Gabarito Direitos Humanos e Cidadania

Prévia do material em texto

das
A
Gabarito
utoatividades
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia , nº .BR 470 Km 71, 1 040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
I daialn - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2018
Prof.ª Vera Lúcia Hoffmann Pieritz
Prof.ª Joelma Crista Sandri Bonetti
Prof.ª Neusa Mendonça Franzmann
3UNIASSELVI
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia , nº .BR 470 Km 71, 1 040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
I daialn - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2018
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 O processo histórico de instituição dos direitos fundamentais 
consistiu, primeiramente, na conquista das liberdades políticas, o 
que foi denominado como direitos de primeira geração, tendo como 
subsídio os valores do liberalismo no período da Revolução Francesa. 
Nesse processo, considera-se que a luta travada no ambiente político 
da época consistia em uma luta de classes: (ENADE 2010)
I.	 Em	busca	da	afirmação	dos	direitos	individuais;	
II.	 Para	impor	freios	aos	poderes	absolutistas.	
III.	Pela	afirmação	dos	direitos	sociais.
IV.	Pela	afirmação	ao	direito	à	greve.	
V.	 Pela	preservação	do	direito	de	propriedade.	
É	correto	apenas	o	que	se	afirma	em:	
a)	I,	II	e	III.	
b) I, II e V. 
c)	I,	IV	e	V.	
d)	II,	III	e	IV.	
e)	III,	IV	e	V.
2 Para facilitar sua compreensão em relação a todo esse processo 
transitório, de construção e reconstrução de teorias, associe o autor 
à sua teoria: 
I	–	Hobbes	
II	–	Locke
III	–	Rousseau
(		)	Monarquia	Parlamentar.
(		)	Estado	Absoluto.
(		)	Democracia.
4 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
Assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	correta:
a) (x) II, I e III. 
b)	 (		)	I,	II	e	III.	
c)	 (		)	III,	I	e	II.
d)	 (		)	I,	III	e	II.	
TÓPICO 2
1 A humanidade vem se transformando à medida que acompanha os 
períodos históricos e suas diversas manifestações. A partir disso, a 
construção sócio-histórica apresenta mudança de conhecimento e 
reconhecimento das expressões da questão social. Nesse sentido, 
descreva a mudança de conceito histórico com relação à expressão 
Direitos Humanos e Cidadania.
R.:	A	 expressão	Direitos	Humanos	 e	Cidadania	 acompanha	 a	 evolução	
histórica,	à	medida	que	identificava	a	necessidade	de	ter	garantias	individuais,	
porém	sua	nomenclatura	estava	ligada	a	questões	assistencialistas	ou	de	
injustiça,	 através	 de	 preceitos	 religiosos,	 interpretados	 como	 provações	
divinas.	Somente	na	contemporaneidade	a	expressão	Direitos	Humanos	e	
Cidadania	vem	a	ser	entendida	como	uma	garantia	de	direitos	individuais	e	
coletivos	a	favor	de	uma	situação	de	risco	social.
2 Todo movimento social foi idealizado a partir de alguma demanda 
coletiva, que não estava sendo respondida adequadamente pelas 
políticas públicas. Nesse sentido, surge a Constituição Federal com a 
primazia de organizar e orientar direitos e deveres, bem como mostra 
competências que deveriam ser respondidas adequadamente pelos 
respectivos órgãos. A partir desse pressuposto, o direito ao trabalho 
deve ser compreendido como a necessidade de criar condições justas 
e adequadas para sua execução. Neste contexto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(		)	O	trabalho	permite	que	a	pessoa	se	desenvolva	física	e	intelectualmente. 
(		)	O	 ser	 humano	 é	 obrigado	 a	 trabalhar	 por	 imposição	 da	 sociedade. 
(		)	O	trabalho	que	a	Constituição	garante	é	aquele	realizado	sem	remuneração. 
(		)	A	Constituição	garante	trabalho	aos	que	possuem	profissões	regulamentadas. 
 
Agora,	assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	CORRETA:
a) (x) V – F – F – F.
b) ( ) F – V – V – F.
c) ( ) V – V – F – V.
d) ( ) F – F – V – V.
5UNIASSELVI
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
TÓPICO 3
1 O assistente social que atua nos diferentes espaços sócio-
ocupacionais enfrenta situações desafiadoras, que envolvem a 
cultura política conservadora. Esse tipo de situação interfere direta 
ou indiretamente em seu cotidiano profissional. Nesse contexto, 
assinale a alternativa que contém apenas fenômenos que facilitam 
o acesso aos direitos sociais. 
a)	(		)	Clientelismo	político,	desfiliação	e	cidadania.
b) (x) Democracia, participação social e cidadania.
c)	(		)	Clientelismo	político,	coronelismo	e	populismo.
d)	(		)	Assistência	social,	clientelismo	político	e	saúde.
e)	(		)	Desigualdade	social,	participação	social	e	desfiliação
2 O Estado, como produto histórico das relações entre classes sociais 
antagônicas, congrega em si a totalidade das relações sociais entre 
essas classes, constituindo-se como um fenômeno contraditório 
e dialético. Nesse sentido, embora o Estado assuma com maior 
afinco as funções coercitivas e repressivas, que respondem aos 
interesses da classe dominante para a manutenção da ordem e da 
propriedade privada, ele também desenvolve ações integradoras e 
protetivas, respondendo às demandas e reivindicações das classes 
trabalhadoras. Aí localiza-se seu caráter contraditório e dialético 
(ENADE 2010).
Com	base	no	 texto	acima,	é	correto	afirmar	que	o	caráter	contraditório	e	
dialético	do	Estado	se	evidencia	em:
a)	 (		)	um	conjunto	de	 instituições	e	prerrogativas,	entre	as	quais,	o	poder	
coercitivo,	que	só	o	Estado	possui	por	delegação	da	própria	sociedade.	
b)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas,	que	tem	o	poder	de	regular	
a	sociedade	e	aplicar	regras	para	servir	ao	bem	comum.	
c)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas	de	caráter	primordialmente	
repressivo,	atendendo	somente	aos	interesses	da	classe	dominante.	
d)	 (		)	um	conjunto	de	instituições	e	prerrogativas	constituído	historicamente	
e	socialmente	para	atender	às	demandas	da	classe	trabalhadora.	
e) (x) um conjunto de instituições e prerrogativas, que assume diferentes 
responsabilidades, inclusive de atender às demandas e reivindicações 
da sociedade, antagônicas aos interesses do capital.
6 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
UNIDADE 2
TÓPICO 1
1 A Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 
1988, é considerada rígida. Nesse sentido, identifique a assertiva que 
apresenta o porquê de a nossa Constituição ser considerada rígida:
a)	(		)	Não	admite	a	ocorrência	do	fenômeno	da	mutação	e	transformação	
constitucional.
b)	(		)	Classifica	como	 inafiançáveis	os	crimes	de	racismo	e	 tortura,	entre	
outros.
c) (x) Prevê, para sua reforma, a adoção de procedimento mais 
complexo, em tese, do que o adotado para a modificação das leis.
d)	 (	 	 )	Estabelece	penalidades	 severas	e	 irrevogáveis	 para	os	 crimes	de	
responsabilidade.
2 A Constituição brasileira de 1988 nos apresenta diversos princípios 
constitucionais, e dentre eles temos o princípio da supremacia 
constitucional. Assinale a alternativa que apresenta o significado 
deste princípio constitucional brasileiro:
a)	(		)	O	princípio	Constitucional	da	supremacia	decorre	da	possibilidade	de	
a	União	intervir	nos	Estados	e	Municípios.
b)	(		)	O	princípio	da	supremacia	constitucional	estampado	na	Carta	Magna	
brasileira	de	1988	requer	a	conformidade	à	Constituição	apenas	dos	atos	
legislativos,	visto	que	os	atos	administrativos	devem	ser	conformes	apenas	
à	lei	infraconstitucional.c) (x) O princípio da supremacia constitucional requer a conformidade 
de todas as situações jurídicas aos princípios e preceitos da 
Constituição.
d)	(		)	O	princípio	da	supremacia	constitucional	brasileira	não	se	 impõe	se	
houver	omissão	na	prática	de	ato	administrativo.
7UNIASSELVI
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
TÓPICO 2
1 A Carta Magna Brasileira, promulgada em 1988, no seu art. 5° nos 
assegura expressamente:
I.	o	direito	de	herança;
II.	a	impenhorabilidade	do	bem	de	família;	
III.	ao	preso,	o	direito	à	identificação	dos	responsáveis	por	sua	prisão	ou	por	
seu	interrogatório	policial.
Pode-se	afirmar	que	estão	corretos	os	itens
a)		(		)	I	e	II,	apenas;
b) (x) I e III, apenas;
c)		(		)	II	e	III,	apenas;
d)		(		)	I,	II	e	III.
2 O art. 5° da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 
possui inúmeros incisos que nos apresentam uma série de direitos 
ao cidadão brasileiro. Nesse sentido, assinale o enunciado que não 
está em consonância com um dos incisos do art. 5º, da Constituição 
Federal:
a)	(		)	Ninguém	será	preso	senão	em	flagrante	delito	ou	por	ordem	escrita	e	
fundamentada	da	autoridade	judiciária.
b)	(		)	Não	intentada	a	ação	penal	pública	dentro	do	prazo	legal,	será	admitida	
ação	penal	privada.
c) (x) É permitido reunir-se pacificamente, sem armas, em lugar aberto ao 
público, independentemente de prévio aviso à autoridade competente, 
desde que não frustre outra reunião anteriormente convocada.
d)	(		)	O	estrangeiro	não	será	extraditado	em	razão	de	prática	de	crime	político	
ou	de	opinião.
TÓPICO 3
Questão Única: A seguridade social brasileira envolve tanto a saúde, 
como a previdência e a assistência social. Nesse sentido, a assistência 
social é designada para a realização do amparo social à população 
menos favorecida, possibilitando a melhoria de suas condições de vida, 
proporcionando a ampliação de direitos e a promoção da dignidade 
da pessoa humana. Assim, sob esta perspectiva, convido você a fazer 
uma reflexão crítica sobre a assistência social brasileira, realizando 
8 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
uma análise da prestação dos serviços socioassistenciais do Estado, 
no sentido de refletir até que ponto e por quanto tempo devemos 
prestar esses serviços à população mais necessitada, no intuito de 
compreendermos seus efeitos sociais e econômicos.
R.:	Aqui	 o	 aluno	 deverá	 abordar	 uma	 discussão	 crítica	 da	 realidade	 da	
prestação	dos	serviços	socioassistenciais	no	Brasil,	em	que	deverá	discutir	
os	limites	desta	prestação	de	serviço	oferecida	pelo	Estado.	Também	deverá	
refletir	se	estas	ações	do	Estado	não	existissem,	o	que	seria	da	população	
menos	favorecida?	Falta	de	autonomia?	E,	em	contrapartida,	o	excesso	da	
prestação	de	serviços	de	assistência	social	pelo	Estado	pode	gerar	o	quê?	
Dependência	aos	serviços	ofertados	pelo	Estado?
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 (ENADE 2004) A clássica concepção de cidadania social considera 
direito do cidadão e dever do Estado o trabalho, a moradia, a 
educação, a saúde, a cultura e a segurança social, bem como a 
garantia pública de condições mínimas de vida para todos. Com base 
nessa concepção, conclui-se que os direitos sociais:
a) (x) São distintos dos direitos individuais, exigindo, à diferença destes, 
o compromisso social do Estado e a mediação de políticas públicas 
na satisfação de necessidades coletivas. 
b)	(		)	São	um	desdobramento	dos	direitos	civis,	constituindo	um	reforço	à	
autonomia	do	cidadão	de	ir	e	vir,	de	pensamento	e	fé,	bem	como	de	firmar	
contratos	e	exigir	proteção	social	particular.	
c)	(		)	São	uma	extensão	dos	direitos	políticos,	com	vista	a	garantir	ao	cidadão	
a	participação	no	poder	político,	na	definição	de	políticas	públicas	e	na	
escolha	de	seus	governantes.	
d)	(		)	Baseiam-se	no	princípio	da	liberdade,	tendo	em	vista	o	fortalecimento	
da	capacidade	de	escolha	e	de	decisão	do	cidadão	na	provisão	de	seu	
bem-estar.	
e)	(		)	Baseiam-se	no	princípio	do	empoderamento,	que	requer	ausência	de	
coações	e,	 consequentemente,	 inexistência	 de	 domínio	 de	 uns	 sobre	
outros	ou	de	um	poder	que	constranja	o	cidadão.
9UNIASSELVI
NEAD
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
2 (ENADE 2007) Considerando que a cidadania moderna compõe-se, 
tradicionalmente, de três ordens de direitos, assinale aqueles que, no 
decurso do século XX, foram os que mais tardiamente ingressaram 
na agenda pública brasileira.
a) (x) Direitos humanos.
b)	(		)	Direitos	civis.
c)	(		)	Direitos	sociais.
d)	(		)	Direitos	políticos.
e)	(		)	Direitos	de	expressão.
TÓPICO 2
1 Caro acadêmico, conforme nossos estudos, descreva o papel dos 
conselhos para o fortalecimento da democracia.
R.:	Os	conselhos	funcionam	como	espaço	público	de	debate	e	de	controle,	
fortalecendo	ao	cidadão	o	processo	de	concretização	e	conquista	de	seus	
direitos.	Os	conselhos	estão	respaldados	na	Constituição	Federal	de	1988,	
assim,	nesse	processo	de	fortalecimento,	o	cidadão	passa	a	ser	o	grande	
pilar	da	 transformação	no	contexto	democrático,	a	partir	do	momento	em	
que	este	assume	a	função	de	interagir	na	relação	com	os	que	estão	à	frente	
como	gestores	das	políticas	públicas.
2 É importante que você, enquanto acadêmico, possa armazenar o 
maior número de informações possíveis, e estabelecer a relação teoria 
e prática é ainda melhor. Nesse sentido, pesquise na sua cidade a 
composição e as atribuições do Conselho Tutelar e o que difere da 
lei vigente.
R.:	Sugestão	de	pesquisa	a	ser	realizada	pelo	acadêmico.
TÓPICO 3
1 Para ampliar seus conhecimentos, sugerimos que você participe de 
uma reunião de algum Conselho existente em sua cidade, e a partir 
dessa reunião identifique:
Qual	a	principal	política	envolvida?
Como	é	a	composição	do	Conselho?	
10 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES UNIASSELVI
NEAD
D
I
R
E
I
T
O
S
 
H
U
M
A
N
O
S
 
E
 
C
I
D
A
D
A
N
I
A
Quais	as	principais	deliberações?	
R.:	Resposta	pessoal	do	acadêmico.
2 Pensando nessa questão dos direitos humanos, leia o fragmento a 
seguir, extraído de matéria divulgada no site da Secretaria Especial 
dos Direitos Humanos:
“Casos de violência e assassinatos contra travestis, tortura de índios, 
extermínio da juventude negra, intolerância religiosa quanto às religiões 
de matriz africana e preconceito institucional racial e homofóbico no 
Brasil foram os temas tratados na primeira reunião do ano do Conselho 
Nacional de Combate à Discriminação (CNCD)”. 
Vamos	 imaginar	 que	 você	 é	 parte	 desse	 conselho,	 quais	 seriam	 suas	
propostas	para	minimizar	ou	resolver	essa	situação?
R.:	Resposta	pessoal	do	acadêmico.