Avaliação I (Objetiva) - Fontes de Informação

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1.
	Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, ela sempre se referirá a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre alguns exemplos de fontes secundárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dicionários. 
II- Museus.
III- Internet.
(    ) Esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta gama de dicionários distintos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue.
(    ) É um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo, em qualquer espaço geográfico. Pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada.
(    ) Possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Por isso, pode ser considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	II - III - I.
	2.
	Atualmente, vivemos a era do conhecimento. É o entendimento global de que ele é a maior riqueza da humanidade e a única possibilidade de avanço tecnológico. Tudo está disponível na internet, ou seja, com uma simples pesquisa você consegue qualquer conteúdo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um dispositivo.
II- Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
III- A internet não impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
IV- A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação na internet, com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até então não gerou nenhum problema quanto à qualidade da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	3.
	É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das fonte primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo.
(    ) As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral.
(    ) As informações informais são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	F - F - F.
	4.
	O conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e a maior riqueza que as empresas possuem, maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento e o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Externalização: conhecimento conceitual. 
(    ) Combinação: conhecimento operacional.
(    ) Socialização: conhecimento compartilhado. 
(    ) Internalização: conhecimento sistêmico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	5.
	Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, ela sempre se referirá a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre alguns exemplos de fontes secundárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dicionários: esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta gama de dicionários distintos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue.
(    ) Museus: possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Por isso, pode ser considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações.
(    ) Internet: é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo, em qualquer espaço geográfico. Pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - V - V.
	6.
	Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Fonte de Informação Social.
	 b)
	Fonte de Informação Difícil.
	 c)
	Fonte de Informação Inicial.
	 d)
	Fonte de Informação Secundária.
	7.
	Uma fonte terciária é um centralizador de referências das fontes de segundo e primeiro níveis. A sua principal característica é uma visão resumida do conhecimento para facilitar o entendimento do indivíduo. Sobre um exemplo de fonte terciária, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Bibliografias de bibliografias.
	 b)
	Herbários.
	 c)
	Marcas comerciais.
	 d)
	Normas técnicas.
	8.
	As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos.
(    ) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas sobre um indivíduo.
(    ) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	  a)
	V - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
	9.
	A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Enciclopédias. 
II- Artigos científicos.
III- Biblioteca.
(    ) É um acervo de materiais impressos e quando precisamosde informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
(    ) É uma fonte de informação terciária porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
(    ) Independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	II - III - I.
	10.
	É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Para os autores, esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características da Fonte Primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo.
II- As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral.
III- As informações informais, são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.