A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 preceitua

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A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 preceitua, em seu artigo 2o: “Todo o homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta declaração, sem distinção de qualquer espécie [...]”. Dessa forma, pode-se dizer que não haverá discriminação baseada em diferenças de:
I. Raça.
II. Sexo.
III. Cor.
Dos itens acima mencionados, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I, II e III.
b. III, apenas.
c. I, apenas.
d. II, apenas.
e. I e III.
Questão 2
Resposta salva
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Texto da questão
De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, sem quaisquer distinções.
b. Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de determinar qual é a prática religiosa obrigatória para um determinado território.
c. Os direitos humanos somente serão exercidos em países que assinarem tratados com a Organização das Nações Unidas.
d. A Declaração Universal de Direitos Humanos sugere que, sem interferência do Estado, a mídia deve difundir suas opiniões e defendê-las como exclusivas.
e. A escravidão ou servidão, bem como o tráfico de escravos, só serão mantidos em países cuja prática da escravidão é considerada dever religioso.
Questão 3
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Texto da questão
O ano de 1948 representou um marco histórico mundial no tocante aos direitos humanos, pois foi nesse ano que:
Escolha uma:
a. Foi criada a Corte Internacional para julgamento dos Direitos Humanos.
b. Foi outorgada a Carta Magna na Inglaterra.
c. Eclodiu a Revolução Francesa, trazendo os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade.
d. Aconteceu a Independência dos Estados Unidos da América.
e. Foi proclamada a Declaração Universal de Direitos Humanos.
Questão 4
Ainda não respondida
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Texto da questão
Na Constituição Federal de 1988, a Constituição Cidadã, considere:
I. A dignidade da pessoa humana é um dos seus fundamentos.
II. A promoção do bem de todos − sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação − constitui um de seus objetivos fundamentais.
III. A igualdade de todos perante a lei é um dos seus princípios sociais.
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma:
a. Somente na afirmativa III.
b. II e III.
c. Somente na afirmativa I.
d. Somente na afirmativa II.
e. I, II e III.
Questão 5
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Texto da questão
Ao falarmos sobre cidadania é possível reconhecer alguns dos aspectos jurídicos que a constituem. Indique qual aspecto abaixo não é característico da cidadania:
Escolha uma:
a. Privilegiar a elite social.
b. Liberdade.
c. Combate a todas as formas de discriminação.
d. Promover a igualdade entre os desiguais. Parte superior do formulário
A Declaração Universal dos Direitos Humanos pode ser caracterizada, primeiramente, por sua amplitude, compreendendo um conjunto de direitos e faculdades, sem as quais um ser humano não pode desenvolver sua personalidade física, moral e intelectual. Em segundo lugar, pela universalidade, aplicável a todas as pessoas de todos os países, raças, religiões e sexos, seja qual for o regime político dos territórios nos quais incide. Assinale abaixo a assertiva que é contrária ao enunciado acima:
Escolha uma:
a. Introduz a indivisibilidade dos direitos humanos, ao conjugar o catálogo dos direitos civis e políticos, com o dos direitos econômicos, sociais e culturais.
b. Teve imediatamente, após a sua adoção, grande repercussão moral ao despertar nos povos a consciência de que o conjunto da comunidade humana se interessava pelo seu destino.
c. Como uma plataforma comum de ação, a Declaração foi adotada em 10 de dezembro de 1948, pela aprovação de 48 Estados, com 8 abstenções.
d. Objetiva delinear uma ordem pública mundial fundada no respeito à dignidade da pessoa humana, para orientar o desenvolvimento de uma raça humana superior.
e. Normatiza os direitos das mulheres e tem como objetivo garantir que os direitos das mulheres são direitos humanos.
Questão 2
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Texto da questão
A Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, e tem por finalidade:
Escolha uma:
a. O seu preparo para agir preconceituosamente perante os segmentos da sociedade.
b. O pleno entendimento de que apenas a política de educação se faz necessária para o aluno ficar em sala de aula em período integral.
c. O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício pleno da cidadania.
d. O pleno desenvolvimento do estudante sem igualdade de condições para o acesso na escola.
e. O pensamento de ter sempre a reprovação na escola como estímulo à educação sem qualidade.
Questão 3
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Texto da questão
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental destacam que é preciso reverter o quadro de discriminação e exclusão existente no interior das escolas, perpetrado pelo racismo, sexismo e preconceitos originados por situações socioeconômicas, regionais, culturais e étnicas. Sendo assim, ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas deverão explicitar, dentre outros aspectos:
Escolha uma:
a. Medidas severas visando a garantir o respeito a toda a comunidade escolar.
b. O reconhecimento da identidade pessoal de alunos e professores.
c. Um código de conduta para toda a comunidade escolar.
d. Estratégias traçadas para minimizar as dificuldades econômicas da comunidade.
e. Os limites precisos da atuação de cada profissional que atua na escola.
Questão 4
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Texto da questão
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), adotada e proclamada pela Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada pelo Brasil na mesma data, representou o repúdio direto das ideologias que tinham por princípio “o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem”. As liberdades consideradas “como a mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo da DUDH são:
Escolha uma:
a. Liberdade ao repouso e lazer, à instrução de nível superior e à vida cultural.
b. Liberdade política, de uma única crença e de locomoção.
c. Liberdade de palavra, de reunião e de opinião.
d. Liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade de ser governado por outro homem.
e. Liberdade de palavra, de crença e de viver em um país ditatorial.
Questão 5
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Texto da questão
Acerca do conceito de minorias e do seu exercício da cidadania a alternativa incorreta é:
Escolha uma:
a. As minorias se organizam cada vez mais para defenderem os seus princípios.
b. A exclusão social é inexistente e isso descaracteriza a existência do racismo.
c. A exclusão social é forte entre as minorias e origina diferentes grupos de excluídos.
d. Um exemplo de manifestações das minorias é a parada LGBT.
e. As minorias étnicas, religiosas e políticas buscam o seu espaço geográfico e social.
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e. Igualdade.
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A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?
Escolha uma:
a. A colorida, a musical e a televisiva
b. A sonora, a plástica e a gestual
c. A musical, a dança, plástica, religiosa
d. A plástica, a escrita e matemática
e. Todas as alternativas estão corretas
Questão 2
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Texto da questão
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas
b. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz
c. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais
d. O sabão, o óleo, os pincéis de bucha
e. A tinta, as plantas e frutas, os pinceis
Questão 3
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Texto da questão
Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
Escolha uma:
a. Donatello
b. Brecheret
c. Michelangelo
d. Volpi
e. Rodin
Questão 4
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Texto da questão
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
Escolha uma:
a. Entender o processo de criação dos autores
b. Apenas aprender as obras de arte
c. Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico
d. Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas
e. Somente aprender estilos
Questão 5
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Texto da questão
A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:
Escolha uma:
a. Mostras de cores e tintas desenhadas
b. Apenas formas geométricas
c. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores
d. Nenhuma das alternativas
e. Tintas com nuances em pastel
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