Gestão de Carreiras-Avaliação II - Individual FLEX

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Disciplina: Gestão de Carreiras 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Com o mercado competitivo, as empresas estão investindo cada vez mais em 
programas de treinamento corporativo e no desenvolvimento de capital humano para 
se destacar. Estes se referem ao aprimoramento de habilidades e competências tanto 
no âmbito pessoal quanto no profissional de cada colaborador. Estes treinamentos 
ajudam a aumentar a produtividade, aprimorar as habilidades e as competências de 
cada equipe para obter os resultados almejados. Com relação ao tema abordado no 
texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A empresa, ao estruturar a carreira dos seus funcionários, deve priorizar o 
desenvolvimento de competências organizacionais em detrimento dos interesses de 
cada profissional, que passa a ter caráter subsidiário. 
 
PORQUE 
 
II- Ao promover a formação dos funcionários, em longo prazo, a empresa modifica 
os interesses pessoais de cada profissional que, no futuro, estarão aptos a geri-la. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) As asserções I e II são proposições falsas. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
2. Os autores Arthur e Rousseau (1995) e Hall (2002) apresentam duas diferentes 
maneiras de se avaliar carreiras. Uma delas diz respeito ao entendimento pessoal da 
carreira, e a outra é a compreensão da carreira perante a sociedade. Referente a esses 
dois tipos de carreira, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ARTHUR, M. B.; ROUSSEAU, D. M. The Boundaryless Career: a new 
employment principle for a new organizational era. Nova York: Oxford, 1995. 
HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand 
Oaks: Sage, 2002. 
 a) Carreira Inteligente e Carreira Proteana. 
 b) Carreira Objetiva e Carreira Proteana. 
 c) Carreira Subjetiva e Carreira Inteligente. 
 d) Carreira Subjetiva e Carreira Objetiva. 
 
3. Atualmente verificamos na organização a interação de gestores envolvidos nas 
decisões que envolvem as carreiras dos funcionários. Esse processo de interação 
envolve planejamento e administração de carreira, em que cada um tem suas 
responsabilidades específicas. Sobre as responsabilidades do chefe com relação à 
administração de carreira, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Disponibilizar um sistema de informações que contenha dados suficientes para 
prover os chefes de informações para a tomada de decisão. 
II- Informar aos funcionários sobre as oportunidades existentes nas vagas sob sua 
responsabilidade. 
III- Apontar as oportunidades existentes para o desenvolvimento de carreira, bem 
como a existência de novas vagas, oportunidades de treinamento e rodízios de 
funções aos colaboradores. 
IV- Acompanhar os indicadores de promoções e o encarreiramento de seu pessoal, 
mensalmente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
4. Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a 
carreira proteana. Nesse modelo de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas 
necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima das necessidades 
da organização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas. 
( ) A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e 
mudanças na sua vida. 
( ) A organização oferece competências leves, informações fracas e 
relacionamentos não construtivos. 
( ) A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o 
desenvolvimento de um estudo contínuo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. A carreira caleidoscópica é uma nova forma de encarreiramento, criada e 
administrada pelo próprio indivíduo, integrando aspectos pessoais, profissionais e 
familiares. Segundo Scalabrin (2008), as decisões de carreira envolvem a atenção de 
três grupos de necessidades: autenticidade, balanço e desafio. Sobre esse tema, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A autenticidade se caracteriza pela necessidade de encontrar acordo entre o 
trabalho e suas aptidões pessoais. 
( ) O balanço se caracteriza pela busca de trabalhos que permite ao indivíduo 
tempo vago para si e para a família. 
( ) A necessidade de aprender, de se desenvolver como pessoa e de encontrar 
inspiração no trabalho caracteriza o grupo do desafio. 
( ) A necessidade que aponta para a busca de um trabalho que esteja relacionado as 
suas aspirações e motivações é conhecida como desafio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SCALABRIN, A. C. Carreiras sem fronteiras e trajetórias descontínuas: um 
estudo descritivo sobre decisões de OPT-OUT. Dissertação (Mestrado em 
Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade. 
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
6. Uma empresa implantou um programa de trainee para busca de talentos 
universitários em formação ou recém-formados. No entanto, com o passar dos anos 
houve uma queda acentuada de inscrições no programa. Preocupada, a empresa 
realizou uma pesquisa entre os trainees e constatou três grandes problemas: 1. Na 
divulgação do programa de trainee, a empresa prometia carreira rápida aos 
candidatos que se destacassem, porém ao entrar nas empresas, raramente conseguiam 
alcançar cargos gerenciais devido à baixa rotatividade nesse nível hierárquico. 2. 
Eram oferecidas poucas atividades desafiadoras devido à cultura conservadora da 
empresa com estrutura de cargos definidos e padronizados. 3. Os empregados mais 
antigos não agiam de forma amistosa com os novos trainees, negando-se muitas 
vezes o compartilhamento de informações. Considerando essa situação hipotética e 
com relação às possíveis soluções para estes problemas, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) A empresa deve implantar a carreira em Y, para solucionar os problemas de 
insatisfação dos funcionários que gostariam de avançar na hierarquia. 
 b) A empresa deve criar equipes de projetos em diversas áreas para fortalecer o 
trabalho em grupo, independente da faixa etária dos colaboradores, favorecendo o 
compartilhamento de conhecimento. 
 c) A empresa deve criar programas hierárquicos bem definidos e padronizados para 
que seja percebido como uma vantagem pelo trainee. 
 d) A empresa deve buscar candidatos com perfil mais conservador, para adequar a 
cultura e a estrutura de cargos da empresa. 
 
7. A carreira pode ter vários significados ao ser humano; entretanto, pode ser avaliada 
de forma objetiva e de forma subjetiva, que representam, respectivamente, aspectos 
externos e aspectos internos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na forma de avaliação subjetiva, são envolvidos elementos como autoimagem, 
sentimento de identidade, as atitudes e a sua afinidade com o trabalho. 
( ) A forma de avaliaçãoobjetiva se caracteriza como uma avaliação baseada no 
regozijo e realização das pessoas. 
( ) A forma de avaliação objetiva representa aspectos como status e remuneração. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) V - F - V. 
 c) V - V - V. 
 d) F - V - V. 
 
8. Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que 
realiza antes, aquele que sai da área do sonho, do desejo, e parte para a ação. "Um 
Empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões" (FILION, 
1991, p. 19). Considerando as características empreendedoras, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios. 
II- São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus 
planos. 
III- Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho. 
IV- Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados. 
 
É correto apenas o que se afirma: 
 
FONTE: FILION, Louis Jacques. O planejamento do seu sistema de aprendizagem 
empresarial. RAE - Revista de Administração de Empresas, FGV, São Paulo, 
jul./set., 1991. 
 a) I e II. 
 b) I, III e IV. 
 c) II, III e IV. 
 d) III e IV. 
 
9. Uma empresa multinacional do Brasil, com mais de 3000 mil funcionários, reúne 
várias empresas em uma só. Seus produtos são de fitas adesivas e autopeças a 
insumos médicos e odontológicos. Essa diversidade permite que os funcionários da 
empresa tenham grande mobilidade na carreira, podendo mudar de área, ou mesmo 
de unidade. A partir destas informações, verifica-se que a estrutura de carreira da 
empresa apresentada é: 
 a) Por competências, deixando o funcionário livre para se candidatar a novas 
oportunidades na organização. 
 b) Piramidal, com base na mudança de cargos na hierarquia. 
 c) Em rede, o qual o funcionário tem várias alternativas de escolha sobre qual 
posição da empresa ele quer seguir. 
 d) Em Y ou paralelas, no qual permite a trajetória ser de natureza profissional ou 
gerencial. 
 
10. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja 
compreensão do seu significado. Habitualmente, o conceito de competência está 
muito próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos referimos à 
condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Com base no 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom 
desempenho, desenvolvida provavelmente a partir de aptidões já presentes no 
indivíduo. 
 
PORQUE 
 
II- Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não 
notada na prática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 d) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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