Prova II Objetiva - Expressão Escrita e Compreensão de Texto

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Disciplina:
	Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto (LET41)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455471) ( peso.:1,50)
	Prova:
	12812662
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os veículos de comunicação nos direcionam textos com determinadas características em comum: um jornal apresentará textos com características informativas, um gibi apresentará textos de cunho humorístico, e assim por diante. Cada texto adéqua-se, portanto, à situação a qual será destinado. Com relação à caracterização linguística dos textos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Textos científicos: quando se trata de informar acerca de conteúdos referentes à pesquisa (resultados de pesquisas em áreas diversas), esses textos são muito utilizados.
	 b)
	Textos publicitários: estes textos possuem como características gerais o fato de estarem relacionados à persuasão, ou seja, busca-se informar acerca de um produto ou serviço com a finalidade de convencer o receptor a comprá-lo.
	 c)
	Textos jornalísticos: este tipo de texto busca informar acerca das ações e fatos no momento em que eles acontecem. Transmitir as notícias sobre os mais diversos assuntos referentes a outros países também é função deste tipo de texto.
	 d)
	Textos ficcionais: estes textos possuem a intencionalidade de convencer os leitores (persuasão); deseja-se fazer com que os leitores realizem a adesão a algo proposto pelo texto.
	2.
	Ao lermos um texto extenso, uma narração, por exemplo, poderemos identificar os elementos constituintes. A partir deles, o leitor recebe um olhar mais sensível, compreendendo a história de uma forma mais profunda. Esses elementos, entre outros, são: espaço, tempo, enredo e narrador. Sobre os elementos de uma narração, analise as sentenças a seguir: 
I- Espaço: é o tempo em que a história se passa; pode ser marcado por dias, meses ou anos.
II- Tempo: o tempo de uma narrativa é formado pelo jogo entre presente e passado.
III- Enredo: é a história formada por começo, meio e fim; de forma ordenada.
IV- Narrador: pode ser onisciente, intruso, rebelde ou ignorante.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	3.
	Antes de ler um texto, poderemos ter alguns preconceitos. Muitas vezes, escolhemos um texto imaginando que ele trará uma informação e, quando o lemos, percebemos que não era aquilo que esperávamos encontrar nele. Estas características fazem parte do processo de interpretação do texto. Da mesma forma, ao fazermos uma descrição, o autor produzirá um texto a partir de uma postura específica, segundo seus propósitos e características do gênero textual. Quanto à descrição, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor deve apenas observar aquilo que é objetivo no texto.
	 b)
	A análise do autor da descrição é sempre subjetiva, portanto, o leitor não deve ater-se às informações objetivas do texto.
	 c)
	A análise do autor pode ser tanto objetiva quanto subjetiva, portanto, o leitor deve analisar esses pontos.
	 d)
	A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor não deve ater-se ao conteúdo subjetivo do texto.
	4.
	Ler é algo muito importante para a aprendizagem do ser humano. A partir da leitura, nos possibilitamos aumentar o nosso vocabulário, aperfeiçoar a nossa interpretação, dinamizar nosso raciocínio e, principalmente, obter conhecimento. A partir do pressuposto de que ler quer dizer armazenar informações, desenvolvendo e ampliando nossos horizontes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na interpretação, ocorre a avaliação; a partir do conhecimento linguístico do leitor poderão ser detectadas possíveis ambiguidades.
	 b)
	Na compreensão, é fundamental que se estude o vocabulário e que seja realizado um resumo interpretativo do texto.
	 c)
	A pré-compreensão será a leitura para chegar a alguma conclusão sobre o assunto abordado no texto.
	 d)
	Na primeira leitura, é possível ter alguma ideia superficial do assunto do texto.
	5.
	Algumas análises são relevantes ao analisarmos um texto. A estrutura dos textos é muito importante para que possamos compreender qual é a função dele de acordo com o contexto no qual está inserido. A partir da observação de sua estrutura, podemos classificá-los em narrativos, argumentativos, descritivos, interacionais ou poéticos. Sobre a estrutura dos textos, analise as sentenças a seguir:
I- Narrativos: a apresentação dos fatos, neste tipo de texto, caracteriza-se pela apresentação das ações em sequência de causa e tempo. O personagem que a realiza adquire importância. 
II- Argumentativos: nesse texto, importa envolver o leitor na trama, no enredo e ficar interessado pelas atitudes dos personagens. 
III- Descritivos: este tipo de texto caracteriza objetos, pessoas ou processos através de uma seleção de seus principais traços distintivos.
IV- Expositivos: esse texto apresenta ou desenvolver um conceito ou ideia; ele possui duas formas comuns: argumentativo e informativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	6.
	Os textos descritivos têm por finalidade apresentar as principais características de um objeto, pessoa, caso, fato ou acontecimento. Quanto mais rico em detalhes for o texto, maiores serão as chances de cumprir sua função. Os textos descritivos são muito utilizados na publicidade, pois detalham ao público as funções de um produto ou serviço. Quanto aos textos descritivos, analise as sentenças a seguir:
I- Os textos descritivos não costumam apresentar caracterizações detalhadas do objeto. Apenas fazem uma descrição superficial dele.   
II- O texto descritivo deve fazer com que o leitor imagine o que está sendo descrito, por isso a riqueza nos detalhes é importante. 
III- Os substantivos e os adjetivos são muito utilizados nas descrições; por meio deles, faz-se uma caracterização do que está sendo descrito. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	A leitura é um ato que cria um diálogo com o mundo do emissor (autor) com o receptor (leitor). Quando o leitor entra em contato com o texto, passa a entrar no mundo do autor, seus preceitos, sua filosofia e depara-se com outros modos de pensar. Considerando as estratégias para alcançar uma leitura eficaz do texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Torna-se essencial realizar a leitura em diferentes etapas, para ir aprofundando a leitura.
(    ) A identificação sobre o assunto do texto é irrelevante e não faz diferença na sua interpretação.
(    ) Uma estratégia pode ser ler com o dicionário ao lado - aprimora a leitura.
(    ) Ter tempo para ler vagarosamente contribui com a concentração e a leitura linear.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	Em um romance, por exemplo, existem elementos que ajudam a elaborar a história, a delineá-la. Esses elementos são: espaço, tempo, enredo e narrador. O leitor ganha profundidade em sua leitura, uma vez que perceba esses elementos na história. Sobre esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O tempo de uma narrativa é formado pelo jogo entre presente e passado - aqui temos o elemento "tempo".
() O tempo em que a história se passa - pode ser marcado por dias, meses ou anos - é chamado de "espaço".
(    ) A história, formada por começo, meio e fim, de forma ordenada, é chamada de "enredo".
(    ) Pode ser rebelde, onisciente ou intruso - este é o "narrador".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	Cada indivíduo, na medida em que vai se relacionando com os textos, vai adquirindo familiaridade com ele. Ler bem um gênero não é garantia de que também produzirá bem aquele gênero. Ler bem é um começo. Contudo, para produzir bem é preciso exercício, tentativas, experiência. Um desses textos que circulam em sociedade é o texto injuntivo - que tem características específicas. Sobre essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A bula de remédio é um exemplo texto injuntivo.
(    ) Um elemento que pode ser encontrado em texto injuntivo é o vocativo. 
(    ) Todos os textos injuntivos são da área médica. 
(    ) A linguagem direta e simples é uma característica do texto injuntivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	10.
	O texto a seguir apresenta uma variação da receita Palha Italiana. Leia-o e em seguida responda ao que é solicitado: 
Palha Italiana de Chocolate e Laranja
PORÇÕES: 16
INGREDIENTES
1 lata de leite condensado
2 colheres de sopa de manteiga
100g de chocolate meio amargo picado
raspas de 1 laranja
1 colher de chá de licor de laranja (cointreau)
¼ de xícara de creme de leite
100g de biscoito de chocolate
1 xícara de cacau em pó
INSTRUÇÕES
1. Dispor o leite condensado, a manteiga e o chocolate em uma panela e levar em fogo baixo. 
2. Sempre mexendo, cozinhar até obter uma mistura bem espessa.
3. Juntar o creme de leite e o licor de laranja e seguir mexendo até desgrudar do fundo da panela.
4. Adicionar os biscoitos quebrados e misturar.
5. Dispor em uma forma untada com manteiga (ou apenas com papel manteiga) e levar à geladeira por 1 hora ou até firmar.
6. Cortar em quadrados menores, passar no cacau em pó e servir.
O texto apresentado pertence ao gênero textual Receita, que tem por objetivo instruir o leitor a preparar algum prato. Tendo em vista o objetivo deste gênero e observando o exemplo trazido, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia textual predominante:
FONTE: https://www.tastemade.com.br/videos/3-tipos-de-palha-italiana. Acesso em: 14 fev. 2018.
	 a)
	Narração.
	 b)
	Dissertação.
	 c)
	Descrição.
	 d)
	Injunção.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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