Relatorio Portifolio Filipi 2

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
Educação Física(bacharelado)
FILIPI JUNIO DE OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I 
 INICIAÇÃO E TREINAMENTO DESPORTIVO
BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES
2019
FILIPI JUNIO DE OLIVEIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I 
 INICIAÇÃO E TREINAMENTO DESPORTIVO
Relatório de Estágio apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para aprovação na disciplina de relatório de Estágio Obrigatório I Iniciação e Treinamento Desportivo, Referente ao 1º período do Curso de Educação Física (Bacharelado)
Orientadores: Coordenador– Prof.o Dr. Raymundo Pires Junior
BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES
2019
SUMÁRIO
1	INTRODUÇÃO	3
2	IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	4
3	ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE	5
3.1 DADOS DE INDENTIFICAÇÃO.............................................................................5
3.2 ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................5
3.3 MATERIAL DO PROJETO....................................................................................5
3.4 PROFISSIONAIS...................................................................................................6
4 OBSERVAÇÃO.........................................................................................................7
4.1	Observação – 07/10/2019 – categoria Aberta...................................................7
4.2	Observação - 08/10/2019 – Categoria Aberta..................................................8
4.3	Observação - 09/10/2019 – Categoria Aberta.	9
5	Participação	23
5.1 Participação 10/10/2019 - Categoria aberta........................................................
5.2 Participação 11/10/2019 - Categoria Aberta.......................................................
5.3 Participação 14/10/2019 - Categoria Aberta........................................................
5.4 Participação 15/10/2019 - Categoria Aberta........................................................
6	Considerações Finais........................................................................................
introduçÂo
	O Estágio é principal como ferramenta capaz de proporcionar para o acadêmico a realidade do profissional no seu campo de trabalho assim ajudando no processo de identificação de sua área educacional e esportiva como fonte de aprendizagem para preparação para o mercado de trabalho.
	Podemos também considerar como um momento de reflexão sobre o papel do professor e treinador enquanto profissional de educação física e também sua identidade pessoal. No decorrer do Estágio realizei observações, análises, descrições onde foi possível verificar como é organizado o trabalho do professor de Educação Física no seu campo de trabalho sendo que o trabalho feito com pessoas portadoras de deficiência é um desafio muito grande .
	O estágio será realizado na APAE para todos os alunos assistidos pela instituição, mas a prática esportiva é na quadra municipal até que construam uma quadra poliesportiva para a APAE .O estagio em campo finaliza o total de 36 horas de Estágio Supervisionado. 
 O presente estágio de observação e participação, teve como objetivo aprimorar a prática no campo de aula, proporcionando aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho com alunos excepcionais, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio.
 O estágio e onde podemos colocar em pratica tudo que aprendemos dentro da faculdade,com ele podemos saber qual o melhor caminho que encaixa em voçê para seguir e ser um proficional capacitado, vamos esta em contato com a realidade que vivemos hoje,e nele vamos saber pode onde podemos começa do jeito certo.
IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
	O estágio será realizado na APAE de Cuparaque-MG com carga horária total de 120 horas, sendo assim distribuídas em 36 horas em atividades realizadas na instituição e 84 horas dedicadas ao estudo teórico e o planejamento.
As aulas de futsal/ futebol são realizadas nas quadras e no campo municipal tendo em vista que a APAE não conta com estrutura física adequada, e tem o intuito de lazer e recreação e de ensinar o básico da pratica esportva.
Neste ano de 2019 o projeto encontra-se com a seguinte distribuição:
	
	QUANTIDADE
	TURNO
	HORÁRIO
	
	56 alunos
	Matutino
	07:00 às 12:00
	
	
	
	
 O projeto é realizado com todos os alunos que tem capacidades motoras para a pratica de tal desporto.
Atualmente a APAE do conta com 4 Professores e 1 oficineira funcionário, 2 funcionarios de serviços gerais .
O projeto está sendo realizado na quadra municipal José Balbino Sobrinho em uma área aproximada de 2000 m² e possui boa infraestrutura para realização das atividade. Embora possui infraestrutura adequada percebe-se a ausência de material adequado para as aulas.
Entrevista com o professor regente
	O professor em sua prática diária se depara com condições que as vezes requer de sua parte superação e força de vontade, além de criatividade para conseguir abordar aquilo que se objetiva.
	Faço aquilo que fariam por mim, afirma o professor regente. Faço o meu melhor, complementa.
Dados de identificação
Instituição :Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE-Cuparaque
Endereço: Rua Pedro Luciano Pinto N º989 Cep: 35246000
Cidade: Cuparaque Estado: MG
Telefone de contato:(33) 32625108
E-mail : apaecuparaque@yahoo.com.br
CNPJ: 02.963.992/0001-88
Responsável (Diretor (a)): Thalison Luiz Paiva Macedo
Alunos Assistidos: Todos com capacidades motoras para a prática
Número de alunos: 53
Estrutura Física
Secretaria: 1
Quadra Coberta: [ SIM 
Sanitário Feminino: 1
Sanitário Masculino: 1
Sanitários para os alunos: 0
Arquibancada: 1
Outros: Nada a descrever
Material do projeto
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de Educação Física:
Bolas de Futsal: [ SIM ] quantas: [ 3 ] 
Bolas de Borracha:[ SIM ] quantas: [ 5 ] 
Arcos / Bambolês:[ SIM ] quantas: [ 10 ] 
Cones: [ SIM ] quantas: [ 8 ]
Profissionais
Número de secretarios: 1
Número de Professores de Educação Física bacharelado: 1
Profissionais de Apoio: 2 Auxiliares de Serviço Gerais
Não há profissionais como: Nutricionista, Psicólogo, Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro, Assistente Social, que atuem no projeto. 
Observações
Observação – 07/10/2019 – APAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 1
	
	
	
	Observação
	Participação
	
	
	
	
	
	
	Data: 07/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00h
	Categoria
	sub: ABERTA
	Nº de Alunos: 16
	Tema da Aula: Futsal
	Conteúdo: Apresentação do material.
	Descrição:No estágio de observação realizado do dia 07/10 a 15/10 de 2019acompanhei o professor Charlisson Herculano Marcilio em sua aula de futsal.
	Recursos Materiais:
Bola de Futsal
Quadra
Cones
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
O professor iniciou a aula apresentando os matérias utilizados para a prática esportiva, o professor passou uns vídeos sobre o futsal profissional, e sinalisou a sua forma de trabalhar. Em seguida deixou cada aluno manusear a bola de futsal e fazer atividades lúdicas para que ele se afeiçoassem a pratica do futsal.
Ao encerrar a atividade os alunos caminharam pelae se alongaram.
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
Observação - 07/10/2019 – APAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 2
	
	
	
	Observação
	Participação
	
	
	
	
	
	
	Data: 08/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00h
	Categoria
	sub: aberta
	Nº de Alunos: 18Tema da Aula: Futsal
	Conteúdo: Fundamentos técnicos
	Descriçao:
Aprender e melhorar a qualidade do passe e recepção.
	Recursos Materiais:
Bola de Futsal
Quadra
Cones
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
O professor inicia a aula realizando a contagem dos alunos ;
Em seguida realizou alongamento com os alunos com período de duraçao de 15 min.;
Ao iniciar dividiu os alunos em 2 colunas onde as duplas passavam a bola e a outra recepcionava.
Logo após o professor regente com a ajuda do estagiário para demonstrar todas as variações de passes e de recepções.
Logo após fizeram todas os fundamentos com os alunos, o que levou um tempo considerável pois os alunos em dificuldade de assimilar as informações passadas na parte teórica,
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
Observação -07/10/2019 – APAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 3
	
	
	
	Observação
	Participação
	
	
	
	
	
	
	Data: 09/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00h
	Categoria
	aberta
	Nº de Alunos: 19
	Tema da Aula: Futsal
	Conteúdo: Fundamentos técnicos
	Descriçao:
Melhorar a qualidade do na condução e dribles e chute.
	Recursos Materiais:
Bola de Futsal
Quadra
cones
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
No dia 09/10 o professor Charlisson, treinou os meninos os seguintes fundamentos do futsal Passe e domínio de bola; Controle e condução de bola; Chute e Cabeceio; Drible e Finta.Os alunos foram divididos em 4 grupos para realizar um circuito de treinamento dos fundamentos técnicos do Futsal durante toda essa semana. Explicamos sobre a atividade que será realizada em cada estação do circuito, as atividades começam e os grupos de alunos devem trocaram de estação a cada 10 ou 15 minutos, tudo foi executado com muita paciência e demandou bastante tempo tendo em vista as necessidades de cada aluno.
Logo apos foi realizado o coletivo informal para que os alunos pudessem se divertir um pouco.
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
Observação - 07/10/2019 APAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 4
	
	
	
	Observação
	Participação
	
	
	
	
	
	
	Data: 10/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00h
	Categoria
	aberto
	Nº de Alunos: 25
	Tema da Aula: Futsal
	Conteúdo: Regras e modo de jogo.
	Descriçao:
Foi um jogo, com as regras mais básicas para os alunos entenderem melhor como se pratica o esporte.
	Recursos Materiais:
Bola de Futsal
Quadra
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
O professor inicia a aula realizando a contagem dos alunos ;
Em seguida realizou alongamento com os alunos com perio de duraçao de 15 min.;
Para conduzir a atividade o professor dividiu os alunos em 4 times.
O jogo necessita de 1 bola;
O professor regente Charlisson dividiu os times de forma igual e explicou que a cada apito o jogo seria parado papa orientações.
O jogo teve diversasparalisações para o melhor entendimento dos alunos.
Após o professor deixou cala aluno cobrar uma penalidade nele mesmo para que fizessem o gol.
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
participação - 08/10/2019- APAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 5
	
	
	
	Observação
	Coparticipação
	Intervenção
	
	
	
	
	
	Data: 11/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00
	Categoria
	aberto
	Nº de Alunos: 30
	Tema da Aula: Fundamentos do Voleibol
	Conteúdo: Aprimorar os fundamentos do FUTSAL, trabalhar coordenação motora, agilidade, habilidade.
	Objetivo:
Desenvolver as habilidades e a coordenação através dos fundamentos do FUTSAL.
	
	Recursos Materiais:
Bola de Futsal
Quadra
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
Em todas as aulas ministrei o aquecimento do treino, com corridas e alongamentos. Essa foi a semana de treinar novamente os fundamentos do futsal Passe e domínio de bola; Controle e condução de bola; Chute e Cabeceio; Drible e Finta. O professor Charlisson me deu toda liberdade de ministrar as atividades da semana. Cada dia da semana foi uma atividade diferente.
Nos dias realizando um aquecimento entre 10 a 15 min , em seguida realizei alguns alongamentos, então foi passado o que seria o tema dos treinos dessa semana. Na quadra de Futsaldividimosos alunos em equipes para vivenciara pratica do esporte futsal fazendo um jogo com menos regras para diversão de todos. Fizemos 2 etapas da aula.
A primeira etapa os alunos realizaram um jogo informal de futsal com poucas regras para que os mesmo se interessassem pela pratica esportiva .No segunda etapa os alunos cobraram pênaltis para que todo tivessem a oportunidade de fazer um gol ou os goleiro de fazerem defesas importantes.
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
participação - 08/10/2019- aPAE
	UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
	Plano de Aula Nº 6
	
	
	
	Observação
	Coparticipação
	Intervenção
	
	
	
	
	
	Data: 14/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00
	Categoria
	aberto
	Nº de Alunos: 25
	Tema da Aula: Fundamentos do futebol
	Conteúdo: Aprimorar os fundamentos do futebol.
	Objetivo:
Conhecer futebol de campo .
	
	Recursos Materiais:
Bola de Futebol
Quadra
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
Nos últimos dias as atividades foram no campo para que pudesse sair da rotina do futsal e os alunos participarem das atividades em um local mais aberto e arejadopós um breve alongamento, solicitamos que dêem ao menos 01 voltas ao redor do campo O objetivo dessa semana para os alunos foi aprimorar suas técnicas e coordenação motora junto ao fundamento de passe do futebol . Fizemos várias atividades como
- Passes com a parte interna dos pés;
- Passes com a parte externa dos pés;
- Passes com o dorso (peito) dos pés;
- Brincadeira de bobinho com 2 toque na bola, utilizando os respectivos passes
- Passes com a sola dos pés (região plantar);
- Passes de bico (com a ponta dos dedos);
- Passes a meia altura;
- Brincadeira de bobinho com 1 toque na bola, utilizando os respectivos passes
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
	Plano de Aula Nº 7
	
	
	
	Observação
	Coparticipação
	Intervenção
	
	
	
	
	
	Data: 15/10/2019
	Horário:
	07:00 as 12:00 e 13:00 a 14:00
	Categoria
	sub:aberto
	Nº de Alunos: 25
	Tema da Aula: Fundamentos do futebol
	Conteúdo: Aprimorar os fundamentos do futebol.
	Objetivo:
Conhecer futebol de campo .
	
	Recursos Materiais:
Bola de Futebol
Quadra
Apito.
	
	Procedimentos Didáticos:
Dividimos os alunos em times com 8 pessoas e deixamos eles jogarem futebol em campo reduzido, de forma me informal com poucas regras já que a intenção e que eles se divertissem, no momento o professor foi responsável por organizar um time enquanto eu organizava o outro.
Encerramos a atividade com alongamento e volta a calma.
	Avaliação:
Os objetivos foram alcançados;
Os alunos desenvolveram as atividades propostas e aprenderam a trabalhar os fundamentos do futsal.
Considerações Finais
 A realização do processo de observação e intervenção através do estágio é eficaz na promoção da aprendizagem, pois, permite ao estagiário adquirir experiência prática, através da vivência no local de trabalho com o contato com a rotina de trabalho do profissional de Educação Física no seu ambiente profissional. 
.
 O estágio na APAE me deu maior reconhecimento da grandeza do trabalho de um profissional de educação física além, de me mostrar oquão árduo e trabalhoso é a profissão de um profissional dedicado.
 Ao fim a sensação de dever cumprido e uma visão totalmente diferente da educação física, além da percepção do quão diferente é a área do bacharelado com relação a licenciatura.
Trabalhar com alunos especiais me moldaram como profissional mas principalmente mexeu com meu lado humano, e vai ser sempre um incentivo para ser um profissional com qualificação adequada para qualquer defasio que o mercado de trabalho oferecer.