NETO et al., 2012). Diante disso, vejamos a seguir os quesitos apontados por 'ŽĚŽŝ͕�DĞůŽ�Ğ��ĂĞƚĂŶŽ�;ϮϬϭϰͿ�ĐŽŵŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽƐ�ƉĂƌĂ�Ă�ĞƐƚƌƵƚƵƌĂ� ŽƉĞƌĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ�ŝŶƐĞƌĕĆŽ�ĚĂ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͕�ŶĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ͘ Quadro 1 - Caracterização do elemento Estrutura Operacional para inserção da saúde bucal nas Redes de Atenção. ESTRUTURA OPERACIONAL SITUAÇÃO IDEAL Recursos Humanos �ŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�Ğŵ�ƋƵĂŶƟĚĂĚĞ�ĐŽŵƉĂơǀĞů�ĐŽŵ� as diretrizes ministeriais, sendo, preferencialmente, Ƶŵ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ƉĂƌĂ�ĐĂĚĂ�ϯ͘ϬϬϬ�ŚĂďŝƚĂŶƚĞƐ� ;ŵĄdžŝŵŽ�ϰ͘ϬϬϬ�ŚĂďŝƚĂŶƚĞƐͿ͕�ĂƚƵĂŶĚŽ�ŶĂ��ƚĞŶĕĆŽ� �ĄƐŝĐĂ�Ğ�ƉĞƌĨĂnjĞŶĚŽ�ϰϬŚ�ƐĞŵĂŶĂŝƐ͕�ĐŽŵ�ĐŽŶƚƌĂƚŽ� ĚĞ�ƚƌĂďĂůŚŽ�ĞƐƚĄǀĞů͘ �džŝƐƚġŶĐŝĂ�ĚĞ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ĂƚƵĂŶĚŽ�ŶĂƐ� ĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ�ŵşŶŝŵĂƐ�ĞdžŝŐŝĚĂƐ�ƉĂƌĂ�ŵĂŶƵƚĞŶĕĆŽ� ĚŽ�ĐĞŶƚƌŽ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�Ğŵ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ƐĞĐƵŶĚĄƌŝĂ͘ �ŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ĂƚƵĂŶĚŽ�Ğŵ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƵƌŐġŶĐŝĂ͗� ĂƚĞŶĕĆŽ�ăƐ�ĂĨĞĐĕƁĞƐ�ĂŐƵĚĂƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͕�ŶĂ� ƌĞĚĞ�ĚĞ�ƵƌŐġŶĐŝĂ�Ğ�ĞŵĞƌŐġŶĐŝĂ͘ �džŝƐƚġŶĐŝĂ�ĚĞ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�Ğŵ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ� ĂůƚĂ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ͕�Ğŵ�ŶşǀĞů�ŚŽƐƉŝƚĂůĂƌ͕ �ŐĂƌĂŶƟŶĚŽ� a integralidade da atenção. Equiparação entre ƋƵĂŶƟĚĂĚĞ�ĚĞ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�Ğ�ĂƵdžŝůŝĂƌĞƐ� de saúde bucal. Atenção Básica �ƚĞŶĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚŝƐƉŽŶşǀĞů�Ğŵ�ƚŽĚĂƐ�ĂƐ�h�^͕� ŐĂƌĂŶƟŶĚŽ�Ž�ĂĐĞƐƐŽ�ĚĂ�ƉŽƉƵůĂĕĆŽ�Ă�ĞƐƚĞ�ƐĞƌǀŝĕŽ͘� �ŵƉůŝĂĕĆŽ�Ğ�ƋƵĂůŝĮĐĂĕĆŽ�ĚĂ��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ�Ğŵ� ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͕�ŵĞĚŝĂŶƚĞ�Ă�ŽĨĞƌƚĂ�ĚĞ�ƉƌŽĐĞĚŝŵĞŶƚŽƐ� ƌĞĂďŝůŝƚĂĚŽƌĞƐ͘ 28 Atenção Secundária KĨĞƌƚĂ�ĚĞ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ŽĚŽŶƚŽůŽŐŝĂ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ�ŶĂ� �ƚĞŶĕĆŽ�^ĞĐƵŶĚĄƌŝĂ͕�ŶŽƐ�ĐĞŶƚƌŽƐ�ĚĞ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ� ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂƐ͕�ĚĞ�ĂĐŽƌĚŽ�ĐŽŵ�Ă�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ�ĚĂ� ƉŽƉƵůĂĕĆŽ͕�ĐƵŵƉƌŝŶĚŽ�ŽƐ�ƌĞƋƵŝƐŝƚŽƐ�ŵşŶŝŵŽƐ� ƉĂƌĂ�Ă�ŵĂŶƵƚĞŶĕĆŽ�ĚŽ�ĐĞŶƚƌŽ�ĚĞ�ĂĐŽƌĚŽ�ĐŽŵ� ƉŽƌƚĞ�ƉŽƉƵůĂĐŝŽŶĂů�Ğ�ƉůĂŶŽ�ĚĞ�ƌĞŐŝŽŶĂůŝnjĂĕĆŽ͘� KƐ�ŵƵŶŝĐşƉŝŽƐ�ƚĂŵďĠŵ�ƉƌĞĐŝƐĂŵ�ĂƚĞŶĚĞƌ�ăƐ� ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞƐ�ĚĞ�ƐƵĂƐ�ƌĞŐŝƁĞƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͘ Atenção Terciária ^Ğƌ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�ƉĂƌĂ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽƐ�Ğŵ� ĂůƚĂ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ͕�Ğŵ�ƵŶŝĚĂĚĞƐ�ŚŽƐƉŝƚĂůĂƌĞƐ͘ Sistemas de Apoio KĨĞƌƚĂ�ĚĞ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ĂƉŽŝŽ�ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ�Ğ�ƚĞƌĂƉġƵƟĐŽ͕� ƉŽƌ�ŵĞŝŽ�ĚĞ�ůĂďŽƌĂƚſƌŝŽƐ�ƉƌſƉƌŝŽƐ�ŽƵ�ĐŽŶǀĞŶŝĂĚŽƐ� ĚĞ�ƉĂƚŽůŽŐŝĂ�ďƵĐĂů͕�ƌĂĚŝŽůŽŐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ�Ğ� ƉƌſƚĞƐĞ�ĚĞŶƚĄƌŝĂ͕�ĂƌƟĐƵůĂĚŽƐ�ĐŽŵ�Ă�ZĞĚĞ͘ �džŝƐƚġŶĐŝĂ�ĚĞ�ĂƉŽŝŽ�ĨĂƌŵĂĐġƵƟĐŽ�ƋƵĞ�ĐŽŶƚĞŵƉůĞ�Ă� ĂƚĞŶĕĆŽ�ĨĂƌŵĂĐġƵƟĐĂ͕�ĚĞ�ĂĐŽƌĚŽ�ĐŽŵ�Ă�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ� Ğŵ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͘ ^ŝƐƚĞŵĂƐ�>ŽŐşƐƟĐŽƐ /ŶƚĞŐƌĂĕĆŽ�ĚĞ�ƚŽĚŽƐ�ŽƐ�ŶşǀĞŝƐ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ�ƉŽƌ�ŵĞŝŽ� ĚĞ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ƌĞŐƵůĂĕĆŽ�ƋƵĞ�ŽƌŝĞŶƚĞ�ŽƐ�ŇƵdžŽƐ� ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚŽƐ�ƉŽƌ�ƉƌŽƚŽĐŽůŽƐ�ŽƵ�ĚĞ�ĚŝƌĞƚƌŝnjĞƐ� ƋƵĞ�ŽƌŝĞŶƚĞŵ�ŽƐ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�Ğ�ĂĕƁĞƐ�Ğŵ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͘ hƟůŝnjĂĕĆŽ�ĚĞ�ƉƌŽŶƚƵĄƌŝŽ�ĐůşŶŝĐŽ�ĞůĞƚƌƀŶŝĐŽ�ĐŽŵŽ� ĨŽƌŵĂ�ĚĞ�ŽƟŵŝnjĂƌ�Ă�ĂƌƟĐƵůĂĕĆŽ�ĞŶƚƌĞ�ŽƐ�ƉŽŶƚŽƐ͘ �ŝƐƉŽŶŝďŝůŝnjĂĕĆŽ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐƉŽƌƚĞ�ĂŽƐ�ƵƐƵĄƌŝŽƐ͕� ƉŽƐƐŝďŝůŝƚĂŶĚŽ�ĂĐĞƐƐŽ�Ă�ƚŽĚŽƐ�ŽƐ�ƉŽŶƚŽƐ�ĚĞ�ĂƚĞŶĕĆŽ͘ Sistemas de Governança �ŽŶƚĂƌ�ĐŽŵ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ŐŽǀĞƌŶĂŶĕĂ͕�ǀŝƐĂŶĚŽ�ă� ĐŽŶƐƚƌƵĕĆŽ�ĚĞ�ĐŽŶƐĞŶƐŽƐ�ƉĂƌĂ�Ă�ŽƌŐĂŶŝnjĂĕĆŽ�ĚĂ� ZĞĚĞ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�ă�^ĂƷĚĞ��ƵĐĂů͘��džŝƐƚġŶĐŝĂ�ĚĞ� ĂƐƐƵŶƚŽƐ�ƌĞĨĞƌĞŶƚĞƐ�ă�ŽƌŐĂŶŝnjĂĕĆŽ�ĚĂ�ZĞĚĞ�ĚĞ� �ƚĞŶĕĆŽ�ă�^ĂƷĚĞ��ƵĐĂů�Ğŵ�ƉůĂŶŽƐ�ŵƵŶŝĐŝƉĂŝƐ� ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�Ğ�ƉĂƵƚĂƐ�ĚĂ��ŽŵŝƐƐĆŽ�/ŶƚĞƌŐĞƐƚŽƌĞƐ� �ŝƉĂƌƟƚĞ�;�/�Ϳ͘ Fonte: Adaptado de: GODOI, H.; MELLO, A.L.S.F.; CAETANO, J.C. Rede de atenção à saúde bucal: organização em municípios de grande porte de Santa Catarina, Brasil. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.30, n.2, p.318-332, fev, 2014. Disponível em: �KWWS���ZZZ�VFLHORVS�RUJ�SGI�FVS�Y��Q����������;�FVS�����������SGI!� 29 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Ϯ͘ϰ�KƐ�^ĞƌǀŝĕŽƐ�Ğŵ�ZĞĚĞ�Ğ�Ă�ĐůĂƐƐŝĮĐĂĕĆŽ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ�ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů Os serviços organizados em redes, em especial, referindo-nos ă�ZĞĚĞ��ĞŐŽŶŚĂ͕�ŝŵƉůŝĐĂŵ�ŶĂ�ĚŝƐƉŽŶŝďŝůŝĚĂĚĞ�Ğ�ďŽĂ�ĞƐƚƌƵƚƵƌĂĕĆŽ�ĚŽƐ� ƐĞƌǀŝĕŽƐ͕�ŶŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ŶşǀĞŝƐ�ĚĞ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ͘�/ƐƐŽ�ŝŶĐůƵŝ�Ă�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ� ŶŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�ďĂŝdžŽ�Ğ�ĚĞ�ĂůƚŽ�ƌŝƐĐŽ͕�ƐĞŶĚŽ�ŵƵŝƚŽ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͕�ĞŶƚĆŽ͕� ƋƵĞ�Ž�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ƌĞĐŽŶŚĞĕĂ�ŽƐ�ƐŝŶĂŝƐ�ĚĞ�ĂůĞƌƚĂ�ŶĂ�ŐĞƐƚĂĕĆŽ͘� Vejamos a seguir no Quadro 2, como interpretar esses serviços e o que fazer diante deles. Quadro 2 - Principais sinais de alerta na gestação. SINAL DE ALERTA INTERPRETAÇÃO O QUE FAZER • Sangramento vaginal Anormal em qualquerépoca da gravidez Avaliação médica imediata ͻ��ĞĨĂůĞŝĂ • Escotomas visuais • Epigastralgia • Edema excessivo Esses sintomas, ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ�ŶŽ�ĮŶĂů�ĚĂ gestação, podem sugerir pré-eclâmpsiaAvaliação médica e avaliação da pressão arterial imediata ͻ��ŽŶƚƌĂĕƁĞƐ�ƌĞŐƵůĂƌĞƐ • Perda de líquido ^ŝŶƚŽŵĂƐ�ŝŶĚŝĐĂƟǀŽƐ�ĚĞ início do trabalho de parto Avaliação médica imediata e encaminhamento para a ŵĂƚĞƌŶŝĚĂĚĞ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ ͻ��ŝŵŝŶƵŝĕĆŽ�ĚĂ� movimentação fetal Pode indicar sofrimento fetal Avaliação médica no mesmo dia, avaliação ĚŽ�ďĂƟŵĞŶƚŽƐ�ĐĂƌĚşĂĐŽƐ� fetais e orientação acerca do mobilograma. Considerar possibilidade de encaminhamento ao serviço de ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ • Febre Pode indicar infecção Avaliação médica no mesmo ĚŝĂ�Ğ�ĞŶĐĂŵŝŶŚĂŵĞŶƚŽ�ă ƵƌŐġŶĐŝĂ͕�ĐĂƐŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2016. p.85. Disponível em: <http://189.28.128.100/ GDE�GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU�SGI!� 30 ��ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ăƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�ƉƌĞƐƐƵƉƁĞ�Ž�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ�ƉŽƌ� ƉĂƌƚĞ�ĚĂ��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ͕�ŵĞƐŵŽ�ŶŽƐ�ĐĂƐŽƐ�ĚĞ�ĂůƚŽ�ƌŝƐĐŽ�Ğ�Ğŵ�ĐŽŶũƵŶƚŽ� ĐŽŵ�Ž�ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ĚŽƐ�ƐĞƌǀŝĕŽƐ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂͬĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ͘�WĂƌĂ� ŝƐƐŽ͕�Ġ�ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů�ƋƵĞ�ƐĞ�ƚĞŶŚĂ�Ƶŵ�ĞĮĐŝĞŶƚĞ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ� Ğ�ĐŽŶƚƌĂ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϬͿ͘� ��ŐĞƐƚĂĕĆŽ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ�ƋƵĞ�ĚĞŵĂŶĚĂƌ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ� ƉŽĚĞƌĄ�ƐĞƌ�ĞŶĐĂŵŝŶŚĂĚĂ�ƉƌŝŵĞŝƌĂŵĞŶƚĞ�ĂŽƐ� EƷĐůĞŽƐ�ĚĞ��ƉŽŝŽ�ă�^ĂƷĚĞ�ĚĂ�&ĂŵşůŝĂ�;EĂƐĨͿ�ŽƵ� ĂŽƐ�ĂŵďƵůĂƚſƌŝŽƐ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�ƋƵĞ͕�ŚĂǀĞŶĚŽ� necessidade de atendimento mais especializado, poderão encaminhar aos ambulatórios de nível ƚĞƌĐŝĄƌŝŽ͕�ĐŽŵ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂƐ͘ EĞƐƐĞ�ƐĞŶƟĚŽ͕�ǀŽĐġ�ũĄ�ĚĞǀĞ�ƚĞƌ�ƉĞƌĐĞďŝĚŽ�Ă�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ�ĚĞ�ƐĞ� ĂǀĂůŝĂƌ�Ž�ƌŝƐĐŽ�ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů͕�ĐŽŵ�Ă�ĐŽŶƐĞƋƵĞŶƚĞ�ĐůĂƐƐŝĮĐĂĕĆŽ�ĚŽ�ƉƌĠͲ ŶĂƚĂů�ĚĞ�ďĂŝdžŽ�ŽƵ�ĚĞ�ĂůƚŽ�ƌŝƐĐŽ͕�ŶĆŽ�Ġ�ŵĞƐŵŽ͍��ĞƐƐĞ�ŵŽĚŽ͕�ǀĞũĂŵŽƐ� Ă�ƐĞŐƵŝƌ�ŽƐ�ĨĂƚŽƌĞƐ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽƐ�ŝŶĚŝĐĂƟǀŽƐ�ĚĞ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�ďĂŝdžŽ�ƌŝƐĐŽ͘ Quadro 3 - Fatores de risco indicativos de realização do Pré-natal de Baixo Risco. FATORES RELACIONADOS À HISTÓRIA REPRODUTIVA ANTERIOR • Recém-nascido com restrição de crescimento, pré-termo ou malformado • Macrossomia fetal ͻ�^şŶĚƌŽŵĞƐ�ŚĞŵŽƌƌĄŐŝĐĂƐ�ŽƵ�ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝǀĂƐ • Intervalo interpartal menor do que dois anos ou maior do que cinco anos ͻ�EƵůŝƉĂƌŝĚĂĚĞ�Ğ�ŵƵůƟƉĂƌŝĚĂĚĞ�;ĐŝŶĐŽ�ŽƵ�ŵĂŝƐ�ƉĂƌƚŽƐͿ • Cirurgia uterina anterior ͻ�dƌġƐ�ŽƵ�ŵĂŝƐ�ĐĞƐĂƌŝĂŶĂƐ FATORES RELACIONADOS À GRAVIDEZ ATUAL • Ganho ponderal inadequado ͻ�/ŶĨĞĐĕĆŽ�ƵƌŝŶĄƌŝĂ • Anemia Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2016. p.87. Disponível em: <http://189.28.128.100/ GDE�GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU�SGI!� 31 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Quadro 4 - Fatores de risco indicativos de encaminhamento ao Pré-natal de Alto Risco. �ůĠŵ�ĚŝƐƐŽ͕�ŶĂ�ůŝŶŚĂ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĕĆŽ�ĚŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ĐŽŵ� ƐƵĂ�ĚĞǀŝĚĂ�ĞƐƚƌĂƟĮĐĂĕĆŽ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ͕�ĚĞǀĞŵŽƐ�ƌĞĐŽŶŚĞĐĞƌ�ƚĂŵďĠŵ�ŽƐ� ĨĂƚŽƌĞƐ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ�ŝŶĚŝĐĂƟǀŽƐ�ĚĞ�ĞŶĐĂŵŝŶŚĂŵĞŶƚŽ�ĂŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�ĂůƚŽ� risco, conforme apontados no Quadro 4. Vejamos: FATORES RELACIONADOS ÀS CONDIÇÕES PRÉVIAS ͻ��ĂƌĚŝŽƉĂƟĂƐ ͻ�WŶĞƵŵŽƉĂƟĂƐ�ŐƌĂǀĞƐ�;ŝŶĐůƵŝŶĚŽ�ĂƐŵĂ�ďƌƀŶƋƵŝĐĂ�ŶĆŽ�ĐŽŶƚƌŽůĂĚĂͿ ͻ�EĞĨƌŽƉĂƚŝĂƐ�ŐƌĂǀĞƐ�;ĐŽŵŽ�ŝŶƐƵĨŝĐŝġŶĐŝĂ�ƌĞŶĂů�ĐƌƀŶŝĐĂ�Ğ�Ğŵ�ĐĂƐŽƐ�ĚĞ� transplantados) • Endocrinopatias (especialmente diabetes mellitus, hipotireoidismo e hipertireoidismo) • Doenças hematológicas (inclusive doença falciforme e talassemia) • Doenças neurológicas (como epilepsia) ͻ��ŽĞŶĕĂƐ�ƉƐŝƋƵŝĄƚƌŝĐĂƐ�ƋƵĞ�ŶĞĐĞƐƐŝƚĂŵ�ĚĞ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ�;ƉƐŝĐŽƐĞƐ͕�ĚĞƉƌĞƐƐĆŽ� grave etc.) ͻ��ŽĞŶĕĂƐ�ĂƵƚŽŝŵƵŶĞƐ�;ůƷƉƵƐ�ĞƌŝƚĞŵĂƚŽƐŽ�ƐŝƐƚġŵŝĐŽ͕�ŽƵƚƌĂƐ�ĐŽůĂŐĞŶŽƐĞƐͿ ͻ��ůƚĞƌĂĕƁĞƐ�ŐĞŶĠƟĐĂƐ�ŵĂƚĞƌŶĂƐ • Antecedente de trombose venosa profunda ou embolia pulmonar ͻ�'ŝŶĞĐŽƉĂƟĂƐ�;ŵĂůĨŽƌŵĂĕĆŽ�ƵƚĞƌŝŶĂ͕�ƚƵŵŽƌĞƐ�ĂŶĞdžŝĂŝƐ�Ğ�ŽƵƚƌĂƐͿ ͻ�WŽƌƚĂĚŽƌĂƐ�ĚĞ�ĚŽĞŶĕĂƐ�ŝŶĨĞĐĐŝŽƐĂƐ�ĐŽŵŽ�ŚĞƉĂƟƚĞƐ͕�ƚŽdžŽƉůĂƐŵŽƐĞ͕�ŝŶĨĞĐĕĆŽ� ƉĞůŽ�,/s͕�ƐşĮůŝƐ�ƚĞƌĐŝĄƌŝĂ�;ƵůƚƌĂƐƐŽŶŽŐƌĂĮĂ�;h^'Ϳ�ĐŽŵ�ŵĂůĨŽƌŵĂĕĆŽ�ĨĞƚĂůͿ�Ğ� ŽƵƚƌĂƐ�ŝŶĨĞĐĕƁĞƐ�ƐĞdžƵĂůŵĞŶƚĞ�ƚƌĂŶƐŵŝƐƐşǀĞŝƐ�;/^dͿ • Hanseníase • Tuberculose • Anemia grave (hemoglobina < 8g/dL) • Isoimunização Rh • Qualquer patologia clínica que necessite de acompanhamento especializado FATORES RELACIONADOS À HISTÓRIA REPRODUTIVA ANTERIOR • Morte intrauterina ou perinatal em gestação anterior, principalmente se for de causa desconhecida ͻ� �ďŽƌƚĂŵĞŶƚŽ�ŚĂďŝƚƵĂů�;ĚƵĂƐ�ŽƵ�ŵĂŝƐ�ƉĞƌĚĂƐ�ƉƌĞĐŽĐĞƐ�ĐŽŶƐĞĐƵƟǀĂƐͿ ͻ� �ƐƚĞƌŝůŝĚĂĚĞͬŝŶĨĞƌƟůŝĚĂĚĞ • História prévia de doença hipertensiva da gestação, com mau resultado obstétrico e/ou perinatal (interrupção prematura da gestação, morte fetal intrauterina, síndrome HELLP, eclâmpsia, internação da mãe em UTI) 32 FATORES RELACIONADOS À GRAVIDEZ ATUAL • Restrição do crescimento intrauterino • Polidrâmnio ou oligodrâmnio • Gemelaridade • Malformações fetais ou arritmia fetal ͻ� �ǀŝĚġŶĐŝĂ�ůĂďŽƌĂƚŽƌŝĂů�ĚĞ�ƉƌŽƚĞŝŶƷƌŝĂ • Diabetes mellitus gestacional • Desnutrição materna severa ͻ� KďĞƐŝĚĂĚĞ�ŵſƌďŝĚĂ�ŽƵ�ďĂŝdžŽ�ƉĞƐŽ�;ŶĞƐƚĞƐ�ĐĂƐŽƐ͕�ĚĞǀĞͲƐĞ�ĞŶĐĂŵŝŶŚĂƌ�Ă� gestante para avaliação nutricional) • Neoplasia Intraepitelial Cervical Grau III ͻ� �ůƚĂ�ƐƵƐƉĞŝƚĂ�ĐůşŶŝĐĂ�ĚĞ�ĐąŶĐĞƌ�ĚĞ�ŵĂŵĂ�ŽƵ�ŵĂŵŽŐƌĂĮĂ�ĐŽŵ��ŝͲZ��^�///�ŽƵ� mais ͻ� �ŝƐƚƷƌďŝŽƐ�ŚŝƉĞƌƚĞŶƐŝǀŽƐ�ĚĂ�ŐĞƐƚĂĕĆŽ�;ŚŝƉĞƌƚĞŶƐĆŽ�ĐƌƀŶŝĐĂ�ƉƌĞĞdžŝƐƚĞŶƚĞ͕� hipertensão gestacional ou transitória) ͻ� /ŶĨĞĐĕĆŽ�ƵƌŝŶĄƌŝĂ�ĚĞ�ƌĞƉĞƟĕĆŽ�ŽƵ�ĚŽŝƐ�ŽƵ�ŵĂŝƐ�ĞƉŝƐſĚŝŽƐ�ĚĞ�ƉŝĞůŽŶĞĨƌŝƚĞ�;ƚŽĚĂ� gestante com pielonefrite deve ser inicialmente encaminhada ao hospital de ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�ƉĂƌĂ�ĂǀĂůŝĂĕĆŽͿ • Anemia grave ou não responsiva a 30-60 dias de tratamento com sulfato ferroso ͻ� WŽƌƚĂĚŽƌĂƐ�ĚĞ�ĚŽĞŶĕĂƐ�ŝŶĨĞĐĐŝŽƐĂƐ�ĐŽŵŽ�ŚĞƉĂƟƚĞƐ͕�ƚŽdžŽƉůĂƐŵŽƐĞ͕�ŝŶĨĞĐĕĆŽ� ƉĞůŽ�ǀşƌƵƐ�,/s͕�ƐşĮůŝƐ�ƚĞƌĐŝĄƌŝĂ�;ƵůƚƌĂƐƐŽŶŽŐƌĂĮĂ�ĐŽŵ�ŵĂůĨŽƌŵĂĕĆŽ�ĨĞƚĂůͿ�Ğ� ŽƵƚƌĂƐ�/^dΖƐ�;ĐŽŵŽ�Ž�ĐŽŶĚŝůŽŵĂͿ͕�ƋƵĂŶĚŽ�ŶĆŽ�ŚĄ�ƐƵƉŽƌƚĞ�ŶĂ�ƵŶŝĚĂĚĞ�ďĄƐŝĐĂ • Infecções como a rubéola e a citomegalovirose adquiridas na gestação atual • Adolescentes com fatores de risco psicossocial Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2016. 230 p. Disponível em: <http://189.28.128.100/ GDE�GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU�SGI!� 33 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera EĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�Ğ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽ�Ž�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ� multiprofissional da gestante, com a participação do cirurgião- ĚĞŶƚŝƐƚĂ͕�Ž�ƉƌŽŶƚƵĄƌŝŽ�ĚĂ�ƉĂĐŝĞŶƚĞ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ�ƷŶŝĐŽ͕�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ƚŽĚŽƐ� ƉƌŽĨŝƐƐŝŽŶĂŝƐ�ƉŽƐƐĂŵ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĄͲůĂ�ŝŶƚĞŐƌĂůŵĞŶƚĞ͕�ĐŽŶŚĞĐĞŶĚŽ� ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂ�ƉƌŽďůĞŵĄƚŝĐĂ�ũĄ�ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂĚĂ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϬͿ͘ ��ĐůĂƐƐŝĨŝĐĂĕĆŽ�ĚŽ�ƌŝƐĐŽ�ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů�ŝŵƉůŝĐĂƌĄ�ĚŝƌĞƚĂŵĞŶƚĞ� Ă�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ͕�ƉŽŝƐ͕�Ă�ƉĂƌƚŝƌ�ĚĞƐƐĞ�ĐŽŶŚĞĐŝŵĞŶƚŽ͕� gestantes cuja gravidez tenha curso normal, bom prognóstico Ğ�ĐƵũŽ� ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ĞŶǀŽůǀĂ�ĂƉĞŶĂƐ�Ă�ƉƌĞǀĞŶĕĆŽ͕�ƉƌŽĨŝůĂdžŝĂ�Ğ� restaurações simples, estas deverão ser atendidas na Unidade �ĄƐŝĐĂ�ĚĞ�^ĂƷĚĞ�;h�^Ϳ͕�ƉŽŝƐ�Ž�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ŶĆŽ�ŽĨĞƌĞĐĞ�ƌŝƐĐŽƐ�Ă� ĞůĂ�ŽƵ�ĂŽ�ďĞďġ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϬͿ͘� :Ą�Ă�ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂĕĆŽ�ĚĞ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�ĐŽŵ�ĂůƚĞƌĂĕƁĞƐ�ƐŝƐƚġŵŝĐĂƐ� não controladas, como diabetes ou outras condições que implicam risco maior, requer o encaminhamento para Centros ĚĞ��ƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽƐ��ƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ�Ğŵ�KĚŽŶƚŽůŽŐŝĂ͕�Ă�ĞdžĞŵƉůŽ�ĚŽƐ� Centros de Especialidades Odontológicas (CEO), para o atendimento ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�Ğ�ĂĚĞƋƵĂĚŽ͕�ĚĞ�ĂĐŽƌĚŽ�ĐŽŵ�ƐƵĂ�ĨĂƐĞ�ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů͘�EĞƐƐĂ� ƐŝƚƵĂĕĆŽ͕�Ž�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƚŝƐƚĂ�ĚĂ�h�^�ĐŽŶƚŝŶƵĂƌĄ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŶĚŽ� essa gestante nas consultas de pré-natal de rotina. sŽĐġ�ũĄ�ƉĂƌŽƵ�ƉĂƌĂ�ƉĞŶƐĂƌ� nas possíveis implicações ĚĂ�ĐůĂƐƐŝĮĐĂĕĆŽ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ� ŐĞƐƚĂĐŝŽŶĂů͕�ŶĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ� odontológica? Como isso ĚĞǀĞ�ƌĞŇĞƟƌ�ŶĂ�ĐŽŶĚƵƚĂ�ĚŽ� ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ͍ 34 PARA SABER MAIS! Leia o manual técnico do Ministério da Saúde (2010), intitulado “Gestação de Alto Risco” que orienta a equipe assistencial no diagnóstico e tratamento das doenças e/ou problemas durante a gravidez (BRASIL, 2010b). 35 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral emSaúde da Gestante e da Puérpera 3 O TRABALHO DAS EQUIPES DE ATENÇÃO BÁSICA NA ASSISTÊNCIA INTEGRAL À GESTANTE E À PUÉRPERA O acesso ao cuidado do pré-natal, no primeiro trimestre da gestação, tem sido incorporado como indicador de avaliação da ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�ĚĂ��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ͕�ƐĞŶĚŽ�ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂů�Ž�ĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ�ĚĞ� ƚŽĚĂ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ�ƉĂƌĂ�Ă�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŝŶƚĞŐƌĂů�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ŝŶĐůƵŝŶĚŽ�ĂƐ��ƋƵŝƉĞƐ� de Saúde Bucal (ESB) (BRASIL, 2016). Desse modo, é importante que: KĐŽƌƌĂ�Ă�ŝŶƚĞŐƌĂĕĆŽ�ĞŶƚƌĞ�ŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�ĚĞ� ƐĂƷĚĞ͕�ĐŽŵ�ŝĚĞŶƟĮĐĂĕĆŽ�ĚĂƐ�ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂƐ�Ğ�ĂďŽƌĚĂŐĞŶƐ�ĚĞƐƚĂƐ͕� ĚĞ�ƵŵĂ�ĨŽƌŵĂ�ŝŶƚĞŐƌĂĚĂ͕�ƉƌŽŵŽǀĞŶĚŽ͕�ƋƵĂŶĚŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝĂƐ͕� ŵƵĚĂŶĕĂƐ�ŶŽ�ƉƌŽĐĞƐƐŽ�ĚĞ�ƚƌĂďĂůŚŽ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ�Ğ�ŝŶƐƟƚƵŝŶĚŽ� ŝŶƚĞƌĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƌŝĚĂĚĞ�Ğ�ďĞŶĞİĐŝŽƐ�ĂŽƐ�ƵƐƵĄƌŝŽƐ�;D�'�>,��^� Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϬϵͿ͘ �ƐƐĂ�ƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂ�ĚĞ�ŝŶƚĞƌĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƌŝĚĂĚĞ�ĨƵŶĐŝŽŶĂ�ĐŽŵŽ� ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽ�ƉŽƚĞŶĐŝĂů͕�ŶĂ�ĂƌƟĐƵůĂĕĆŽ�ĚŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ƐĂďĞƌĞƐ� ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽƐ�Ă�ƵŵĂ�ǀŝƐĆŽ�ĂŵƉůĂ�Ğ�ŝŶƚĞŐƌĂů�ĚĂƐ�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞƐ�Ğ� ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ͕�ƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂŶĚŽ�ŝŶƚĞƌǀĞŶĕƁĞƐ�ŵĂŝƐ� ƋƵĂůŝĮĐĂĚĂƐ͕�ĐŽŵƉĞƚĞŶƚĞƐ�Ğ�ŚƵŵĂŶŝnjĂĚĂƐ�;&/E<>�Z͖�K>�/E/^</͖� RAMOS, 2004). 36 ^ĞŐƵŝŶĚŽ�ĞƐƐĞ�ƌĂĐŝŽĐşŶŝŽ͕�Ă�ĐŽŶĚƵƚĂ�ĚŽƐ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ� integrada e humanizada pode adquirir ainda mais importância, ao se iniciar o quanto antes o acompanhamento de pré-natal. Essa conduta é essencial para o ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ�ƉƌĞĐŽĐĞ de alterações e para a realização de ŝŶƚĞƌǀĞŶĕƁĞƐ�ĂĚĞƋƵĂĚĂƐ�ƐŽďƌĞ�ĐŽŶĚŝĕƁĞƐ�ƋƵĞ�ƚŽƌŶĂŵ�ǀƵůŶĞƌĄǀĞŝƐ� a saúde da gestante e a da criança. EŽ�ĐĂƐŽ�ĞƐƉĞĐşĮĐŽ�ĚŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�Ğŵ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ĚĞƐƐĂƐ�ŵƵůŚĞƌĞƐ͕� ƉŽƌ�ĞdžĞŵƉůŽ͕�ŚĄ�ǀĄƌŝŽƐ�ĞƐƚƵĚŽƐ�ƋƵĞ�ĂƉŽŶƚĂŵ�ƋƵĞ�Ă�ĚŽĞŶĕĂ�ƉĞƌŝŽĚŽŶƚĂů͕� ĚƵƌĂŶƚĞ�Ă�ŐĞƐƚĂĕĆŽ͕�ĞƐƚĄ�ĂƐƐŽĐŝĂĚĂ�ĂŽ�ŵĂŝŽƌ�ƌŝƐĐŽ�ĚĞ�ƉĂƌƚŽ�ƉƌĞŵĂƚƵƌŽ� Ğ�ĚŽ�ďĂŝdžŽ�ƉĞƐŽ�ĂŽ�ŶĂƐĐĞƌ�;�,�D�ZKE��Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϭϭ͖��KZ��>>��Ğƚ� Ăů͕͘�ϮϬϭϮ͖�<,���Z͖�d��͛E/͕�ϮϬϬϱ͖�WK>zK^�Ğƚ�Ăů͕͘�ϮϬϬϵ͖�WK>zK^�Ğƚ� Ăů͕͘�ϮϬϭϬͿ͘��ůĠŵ�ĚĞ�ĂƐƉĞĐƚŽƐ�ĐŽŵŽ�ĞƐƐĞƐ͕�Ž�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů�ƋƵĞ�ŝŶƚĞŐƌĂ� Ă�ĞƋƵŝƉĞ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ƚĂŵďĠŵ�ĚĞǀĞƌĄ�ĂďŽƌĚĂƌ�Ă�ŚŝƐƚſƌŝĂ�ĚĞ�ǀŝĚĂ� dessa mulher, considerando seus antecedentes (BRASIL, 2016): Medos DesejosDescobertas ? ?? SentimentosAprendizados Ansiedade ? ??? Figura 3 - Considerações sobre a história de vida da gestante. Fonte: UNA-SUS/UFMA, 2017. 37 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera dƌĂƚĂͲƐĞ͕�ƉŽƌƚĂŶƚŽ͕�ĚĞ�ƵŵĂ�ďŽĂ�ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞ�ƉĂƌĂ�ŽƐ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ� ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ŝŶǀĞƐƟƌĞŵ�Ğŵ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂƐ�ĚĞ�ĞĚƵĐĂĕĆŽ�Ğ�ĐƵŝĚĂĚŽ�Ğŵ�ƐĂƷĚĞ͕� visando ao bem-estar da mulher e da criança, assim como a inclusão do pai e/ou parceiro (quando houver) e da família, desde que este seja o desejo da mulher (BRASIL, 2016). REFLETINDO! A assistência integral no pré-natal deve considerar os aspectos biológicos inerentes à gestação, assim como os diversos cenários que podem ser vividos pelas gestantes e puérperas. Como é realizada essa abordagem no seu ambiente de trabalho ou como você descreveria uma abordagem ideal? $OpP�GDV�PRGL¿FDo}HV�SUySULDV�GRV�DVSHFWRV�ELROyJLFRV�GD� gestação, é necessário que as equipes estejam atentas às mudanças nos padrões do ciclo familiar que, frente às mudanças nos índices de natalidade, expectativa de vida, papel feminino, casamentos, divórcios, são capazes de construir não somente o vínculo biológico, mas também o vínculo afetivo, por meio do qual os valores são mantidos (MOYSÉS; KRIGER; MOYSÉS, 2008). As consultas odontológicas conduzidas durante o período gestacional não se ƌĞƐƚƌŝŶŐĞŵ͕�ƉŽƌƚĂŶƚŽ͕�ƐŽŵĞŶƚĞ�ă�ƌĞĚƵĕĆŽ� ĚŽƐ�ĞĨĞŝƚŽƐ�ĚĂ�ĐĄƌŝĞ�ŽƵ�ĚĂƐ�ĚŽĞŶĕĂƐ� periodontais, mas também podem ƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂƌ�ƵŵĂ�ſƟŵĂ�ŽĐĂƐŝĆŽ�ƉĂƌĂ� ações de promoção da saúde da gestante e de sua família. 38 3.1 Fluxos assistenciais do Pré-natal e Puerpério �ŵ�ƌĞĐĞŶƚĞ�ƉƵďůŝĐĂĕĆŽ͕�Ž�DŝŶŝƐƚĠƌŝŽ�ĚĂ�^ĂƷĚĞ�ĚĞŝdžĂ�ĐůĂƌŽ� que deverão todas as gestantes realizar pelo menos uma consulta odontológica durante o pré-natal (BRASIL, 2016). Assim, na atenção ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ŶŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�ďĂŝdžŽ�ƌŝƐĐŽ͕�ƚĞŵŽƐ�Ž acolhimento com ĞƐĐƵƚĂ�ƋƵĂůŝĮĐĂĚĂ͕�Ă�ĂǀĂůŝĂĕĆŽ�ŐůŽďĂů e o plano de cuidado. Dentre ĂƐ�ƉƌĄƟĐĂƐ�ŝŶĞƌĞŶƚĞƐ�ĂŽ�ƉůĂŶŽ�ĚĞ�ĐƵŝĚĂĚŽ͕�ƚĞŵŽƐ�Ž�ĞdžĂŵĞ�İƐŝĐŽ�ŐĞƌĂů� Ğ�ĞƐƉĞĐşĮĐŽ͕�ŶŽ�ƋƵĂů�ĞƐƚĄ�ŝŶƐĞƌŝĚŽ�Ž�ĞdžĂŵĞ�ďƵĐĂů͘�sĞũĂ�Ă�ƐĞŐƵŝƌ͕ �ŶŽ� YƵĂĚƌŽ�ϱ͕�ĐŽŵŽ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ�ƌĞĂůŝnjĂĚŽ�ĞƐƐĞ�ĞdžĂŵĞ͘ 4XDGUR�����([DPH�)tVLFR�*HUDO�H�(VSHFt¿FR�QR�3Up�QDWDO�GH�%DL[R�5LVFR� Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília: Ministério da Saúde, 2016. 230 p. Disponível em: <http://189.28.128.100/ GDE�GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU� QUANDO AVALIAR? O QUE AVALIAR/COMO AVALIAR? O QUE FAZER? Primeira consulta 2º trimestre 3º trimestre Pele e mucosas • Cor • Lesões • Hidratação • Turgor • Cloasma • Tumorações • Manchas • Realizar orientações ĞƐƉĞĐşĮĐĂƐ • Avaliação médica na presença de achados anormais Primeira consulta Exame bucal sĞƌŝĮĐĂƌ�ĂůƚĞƌĂĕƁĞƐ� de cor da mucosa, hidratação, esmalte ĚĞŶƚĄƌŝŽ͕�ĐĄƌŝĞ͕� presença de lesões, sangramento, ŝŶŇĂŵĂĕĆŽ�Ğ� infecção • Dentes • Língua • Gengiva • Palato • Encaminhar todas as gestantes para avaliação odontológica, pelo menos uma vez, durante a gestação 39 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Em acréscimo, o Ministério da Saúde recomenda que, no ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ƐĞũĂŵ�ŽďƐĞƌǀĂĚŽƐ�ŽƐ�ƐĞŐƵŝŶƚĞƐ� aspectos e procedimentos (BRASIL, 2016): �ĂŝdžŽ�ƉĞƐŽ�;�WͿ͗�ŝŶǀĞƐƟŐƵĞ�Ă�ŚŝƐƚſƌŝĂ�ĂůŝŵĞŶƚĂƌ� ĚĂ�ƉĂĐŝĞŶƚĞ͕�ƐĞ�ŚĄ�ĐĂƐŽƐ�ĚĞ�ŚŝƉĞƌġŵĞƐĞ�ŐƌĂǀşĚŝĐĂ͕� infecções, parasitoses, anemias e doenças debilitantes. �ůŝŵĞŶƚĂĕĆŽ͗�ĚġͲůŚĞ�ŽƌŝĞŶƚĂĕĆŽ�ŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂů͕�ǀŝƐĂŶĚŽ�ă� ƉƌŽŵŽĕĆŽ�ĚŽ�ƉĞƐŽ�ĂĚĞƋƵĂĚŽ�Ğ�ĚĞ�ŚĄďŝƚŽƐ�ĂůŝŵĞŶƚĂƌĞƐ� ƐĂƵĚĄǀĞŝƐ͘ Agendamento de consultas: remarque as consultas Ğŵ�ŝŶƚĞƌǀĂůŽ�ŵĞŶŽƌ�ĚŽ�ƋƵĞ�Ž�ĮdžĂĚŽ�ŶŽ�ĐĂůĞŶĚĄƌŝŽ� habitual. sĞũĂ�Ž�ƋƵĞ�ĚĞǀĞƌĄ�ƐĞƌ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽ�ŶĂƐ�ĐŽŶƐƵůƚĂƐ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂƐ͕� durante o período gestacional: É o período menos adequado para tratamento ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽ�;ĚĞǀŝĚŽ�ăƐ�ƉƌŝŶĐŝƉĂŝƐ�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĕƁĞƐ� embriológicas). Neste período, deve-se evitar, ƉƌŝŶĐŝƉĂůŵĞŶƚĞ͕�ƚŽŵĂĚĂƐ�ƌĂĚŝŽŐƌĄĮĐĂƐ͘1º Trimestre Período mais adequado para a realização de intervenções clínicas e procedimentos odontológicos essenciais, sempre de acordo com as indicações. 2º Trimestre Momento de maior risco de síncope, hipertensão e anemia. É frequente o desconforto na cadeira odontológica, podendo ocorrer hipotensão postural e compressão da veia cava.3º Trimestre 40 �ĞƐƐĞ�ŵŽĚŽ͕�Ġ�ĨƵŶĕĆŽ�ĚŽ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ŶŽ�ĐƵŝĚĂĚŽ�ĚƵƌĂŶƚĞ� o pré-natal e puerpério (BRASIL, 2016): • Orientar as mulheres e suas famílias sobre a importância do pré-natal, da amamentação e da vacinação. ͻ�sĞƌŝĮĐĂƌ�Ž�ĨŽƌŶĞĐŝŵĞŶƚŽ�ĚŽ��ĂƌƚĆŽ�ĚĂ�'ĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ǀĞƌ�ƐĞ�Ž� ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ�ĞƐƚĄ�ĚĞǀŝĚĂŵĞŶƚĞ�ƉƌĞĞŶĐŚŝĚŽ�;Ž�ĐĂƌƚĆŽ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ� ǀĞƌŝĮĐĂĚŽ�Ğ�ĂƚƵĂůŝnjĂĚŽ�Ă�ĐĂĚĂ�ĐŽŶƐƵůƚĂ�ĚĞ�ƉƌĠͲŶĂƚĂůͿ͘ • Realizar a consulta odontológica de pré-natal de gestação de ďĂŝdžŽ�ƌŝƐĐŽ͘ ͻ�^ŽůŝĐŝƚĂƌ�ĞdžĂŵĞƐ�ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂƌĞƐ�Ğ�ŽƌŝĞŶƚĂƌ�Ž�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ͕�ĐĂƐŽ� ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ͘ ͻ�KƌŝĞŶƚĂƌ�Ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ƐŽďƌĞ�Ă�ƌĞĂůŝnjĂĕĆŽ�ĚŽƐ�ƚĞƐƚĞƐ�ƌĄƉŝĚŽƐ�ĚĞ� ƐşĮůŝƐ�Ğ�,/s͘ ͻ�KƌŝĞŶƚĂƌ�Ă�ǀĂĐŝŶĂĕĆŽ�ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�;ĐŽŶƚƌĂ�ƚĠƚĂŶŽ�Ğ�ŚĞƉĂƟƚĞ��Ϳ͘ • Realizar a avaliação geral da gestante, observando o período de gravidez. • Avaliar a saúde bucal da gestante, a necessidade e a possibilidade de tratamento, observando os cuidados indicados em cada período da gravidez. ͻ��ĚĞƋƵĂƌ�Ž�ŵĞŝŽ�ďƵĐĂů�Ğ�ƌĞĂůŝnjĂƌ�Ž�ĐŽŶƚƌŽůĞ�ĚŽ�ďŝŽĮůŵĞ͕�ĐƵũĂƐ� ƉƌĄƟĐĂƐ�ĐŽŶƐƟƚƵĞŵ�ďŽĂƐ�ĐŽŶĚƵƚĂƐ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂƐ�ƉƌĞǀĞŶƟǀĂƐ� Ğ�ƉŽĚĞŵ�ƐĞƌ�ŝŶĚŝĐĂĚĂƐ͕�ŐĂƌĂŶƟŶĚŽ�ĐŽŶĨŽƌƚŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�Ă� ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĞ�ĚŽ�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ĂƉſƐ�Ă�ŐƌĂǀŝĚĞnj͘ ͻ�/ĚĞŶƟĮĐĂƌ�ŽƐ�ĨĂƚŽƌĞƐ�ĚĞ�ƌŝƐĐŽ�ƋƵĞ�ƉŽƐƐĂŵ�ŝŵƉĞĚŝƌ�Ž�ĐƵƌƐŽ� normal da gravidez. ͻ��ƚĞŶĚĞƌ�ăƐ�ŝŶƚĞƌĐŽƌƌġŶĐŝĂƐͬƵƌŐġŶĐŝĂƐ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂƐ͕�ŽďƐĞƌǀĂŶĚŽ� os cuidados indicados em cada período da gravideze encaminhar Ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ƉĂƌĂ�ŶşǀĞŝƐ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�ĚĞ�ŵĂŝŽƌ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ͕� 41 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera ĐĂƐŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ͘ ͻ�&ĂǀŽƌĞĐĞƌ�Ă�ĐŽŵƉƌĞĞŶƐĆŽ�Ğ�Ă�ĂĚĂƉƚĂĕĆŽ�ăƐ�ŶŽǀĂƐ�ǀŝǀġŶĐŝĂƐ�ĚĂ� ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ĚŽ�ĐŽŵƉĂŶŚĞŝƌŽ�Ğ�ĚŽƐ�ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͕�ĂůĠŵ�ĚĞ�ŽƌŝĞŶƚĄͲůŽƐ� em relação aos cuidados neste período. • Orientar as gestantes e a sua equipe quanto aos fatores de risco Ğ�ă�ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞ�Ğŵ�ƌĞůĂĕĆŽ�ă�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů͘ ͻ�/ĚĞŶƟĮĐĂƌ�ĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�ĚĞ�ĂůƚŽ�ƌŝƐĐŽ�Ğ�ĞŶĐĂŵŝŶŚĄͲůĂƐ�ĂŽ�ƐĞƌǀŝĕŽ� ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ͘ ͻ��ĞƐĞŶǀŽůǀĞƌ�ĂƟǀŝĚĂĚĞƐ�ĞĚƵĐĂƟǀĂƐ�Ğ�ĚĞ�ĂƉŽŝŽ�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�Ğ�ĂŽƐ� seus familiares. • Orientar as gestantes sobre a periodicidade das consultas odontológicas e os trimestres de gestação indicados para a realização de tratamento odontológico. ͻ�ZĞĂůŝnjĂƌ�ďƵƐĐĂ�ĂƟǀĂ�ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ�ĨĂůƚŽƐĂƐ�ĚĞ�ƐƵĂ�ĄƌĞĂ�ĚĞ� ĂďƌĂŶŐġŶĐŝĂ͘ • Realizar visitas domiciliares durante o período gestacional e puerperal. • Acompanhar o processo de aleitamento materno e os cuidados ĐŽŵ�Ž�ĨƵƚƵƌŽ�ďĞďġ͕�ĞŶĨĂƟnjĂŶĚŽ�Ă�ŝŵƉŽƌƚąŶĐŝĂ�ĚŽ�ƉĂƉĞů�ĚĂ� ĂŵĂŵĞŶƚĂĕĆŽ�ŶĂ�ĚĞŶƟĕĆŽ�Ğ�ŶŽ�ĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵĞŶƚŽ�ĚŽ�ĂƉĂƌĞůŚŽ� ĨŽŶĂĚŽƌ͕ �ƌĞƐƉŝƌĂƚſƌŝŽ�Ğ�ĚŝŐĞƐƟǀŽ�ĚĂ�ĐƌŝĂŶĕĂ͘ ͻ�KƌŝĞŶƚĂƌ�Ă�ŵƵůŚĞƌ�Ğ�ƐĞƵ�ĐŽŵƉĂŶŚĞŝƌŽ�ƐŽďƌĞ�ŚĄďŝƚŽƐ�ĂůŝŵĞŶƚĂƌĞƐ� ƐĂƵĚĄǀĞŝƐ�Ğ�ĚĞ�ŚŝŐŝĞŶĞ�ďƵĐĂů͘ 42 3.2 Acesso da gestante e puérpera aos Serviços de Saúde Bucal /ĚĞĂůŵĞŶƚĞ͕�ĞƐƟŵĂͲƐĞ�ƋƵĞ�Ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ�ƐĞũĂ�ĂƚĞŶĚŝĚĂ�ƉĞůŽ�ŵĞŶŽƐ� uma vez por trimestre, com foco na saúde bucal da própria gestante Ğ�ƚĂŵďĠŵ�ĚŽ�ďĞďġ͘�EĞƐƐĞ�ŵŽŵĞŶƚŽ͕�ƐƵŐĞƌĞͲƐĞ�ĂďŽƌĚĂƌ�ĂƐƐƵŶƚŽƐ�ƋƵĞ� ƚƌĂƚĞŵ�ƐŽďƌĞ�ĚŝĞƚĂ͕�ŚŝŐŝĞŶĞ�ďƵĐĂů͕�ƉƌŽĮůĂdžŝĂ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů͕�ĂƉůŝĐĂĕĆŽ�ƚſƉŝĐĂ� ĚĞ�ŇƵŽƌĞƚŽƐ�Ğ�ŽƵƚƌŽƐ�ĂƐƐƵŶƚŽƐ�ĐŽƌƌĞůĂƚŽƐ�;WK^^K�KE͖�D/�>,�͕�ϮϬϬϵͿ͘ sŽĐġ�ƐĂďŝĂ�ƋƵĞ�Ă�ƋƵĂŶƟĚĂĚĞ�ĚĞ� consultas pré-natais pode estar ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂ�ă�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�ĚĂ� ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ͍ Isso mesmo. Um estudo que avaliou a resposta autopercebida ĚĂ�ĂƐƐŝƐƚġŶĐŝĂ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐĂ�ŶŽ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚŽ�^h^� da Região Metropolitana da Grande Vitória, Espírito Santo, Brasil e entrevistou 1032 puérperas aponta que a ƋƵĂŶƟĚĂĚĞ�ĚĞ�ĐŽŶƐƵůƚĂƐ� pré-natais�ĞƐƚĞǀĞ�ĞƐƚĂƟƐƟĐĂŵĞŶƚĞ�ĂƐƐŽĐŝĂĚĂ�ă�qualidade da assistência odontológica. Isso infere a necessidade de integração entre as equipes de saúde da família e de saúde bucal (SANTOS NETO et al., 2012). PARA SABER MAIS! 9HMD�RV�GHWDOKHV�GR�DUWLJR�FLHQWt¿FR�TXH�DSRQWD�D� associação entre a quantidade de consultas pré-natais e a qualidade da assistência odontológica, intitulado “Acesso à assistência odontológica no acompanhamento pré-natal”, de Santos Neto et al., 2012 (SANTOS NETO et al, 2012). 43 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera A recomendação mais atual do Ministério da Saúde, no que diz ƌĞƐƉĞŝƚŽ�ĂŽ�ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ŝŶŝĐŝĂů�ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞ͕�ĞƐƚĄ�ĚĞƐĐƌŝƚĂ�ŶŽ�ƋƵĂĚƌŽ� ĂďĂŝdžŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϭϲͿ͗ Quadro 6 – Entrevista. Rede familiar e social Primeira consulta; nas demais consultas, ǀĞƌŝĮĐĂƌ�ƐĞ� houve mudanças • Presença de companheiro •�ZĞĚĞ�ƐŽĐŝĂů�ƵƟůŝnjĂĚĂ • Relacionamento familiar e conjugal para �ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ�ƌĞůĂĕƁĞƐ �ĐŽŶŇŝƚƵŽƐĂƐ • História de violência �ƟǀŝĚĂĚĞ� İƐŝĐĂ� Primeira consulta. Nas demais consultas, ǀĞƌŝĮĐĂƌ�ƐĞ� houve mudanças •�dŝƉŽ�ĚĞ�ĂƟǀŝĚĂĚĞ • Grau de esforço • Periodicidade • Deslocamento para trabalho ou curso •�>ĂnjĞƌ Presença de sintomas e queixas Todas as consultas • Náuseas e vômitos • Obstipação e flatulência • Sintomas urinários • Salivação excessiva • Pirose • Corrimento (que pode ou não ser fisiológico) • Tontura • Dor mamária • Dor lombar •��ůƚĞƌĂĕƁĞƐ�ŶŽ�ƉĂĚƌĆŽ�ĚĞ sono • Dor e edema de membros inferiores • Dor pélvica Planejamento ƌĞƉƌŽĚƵƟǀŽ Primeira consulta • Gestação desejada e/ou planejada •�DĠƚŽĚŽƐ�ĐŽŶƚƌĂĐĞƉƟǀŽƐ �ƵƟůŝnjĂĚŽƐ •��ĂƚĂ�ĚĂ�ƷůƟŵĂ menstruação (DUM) Condições de moradia, de trabalho e exposições ambientais • Tipo de moradia • Tipo de saneamento •�'ƌĂƵ�ĚĞ�ĞƐĨŽƌĕŽ�İƐŝĐŽ • Renda • Estresse e jornada de trabalho • Exposição a agentes ŶŽĐŝǀŽƐ�;İƐŝĐŽƐ͕ químicos e biológicos) •��ĞŶĞĮĐŝĄƌŝŽ�ĚĞ programa de transferência de renda com condicionalidades (ex.: Programas Bolsa Família) ENTREVISTA QUANDOAVALIAR O QUE AVALIAR Primeira consulta; nas demais consultas, ǀĞƌŝĮĐĂƌ�ƐĞ� houve mudanças 44 Tabagismo e exposição à fumaça do cigarro Primeira consulta Primeira consulta • Status em relação ao cigarro (fumante, ex-fumante, tempo de absƟŶġŶĐŝĂ͕�ƟƉŽ�ĚĞ fumo) • Exposição ambiental à fumaça de cigarro • Para as fumantes, avaliar se pensam em parar de fumar nesse momento História nutricional • História de desnutrição, sobrepeso, obesidade, cirurgia bariátrica, transtornos alimentares, carġŶĐŝĂƐ�ŶƵƚƌŝĐŝŽŶĂŝƐ͕ histórico de criança com baixo peso ao nascer, uso de substância tóxicas parĂ�Ž�ďĞďġ • Peso e altura da gestação • Hábito alimentar Álcool e outras substâncias psicoaƟvas (lícitas e ilícitas) • Padrão prévio e/ou atual de consumo de álcool e outras substâncias psicoaƟvas (lícitas e ilícitas) �ƟǀŝĚĂĚĞ� İƐŝĐĂ� Primeira consulta; nas demais consultas, ǀĞƌŝĮĐĂƌ�ƐĞ� houve mudanças •�dŝƉŽ�ĚĞ�ĂƟǀŝĚĂĚĞ • Grau de esforço • Periodicidade • Deslocamento para trabalho ou curso • Lazer 45 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Antecedentes clínicos, ginecológicos, obstétricos e de aleitamento materno • Diabetes, hipertensão, cardiopaƟĂƐ • Trombose venosa • Alergias, transfusão de sangue, cirurgias, medicamentos de uso eventual ou conơŶƵŽ (prescritos ou não pela equipe de saúde, Įtoterápicos e outros) • Cirurgias prévias (mama, abdominal, pélvica) • HemopaƟĂƐ�;ŝŶĐůƵƐŝve doença falciforme e talassemia) • Idade na primeira gestação • Número de gestações anteriores, partos (termo, pré e pós-termo; ƟƉŽ�Ğ�ŝntervalo), abortamentos e perdas fetais • GestaçƁĞƐ�ŵƷůƟƉůĂƐ • NúmerŽ�ĚĞ�ĮůŚŽƐ�ǀŝvos, peso ao nascimento, recém-nascidos com história de icterícia, hipoglicemia ou óbito neonatal e pósneonatal • Doenças autoimunes, doenças respiratórias (asma, Doença Pulmonar ObsƚƌƵƟva Crônica - DPOC), doenças hepáƟcas, ƟreoidopaƟĂƐ͕�ĚŽĞŶça renal, infecção urinária, infecção sexualmente transmissível (IST), tuberculose, hanseníase, malária, rubéola, ƐşĮůŝƐ͕�ŽƵƚras doenças infecciosas • Transtornos mentais, epilepsia, neoplasias, desnutrição, excesso de peso, cirurgia bariátrica • Avaliar sinais de depressão • Malformações congênitas • Intercorrências em gestações anteriores como síndromes hemorrágicas ou hipertensivas, isoimunização Rh, diabetes gestacional, incompetência istmocervical, gravidez ectópica • Mola hidaƟforme, gravidez anembrionada ou ovo cego • Intercorrências no puerpério • Experiência em partos anteriores Primeira consulta Primeira consulta 46 Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília: Ministério da Saúde, 2016. 230 p. Disponível em: <http://189.28.128.100/ GDE�GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU� • Ciclos menstruais • História de ŝŶĨĞƌƟůŝĚĂĚĞ ͻ�ZĞƐƵůƚĂĚŽ�ĚŽ�ƷůƟŵŽ ĞdžĂŵĞ�ƉƌĞǀĞŶƟǀŽ�ĚĞ câncer de colo uterino • História de útero bicorno, mal formações uterinas, miomas submucosos, miomas intramurais com mais de 4 cm de diâmetro ouŵƷůƟƉůŽƐ͕�ĐŝƌƵƌŐŝĂƐ ŐŝŶĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�Ğ mamárias, implantes, doença ŝŶŇĂŵĂƚſƌŝĂ�ƉĠůǀŝĐĂ • História de aleitamento Ğŵ�ŽƵƚƌĂƐ�ŐĞƐƚĂĕƁĞƐ͕ tempo, intercorrências ou desmame precoce • Idade de início da ĂƟǀŝĚĂĚĞ�ƐĞdžƵĂů • Intercorrências como dor, desconforto • Desejo e prazer sexual ͻ�WƌĄƟĐĂƐ�ƐĞdžƵĂŝƐ • Medidas de proteção para infecção sexualmente transmissível (IST)• Desejo de amamentar Primeira consultaAntecedentesclínicos, ŐŝŶĞĐŽůſŐŝĐŽƐ͕ ŽďƐƚĠƚƌŝĐŽƐ�Ğ de aleitamento materno Saúde sexual Primeira consulta Primeira consulta • Antecedentes ou história atual ĚĞ�ƐĂŶŐƌĂŵĞŶƚŽ ŐĞŶŐŝǀĂů͕�ŵŽďŝůŝĚĂĚĞ dentária, dor, lesões na boca, infecções, pulpite, cárie, doença periodontal ou outras queixas • Doenças hereditárias • Gemelaridade • Diabetes • Hanseníase • Transtorno mental ͻ��ŽĞŶĕĂ�ŶĞƵƌŽůſŐŝĐĂ • Grau de parentesco com o pai do bebê ͻ�WƌĠͲĞĐůąŵƉƐŝĂ • Hipertensão • Tuberculose • Câncer de mama ou de ovário ͻ��ĞĮĐŝġŶĐŝĂ�Ğ malformações • Parceiro com IST ou HIV/Aids ͻ�,ĄďŝƚŽƐ�ĚĞ�ŚŝŐŝĞŶĞ�ďƵĐĂů ĐŽŵŽ�ƌŽƟŶĂ�ĚĞ ĞƐĐŽǀĂĕĆŽ�Ğ�ƵƐŽ�ĚĞ�ĮŽ dental ͻ��ĂƚĂ�ĚĂ�ƷůƟŵĂ�ĂǀĂůŝĂĕĆŽ de saúde bucal Saúde bucal Primeira consulta Antecedentes familiares Primeira consulta ͻ��ƐƚĂĚŽ�ǀĂĐŝŶĂů͗�ĚƵƉůĂ�ďĂĐƚĞƌŝĂŶĂ�ĂĚƵůƚŽ�;ĚŝŌĞƌŝĂ�Ğ ƚĠƚĂŶŽͿ�ʹ�ĚdͬƚƌşƉůŝĐĞ�ďĂĐƚĞƌŝĂŶĂ�ĂĐĞůƵůĂƌ�ĚŽ�ƟƉŽ ĂĚƵůƚŽ�;ĚŝŌĞƌŝĂ͕�ƚĠƚĂŶŽ�Ğ�ĐŽƋƵĞůƵĐŚĞͿ�ʹ�ĚdƉĂ͕ ŚĞƉĂƟƚĞ��͕�ŝŶŇƵĞŶnjĂ͕�ƚƌşƉůŝĐĞ�ǀŝƌĂů Imunização Primeira consulta 47 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Brasília: Ministério da Saúde, 2016. 230 p. Disponível em: <http://189.28.128.100/dab/ GRFV�SRUWDOGDE�SXEOLFDFRHV�SURWRFRORBVDXGHBPXOKHU� � YƵĂŶĚŽ�ƐĞ�ƚƌĂƚĂ�ĚĂƐ�ĂĕƁĞƐ�ĞƐƉĞĐşĮĐĂƐ�ĚĂ�ŽĚŽŶƚŽůŽŐŝĂ͕�ƚĞŵͲƐĞ� ƵŵĂ�ŐƌĂŶĚĞ�ĐŽŶƋƵŝƐƚĂ͕�ƉŽŝƐ�ŶĂ��ĂĚĞƌŶĞƚĂ�ĚĂ�'ĞƐƚĂŶƚĞ�ũĄ�Ġ�ƉŽƐƐşǀĞů� incluir os dados do atendimento odontológico realizado durante o ƉƌĠͲŶĂƚĂů͕�ĐŽŵŽ�ǀŽĐġ�ƉŽĚĞ�ŽďƐĞƌǀĂƌ�ĂďĂŝdžŽ͘ Figura 4 - Seção da Caderneta da Gestante destinada às informações do atendimento odontológico realizado durante o pré-natal. Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Caderneta da Gestante. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em:<http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/documentos/caderneta_gestante.pdf>. Acesso em: 10 out. 2017. Consulta odontológica 48 47 46 45 44 43 42 41 18 17 16 15 14 13 12 11 21 22 23 24 25 26 27 28 31 32 33 34 35 36 37 38 Legenda Presença de gengivite/periodontite NÃO SIM data / / Plano de tratamento (por consulta): * – Mancha branca ativa O – Mancha branca inativa A – Ausente Ae – Abrasão/erosão Am – Amálgama Ca – Lesão cavitada ativa Ci – Lesão cavitada inativa E – Extraído H – Hígido M – Restauração metálica RE – Restauração estética SP – Selamento provisório T – Traumatismo X – Extração indicada Tratamento realizado (para o cirurgião�dentista) Data Dente Procedimentos realizados Ass. CD Necessidade de encaminhamento para referência (para o cirurgião�dentista) Especialidade Tratamento necessário Encaminhamento Retorno Plano cuidado (contra-refer.) / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 48 �ůĠŵ�ĚŽ�ŽĚŽŶƚŽŐƌĂŵĂ͕�ƋƵĞ�ĚĞǀĞƌĄ�ƐĞƌ�ƉƌĞĞŶĐŚŝĚŽ�ĐŽŶĨŽƌŵĞ� Ă�ůĞŐĞŶĚĂ͕�ǀŽĐġ�ĚĞǀĞƌĄ�ĚĞƐĐƌĞǀĞƌ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ�ƌĞƐƵŵŝĚĂ�Ž�ƉůĂŶŽ�ĚĞ� tratamento, as ações realizadas e, se houver necessidade de tratamento ƉĂƌĂ�ĂůŐƵŵ�ĐĞŶƚƌŽ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ͕�ǀŽĐġ�ĚĞǀĞƌĄ�ƌĞŐŝƐƚƌĂƌ�ĂƐ�ĚĂƚĂƐ�ĚĞ� encaminhamento e retorno. PARA SABER MAIS! Fique por dentro de todas as informações que constam na Caderneta da Gestante; nela tem um WySLFR�HVSHFt¿FR�FRP�RULHQWDo}HV�VREUH�JHQJLYLWH�QD� JHVWDomR��e�LPSRUWDQWH�TXH�WRGRV�RV�SUR¿VVLRQDLV�GD� equipe de saúde bucal estejam informados, de modo a minimizar as dúvidas das gestantes (BRASIL, 2016). ϯ͘ϯ�K�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ�Ğ�Ă�ŝŵƉŽƌƚąŶĐŝĂ�ƉĂƌĂ�Ž�ĐƵŝĚĂĚŽ� integral da gestante e da puérpera K�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ�;Wd^Ϳ�Ġ�Ƶŵ�ĐŽŶũƵŶƚŽ�ĚĞ�ƉƌŽƉŽƐƚĂƐ� ƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐ�Ă�ĐŽŶĚƵƚĂƐ�ƚĞƌĂƉġƵƟĐĂƐ�ĂƌƟĐƵůĂĚĂƐ͕�ĚĞ�ŵŽĚŽ�ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů�ŽƵ� ĐŽůĞƟǀŽ͕�ĨƌƵƚŽ�ĚĂ�ĚŝƐĐƵƐƐĆŽ�ĐŽůĞƟǀĂ�ĚĞ�ƵŵĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ŵƵůƟƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů͕� ĐŽŵ��ƉŽŝŽ�DĂƚƌŝĐŝĂů͕�ƋƵĂŶĚŽ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘�^ƵƌŐĞ�Ă�ƉĂƌƟƌ� ĚĂ�ůƵƚĂ�ĂŶƟŵĂŶŝĐŽŵŝĂů�ŶĂ�^ĂƷĚĞ�DĞŶƚĂů�Ğ�ďĂƐĞŝĂͲƐĞ�ŶŽƐ�ĐŽŶĐĞŝƚŽƐ�ĚĞ� corresponsabilização e gestão integrada do cuidado (REDE HUMANIZA SUS, 2015). Para facilitar o entendimento do que trata o PTS, pense numa discussão de ĐĂƐŽ�ĐůşŶŝĐŽ͘�K�Wd^�Ġ�ĞdžĂƚĂŵĞŶƚĞ�ŝƐƐŽ͕� ƵŵĂ�ǀĂƌŝĂĕĆŽ�ĚĂ�ĚŝƐĐƵƐƐĆŽ�ĚĞ�͞ĐĂƐŽ� clínico”, geralmente dedicado a situações ŵĂŝƐ�ĐŽŵƉůĞdžĂƐ͘ 49 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera A construção de um PTS possui quatro fases: 1) DEFINIÇÃO DE HIPÓTESES DIAGNÓSTICAS 3) DIVISÃO DE RESPONSABILIDADES 2) DEFINIÇÃO DE METAS �ƐƚĞ�ŵŽŵĞŶƚŽ�ĚĞǀĞƌĄ�ĐŽŶƚĞƌ�ƵŵĂ�ĂǀĂůŝĂĕĆŽ�ŽƌŐąŶŝĐĂ͕�ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ� e social que possibilite uma conclusão a respeito dos riscos e da ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞ�ĚŽ�ƵƐƵĄƌŝŽ͕�ƐĞŶĚŽ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚĂƐ�ĂƐ�ǀƵůŶĞƌĂďŝůŝĚĂĚĞƐ� ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂ͕�ŽƌŐąŶŝĐĂ�Ğ�ƐŽĐŝĂů͕�ǀĞƌŝĮĐĂŶĚŽ�ƚŽĚĂƐ�ĂƐ�ŚŝƉſƚĞƐĞƐ�ĚŝĂŐŶſƐƟĐĂƐ͘� A equipe deve compreender como o indivíduo entende suas doenças, os desejos e os interesses, assim como também o trabalho, a ĐƵůƚƵƌĂ͕�Ă�ĨĂŵşůŝĂ�Ğ�Ă�ƌĞĚĞ�ƐŽĐŝĂů͕�ƉĂƌĂ�ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ�ƚĂŵďĠŵ�ƉŽƚĞŶĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ� ;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘ ��ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ�ĚĞĮŶŝƌ�ĂƐ�ƚĂƌĞĨĂƐ�ĚĞ�ĐĂĚĂ�Ƶŵ�ĐŽŵ�ĐůĂƌĞnjĂ͘�hŵĂ� ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂ�ƋƵĞ�ƉƌŽĐƵƌĂ�ĨĂǀŽƌĞĐĞƌ�Ă�ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĞ�Ğ�ĂƌƟĐƵůĂĕĆŽ�ĞŶƚƌĞ� formulação, ações e reavaliações e promover uma dinâmica de ĐŽŶƟŶƵŝĚĂĚĞ�ĚŽ�Wd^�Ġ�Ă�ĞƐĐŽůŚĂ�ĚĞ�Ƶŵ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ͘� EĆŽ�Ġ�Ž�ŵĞƐŵŽ�ƋƵĞ�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞů�ƉĞůŽ�ĐĂƐŽ͕�ŵĂƐ�ĂƋƵĞůĞ�ƋƵĞ�ĂƌƟĐƵůĂ� Ğ�͞ǀŝŐŝĂ͟�Ž�ƉƌŽĐĞƐƐŽ͘�WƌŽĐƵƌĂ�ĞƐƚĂƌ�ŝŶĨŽƌŵĂĚŽ�ĚŽ�ĂŶĚĂŵĞŶƚŽ�ĚĞ�ƚŽĚĂƐ� ĂƐ�ĂĕƁĞƐ�ƉůĂŶĞũĂĚĂƐ�ŶŽ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ͘ � É aquele que a família procura quando sente necessidade. O que ĂĐŝŽŶĂ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ͕�ĐĂƐŽ�ĂĐŽŶƚĞĕĂ�Ƶŵ�ĞǀĞŶƚŽ�ŵƵŝƚŽ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͘��ƌƟĐƵůĂ� ŐƌƵƉŽƐ�ŵĞŶŽƌĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�ƉĂƌĂ�Ă�ƌĞƐŽůƵĕĆŽ�ĚĞ�ƋƵĞƐƚƁĞƐ�ƉŽŶƚƵĂŝƐ� ƐƵƌŐŝĚĂƐ�ŶŽ�ĂŶĚĂŵĞŶƚŽ�ĚĂ�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂĕĆŽ�ĚŽ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ� �ƉſƐ�ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ͕�ƐĞŐƵĞͲƐĞ�Ž�ŵŽŵĞŶƚŽ�ĚĞ�ƉƌŽƉŽƌ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĂƐ� de curto, médio e longo prazo, que serão negociadas com o indivíduo ĚŽĞŶƚĞ�ƉĞůŽ�ŵĞŵďƌŽ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ƋƵĞ�ƟǀĞƌ�Ƶŵ�ǀşŶĐƵůŽ�ŵĞůŚŽƌ�;�Z�^/>͕� ϮϬϬϵͿ͘ 50 Singular. Pode ser qualquer componente da equipe, independente de formação. Geralmente se escolhe aquele com modo de vinculação ŵĂŝƐ�ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽ�ŶŽ�ĐĂƐŽ�Ğŵ�ĚŝƐĐƵƐƐĆŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘ 4) REAVALIAÇÃO DŽŵĞŶƚŽ�Ğŵ�ƋƵĞ�ƐĞ�ĚŝƐĐƵƟƌĄ�Ă�ĞǀŽůƵĕĆŽ�Ğ�ƐĞ�ĨĂƌĆŽ�ĂƐ�ĚĞǀŝĚĂƐ� correções de rumo. É simples, mas alguns aspectos precisam ser observados: ĂͿ���ĞƐĐŽůŚĂ�ĚŽƐ�ĐĂƐŽƐ�ƉĂƌĂ�ƌĞƵŶŝƁĞƐ�ĚĞ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ ŝŶŐƵůĂƌ EŽ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�ĚĂ��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ͕�Ă�ŝĚĞŝĂ�Ġ�ĚĞ�ƋƵĞ�ƵƐƵĄƌŝŽƐ�ŽƵ� famílias alvos do PTS se encontrem em situações mais graves ŽƵ�ĚŝİĐĞŝƐ͘�YƵĂůƋƵĞƌ�ŵĞŵďƌŽ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ƉŽĚĞ�ƉƌŽƉŽƌ�Ƶŵ�ĐĂƐŽ� ƉĂƌĂ�ĚŝƐĐƵƐƐĆŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘� ďͿ��Ɛ�ƌĞƵŶŝƁĞƐ�ƉĂƌĂ�ĚŝƐĐƵƐƐĆŽ�ĚĞ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ EĂ�ĞdžĞĐƵĕĆŽ�ĚŽ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ͕ �ŚĄ�ĚĞĮŶŝĕĆŽ�ĚĞ� ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐ�Ğ�ĐĂĚĂ�ŵĞŵďƌŽ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ͕�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚŽƐ�ǀşŶĐƵůŽƐ� ƋƵĞ�ĐŽŶƐƚƌƵŝƵ͕�ƚƌĂƌĄ�ƉĂƌĂ�Ă�ƌĞƵŶŝĆŽ�ĂƐƉĞĐƚŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�Ğ�ƉŽĚĞƌĄ� também receber tarefas diferentes, de acordo com a intensidade Ğ�Ă�ƋƵĂůŝĚĂĚĞ�ĚĞƐƐĞ�ǀşŶĐƵůŽ͕�ĂůĠŵ�ĚŽ�ŶƷĐůĞŽ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů͘�K� ƋƵĞ�ǀĂŝ�ĚĞĮŶŝƌ�Ă�ĐŽŽƌĚĞŶĂĕĆŽ�ĚŽ�Wd^�Ġ�ĞƐƐĞ�ǀşŶĐƵůŽ͘��ƐƐŝŵ͕�Ƶŵ� ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ƉŽĚĞƌĄ͕�Ɛŝŵ͕�ĂƐƐƵŵŝƌ�ĞƐƐĂ�ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞ� ;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘�� c) Horário protegido ��ĞƐƐĞŶĐŝĂů�ƉĂƌĂ�ĞƋƵŝƉĞƐ�ŶĂ��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ�Ğ�ĐĞŶƚƌŽƐ�ĚĞ� ĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ�ƌĞƐĞƌǀĂƌ�Ƶŵ�ƚĞŵƉŽ�ĮdžŽ͕�ƐĞŵĂŶĂů�ŽƵ�ƋƵŝŶnjĞŶĂů͕� ƉĂƌĂ�ƌĞƵŶŝƁĞƐ�ĞdžĐůƵƐŝǀĂƐ�ĚŽ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ͘ � 51 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera ĚͿ�K�ƚĞŵƉŽ�ĚĞ�Ƶŵ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ� �ŵ�ŐĞƌĂů͕�ŶĆŽ�ƐĞ�ĞƐƟƉƵůĂ�Ƶŵ�ƚĞŵƉŽ�ŵşŶŝŵŽ�ŽƵ�ŵĄdžŝŵŽ�ƉĂƌĂ� ĨŽƌŵƵůĂĕĆŽ�Ğ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂŵĞŶƚŽ�ĚŽ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ͕ � pois isso varia conforme cadaserviço e as necessidades de cada ƵƐƵĄƌŝŽ͘�DƵŝƚĂƐ�ŝŶĨŽƌŵĂĕƁĞƐ�ĞƐƐĞŶĐŝĂŝƐ�ƐƵƌŐĞŵ�ŶŽ�ĚĞĐŽƌƌĞƌ�ĚŽ� ƐĞŐƵŝŵĞŶƚŽ�Ğ�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚŽ�ǀşŶĐƵůŽ�ĐŽŵ�Ž�ƵƐƵĄƌŝŽ�;�Z�^/>͕�ϮϬϬϵͿ͘ ĞͿ�WƌŽũĞƚŽ�dĞƌĂƉġƵƟĐŽ�^ŝŶŐƵůĂƌ�Ğ�ŵƵĚĂŶĕĂ� YƵĂŶĚŽ�ĂŝŶĚĂ�ĞdžŝƐƚĞŵ�ƉŽƐƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ�ĚĞ�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ƉĂƌĂ�ƵŵĂ� ĚŽĞŶĕĂ͕�ŶĆŽ�Ġ�ŵƵŝƚŽ�ĚŝİĐŝů�ƉƌŽǀĂƌ�ƋƵĞ�Ž�ŝŶǀĞƐƟŵĞŶƚŽ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ� de saúde faz diferença no resultado. O encorajamento e o apoio ƉŽĚĞŵ�ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ�ƉĂƌĂ�ĞǀŝƚĂƌ�ƵŵĂ�ĂƟƚƵĚĞ�ƉĂƐƐŝǀĂ�ƉŽƌ�ƉĂƌƚĞ�ĚŽ� ƵƐƵĄƌŝŽ͘�hŵĂ�ƉĞƐƐŽĂ�ŵĞŶŽƐ�ĚĞƉƌŝŵŝĚĂ͕�ƋƵĞ�ĂƐƐƵŵĞ�Ƶŵ�ƉƌŽũĞƚŽ� ƚĞƌĂƉġƵƟĐŽ�ƐŽůŝĚĄƌŝŽ�ĐŽŵŽ�ƉƌŽũĞƚŽ�Ğŵ�ƋƵĞ�ƐĞ�;ƌĞͿĐŽŶƐƚƌſŝ�Ğ� ĂĐƌĞĚŝƚĂ�ƋƵĞ�ƉŽĚĞƌĄ�ƐĞƌ�ŵĂŝƐ�ĨĞůŝnj͕�ĞǀŝĚĞŶƚĞŵĞŶƚĞ�ƚĞŶĚĞ�Ă�ƚĞƌ�Ƶŵ� ƉƌŽŐŶſƐƟĐŽ�Ğ�ƵŵĂ�ƌĞƐƉŽƐƚĂ�ĐůşŶŝĐĂ�ŵĞůŚŽƌ͘ �^Ğ�ĞƐƚĂ�ƉĂƌƟĐŝƉĂĕĆŽ� ĚŽ�ƵƐƵĄƌŝŽ�Ġ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ͕�Ġ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�ƉĞƌƐĞŐƵŝͲůĂ�ĐŽŵ�Ƶŵ� ŵşŶŝŵŽ�ĚĞ�ƚĠĐŶŝĐĂ�Ğ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĕĆŽ͘�EĆŽ�ďĂƐƚĂŵ�Ž�ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ�Ğ� a conduta padronizados. 52 3.4 A anamnese para o PTS A proposta do PTS convida-nos a entender que as situações ƉĞƌĐĞďŝĚĂƐ�ƉĞůĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ĐŽŵŽ�ĚĞ�ĚŝİĐŝů�ƌĞƐŽůƵĕĆŽ�ƐĆŽ�ƐŝƚƵĂĕƁĞƐ�ƋƵĞ� esbarram nos limites da clínica tradicional. Diante disso, perceba que é ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�ĨŽƌŶĞĐĞƌ�ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ͕� ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ŽƐ�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�ƉŽƐƐĂŵ� lidar consigo mesmos e com os ƐƵũĞŝƚŽƐ�ĂĐŽŵĞƟĚŽƐ�ƉŽƌ�ƵŵĂ�ĚŽĞŶĕĂ͕� de forma diferente da tradicional. Vamos analisar a situação a seguir! DĂƌŝĂŶĂ�Ġ�ĐŝƌƵƌŐŝĆͲĚĞŶƟƐƚĂ�ĚĞ�ƵŵĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ďƵĐĂů�ƋƵĞ� ĮĐĂ�ůŽĐĂůŝnjĂĚĂ�ŶŽ�ďĂŝƌƌŽ�͞�ĞƵƐ�ŵĞ��ĐƵĚĂ͘͟ ��ƐƐĞ�ďĂŝƌƌŽ�ĮĐĂ�ŶĂ�ƉĞƌŝĨĞƌŝĂ� de uma cidade grande, com mais de 3 milhões de habitantes e muitos ƉƌŽďůĞŵĂƐ�ƐŽĐŝĂŝƐ͘�DĂƌŝĂŶĂ�ĂƚĞŶĚĞƵ�ƵŵĂ�ƵƐƵĄƌŝĂ�Ă�ƋƵĂů�ŶĆŽ�ŚĂǀŝĂ�ƟĚŽ� ĐŽŶƚĂƚŽ�ĂŝŶĚĂ͕�ƐĞƵ�ŶŽŵĞ�ĞƌĂ�<ĂƌŵĞŶ͘��ůĂ�ƌĞůĂƚŽƵ�ƋƵĞ�ǀĞŝŽ�ƌĞƐŝĚŝƌ�ĐŽŵ� ŽƐ�ĂǀſƐ�ŚĄ�ϭϱ�ĚŝĂƐ͕�ǀŝŶĚŽ�ĚŽ�ŝŶƚĞƌŝŽƌ�ĚŽ��ƐƚĂĚŽ�ƉĂƌĂ�ĞƐƚƵĚĂƌ͘ �Ž�ƌĞĂůŝnjĂƌ�Ž�ĞdžĂŵĞ�ŝŶŝĐŝĂů͕�DĂƌŝĂŶĂ�ƉƌŽƉƀƐ�Ƶŵ�ƉůĂŶŽ�ĚĞ� ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ƋƵĞ�ŝŶĐůƵşĂ�ƌĂƐƉĂŐĞŵ͕�ĞdžŽĚŽŶƟĂƐ�Ğ�ƌĞƐƚĂƵƌĂĕƁĞƐ͘� �ĞƐƐĂ�ĨŽƌŵĂ�ƐŽůŝĐŝƚŽƵ�ƋƵĞ�<ĂƌŵĞŶ�ƌĞƚŽƌŶĂƐƐĞ�ŶĂ�ƐĞŵĂŶĂ�ƐĞŐƵŝŶƚĞ� para dar seguimento a essas ações. �WŽƌĠŵ�<ĂƌŵĞŶ�ƐƵŵŝƵ͕�ƌĞƚŽƌŶŽƵ�ĂƉſƐ�ĂůŐƵŶƐ�ŵĞƐĞƐ͕�ũĄ�ĐŽŵ�ĚŽƌ͘ �� DĂƌŝĂŶĂ�ĚĞƐĐŽďƌŝƵ�ƋƵĞ�ĞůĂ�ĞƐƚĂǀĂ�ŐƌĄǀŝĚĂ�ĚĞ�ϱ�ŵĞƐĞƐ�Ğ�ƋƵĞ�ĂŝŶĚĂ�ŶĆŽ� ƟŶŚĂ�ƌĞĂůŝnjĂĚŽ�ƵŵĂ�ĐŽŶƐƵůƚĂ�ĚĞ�ƉƌĠͲŶĂƚĂů͕�ƉŽŝƐ�ƋƵĞƌŝĂ�ĞƐĐŽŶĚĞƌ�Ă� ŐĞƐƚĂĕĆŽ͕�ƵŵĂ�ǀĞnj�ƋƵĞ�ŶĆŽ�ŚĂǀŝĂ�ƟĚŽ�͞ƐƵĐĞƐƐŽ͟�ŶĂ�ƚĞŶƚĂƟǀĂ�ĚĞ�ĂďŽƌƚŽ͘ 53 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera DĂƌŝĂŶĂ�ůŽŐŽ�ƉĞƌĐĞďĞ�ƋƵĞ�Ă�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ�ǀĂŝ� muito além do tratamento odontológico ou de amenizar a dor Ğ�ĚĞĐŝĚĞ�ƌĞĂůŝnjĂƌ�ƵŵĂ�ĂŶĂŵŶĞƐĞ�ĂŵƉůŝĂĚĂ͘�EĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ͕�Ġ� preciso fazer as perguntas da anamnese tradicional, mas dando ĞƐƉĂĕŽ�ƉĂƌĂ�ĂƐ�ŝĚĞŝĂƐ�Ğ�ĂƐ�ƉĂůĂǀƌĂƐ�ĚŽ�ƵƐƵĄƌŝŽ͘ Conhecer a história clínica mais completa da paciente ƚĞǀĞ�ƵŵĂ�ĨƵŶĕĆŽ�ƚĞƌĂƉġƵƟĐĂ�Ğŵ�Ɛŝ�ŵĞƐŵĂ͕�ƉŽŝƐ�ƉĞƌŵŝƟƵ�ƋƵĞ� a paciente tomasse conhecimento dos seus próprios sintomas, Ž�ƋƵĞ�ĂĐĂďŽƵ�ŝŵƉůŝĐĂŶĚŽ�ĂůŐƵŵ�ŐƌĂƵ�ĚĞ�ĂŶĄůŝƐĞ�ƐŽďƌĞ�Ă�ƉƌſƉƌŝĂ� ƐŝƚƵĂĕĆŽ͘��ůĠŵ�ĚŝƐƐŽ͕�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĂ�ƉĞƌĐĞƉĕĆŽ�ĚĂ�ĐŽŵƉůĞdžŝĚĂĚĞ�ĚŽ� ĐĂƐŽ͕�Ž�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů�ƉŽĚĞ�ƉĞƌĐĞďĞƌ�ƋƵĞ�ŵƵŝƚŽƐ�ĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞƐ� do problema não estão ao alcance de intervenções pontuais e isoladas (BRASIL, 2007, p.47). �ŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽ�Ă�ƐŝƚƵĂĕĆŽ�ĚĞƐĐƌŝƚĂ�ĂƚĠ�ĂƋƵŝ͕�ĐŽŵŽ�ǀŽĐġ�ĂǀĂůŝĂ� Ž�ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ�ĚĂ�ĂŶĂŵŶĞƐĞ�ĂŵƉůŝĂĚĂ�ŶŽ�ƉůĂŶŽ�ĚĞ�ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ĚĂ� ƉĂĐŝĞŶƚĞ�<ĂƌŵĞŶ͍ EĞƐƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ͕�DĂƌŝĂŶĂ�ĐŽŶĚƵnj�ƵŵĂ�ĐŽŶǀĞƌƐĂ�ĐŽŵ�<ĂƌŵĞŶ� ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ĞůĂ�ƐĞ�ƐŝŶƚĂ�ĞƐƟŵƵůĂĚĂ�Ă�ƋƵĂůŝĮĐĂƌ�Ğ�ƐŝƚƵĂƌ�ĐĂĚĂ�ƐŝŶƚŽŵĂ�Ğŵ� ƌĞůĂĕĆŽ�ĂŽƐ�ƐĞƵƐ�ƐĞŶƟŵĞŶƚŽƐ�Ğ�ŽƵƚƌŽƐ�ĞǀĞŶƚŽƐ�ĚĂ�ǀŝĚĂ�;ŝƐƐŽ�ƐĞ�ĐŚĂŵĂ� ĚĞ�ŵŽĚĂůŝnjĂĕĆŽͿ͘��ƐƐŝŵ͕�ŽƐ�ƋƵĞƐƟŽŶĂŵĞŶƚŽƐ�ƐĞŐƵĞŵ͗�<ĂƌŵĞŶ�ƐĞŶƚĞ� ŵĞĚŽ͍��ƐƚĄ�ĐŽŶĨŽƌŵĂĚĂ͍��ŐŝƚĂĚĂ͍�K�ƋƵĞ�ŵĞůŚŽƌĂ�Ğ�Ž�ƋƵĞ�ƉŝŽƌĂ�ŽƐ� ƐŝŶƚŽŵĂƐ͍�YƵĞ�ĨĂƚŽƐ�ĂĐŽŶƚĞĐĞƌĂŵ�ƉƌſdžŝŵŽ�ă�ĚŽƌ͍� Feito isso, Mariana aproveita a reunião de equipe para socializar Ă�ƐŝƚƵĂĕĆŽ�ǀŝǀŝĚĂ�ƉŽƌ�<ĂƌŵĞŶ�Ğ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ�ĚĞĐŝĚĞ�ŝŶĐůƵşͲůĂ�Ğŵ�Ƶŵ�Wd^͘� WĂƌĂ�ƋƵĞ�ŝƐƐŽ�ŽĐŽƌƌĂ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ�ĞĨĞƟǀĂ͕�Ġ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�ƋƵĞ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ� ŽƌŐĂŶŝnjĞ�ƵŵĂ�ƌĞƵŶŝĆŽ�ĞƐƉĞĐşĮĐĂ�ƉĂƌĂ�Ž�Wd^͘ 54 IMPORTANTE! Reunião de EQUIPE NÃO É um espaço apenas para que uma pessoa da equipe distribua tarefas às outras. Reunião é um espaço de diálogo e é preciso que haja um clima em que todos tenham direito à voz e à opinião (BRASIL, 2007). No primeiro encontro da equipe de Saúde Bucal e Saúde da &ĂŵşůŝĂ͕�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞŝƐ�ƉĞůĂ�ĄƌĞĂ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŵ͕�ĂůŐƵŵĂƐ�ĐŽŝƐĂƐ�ƉƌĄƟĐĂƐ� precisam ser conduzidas. Vejamos! ͻ�/ĚĞŶƟĮĐĂƌ�ĂƐ�ŶĞĐĞƐƐŝĚĂĚĞƐ�ĚĞ�ŵĂƚƌŝĐŝĂŵĞŶƚŽ͘ ͻ�/ĚĞŶƟĮĐĂƌ�ƌĞĚĞ�ĚĞ�ƐƵƉŽƌƚĞ�ĂƐƐŝƐƚĞŶĐŝĂů�Ğ�ƐŽĐŝĂů͘ • Delegar tarefas a cada membro da equipe (e nessa etapa o ĂŐĞŶƚĞ�ĐŽŵƵŶŝƚĄƌŝŽ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞů�ƉĞůĂ�ĄƌĞĂ�ĚĞǀĞƌĄ� ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ�ĂƟǀĂͿ͘ EĂ�ƐŝƚƵĂĕĆŽ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ͕�ĐŚĞŐŽƵͲƐĞ�ă�ĐŽŶĐůƵƐĆŽ�ĚĞ�ƋƵĞ�Ă�ĨĂŵşůŝĂ� condenava a gravidez fora de um casamento e isso estava fazendo com que cada vez mais ela escondesse a gestação. Isso implicava inclusive em não realizar o pré-natal. WĂƌĂ�ƋƵĞ�Ž�Wd^�ƚĞŶŚĂ�ƐƵĐĞƐƐŽ͕�Ă�ŝĚĞŶƟĮĐĂĕĆŽ�ĚĂ�ƌĞĚĞ�ĚĞ�ƐƵƉŽƌƚĞ� social é fundamental. Diante disso, imagine: como seria propor um ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�Ă�Ƶŵ�ƵƐƵĄƌŝŽ�ĚŽ�^h^�ƋƵĞ�ƐĞũĂ�ŝŵƉŽƐƐşǀĞů�ĚĞ�ƐĞƌ�ĞdžĞĐƵƚĂĚŽ� por ele ou por sua família? 55 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera Desse modo, a equipe decide realizar abordagem conjunta entre <ĂƌŵĞŶ�Ğ�ƐƵĂ�ĨĂŵşůŝĂ�Ğ�ĞƐƚĂďĞůĞĐĞ�ĂƐ�ƐĞŐƵŝŶƚĞƐ�ĂĕƁĞƐ͗ ͻ�/ŶŝĐŝĂƌ�Ž�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ͘ ͻ��ĂĚĂƐƚƌĄͲůĂ�ŶŽƐ�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�ĂƉŽŝŽ͘ • Fazer o recadastramento familiar. • Realizar a abordagem familiar. ͻ��ƐƚĂďĞůĞĐĞƌ�ĂƟǀŝĚĂĚĞƐ�ĚĞ�ƉůĂŶĞũĂŵĞŶƚŽ�ĨĂŵŝůŝĂƌ͘ • Realizar tratamento odontológico. ��ƚĂƌĞĨĂ�ĚĂ�ĞƋƵŝƉĞ�ŶĆŽ�ĨŽŝ�ĨĄĐŝů�Ğ�DĂƌŝĂŶĂ͕�ƉŽƌ�ƚĞƌ�Ƶŵ�ǀşŶĐƵůŽ� ŵĂŝŽƌ�ĐŽŵ�<ĂƌŵĞŶ͕�ĞƌĂ�Ă�ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂů�ƌĞƐƉŽŶƐĄǀĞů�pela coordenação ĚŽ�Wd^͘���ŶŽơĐŝĂ�ĚĂ�ŐƌĂǀŝĚĞnj�ĨŽŝ�Ƶŵ�ĐŚŽƋƵĞ�ƉĂƌĂ�ĨĂŵşůŝĂ�Ğ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ� ƐŽůŝĐŝƚŽƵ�Ž�ĂƉŽŝŽ�ĚŽ�ƉĂĚƌĞ�ĚĂ�ŝŐƌĞũĂ�ƋƵĞ�ŽƐ�ĂǀſƐ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ�ĨƌĞƋƵĞŶƚĂŵ� ƉĂƌĂ�ĂƵdžŝůŝĂƌ�Ă�ĂĐĞŝƚĂĕĆŽ͘�<ĂƌŵĞŶ�ŝŶŝĐŝŽƵ�Ž�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�ĂŝŶĚĂ�ŶŽ�ƋƵŝŶƚŽ� ŵġƐ�Ğ�ĐŽŶƐĞŐƵŝƵ�ƌĞƐŽůǀĞƌ�ƐĞƵƐ�ƉƌŽďůĞŵĂƐ�ŽĚŽŶƚŽůſŐŝĐŽƐ�ƚĂŵďĠŵ͘� ,ŽũĞ͕�sŝƚſƌŝŽ͕�ĮůŚŽ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ͕�ũĄ�ĞƐƚĄ�ĐŽŵ�ϵ�ŵĞƐĞƐ�Ğ�Ġ�ĂĐŽŵƉĂŶŚĂĚŽ� pela equipe do bairro "Deus me Acuda". ϯ͘ϱ���ŝŵƉŽƌƚąŶĐŝĂ�ĚŽ��ƉŽŝŽ�DĂƚƌŝĐŝĂů�ŶŽ�Wd^ sŽĐġ�ƐĂďĞ�Ž�ƋƵĞ�ƐŝŐŶŝĮĐĂ�ŶĂ�ƉƌĄƟĐĂ�ŵĂƚƌŝĐŝĂŵĞŶƚŽ�ŽƵ��ƉŽŝŽ� Matricial? O conceito de matriciamento ou Apoio Matricial foi estabelecido ƉŽƌ��ĂŵƉŽƐ�;ϭϵϵϵͿ͕�Ă�ƉĂƌƟƌ�ĚĞ�ƵŵĂ�ƉƌŽƉŽƐƚĂ�ĚĞ�ƌĞĨŽƌŵĂƌ�Ğ�ĂŵƉůŝĂƌ� Ă�ĐůşŶŝĐĂ�Ğ�ĂƐ�ƉƌĄƟĐĂƐ�ĚĞ��ƚĞŶĕĆŽ�/ŶƚĞŐƌĂů�ă�^ĂƷĚĞ�ĞƐƚĂďĞůĞĐĞŶĚŽ� novos padrões de relacionamento entre o sujeito/clínico e o sujeito/ ĞŶĨĞƌŵŽ͘�WĂƌĂ�ŝƐƐŽ͕�ƐĞƌŝĂ�ŶĞĐĞƐƐĄƌŝŽ�Ƶŵ�ŶŽǀŽ�ĂƌƌĂŶũŽ�ŶŽ�ƉƌŽĐĞƐƐŽ�ĚĞ� ƚƌĂďĂůŚŽ�ƋƵĞ�ĞƐƟŵƵůĂƐƐĞ�ŵĂŝŽƌĞƐ�ĐŽĞĮĐŝĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ǀşŶĐƵůŽ�ĞŶƚƌĞ�ĞƋƵŝƉĞ� ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�Ğ�ƵƐƵĄƌŝŽ�ĐŽŶĐƌĞƚŽ�;��DWK^͕�ϭϵϵϵͿ͘ 56 sĞũĂ�ďĞŵ͕�ƐĞ�Ă��ƚĞŶĕĆŽ��ĄƐŝĐĂ�ĚĞǀĞ�ƐĞƌ� ƌĞƐŽůƵƟǀĂ�Ğ�ŽƐ�ƉƌŽďůĞŵĂƐ�ĚĞ�ƐĂƷĚĞ�ƐĆŽ� ŵƵŝƚŽ�ĐŽŵƉůĞdžŽƐ͕�Ġ�ĐůĂƌŽ�ƋƵĞ�Ă�ĞƋƵŝƉĞ� de saúde bucal ou de saúde da família necessita de apoio de outros especialistas, para conseguir resolver ou minimizar os problemas de saúde que lhes são demandados. Esse arranjo, do qual os ƉƌŽĮƐƐŝŽŶĂŝƐ�ƌĞĐĞďĞŵ�ĂƉŽŝŽ�ƉĂƌĂ�ĐŽŶĚƵnjŝƌ� seus planos de tratamento, é o centro da proposta de matriciamento em saúde. Na situação de Mariana, ela poderia solicitar apoio matricial ĚĞ�Ƶŵ�ĐŝƌƵƌŐŝĆŽͲĚĞŶƟƐƚĂ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝƐƚĂ�ŶŽ�ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�Ă�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ͕� ou do médico obstetra, para delinear a melhor forma de conduzir o ƚƌĂƚĂŵĞŶƚŽ�ĚĞ�<ĂƌŵĞŶ͘�hŵ�ƉŽŶƚŽ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ�Ġ�Ž�ĚĞ�ƋƵĞ�ŝƐƐŽ�não ĐŽŶĮŐƵƌĂ�Ƶŵ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ�Ğ�ĐŽŶƚƌĂ�ƌĞĨĞƌġŶĐŝĂ e sim um sistema de construção conjunta de propostas de tratamento. PARA SABER MAIS! Você pode ler sobre o assunto na publicação: “Equipes de referência e apoio especializado matricial: um ensaio sobre a reorganização do trabalho em saúde”, de Gastão Wagner de Sousa Campos (CAMPOS, 1999). 57 Saúde Bucal da Gestante: Acompanhamento Integral em Saúde da Gestante e da Puérpera 4 ASSISTÊNCIA À SAÚDE BUCAL DA GESTANTE E DA PUÉRPERA �Ɛ��ŝƌĞƚƌŝnjĞƐ�ĚĂ�WŽůşƟĐĂ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ�^ĂƷĚĞ��ƵĐĂů�ŐĂƌĂŶƚĞŵ�Ž� ĂƚĞŶĚŝŵĞŶƚŽ�ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů�Ğ�ĐŽůĞƟǀŽ�ĚĂƐ�ŐĞƐƚĂŶƚĞƐ͕�ŝŶĐůƵŝŶĚŽ�Ž�ƉƌĠͲŶĂƚĂů�
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