Avaliação II Cultura Popular Brasileira

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Acadêmico: Amanda Bento Pessoa de Sá (976783)
Disciplina: Cultura Popular Brasileira (ART21)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460329) ( peso.:1,50)
Prova: 12748288
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Baião é um ritmo popular da Região Nordeste do Brasil, derivado de um tipo de lundu, denominado "baiano", cujo
nome é corruptela. Nasceu sob a influência do cantochão, canto litúrgico da Igreja Católica praticado pelos
missionários, e tornou-se expressiva forma modificada pela inconsciente influência de manifestações locais. Um
dos grandes sucessos veio com a música homônima, Baião (1946), de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira
(CASCUDO, 1998). Sobre os elementos que compõem o baião, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Popular na região nordeste do Brasil, faz parte de diversas celebrações e festas.
( ) É uma música mais lenta, lírica e com harmonia sofisticada.
( ) É um estilo musical onde não há destaque especial para algum elemento musical.
( ) São utilizados principalmente o triângulo e a sanfona, também chamada acordeom ou gaita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CASCUDO, C. Dicionario do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 1998 (adaptado).
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - F - F.
2. A estética da xilogravura é um campo por demais escorregadio e paradoxal. Muitos autores, em razão de atitudes
elitistas, hesitam em atribuir a tal manifestação cultural o estatuto de obra de arte. Este processo de
desqualificação do popular passa pela ênfase que esses mesmos autores dão ao caráter utilitário destas práticas,
vincadas por um cotidiano em que vida e obra de seus produtores se imbricam de modo indissolúvel (CARVALHO,
1995). Sobre a xilogravura na cultura popular, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A xilogravura está ligada à vida cotidiana de quem a cria.
( ) A xilogravura é realizada em metal e, na maioria das vezes, colorida.
( ) Os cordéis, ilustrados por xilogravuras, são expostos em cordas em feiras.
( ) A xilogravura está desconectada da literatura, surgiu como um movimento separado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CARVALHO, Gilmar de. Xilogravura: os percursos da criação popular. Revista do Instituto de Estudos
Brasileiros, São Paulo, n. 39, p. 143-158, dez. 1995. ISSN 2316-901X. Disponível em:
<http://www.revistas.usp.br/rieb/article/view/72075/75314>. Acesso em: 6 mar. 2017.
 a) F - V - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
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3. Observe as imagens a seguir:
As imagens anexas se referem a manifestações artísticas populares presentes em diferentes territórios e etnias.
Segundo Geertz, em seu livro "O Saber Local" (2006), a arte e os instrumentos para entendê-la são feitos na
mesma fábrica. Sobre cultura e sua expressão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura envolve relacionar-se com o outro de algum modo. Cultura são todas as manifestações humanas;
incluindo o cotidiano. 
( ) Na cultura popular e no folclore são diretamente influenciadas pelos círculos eruditos e instituições que são
responsáveis pela renovação do patrimônio.
( ) É possível considerar tudo que é folclórico como popular, assim como tudo que é popular é folclórico. Há uma
permanente troca.
( ) O sentimento que um povo tem pela vida surge em vários segmentos da cultura deste povo: na Arte, na
religião, na moralidade, na ciência, no comércio, na tecnologia, na política, nas formas de lazer, no direito e até na
forma em que organizam sua vida prática e cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2006.
FONTE DAS IMAGENS: www.youtube.com/nossapintura. Acesso em: 4 jun. 2018.
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - V.
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4. A música brasileira formou-se a partir da mistura de elementos de três matrizes culturais: europeus, africanos e
indígenas, ou seja, portugueses, escravos negros e nativos que habitavam o chamado Novo Mundo. Outras
influências foram somando-se ao longo da história, estabelecendo uma enorme variedade de estilos musicais. Com
base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Lundu, também chamado de Lundum, caracteriza-se por um gênero musical e dança folclórica de origem afro-
brasileira criada a partir dos batuques dos escravos. No período da escravidão, os negros realizavam suas
tradições religiosas, cantavam e dançavam para manifestação de sua cultura. No final do século XVIII, o Lundu já
se torna presente tanto no Brasil quanto em Portugal, tendo influência cultural de tais países.
( ) A Bossa Nova oficialmente começou num dia de agosto de 1968 quando chegou às lojas de discos brasileiras
o disco de 78 rotações de número 14.360 do selo Odeon do cantor João Gilberto com as músicas Chega de
Saudade (Tom Jobim e Vinicius de Moraes) e Bim Bom (do próprio cantor).
( ) O choro pode ser considerado como a primeira música urbana tipicamente brasileira. Os primeiros conjuntos
de choro surgiram por volta de 1780, no Rio de Janeiro - antiga capital do Brasil -, nascidos nas biroscas do bairro
Cidade Nova e nos quintais dos subúrbios cariocas.
( ) Nascida no Brasil no século XVII, a modinha teve seu primeiro momento de glória na década de 1770, quando
foi apresentada na corte de Lisboa pela poeta, compositora, cantora e pianista Chiquinha Gonzaga (1740-1800). O
grande sucesso alcançado pelo gênero - denominado modinha para diferenciar-se da moda portuguesa - levou
músicos eruditos portugueses a cultivá-lo, só que de forma requintada, adicionando-lhe características da música
de ópera italiana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
5. Os primeiros estudos do Folclore foram realizados a partir do século XIX e se caracterizaram por abordar uma área
do conhecimento humano até então não estudada. Com estes estudos, passamos a ter um melhor entendimento e
conhecimento sobre a sociedade, o que elevou o objeto folclórico a outro patamar dentro dos estudos científicos.
Sobre o folclore e a cultura popular, analise as sentenças a seguir:
I- A cultura popular é a que pertence à maioria do povo e atinge a maior parte da população, é aquela que se
aprende nas conversas, nas ruas ou que perpassam gerações. 
II- O termo folclore vem de "Folk", que significa povo, família. Lore é instrução, conhecimento, sabedoria, ou seja,
folclore é ?a sabedoria do povo?. 
III- O progresso desordenado tende a acabar com as tradições, sendo que as manifestações folclóricas passam a
ser consideradas populares.
IV- A ciência que estuda o folclore é chamada de folclorógica, é ela que dá tratamento científico aos dados
coletados na pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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6. O artesanato é uma atividade herdada da colonização que veio ao longo dos séculos sendo transmitida de geração
em geração. Hoje, o Brasil possui um rico legado artístico e artesanal. Sobre as características do artesanato,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Confecção manual.
II- Funcionalidade.
III- Produção em série artesanal.
IV- Intenção decorativa
( ) Toda peça artesanal serve para um fim prático, ou seja, tem uma utilidade. Seus fins podem ser domésticos,
de trabalho ou religiosos. 
( ) A peça artesanal nunca é concebida como peça única. Por mais que uma peça tenha sido confeccionada em
um número limitado ou se tenha realizado apenas uma peça, a concepção operacional é seriada, pois ela pode ser
facilmente repetida. 
( ) Nas peças artesanais há sempre a intenção de agradar, adornar, por mais função utilitária que estas tenham. 
( ) A peça artesanal é confeccionada manualmente, podendo ser realizada de forma individual ou em
grupo. Podem-se usar ferramentas ou equipamentos, como torno, polidores, soldadores etc., desde que estes
instrumentos sejam utilizados pelo artesão como auxiliares na fabricação das peças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - IV.
 b) IV - I - III - II.
 c) II - III - IV - I.
 d) III - II - I - IV.
7. Chiquinha Gonzaga nasceu Francisca Edwiges Neves Gonzaga, era filha do militar José Basileu Neves Gonzaga e
da mulata Rosa Maria de Lima. Foi compositora de música popular nascida no Rio de Janeiro, RJ e criadora de
"Abre alas!" (1899). Foi a primeira musicista a participar efetivamente de um gênero musical como compositora e
pianista no Brasil (CESAR, 2015). Como esse gênero musical era chamado? 
FONTE: CESAR, Rafael do Nascimento. A Composição de uma Pioneira: de Francisca a Chiquinha. Dissertação
de Mestrado, Universidade Estadual de Campinas, 2015.
 a) Modinha.
 b) Frevo.
 c) Lundu.
 d) Marchinha.
8. A região cultural pode ser definida como um conjunto de relacionamentos culturais entre um grupo e um
determinado lugar. A região é uma apropriação simbólica de uma porção do espaço por um determinado grupo, o
qual também é um elemento constitutivo da identidade regional. A região sob enfoque da identidade regional,
passa a ser entendida como um produto real, é concreta, existe. Ela é apropriada e vivida por seus habitantes,
diferenciando-se das demais, principalmente pela identidade que lhe confere o grupo social (BEZZI, 2002, p.17).
A partir da observação imagem anexa e sobre a construção da ideia de nação no Brasil e cultura brasileira,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEZZI, M. L. Região como foco de identidade cultural. Geografia, v. 27, n. 1, p. 5-19, 2002.
 a) A imagem debate sobre o ressurgimento do fundamentalismo local.
 b) A imagem aborda a afirmação da identidade regional.
 c) A imagem deixa claro o esfacelamento da unidade do território nacional.
 d) A imagem discute a fragilização do multiculturalismo global.
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9. A funcionalidade é característica fundamental, segundo a qual os fatos folclóricos integram sistemas culturais,
exercendo funções e, portanto, não se constituindo em traços isolados. O fato folclórico é vivenciado no contexto
social, econômico e político. As técnicas de cestaria e de cerâmica utilitária - que tiveram o seu mercado tradicional
reduzido pelo uso de objetos de alumínio e plástico - encontram a possibilidade da sua sobrevivência na mutação
da função de utilitário para decorativo (DIAS, 2007). Sobre a cerâmica utilitária, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DIAS, Anderson Felisberto et al. Cultura popular como atrativo turístico e práticas organizativas de grupos
folclóricos. 2007. Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/90761>. Acesso em: 24 mar. 2017.
 a) A produção de cerâmica utilitária é mais intensa na região Sul e Sudeste.
 b) Há, na maioria das vezes, a utilização de máquinas (tornos) no manuseamento da argila.
 c) Recria cenas do cotidiano e de personagens típicos da região em que é produzida.
 d) São exemplos de objetos de cerâmica utilitária: xícaras, panelas e vasos.
10. A música, sobretudo a chamada "música popular", ocupa no Brasil um lugar privilegiado na história sociocultural,
lugar de mediações, fusões, encontros de diversas etnias, classes e regiões que formam o nosso grande mosaico
nacional. Além disso, a música tem sido, ao menos em boa parte do século XX, a tradutora dos nossos dilemas
nacionais e veículo de nossas utopias sociais. Sobre a música no Brasil, associe os itens, utilizando o código a
seguir: 
 
I- Década de 1930.
II- Década de 1960.
III- Década de 1970.
( ) A Jovem Guarda e os Festivais de Música Popular Brasileira movimentam o cenário musical do país e
apresentam importantes nomes da música brasileira. 
( ) Temos a expansão do rádio e o surgimento de muitos artistas talentosos, por isso esse período ficou
conhecido como Época de Ouro. 
( ) Ganham destaque artistas de diversas regiões, surgem muitos gêneros e subgêneros, não ficando mais um
período histórico marcado por um estilo musical preponderante. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NAPOLITANO, Marcos. História e música: história cultural da música popular. Belo Horizonte: Autêntica,
2002.
 a) I - III - II.
 b) III - II - I.
 c) I - II - III.
 d) II - I - III.