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Acadêmico: Selma Ramos de Oliveira (1769588)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454693) ( peso.:3,00)
Prova: 12491520
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel 
tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de "desinteressada", e 
assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a 
assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e 
da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas 
específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de 
Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e conscientes 
de seu papel em um mundo globalizado.
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para 
eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais", sem 
fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais 
instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à 
sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais e 
procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
2. À medida que lemos, formamos diferentes interpretações a partir de um mesmo conteúdo. Isso se dá devido ao fato de 
que cada leitor tem experiência de vida e conhecimento prévio díspares, que acrescentarão ideias ao texto. Assim, 
existe uma interação entre o conteúdo fornecido pelo texto e o conhecimento prévio do leitor. Considerar isso "implica 
aceitar uma pluralidade de leituras e de sentidos em relação a um mesmo texto. Todo esse processo de compreensão 
leitora ocorre de modo dinâmico, visto que o leitor ativo intervirá no texto e, a partir das informações dadas processa e 
atribui significado ao que está escrito" (SILVA; ROSSA, 2009, p. 3255). Com base nesse texto, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: SILVA, Camila Farias da; ROSSA, Adriana. A importância da leitura para o desenvolvimento da compreensão 
textual: imprescindível ou mera coincidência? In: SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 10. Porto Alegre. 2009. Anais. 
Porto Alegre: PUC-RS, 2009.
 a) O leitor, à medida que avança nos textos, retira informações que lhe são valiosas e constrói sua interpretação de 
acordo com suas vivências e conhecimentos textuais.
 b) Durante o processo de leitura, existe um fenômeno chamado de compreensão leitora, que ocorre de modo lento, 
visto que o leitor intervirá no texto.
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 a) O leitor, à medida que avança nos textos, retira informações que lhe são valiosas e constrói sua interpretação de 
acordo com suas vivências e conhecimentos textuais.
 b) Durante o processo de leitura, existe um fenômeno chamado de compreensão leitora, que ocorre de modo lento, 
visto que o leitor intervirá no texto.
 c) A prática da leitura não desenvolve a compreensão de outros textos, mas também o leitor interage com o que lê.
 d) A partir das informações absorvidas durante o processo de leitura, normalmente não atribuímos significado ao que 
está escrito.
3. A seguir, apresentamos a referência de um artigo escrito na revista Veja em setembro de 2008. Observe a referência:
KANITZ, Stephen. O petróleo não será mais nosso. Veja, São Paulo, n. 36, 10 set. 2008. Disponível em: 
<http://planetasustentavel.abril.uol.com.br/noticia/desenvolvimento/conteudo_301186.shtml>. Acesso em: 10 out. 2008.
Agora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sabemos que há outros autores para o artigo, mas estão ocultos na referência.
( ) A referência utilizada no exemplo aponta o endereço eletrônico para a localização do artigo.
( ) O título do artigo é "O petróleo não será mais nosso" e foi lançado na edição de setembro de 2008.
( ) No exemplo está especificado uma referência de um livro eletrônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - F.
4. Ao escrever um trabalho, temos que fundamentar o texto com o recurso das citações retiradas das fontes de pesquisa, 
sejam fontes eletrônicas ou físicas. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a atitude científica do autor. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os objetivos das citações:
 a) Ocultar o legítimo ?dono? dos resumos apresentados.
 b) Desenvolver a capacidade de memorização.
 c) Inibir a utilização de mais de três autores no artigo científico.
 d) Sustentar as ideias e teorias do autor do texto.
5. Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades 
científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso 
iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o 
desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de 
Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse 
panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam 
efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um 
professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - F - V.
6. As referências utilizadas nos seus trabalhos acadêmicos podem ter um, dois, três e até mais autores. Para contemplar 
essa situação, existem modelos para dar conta dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo 
da referência a seguir:
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essa situação, existem modelos para dar conta dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo 
da referência a seguir:
MATEUS, Maria Helena Mira et al. Gramática da língua portuguesa [em negrito]. 5. ed. Lisboa: Caminho, 2003.
Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A sigla ?et al? utilizada após o nome da autorasignifica que existem mais de três autores nesta obra.
( ) A sigla ?et al? é utilizada para que não precisemos escrever os nomes de outras obras relacionadas.
( ) No livro de gramática referenciado, Maria H. M. Mateus é a única autora desta obra.
( ) Entre mais de três autores, Maria H. M. Mateus é autora da obra Gramática da língua portuguesa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
7. No filme "Sociedade dos Poetas Mortos", sugerido como dica para aprofundar os estudos sobre o conhecimento e a 
pesquisa, o professor acredita no lema ?carpe diem?, que significa ?aproveite seu dia?. Dentro dessa perspectiva, o 
professor incentiva os acadêmicos a pensarem "fora da caixa", e libertarem-se de padrões preestabelecidos, o que os 
faria avançar no conhecimento. Com base na história do filme, analise as afirmativas a seguir:
I- Com métodos inovadores, desperta a sede por conhecimento dos acadêmicos em uma tradicional escola preparatória.
II- No filme, fica claro que, para avançarmos em nosso nível de conhecimento, é preciso quebrar paradigmas.
III- Olhar os problemas sob uma ótica otimista e, por outro ângulo, é fundamental para gerar conhecimento.
IV- Toda mudança e/ou quebra de paradigma é fácil de ser aceita e, por isso, alunos e professores não tiveram 
resistência na escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
8. Ao realizar um trabalho em equipe com seus colegas em sala de aula, além de conteúdos que serão pesquisados, será 
necessário colaboração, dedicação e interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a 
EAD. Sobre o significado de "aprender a aprender", assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A pesquisa incentiva a aprendizagem e a justificativa do aprender.
 b) Ensinar a pesquisar superando a mera aprendizagem, superando as expectativas.
 c) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de estudos.
 d) Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, nas mais diferentes situações da vida.
Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é considerado o último estágio 
de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o pesquisador pode ainda desenvolver projetos de 
pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas este normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu 
doutoramento. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista em alguma área do 
conhecimento.
( ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em uma área do 
conhecimento.
( ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se entende que o 
pesquisador domina todo o assunto.
( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e estatístico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
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( ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e estatístico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10. A construção de projetos de pesquisa e artigos científicos são fortemente amparados pelas referências bibliográficas. 
Existe uma estória que falava de um grande professor da área das ciências ambientais, que em seu capítulo de livro 
acerca da crise hídrica no Estado de São Paulo, poderíamos encontrar facilmente mais de 13.000 obras citadas ao longo 
da obra. O que isso significa? Que o pesquisador consultou profunda e extensivamente o tema, em todos os cantos do 
planeta, dando sustentação as suas ideias. Desta forma, sobre as referências em um trabalho acadêmico-científico, 
analise as sentenças a seguir:
I- Todos os materiais lidos durante o processo de pesquisa devem ser mencionados no item Referência do trabalho 
acadêmico, não importando seu número.
II- Em trabalhos acadêmicos-científicos é importante priorizar referências que tenham valor científico, como livros, 
revistas científicas etc. para qualificar e dar credibilidade às informações apresentadas.
III- Devem constar em um trabalho acadêmico-científico apenas as referências citadas ao longo do texto de forma direta 
ou indireta.
IV- São considerados elementos essenciais de uma referência de livro: sobrenome(s) e nome(s) do(s) autor(es), título da 
obra, edição (da 2ª em diante), local, editora, ano de publicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
11. Pegada ecológica é um indicador que estima a demanda ou a exigência humana sobre o meio ambiente, 
considerando-se o nível de atividade para atender ao padrão de consumo atual (com a tecnologia atual). É, de certa 
forma, uma maneira de medir o fluxo de ativos ambientais de que necessitamos para sustentar nosso padrão de 
consumo. Esse indicador é medido em hectare global, medida de área equivalente a 10 000 m². Na medida hectare 
global, são consideradas apenas as áreas produtivas do planeta. A biocapacidade do planeta, indicador que reflete a 
regeneração (natural) do meio ambiente, é medida também em hectare global. Uma razão entre pegada ecológica e 
biocapacidade do planeta igual a 1 indica que a exigência humana sobre os recursos do meio ambiente é reposta na sua 
totalidade pelo planeta, devido à capacidade natural de regeneração. Se for maior que 1, a razão indica que a demanda 
humana é superior à capacidade do planeta de se recuperar e, se for menor que 1, indica que o planeta se recupera 
mais rapidamente. De acordo com a figura (gráfico razão), o aumento da razão entre pegada ecológica e biocapacidade 
representado no gráfico evidencia o quê?
 a) Incapacidade de regeneração natural do planeta ao longo do período 1961-2008.
 b) Redução das áreas de plantio do planeta para valores inferiores a 10 000 m² devido ao padrão atual de consumo de 
produtos agrícolas.
 c) Aumento gradual da capacidade natural de regeneração do planeta em relação às exigências humanas.
 d) Tendência a desequilíbrio gradual e contínuo da sustentabilidade do planeta.
Anexos:
12. Analise as situações abaixo e, em seguida, responda.
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional entre detentas de uma 
penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Foram 
entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento do crime; funções da 
pena; relação familiar antes e depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão 
do tratamento recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
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entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento do crime; funções da 
pena; relação familiar antes e depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão 
do tratamento recebido;maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de representações sociais. 
Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 (adaptado).
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a existência de identidades e representações 
sociais, que são compartilhadas através de comportamentos, normas e valores sociais. Objetivou-se identificar a 
representação social e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o namoro. Para tal, a 
amostra foi composta por 183 estudantes universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário 
autoaplicado em situação coletiva.
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos jovens. PsicoUSF 
[on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado).
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos instrumentos usados 
para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta, tem como grande 
vantagem, a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o processo de análise dos resultados.
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrumento usado, é correto 
afirmar que pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de instrumentos abertos que captam o fenômeno 
em maior profundidade.
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on-line e permitem a 
coleta de dados qualitativos e quantitativos.
É CORRETO o que se afirma em:
 a) II e III, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I, apenas.
 d) III, apenas.
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