aula pratica 01 sistema tegumentar

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Ciências Morfofuncionais 
dos Sistemas Tegumentar, 
Reprodutor e Locomotor
Aula Prática 1
Profa. Dra. Cristiane M Leite
Objetivos
Conhecer e identificar:
• Camadas da pele e seus anexos; 
• Características histológicas da epiderme e 
derme;
• Características histológicas dos diferentes 
tipos de tecido cartilaginoso.
Procedimento
Parte 1: 
Observação 
anatômica da pele.
Orientações gerais
• Reconhecer todas as diferentes estruturas da pele, bem como 
seus anexos, utilizando modelo anatômico – corte de pele em 
bloco;
• Utilizar atlas de anatomia (disponível na Biblioteca Virtual) 
como auxiliar na identificação;
Orientações gerais
• Será necessário identificar:
• Camadas da pele (epiderme e derme);
• Hipoderme;
• Pelo e suas estruturas;
• Músculo eretor do pelo;
• Tecido adiposo e vasos sanguíneos;
• Glândula sebácea;
• Receptores sensoriais.
Pele 
Derme
Epiderme
Hipoderme
Glândula sebácea
Plexo 
vascular 
cutâneo Nervo sensitivo
Corpúsculo lamelar 
(de Pacini)
Haste do pelo
Glândula sudorífera
Músculo eretor do pelo
Corpúsculo tátil 
(Corpúsculo de Meissner)
Folículo piloso
Fonte: Modificado de Blausen.com 
staff (2014)/Wikimedia Commons.
Vídeo
Vídeo 1 - Anatomia da pele
Procedimento
Parte 2: 
Observação 
histológica da pele e 
tecido cartilaginoso.
Orientações gerais
• Estudo e exploração das seguintes lâminas histológicas:
• Pele com Epiderme e Derme;
• Pele;
• Pele fina (Mallory);
• Gordura Uni/Multilocular;
• Epit. Escamoso (Metaplasia escamosa de brônquio);
• Traqueia Epit. Pseudoestrat. (cartilagem hialina);
• Epiglote cartilagem elástica.
Desenvolvimento da prática
1. Lâmina de Pele com Epiderme e Derme HE:
• Identificar:
• Epiderme, derme e hipoderme; 
• Camadas da epiderme e camadas da derme. 
Vídeo
Vídeo 2 – Utilização do M.O.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Desenvolvimento da prática
2. Lâmina de Pele HE:
• Identificar:
• Epiderme, derme e hipoderme; 
• Camadas da epiderme(presença de queratina 
e sua espessura); 
• Camadas da derme; 
• Hipoderme (tecido adiposo subcutâneo).
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Desenvolvimento da prática
3. Lâmina de Pele fina (Mallory):
• Identificar:
• Colágeno (corado de azul);
• Compostos com elastina (ocasionalmente, 
corados de amarelo).
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Desenvolvimento da prática
4. Lâmina Gordura Uni/Multilocular:
• Identificar:
• Tecido adiposo unilocular (adipócitos –
núcleo deslocado para periferia, gotícula 
única de lipídio); 
• Tecido adiposo multilocular (adipócitos -
núcleo localizado mais centralmente, 
várias vesículas preenchidas por lipídio).
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Desenvolvimento da prática
5. Lâmina de Epitélio Escamoso (Metaplasia escamosa de 
brônquio):
• Identificar:
• Tipo e formato da célula epitelial pavimentosa 
(escamosa) presente na metaplasia.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Brônquio normal
Resolução comentada
Fonte: Flickr.
Resolução comentada
Fonte: 2Flickr.
Desenvolvimento da prática
6. Lâmina Traqueia Epitélio Pseudoestratificado (cartilagem 
hialina):
• Identificar:
• Pericôndrio; 
• Condroblastos e condrócitos;
• Grupos isógenos;
• Matriz cartilaginosa.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Desenvolvimento da prática
7. Lâmina Epiglote cartilagem elástica:
• Identificar:
• Pericôndrio;
• Condrócitos;
• Fibras elásticas na matriz (se possível).
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Resolução comentada
Fonte: Laminário da disciplina.
Referência das figuras
• Blausen.com staff (2014). "Medical gallery of Blausen Medical 2014". WikiJournal of
Medicine 1 (2). DOI:10.15347/wjm/2014.010. ISSN 2002-4436. - Own work, CC BY 3.0. 
Disponível em https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=30871449. Acesso em 
27 ago 2019.
• Flickr. Disponível em 
https://www.flickr.com/photos/146824358@N03/40230838950/in/photostream/. Acesso 
em 04 set 2019.
• 2Flickr. Disponível em 
https://www.flickr.com/photos/146824358@N03/40230842160/in/album-
72157666241437517/. Acesso em 04 set 2019.
Orientações ao Tutor
Aula Prática 1:
Orientações 
gerais.
Procedimento 1 – Parte 1: Localização e identificação das seguintes 
estruturas anatômicas da pele:
• Camadas da pele (epiderme e derme); hipoderme; pelo e suas 
estruturas;
• Tecido adiposo e vasos sanguíneos;
• Glândula sebácea e receptores sensoriais.
Utilização de Atlas de Anatomia (disponível 
na Biblioteca Virtual) para auxiliar na 
identificação das estruturas.
Parte 2: Análise histológica das seguintes lâminas:
• Pele com Epiderme e Derme;
• Pele;
• Pele fina (Mallory);
• Gordura Uni/Multilocular;
• Epit. Escamoso (Metaplasia escamosa de brônquio);
• Traqueia Epitélio Pseudoestratificado 
(cartilagem hialina);
• Epiglote cartilagem elástica.
Relembrar o manuseio 
correto do microscópio 
óptico.
Não esquecer de observar se o aluno:
• Realizou todos os procedimentos solicitados no roteiro de aula;
• Conseguiu localizar e identificar as estruturas anatômicas da 
pele;
• Conseguiu localizar e identificar no M.O. as características 
histológicas solicitadas em cada lâmina;
• Esquematizou as imagens.
Esclarecer as possíveis dúvidas dos alunos!