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Leia o trecho para atender à pergunta: 
PROTESTO CONTRA O EMPREGUISMO NA CÂMARA DE VEREADORES DE S. PAULO 
Bem organizado, diante do prédio da câmara, um grupo mostrou, no último dia 4 de agosto de 
2015, que não está satisfeito com aprovação do aumento do número de assessores pois, além da 
despesa com remuneração, não há espaço nos gabinetes dos parlamentares, tampouco 
equipamentos para eles trabalharem. O detalhe ficou por conta de inusitada instalação de um 
cabide enorme e de boa estrutura que sustentava vários outros cabides menores. A calçada ficou 
ocupada com a tal instalação de cabides rodeada pelos manifestantes. (texto redigido 
exclusivamente para esta prova.) 
Nessa matéria, a manifestação contra o empreguismo --- alusão à expressão 'cabide de emprego' 
--- não usou palavras. Considerando essa provocação, aponte a opção que mostra a propriedade 
das variadas linguagens humanas de comunicar mesmo que não usem palavras: 
 
 - a linguagem não verbal é a única que comunica, satisfatoriamente, nossas ideias. 
 - a linguagem imagística (pelas imagens) é incompleta como via de comunicação entre 
pessoas inteligentes. 
 - a boa linguagem é aquela que só usa palavras. 
 
 - a linguagem não verbal é capaz de exprimir sentimentos, apelos, vontades, 
conhecimentos... 
 - somente pela língua prestigiada, podemos traduzir nossa intenção de comunicarmos 
algo. 
Respondido em 22/10/2019 13:22:23 
 
 
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2a Questão (Ref.:201808834792) Acerto: 1,0 / 1,0 
A palavra ONDE indica lugar em que alguém ou algo está e deve ser usado 
para substituir a palavra que expressa o lugar, mas, se o verbo que se 
relacionar com onde exigir a preposição a deve-se usar esta preposição, 
formando assim, o vocábulo "aonde". 
 
Assinale a alternativa em que uma dessas palavras foi usado de 
maneira inadequada. 
 
 Voltei àquele lugar aonde meu pai costumava me levar 
quando criança. 
 Fique onde está, não saia daí. 
 Não conheço o clube aonde você frequenta. 
 "Aonde você for, quero ser seu par." 
 Sempre morei na cidade onde nasci. 
Respondido em 22/10/2019 13:22:43 
 
 
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3a Questão (Ref.:201808833030) Acerto: 1,0 / 1,0 
Às vezes, relaxamos na hora de falar ou escrever. O resultado é que, sem querer, uma frase pode 
gerar ambiguidade, ou confusão ao entendimento de quem ouve ou lê. Por 
exemplo: "Geralmente, a mãe é a pessoa que a criança mais confia." Para ficar um período 
construído com perfeição, devemos redigir assim: "Geralmente, a mãe é a pessoa em quem a 
criança mais confia.", porque o verbo CONFIAR exige a preposição EM, pois confiamos EM algo 
ou EM alguém. 
Para não deixar dúvidas sobre o que o sujeito declara que comeu, qual a opção adequada? 
 
 O pires que o garçom trouxe para nós comermos estava cheio de guloseimas. 
 O pratinho que eu comi, na festa, tinha brigadeiro e cajuzinho. 
 Não devemos cuspir no prato que comemos. 
 O prato que eu comi hoje estava carregado de pimenta. 
 O prato em que ela comeu a salada não estava bem limpo. 
Respondido em 22/10/2019 13:26:21 
 
 
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4a Questão (Ref.:201811107770) Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Consideremos que uma criança tenha dito: "A bola não cabeu no meu bolso." Ela teria 
chegado a essa forma verbal porque teria feito analogia, ou seja,...(Marque a opção correta que 
completa a suposição) 
 
 
 
 ao fazer associações com outros verbos, como o verbo comer, que apresentam essa 
flexão; 
 
por ouvir seus pais falarem assim. 
 
ao recorrer às regras da gramática normativa. 
 
porque não vive em ambiente mais intelectualizado. 
 
porque essa forma verbal também é correta nas classes populares. 
Respondido em 22/10/2019 13:25:23 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201808833378) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na aula 3, você estudou que, na língua portuguesa, há duas possibilidades de se apresentar 
uma frase: a direta e a indireta. A indireta apresenta uma estrutura que não segue o padrão: 
sujeito, predicado e complemento. Assinale a alternativa em que a frase está em ordem 
indireta: 
 
 
Ana comprou dois vestidos hoje. 
 
Aline gosta de comer no La Mole. 
 De noite, vamos ao cinema. 
 
Arthur preparou um café da manhã delicioso. 
 
Jorge preferiu ficar em casa neste domingo. 
Respondido em 22/10/2019 13:36:49 
 
 
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6a Questão (Ref.:201808838620) Acerto: 1,0 / 1,0 
Leia a frase a seguir e assinale a resposta certa, sobre o que se pede. 
'Precisa-SE de pedreiros.' 
Na frase, a palavra SE é índice de indeterminação do sujeito, o que faz com o o verbo fique no 
singular, apesar de PEDREIROS estar no plural. Assinale a opção em que verificamos o mesmo 
uso da palavra SE. 
 
 
Procuram-se pessoas verdadeiras. 
 
Entende-se tudo de tecnologia por aqui. 
 
Vende-se casa. 
 Necessita-se de voluntários. 
 
Sabe-se que a verdade aparecerá. 
Respondido em 22/10/2019 13:37:05 
 
 
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7a Questão (Ref.:201811107783) Acerto: 1,0 / 1,0 
Considerando que a vírgula não é empregada por uma questão de pausa e sim de estruturação 
da frase, indique a única opção em que há erro nesse tipo de pontuação. 
 
 
 
 Ná Rússia as seleções se apresentaram com competência e preparo. 
 
 
 
Triste, a seleção retornou sem o título almejado. 
 
 
 
Daqui a quatro anos, tentaremos o exa novamente. 
 
 
 
 
Todos esperávamos melhores resultados nas competições. 
 
 
 
A próxima copa será daqui a anos. 
 
 
Respondido em 22/10/2019 13:39:08 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201811041840) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na parte argumentativa do texto, defende-se o ponto de vista apresentado (preferencialmente) 
na introdução. Para fazer isso com eficiência, é preciso utilizar dados corretos e ser coerente. A 
coerência se traduz em clareza, QUE SÓ É POSSÍVEL QUANDO SE RACIOCINA BEM. A maior 
parte das falhas na argumentação decorre de raciocínio errado ou de informações que não 
condizem com a realidade. 
(Disponível em http://revistalingua.com.br/textos/blog-ponta/defeitos-na-argumentacao-
354385-1.asp. Acesso em 10 fev. 2016) 
 
No texto acima, temos um trecho destacado (¿que só é possível quando se raciocina bem"). O 
uso da vírgula se justifica, pois temos 
 
 
o predicado. 
 uma oração adjetiva explicativa. 
 
um aposto. 
 
um vocativo. 
 
um sujeito. 
Respondido em 22/10/2019 13:40:24 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201811258432) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quais palavras a seguir estão acentuadas corretamente? 
 
 medium - Venus - taxi 
 hifen - núvem - orfãs 
 carater - temer - tônel 
 futil - tupis - saci 
 caráter - órgão - grátis 
Respondido em 22/10/2019 13:43:08 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201811374407) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale a palavra que não se completa com "i", e sim com "e". 
 
 
pát_o 
 
dent_frício 
 
pr_vilégio 
 _mpecilho 
 
pont_agudo 
Respondido em 22/10/2019 13:42:03 
 
 
 
 
1. 
 
 
Assinale a alternativa em que o numeral por extenso não corresponde ao algarismo 
que o antecede. 
 
 
 
século III (três) 
 
página 102 (cento e dois) 
 
80º (octogésimo) 
 
capítulo XI (onze) 
 
X (décimo) tomo 
 
 
 
Explicação: 
O numeral, quando for usado para designar Papas, reis, séculos, capítulos, usam-se: os ordinais de 1 a 
10, os cardinais de 11 em diante. Logo, a letra A está incorreta por está grafado século três, quandoo 
correto é século terceiro. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
Há determinados usos da língua que só são admitidos em 
situações informais. Letras de música, normalmente, 
adotam o registro coloquial, já que se destinam ao público 
em geral e visam à informalidade. Observe estes 
versos da música "Papinho bobo" do autor Thiaguinho. 
Dos versos destacados, marque o único que poderia ser 
utilizado em uma situação formal. 
 
 
"Numa tarde ensolarada, insistia me ligava: Alô? Alô, 
nada! 
Onde é que ''cê'' tava? 
Tava com a rapaziada, tomando uma gelada 
Tô na esquina, amor 
Já tô chegando em casa 
Abri a porta, entrei... ''Mó'' B. O., ''Mó'' kaô! 
Como eu escutei, mas falou que falou 
Que não queria mais, que já não dava mais 
Que não ia voltar atrás e que precisava de paz 
Fiquei sozinho, precisando de carinho" 
 
 
 
 
Tô na esquina, amor 
 
Já tô chegando em casa 
 
Onde é que "cê" tava? 
 
 
Fiquei sozinho, precisando de carinho 
 
Tava com a rapaziada, tomando uma gelada 
 
 
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3. 
 
 
Leia o texto: 
Arapongas, 05 de Julho de 2013. 
Prezado Sr. Silva, 
como leitor assíduo da revista Saúde, em primeiro lugar, venho agradecer o 
benefício que os artigos publicados vêm proporcionando à minha família. Muitas 
das dicas fornecidas, conseguimos colocar em prática e, dessa forma, melhorando 
consideravelmente nosso bem estar. No último número da revista, lemos uma 
matéria sobre os perigos que o excesso de sal na alimentação pode provocar à 
nossa saúde. É fato que já tínhamos algum conhecimento sobre o assunto, 
porém, não em detalhes. Como nossa família está sempre em busca de uma vida 
mais saudável, desejamos, também, colocar em prática algumas destas dicas. 
Atenciosamente, Leitor. 
Em diversas situações do cotidiano é necessário adequarmos nosso discurso ao 
ambiente e à situação comunicativa. Após a leitura, podemos afirmar que esta 
forma de comunicação é comum 
 
 
entre pessoas que possuem pouco grau de formalidade na comunicação. 
 
entre pessoas que se conheceram a pouco tempo, mas mantêm certa informalidade na 
comunicação. 
 
 
entre pessoas que possuem um elevado grau de formalidade para efetiva comunicação. 
 
entre familiares e amigos em redes sociais. 
 
entre amigos mais íntimos, em uma comunicação informal. 
 
 
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4. 
 
 
Quando há, na oração, um verbo que indica movimento, o correto é usar AONDE; 
mas se o verbo não indicar movimento, usa-se ONDE. Complete as frases com 
onde ou aonde: ________ está o meu vestido? ________ eles querem chegar? 
________ você vai, menina? 
 
 
Aonde, Aonde, Onde 
 
Onde, Onde, Aonde 
 
Aonde, Onde, Onde 
 
Aonde, Aonde, Aonde 
 
 
Onde, Aonde, Aonde 
 
 
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5. 
 
 
Veja um dialogo retirado do WhatsApp: "Vc viu como a mina xegô em kza hj? Mó 
doidera, tava igual uma piriguete!" Quanto a esse trecho podemos afirmar que: 
 
 
Esse tipo de escrita é muito valorizado em qualquer meio de comunicação formal, 
principalmente pelos linguistas que estudam as variações linguísticas. 
 
Não é um texto, já que está escrito fora do Português normativo não cumpre sua função social 
que é informar. 
 
Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de comunicação formal. 
 
 
É um texto, mesmo se tratando de uma linguagem coloquial o trecho cumpre sua função 
comunicativa, porém só deve ser utilizada situações informais como internet, celular etc. 
 
É um texto, já que da forma que está escrito todos conseguem compreender a mensagem. 
 
 
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6. 
 
 
Há diferentes usos para a linguagem. Ela pode ser mais formal ou mais coloquial, 
dependendo do ambiente em que estamos. Em qual opção NÂO se verifica o uso 
da linguagem coloquial? 
 
 
 
"Dê-me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno." (Oswald de Andrade) 
 
"Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera." (Verissimo) 
 
¿Eu preciso te falar / Te encontrar de qualquer jeito/ Pra sentar e conversar/ Depois andar de 
encontro ao vento¿(Tim Maia) 
 
"Qué apanhá sordado? / O quê? / Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada." (Oswald de 
Andrade) 
 
"Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de São João." (Luiz Gonzaga) 
 
 
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7. 
 
 
Analise atentamente os registros abaixo. Há um exemplo de registro formal da 
língua portuguesa, em sua norma culta, na opção: 
 
 
A gente sabemos que isso não pode ser feito assim. 
 
Num pensi qui nóis qué isso não. 
 
Encontramos ela perto de casa. 
 
 
É fundamental ouvir as explicações com atenção. 
 
Valeu, cara! Tu ajudou muito. 
 
 
 
Explicação: 
Existem linguagens diferentes para ocasiões distintas, ou seja, em toda situação comunicativa, os 
falantes elegem o nível de linguagem mais adequado para que tanto o emissor quanto o receptor das 
mensagens possam compreender e ser compreendidos. 
Norma culta/padrão 
Linguagem coloquial/informal/popular 
Linguagem regional/regionalismo 
Gírias 
Linguagem vulgar 
 
 
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8. 
 
 
Os versos a seguir foram extraídos da música "Fico assim sem 
você", de Claudinho e Bochecha. Assinale a opção em que os 
versos indicam o uso da linguagem informal, caracterizando a 
maior proximidade entre os interlocutores: 
 
 
 
(...) "Sou eu assim sem você, Tô louco pra te ver chegar, Tô louco pra te 
ter nas mãos" (...). 
 
(...) "Eu não existo longe você, E a solidão é o meu pior castigo" (...), 
Por quê? Por quê?" 
 
(...) "Avião sem asa, fogueira sem brasa, sou eu assim sem você" (...). 
 
(...) "Circo sem palhaço, Namoro sem abraço" (...) . 
 
(...) "Retomar o pedaço, Que falta no meu coração" (...). 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Regência verbal consiste no estudo da língua portuguesa que tem por 
objetivo identificar a relação entre os verbos (termos regentes) e os temos 
seguidos deles, os quais completam o sentido no qual os verbos são 
aplicados (termos regidos). 
Marque a ÚNICA OPÇÃO que contenha erro de regência verbal. 
 
 
Eu prefiro bolo de chocolate a bolo de baunilha. 
 
 
Esta viagem implica em mais despesas. 
 
Gostaria de me mudar para uma casa no interior em que a segurança fosse maior. 
 
Eu esqueci de comprar o presente de aniversário de minha irmã. 
 
Eu assisti ao jogo ontem à noite. 
 
 
 
Explicação: 
O verbo ´implicar´, quando empregado com o sentido de ´acarretar´, ´ocasionar´, ´trazer consequências´, 
é, de acordo com a norma culta da língua, transitivo direto. Por ser transitivo direto, seu complemento não 
deve ser introduzido por uma preposição. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Marque a alternativa em que a regência verbal NÃO foi empregada conforme a 
norma culta. 
 
 
Quem obedece à sinalização evita acidentes. 
 
 
Você assistiu o último capítulo da novela? 
 
Nós aspiramos a um aumento salarial. 
 
Chegamos ao topo da montanha em pouco tempo. 
 
Procederam a uma pesquisa grandiosa. 
 
 
 
Explicação: 
Na frase "Você assistiu o último capítulo da novela?", o verbo "assistir" tem o sentido de "ver" e devereger a preposição "a". 
 
 
 
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3. 
 
 
Das opções a seguir, assinale a única frase não tem verbo de ligação: 
 
 
Ele está doente. 
 
 
Ele adoeceu ontem. 
 
Ele continua doente. 
 
Ele anda doente. 
 
Ele permanece doente. 
 
 
 
Explicação: 
Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). 
Distinguem-se, assim, dos verbos transitivos e intransitivos, na medida em que esses expressam uma 
ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, andar, 
tornar-se, parecer, virar, continuar e viver. 
Na frase "Ele adoeceu ontem", temos o verbo intransitivo "adoecer". 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, 
adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre 
intermediada por uma preposição. Assinale a opção que completa as frases, 
corretamente, conforme a regência nominal: Ele tem amor _____ vida. Tenho 
aversão ______ filmes de terror. Teremos muito gosto _______ recebê-los. 
 
 
 
à, a, em 
 
à, em, a 
 
à, a, a 
 
a, em, à 
 
em, à, a 
 
 
 
Explicação: 
Assim como os verbos, os nomes também podem ser transitivos, ou seja, exigir complementos. Nesse 
caso, temos uma regência nominal. A frase apresentada no enunciado deve ser preenchida da seguinte 
forma: "Ele tem amor À vida. Tenho aversão A filmes de terror. Teremos muito gosto EM recebê-los". 
 
 
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5. 
 
 
Em todas as alternativas, a regência verbal está correta, exceto: 
 
 
 
Eu lhe acordo antes que meu amigo se levante. 
 
Você chama isso de molecagem, Zé Lins? 
 
Preferia-me às outras sobrinhas, pelo menos nessa época. 
 
Um implica o outro que, por sua vez, implica um terceiro. 
 
De Barbacena, lembro-me do frio e da praça. 
 
 
 
Explicação: 
O verbo "acordar" é transitivo direto, não podendo ser complementado por "lhe". 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases: 
I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério. 
II - .......o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos. 
III - Não havia programa que .......o povo, após o último noticiário. 
 
 
propusermos - mantém - entretesse 
 
propormos - mantém - entretivesse 
 
propormos - mantém - entretesse 
 
propormos - mantenha - entretesse 
 
 
propusermos - mantém - entretivesse 
 
 
 
Explicação: 
Na primeira oração, o verbo deve ser conjugado no futuro do modo subjuntivo, portanto, se nos 
propusermos. Na segunda oração, o verbo manter deve concordar com o pronome tu, portanto, deve ser 
conjugado na segunda pessoa do singular. Na terceira oração, o verbo entreter deve ser conjugado no 
pretérito imperfeito do modo subjuntivo, concordando assim com o substantivo programa e com o tempo 
verbal determinado pela oração. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
 Caro respondente, observe a matéria de O GLOBO do 
dia 03/08/2015, caderno de economia, p.17: 
"COMBUSTÍVEL SEM DOCUMENTOS. Fator de risco nas 
bombas". Abaixo da ilustração da matéria, observamos a 
seguinte legenda: "No Estado do Rio, haveriam (sic) 850 
pontos com problemas de licenciamento. Na cidade, 
seriam 183 ou 25% do total." 
Considerando que a norma prestigiada da língua define 
como invariável o verbo HAVER quando indica existir, 
dentre as opções a seguir, escolha a forma correta 
negligenciada pelo redator do jornal, sem prejuízo do 
conteúdo do texto informativo: 
 
 
 
 haveria. 
 
 houvessem. 
 
 averiam. 
 
hão. 
 
 houveram. 
 
 
 
Explicação: 
Quando o verbo "haver" é utilizado na sentença com o sentido de "existir", ele é impessoal e, portanto, 
invariável. Assim, a opção correta é "haveria". 
 
 
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8. 
 
 
Os verbos intransitivos não exigem complemento, 
os transitivos diretos exigem complemento sem 
preposição, os transitivos indiretos exigem 
complemento preposicionado e os bitransitivos ou 
transitivos diretos e indiretos exigem os dois tipos de 
complemento. 
 
Em qual alternativa, há erro na classificação dos verbos 
como transitivos diretos. 
 
 
 
Suba escadas e ative a musculatura e a circulação. 
 
Eleve o queixo e vire a cabeça para a esquerda e para a direita. 
 
Faça exercícios e afaste possíveis dores na cervical. 
 
Observe seus pés e mantenha o equilíbrio. 
 
 
Atente à postura para não depender da coluna. 
 
 
 
Explicação: 
A sentença "Atente à postura para não depender da coluna" é a única na qual foram utilizadas, 
corretamente, duas preposições. A preposição "a", que, na frase, está em junção com o artigo "a", 
formando uma crase (à) é obrigatória, porque o verbo "atentar", no sentido de "ter atenção" é transitivo 
indireto. A preposição "de", que, na frase, está em junção com o artigo "a" ("da") é obrigatória, porque o 
verbo "depender" é transitivo indireto. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Opção incorreta quanto à concordância nominal: 
 
 
Remetemos anexas as provas. 
 
Vão anexos os documentos. 
 
O bilhete e a carta estavam anexos ao processo. 
 
Os documentos devem ser enviados anexos à carta. 
 
 
Seguem anexo as cópias. 
 
 
 
Explicação: 
O correto é: Seguem anexas as cópias. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Segundo a nossa gramática, os verbos impessoais são aqueles 
que ficam sempre na terceira pessoa do singular, pois não 
possuem sujeito. Um dos verbos impessoais é FAZER indicando 
tempo. Assinale, então, nas alternativas a seguir a que 
apresenta a flexão correta desse verbo. 
 
 
Fazem trinta dias que venceu sua fatura. 
 
Fazem frio e calor todos os dias. 
 
Quantos anos fazem que Maria partiu? 
 
 
Deve fazer muitos anos que ninguém atravessa estas regiões. 
 
Fazem vinte anos que me batizei. 
 
 
 
Explicação: 
 Fazem vinte anos que me batizei. ( O correto seria: FAZ vinte anos..., pois o verbo está sendo 
usado com o sentido de tempo decorrido) 
 Quantos anos fazem que Maria partiu? ( O correto seria FAZ, pois o verbo está sendo usado com 
o sentido de tempo decorrido) 
 Deve fazer muitos anos que ninguém atravessa estas regiões. ALTERNATIVA CORRETA. 
 Fazem frio e calor todos os dias. ( O correto seria FAZ, pois o verbo está sendo usado com o 
sentido de fenômeno da natureza) 
 Fazem trinta dias que venceu sua fatura. ( O correto seria FAZ TRINTA DIAS..., pois o verbo 
indica tempo decorrido) 
 
 
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Gabarito 
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3. 
 
 
A reportagem de um jornal publicou, com erro de concordância verbal, a seguinte 
notícia: 
"De acordo com o órgão, já foi cancelado o pagamento de mais de 500 
benefícios...". 
A opção que apresenta o texto acima redigido com a correta concordância entre o 
sujeito é: 
 
 
"já foram cancelados o pagamento de mais de 500 benefícios..." 
 
 
"...já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
"...já foi cancelado os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
"já foi cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..." 
 
"...já foi cancelado o pagamentosde mais de 500 benefícios..." 
 
 
 
Explicação: 
A alternativa correta é aquela que concorda o verbo "ser" com o sujeito " pagamento!"; se esse estiver no 
plural, o verbo deverá concordar no plural: "já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 
benefícios..." 
 
 
 
Gabarito 
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4. 
 
(CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em 
 
que as duas formas entre parênteses podem completar corretamente a lacuna do 
enunciado: 
 
 
crítica e objeções inteiramente __________________ (infundados / infundadas) 
 
segredo e originalidade igualmente ______________ (desejados / desejadas) 
 
 
grupos e pessoas linguisticamente _______________ (diferenciados / diferenciadas) 
 
vocabulário e fraseologia restritamente ___________ (utilizados / utilizadas) 
 
atitudes e hábitos geralmente __________________ (questionado / questionadas) 
 
 
 
Explicação: 
Quando o adjeitvo se refere a mais de um substantivo e encontra-se após os substantivos, ele concordará 
com o mais próximo ou com ambos 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A única frase em que as formas verbais estão 
corretamente empregadas é: 
 
 
Ficou combinado que as provas que contivesse mais erros 
seriam comentadas. 
 
Assim, mesmo que for adotado ajustes imediatos, o time 
ainda estará muito correndo risco de não ser classificado. 
 
Autoridades temem que órgãos governamentais podem 
transmitir desejo de transgressão às leis.. 
 
 
Os alienados sempre mantêm neutras as acusações e 
autocrítica. 
 
O senador e o presidente deveriam serem do mesmo 
partido, mesmo sem representarem os ideais do eleitor. 
 
 
 
Explicação: 
Verbo concordando com o sujeito. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Em artigo publicado pela Revista Imprensa, o consultor de 
língua portuguesa Sérgio Nogueira diz que "com a 
internet, a crítica é imediata. O leitor não só percebe o 
erro, mas o aponta. O público tem se tornado mais 
qualificado, exigente [...] os principais erros cometidos 
 
pelos profissionais de comunicação são os mais 
primários, como problemas de redundância e 
concordância entre o verbo e o sujeito, sem falar do uso 
de clichês, que, embora sejam "apenas" vícios de 
linguagem, empobrecem os textos noticiosos." 
http://www.portalimprensa.com.br/revista_imprensa/conteudoextra/59030/consultores+i
ndicam+principais+ 
derrapadas+de+jornalistas+na+lingua+portuguesa 
Entre as frases abaixo apenas uma não foi citada como 
uma derrapada do jornalista, ou seja, está correta. 
Assinale a alternativa em que não ocorre erro de 
concordância. 
 
 
Falta 10 minutos para acabar o jogo. 
 
Não houveram sobreviventes no acidente. 
 
Aconteceu dois acidentes na Marginal Pinheiros. 
 
 
As quatro empresas que gerenciam os estaleiros do Porto de Rio 
Grande são investigadas na Operação Lava-Jato. 
 
O automóvel tem entrada de zero reais. 
 
 
 
Explicação: 
 Aconteceu dois acidentes na Marginal Pinheiros. 
O verbo deve concordar com o sujeito ¿dois acidentes¿. 
 Falta 10 minutos para acabar o jogo. 
O verbo deve concordar com o numeral ¿10¿ 
 O automóvel tem entrada de zero reais. 
A moeda deve ficar no singular: real. 
 Não houveram sobreviventes no acidente. 
O verbo ¿haver¿ com o sentido de ¿existir¿ deve ficar no singular. 
 As quatro empresas que gerenciam os estaleiros do Porto de Rio Grande 
são investigadas na Operação Lava-Jato. 
A frase está correta: ¿gerenciam¿ se refere às quatro empresas, assim 
como o verbo ¿ser¿: ¿são¿. Esta é a alternativa a ser marcada. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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7. 
 
 
A concordância verbal está de acordo com a norma 
culta em: 
 
 
Houveram muitos desistentes no concurso. 
 
Fazem trinta anos que a taxa de suicídios vem crescendo. 
 
 
O público-alvo da campanha são as mulheres solteiras. 
 
Os amores de verdade é a nossa perdição. 
 
As meninas tem de aprender a amor o próximo. 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com a norma-culta,o verbo concorda com o sujeito. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A regra básica da concordância estabelece que o verbo deve concordar com o 
sujeito. Somente em uma das sentenças a seguir, essa regra foi seguida. Aponte-
a. 
 
 
 
Couberam aos pais as críticas ao uniforme. 
 
Fazem alguns anos que não saímos à noite. 
 
Existe, naquele restaurante da esquina, comidas muito gostosas. 
 
Não existe razões para que mudemos o horário da reunião. 
 
Veio dele as propostas para o novo layout da empresa. 
 
 
 
Explicação: 
Na sentença correta, temos 'as críticas ao uniforme' como o sujeito. Se ele está no plural, o verbo 
também deveria estar no plural. 
 
 
1. 
 
 
Observe o uso da vírgula no trecho destacado no parágrafo a seguir. 
A citação em redação é um recurso que usamos no texto quando trazemos a ideia de outra pessoa. 
Não há mal nenhum em concordar com algo e levar isso para o seu texto, mas você precisa indicar 
de forma correta o nome do autor daquele pensamento. 
 
O uso da vírgula antes de MAS se justifica, já que temos 
 
 
elementos listados. 
 
um vocativo. 
 
 
uma oração coordenada sindética adversativa. 
 
um aposto explicativo. 
 
a supressão do verbo. 
 
 
 
Explicação: 
Em "mas você precisa indicar de forma correta o nome do autor daquele pensamento." temos 
uma oração coordenada sindética adversativa. Por isso a sua limitação por vírgula(s) reforça o conflito de 
ideias. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
(FUVEST 2010) Em qual destas frases a vírgula foi 
empregada para marcar a omissão do verbo? 
 
 
A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar 
ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada. 
 
Esta é a informação mais importante para a preservação da 
água: sabendo usar, não vai faltar. 
 
 
Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais. 
 
Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos 
usar uma linguagem livre do economês. 
 
Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma 
casa, além de poder desfrutar de um jardim. 
 
 
 
Explicação: 
"Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais". 
Nesta alternativa, o verbo "ser" foi omitido na segunda oração "os 
direitos, reais" por meio do uso da vírgula. Quando utilizada desta 
forma, a vírgula indica que aquela palavra pode ser omitida, pois 
já foi introduzida no contexto. Neste caso, o verbo "ser" foi 
utilizado na oração anterior "a loja é virtual" e fica subentendida 
na oração seguinte. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao 
padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode 
promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de 
 
um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e 
"idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" 
em: 
 
 
um qualificador para o verbo "tratar-se". 
 
um complemento para o verbo. 
 
uma ideia acessória à palavra "problema". 
 
 
uma forma pejorativa de chamamento. 
 
um modificador para a palavra "problema". 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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4. 
 
 
Dentre alguns usos da vírgula, conforme estudo da aula 4, 
temos a relação com o posicionamento do termo na frase. 
Em outras palavras, a vírgula determina a função sintática 
do termo. Na fraseProfessor, isso cai na prova? 
 
a vírgula foi usada para isolar o vocativo. Em qual das 
alternativas abaixo a regra é idêntica ao exemplo? 
 
 
 
Pedro, não deixe de ligar para sua mãe. 
 
Dr. João, médico da família, garantiu que não era dengue. 
 
José, o amigo de Pedro, esteve aqui. 
 
Maria, por exemplo, preferiu ficar em casa. 
 
Manuel, na semana passada, comprou um relógio. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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5. 
 
As orações coordenadas são representadas 
por orações independentes ligadas por 
conectivos ou justapostas, ou seja, 
separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula 
 
( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma 
boa opção para marcar a pausa entre as 
orações coordenadas, assinale a opção que 
exemplifique esse caso: 
 
 
 
Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não 
comprei, no entanto, nenhuma verdura. 
 
Dadas as explicações todos ficaram; alegres. 
 
Quero viajar com meus filhos; com meus netos. 
 
Se chover; não vou à praia. 
 
Ao analisar a situação econômica do país; quase 
assaltou um banco. 
 
 
 
Explicação: 
O ponto e vírgula indica uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. Quanto à melodia da 
frase, indica um tom ligeiramente descendente, mas capaz de assinalar que o período não terminou. 
Emprega-se nos seguintes casos: - Para separar orações coordenadas não unidas por conjunção, que 
guardem relação entre si. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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6. 
 
 
Observe e indique a sequência que apresenta as frases corretamente pontuadas: 
I. A criança impaciente espera no consultório médico. 
II. A criança, impaciente, espera no consultório médico. 
III. A criança, impaciente espera, no consultório médico. 
IV. Impaciente, a criança espera no consultório médico. 
V. A criança espera impaciente, no consultório médico. 
 
 
 
III e IV. 
 
I, III e IV. 
 
 
I, II e IV. 
 
II e IV. 
 
 
I e III. 
 
 
 
Explicação: 
As frases de número I, II e IV estão corretas. Na frase I, não se deve separar o substantivo de seu 
adjetivo (criança impaciente). Na frase II, a vírgula está sendo empregada para isolar o aposto, no caso, 
o termo impaciente. Na frase IV, a vírgula está sendo empregada para isolar um adjunto adverbial 
deslocado impaciente. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Assinale a alternativa em que o termo isolado por 
vírgula é um vocativo. 
 
 
Pedro brincou muito, tem muita energia. 
 
Minha sobrinha vai parar de estudar, fato que me deixou 
aborrecida. 
 
 
Caros colegas, no sábado, iremos ao museu. 
 
Júlia, a melhor aluna da turma, passou de ano com notas 
altíssimas. 
 
D. Alice, a proprietária do 103 , pôs o apartamento à venda. 
 
 
 
Explicação: 
 
Vocativo é o termo que tem a função de chamar, invocar , interpelar. O uso da vírgula para separar o 
vocativo é obrigatório. 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
O emprego da vírgula pode alterar 
completamente o sentido de uma 
mensagem, embora as palavras sejam as 
mesmas. 
 
Qual o período em que o sentido da 
mensagem pode ser alterado caso se retire 
a vírgula? 
 
 
Oi, pessoal, já foi marcada a data da formatura? 
 
 
Caros colegas, nosso projeto foi aprovado. 
 
Desde de ontem, cai uma chuva intensa na cidade. 
 
 
Vou ali comer, gente. 
 
É claro que eles virão à festa. 
 
 
 
Explicação: 
Em Vou ali comer, gente, a vírgula marca o vocativo ( chamamento). Em Vou ali comer gente, a falta da 
vírgula muda o sentido da mensagem, pois o termo gente passa a ser objeto do verbo comer , algo que 
alguém vai comer, por exemplo, canibais comem gente.. 
 
 
1. 
 
 
Assinale a frase em que há o uso errado da crase: 
 
 
 
 Irei à reunião sozinho. 
 
 
 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra. 
 
 Pagou o valor correto à vendedora. 
 
Fui à cidade ontem. 
 
Chegou tarde à prova. 
 
 
 
Explicação: 
Vejamos as alternativas: 
 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra. 
Comentário: O emprego da crase está errado, pois não se usa a crase 
diante da palavra ¿terra¿ quando significa o oposto a mar. Essa 
alternativa é a que está errada. 
 Fui à cidade ontem. 
Comentário: O verbo ¿ir¿ exige a preposição ¿a¿ e a palavra cidade é 
feminina e pede o artigo ¿a¿ 
 Irei à reunião sozinho. 
Comentário: O verbo ¿ir¿ exige a preposição ¿a¿ e a palavra ¿reunião¿ é 
feminina e pede o artigo ¿a¿ 
 Pagou o valor correto à vendedora. 
Comentário: o verbo ¿pagar¿ é transitivo direto para indicar aquilo que 
se paga e transitivo indireto para indica a pessoa a quem se paga. 
 Chegou tarde à prova. 
Comentário: o verbo ¿chegar¿ é transitivo indireto, pedindo a 
preposição ¿a¿. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Algumas palavras e expressões do nosso idioma 
têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, 
empregadas de modo equivocado. Analise as 
alternativas seguintes e aponte aquela em que as 
formas NÃO estão adequadamente utilizadas. 
 
 
Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais 
esperança de acender a tocha olímpica. 
 
Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele 
desenvolveu uma teoria afim. 
 
A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma 
esperou, mas não conseguiu saber o resultado. 
 
 
Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal 
caráter. 
 
Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela 
eminente personalidade. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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3. 
 
 
Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das 
frases abaixo. 
 
Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez. 
Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de 
entorpecentes com rigor. 
O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos. 
 
 
 
discriminar - tráfico - infligiu 
 
descriminar - tráfego - infligiu 
 
discriminar - tráfico - infringiu 
 
descriminar - tráfico - infringiu 
 
descriminar - tráfego - infringiu 
 
 
 
Explicação: 
Esta questão requer o domínio da significação das seguintes palavras parônimas: descriminar (inocentar) 
e discriminar (distinguir); tráfego (trânsito) e tráfico (comércio ilícito); infligir (aplicar pena) e infringir 
(transgredir). 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
"Qual é, afinal, o sentido do novo acordo ortográfico? Sua importância é muito 
mais de ordem política que linguística. Até 2009, o português era a única língua 
ocidental com duas ortografias oficiais: a brasileira, usada no Brasil, e a 
portuguesa, usada no país europeu e nas ex-colônias africanas e asiáticas. Se um 
documento era redigido em Portugal com as charmosas consoantes lusas -
 usadas em palavras como "facto" ou "amnistia" -, chegava ao Brasil incorreto. E 
tinha que ser redigido novamente na grafia brasileira. Agora, tudo que for escrito 
em países onde se fala português poderá ser lido em todos os demais, sem 
necessidade de adaptação." (Revista Época, 05 jan. 2009.) 
Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma razão: 
 
 
colônias - países 
 
 
ortográfico - política 
 
importância - países 
 
ortográfico - países 
 
países - português 
 
 
 
Explicação: 
"Ortográfico"e "política" são proparoxítonas = todas as proparoxítonas são acentuadas. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Ele sempre diz que daqui ____ algum tempo, passará a andar mais ____ cavalo, 
pois gosta de estar ____ vagar pelos campos, sempre que vai ____ bela Goiânia. 
Marque a opção que completa corretamente a frase apresentada. 
 
 
à, a, a , à 
 
 
a, a, a, à 
 
há, a, a , a 
 
há, à, a , a 
 
há, a, à , à 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Observe as afirmativas a seguir e os itens destacados. 
I) Eu quero sair, MAS se chover ficarei em casa. 
II) Eles estão A FIM de sair hoje à noite. 
III) Fomos ao cinema e, PORISSO chegamos tarde 
em casa. 
 
Considerando os usos da norma culta da língua, temos 
que 
 
 
 
somente o item destacado em III está correto. 
 
somente o item destacado em II está correto. 
 
 todos os itens destacados estão corretos. 
 
somente o item destacado em I está correto. 
 
 
os itens destacados em I e II estão corretos. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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7. 
 
 
O professor Sergio Nogueira comenta em `Dicas de Português´ : ´´É sempre bom 
lembrar que crase não é acento. Crase, por definição, é a fusão de dois sons 
vocálicos iguais. Para indicar a fusão da preposição ´a´ com outro a´ (artigo ou 
pronome), devemos usar o acento grave: aa = à.´´ 
Normalmente, este sinal indicativo do acento grave é usado antes de palavras 
femininas. 
Em qual dos exemplos abaixo a crase está usada adequadamente antes de uma 
palavra masculina? 
 
 
Eu não gosto de comprar à prazo. 
 
Meu sobrinho gosta muito de andar à pé. 
 
Em avaliações, os alunos não podem escrever à lápis. 
 
As bolas que o artilheiro lançou à gol foram rebatidas. 
 
 
Comemos um churrasco à Osvaldo Aranha. 
 
 
 
Explicação: 
Um churrasco à Osvaldo Aranha merece o acento da crase, pois significa um churrasco à moda de 
Osvaldo Aranha, ao estilo de Osvaldo Aranha. Esta regra se aplica até antes de palavras masculinas. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
 Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e 
que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles. 
 Observe o parágrafo abaixo e corrija as orações em que houve 
emprego incorreto dos "porquês" e, depois, marque a alternativa 
correspondente às correções necessárias: 
 
 "Por quê" estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é 
"porque" gostamos de agitação. Podemos também falar que é "por 
que" esta cidade tem muitos recursos, mas isso não seria totalmente 
verdade: o "porquê" de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se 
pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade, "por que" é tão 
agitada quanto esta e "por quê" possui muito mais recursos e 
facilidades do que esta." 
 
 
Porque - porquê - por que - porque - porquê - por quê. 
 
Por que - por que - porque - porquê - porque - porquê. 
 
Por que - porque - porque - porque - porque - porquê. 
 
Por que - porquê - porquê - por que - porque - por quê. 
 
 
Por que - porque - porque - porquê - porque - porque 
 
 
 
Explicação: 
"Por quê" (1) estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é "porque" (2) 
gostamos de agitação. Podemos também falar que é "por que" (3) esta cidade 
tem muitos recursos, mas isso não seria totalmente verdade: o "porquê" (4) de 
estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga 
cidade, "por que" (5) é tão agitada quanto esta e "por quê" (6) possui muito 
mais recursos e facilidades do que esta." 
 
No primeiro caso temos uma pergunta, então devemos usar "POR QUE = pronome interrogativo no início 
da pergunta". 
No segundo caso, "PORQUE = pois". 
No terceiro caso também, "PORQUE = pois". 
O quarto está correto, PORQUÊ (substantivo) = motivo, razão. 
Quinto e sexto casos: "PORQUE = pois". 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Dentre as alternativas a seguir, uma apresenta relação de CONDIÇÃO. 
Assinale-a. 
 
 
 
Você pode ir à festa, DESDE QUE primeiro faça seus trabalhos da faculdade. 
 
ASSIM QUE voltar da viagem, eu telefonarei para você. 
 
QUANDO cheguei, as crianças já estavam dormindo. 
 
Sua sorte era tanta, QUE ganhou duas vezes na loteria. 
 
COMO todos já sabem, amanhã haverá prova. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sabemos que coesão é "um fenômeno que acontece dentro do texto, pois envolve 
processos que relacionam seus elementos e organizam a sequência textual". Além 
disso, "A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos 
"o referente" através de mecanismos gramaticais importantes." A partir dessas 
premissas, leia o texto: 
 
Se contemplarmos a natureza, descobriremos muita coisa que, no dia a dia, 
passa despercebida. Ontem, fiquei por algum tempo, distraidamente, observando 
um beija-flor. O pássaro tocava com tanta delicadeza a flor de laranjeira que, de 
fato, justificou o nome que tem. 
 
Nesse texto, observamos que a palavra beija-flor foi retomada no texto 
mediante o uso de: 
 
 
Expressão equivalente 
 
Pronome 
 
Sinônimo 
 
 
Hiperônimo 
 
Numeral 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando 
retomamos aquilo de que falamos (o referente) através 
de mecanismos gramaticais importantes. 
Assinale a frase em que a coesão está corretamente 
empregada: 
 
 
 
O rapaz chegou tarde, ele pegou um enorme engarrafamento. 
 
As propostas estão prontas, as mesmas devem ser entregues de 
imediato. 
 
Minha irmã esteve aqui ontem, minha irmã jantou aqui. 
 
O rapaz chegou tarde, o rapaz pegou um enorme engarrafamento. 
 
A manicure é bem lenta, a manicure precisa ser treinada. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Sobre os mecanismos de coesão, sabemos que são 
importantes em um texto para que a mensagem 
seja passada claramente e com coerência. 
Marque a alternativa em que NÃO deixou a frase 
clara e coerente: 
 
 
Aquela escola não oferece as condições mínimas de 
trabalho. A instituição está literalmente caindo aos 
pedaços. 
 
Mais um dia igual aos outros... 
 
 
O relatório está pronto, porém o estou finalizando até 
agora. 
 
Nós não sabemos quem é o culpado, mas ele sabe. 
 
Fiz todas as tarefas, com exceção desta: arquivar a 
correspondência. 
 
 
 
Explicação: 
Tivemos uma incoerência textual na frase 
"O relatório está pronto, porém o estou finalizando" 
 Se está pronto já deveria ter sido finalizado, dando assim 
incoerência ao texto. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela 
sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na 
qual a coesão sequencial está correta e atua para que o texto tenha sentido. 
 
 
Não deixe de vir ontem. 
 
Saiu pela janela e roubou a casa. 
 
 
Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu. 
 
Venceu, veio e viu. 
 
O bolo estava delicioso, porém comi todo. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Leia a seguinte reportagem: 
Postura humanitária 
O primeiro-ministro finlandês, Juha Sipilä, espera que o país seja um exemplo na 
crise dos refugiados da Europa. Enquanto muitos líderes do velho continente 
estão receosos com o movimento migratório e procuram medidas PARA evitar a 
entrada dosSírios, Sipilä chegou a oferecer a sua própria casa, em Kempele, 
PARA abrigar os deslocados a partir do início de 2016. "Todos nós devemos dar 
uma olhada no espelho e perguntar como nós podemos ajudar", afirmou em 
entrevista para uma emissora local. "Peço a todos que pararem todo o discurso 
de ódio e se concentrem em cuidar de pessoas que fogem da zona de guerra, de 
modo que eles se sintam seguros e bem-vindos aqui na Finlândia". O presidente 
do Banco Central do país, Erkki Liikanen, também anunciou que vai doar um mês 
do seu salário, algo em torno de 10 mil euros, PARA ajudar os vulneráveis. (As 
informações são dos jornais "Quart"z, "The Washington Post" e "The Star"). 
(http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2015/09/17/finlandia-
ira-aumentar-impostos-de-ricos-para-abrigar-mais-refugiados.htm) 
Neste texto, os operadores argumentativos destacados, em caixa alta, 
introduzem 
 
 
uma conclusão. 
 
 
uma finalidade. 
 
uma concessão. 
 
Conformidade. 
 
adição de ideias. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Em pronunciamento na televisão, presidente diz que não teme injusto. "Faço um 
especial apelo e um alerta 'aqueles homens' que, a despeito de tudo, ainda 
insistem em agredir suas mulheres. Se é por falta de amor e compaixão que 'os 
senhores' agem assim, peço que pensem no amor, no sacrifício e na dedicação 
que receberam de suas queridas mães..." (Jornal, O Globo). 
Acerca do texto acima e da expressão 'os senhores', que substitui 'aqueles 
homens', foi utilizada a coesão referencial por: 
 
 
hiperônimo. 
 
hipônimo. 
 
numeral. 
 
artigo. 
 
 
expressão equivalente. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Aprendemos na aula 6 que a coesão referencial utiliza elementos a fim de 
retomar o referente, isto é, o que foi falado. Após a leitura do texto a seguir, 
assinale qual o mecanismo de coesão foi empregado. 
A presidente Dilma Rousseff voltou a se encontrar no domingo (13) com os 
ministros no Palácio da Alvorada, em Brasília. A governante prepara cortes da 
ordem de R$ 20 bilhões nos gastos na máquina pública federal. No sábado 
(12), a chefe do governo convocou parte da sua equipe ministerial para dar 
diretrizes sobre as reduções de cada ministério. O compromisso do domingo não 
estava na agenda oficial da presidência. 
(http://g1.globo.com/politica/noticia/2015/09/dilma-volta-se-reunir-neste-
domingo-com-ministro-da-fazenda-no-alvorada.html [Com adaptação]) 
 
 
Substituição por uso de pronome. 
 
 
 Substituição por expressão equivalente. 
 
 Coesão sequencial. 
 
Elipse. 
 
 Substituição por numeral. 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Marque a palavra que não pertence a mesma 
"família", ou seja, não possui o mesmo radical. 
 
 
terrinha 
 
 
ternura 
 
terreiro 
 
terrestre 
 
terra 
 
 
 
Explicação: 
Radical - É o elemento comum de palavras cognatas, também 
chamadas de palavras da mesma família. É responsável pelo 
significado básico da palavra. 
O que não acontece com a palavra TERN-URA, pois o radical é 
outro como destacado. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A ideia central de um parágrafo é denominada tópico frasal. Leia o trecho a 
seguir, extraído do livro de crônicas de Lya Luft, Pensar é Transgredir, 
e identifique o tipo de tópico frasal: 
"Neste começo de milênio, somos diferentes das mulheres antigas?" 
 
 
declaração inicial. 
 
alusão. 
 
definição. 
 
 
interrogação. 
 
divisão. 
 
 
 
Explicação: 
O tópico frasal é uma espécie de resumo do ponto a ser explorado no 
parágrafo que segue. Uma forma muito comum de apresentar a ideia 
que será desenvolvida é iniciar por meio de uma PERGUNTA, ou seja, 
colocar a ideia como questionamento, aguçando, assim, o interesse 
na leitura. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
O vocábulo "empoderamento" tem sido usado com 
freqüência. Seu significado é o de atribuir 
poder/autoridade a um grupo de profissionais. É 
um exemplo de neologismo. Sua interpretação é 
facilmente compreendida através de mecanismos 
inerentes a nossa compreensão. 
 Indique a opção que explica como deduzimos seu 
significado. 
 
 
Pelo que a palavra significa. 
 
Apenas pelo contexto em que ela é usada. 
 
Na verdade a palavra não existe. 
 
 
Pela estrutura mórfica da palavra e pelo conhecimento de 
mundo. 
 
Pela estrutura da palavra. 
 
 
 
Explicação: 
O radical poder traz o significado principal da palavra e o sufixo 
mento indica ação (empobrecimento = ação de se tornar pobre). 
O conhecimento de mundo permite compreender que essa ação é 
a de atribuir poder. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O prefixo que compõe a palavra antibiótico encontra sentido similar em 
 
 
bicampeão. 
 
anfiteatro. 
 
hipodérmico. 
 
 
contraditório. 
 
excêntrico. 
 
 
 
Explicação: 
Ambos têm o sentido de oposição, ação contrária. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Após a leitura do poema A ROSA DE HIROXIMA, de Vinicius de Moraes, 
percebemos que o sentido conotativo do vocábulo ROSA indica: 
Pensem nas crianças/ Mudas telepáticas/ Pensem nas meninas/ Cegas inexatas/ 
Pensem nas mulheres/ Rotas alteradas/ Pensem nas feridas/ Como rosas cálidas/ 
Mas oh não se esqueçam/ Da rosa da rosa/ Da rosa de Hiroxima/ A rosa 
hereditária/ A rosa radioativa/ Estúpida e inválida/ A rosa com cirrose/ A antirrosa 
atômica/ Sem cor sem perfume/ Sem rosa sem nada. 
 
 
A mortalidade infantil. 
 
A crescente violência global. 
 
A alienação social. 
 
A dissidência familiar. 
 
 
A bomba atômica. 
 
 
 
Explicação: 
Sentido conotativo é o uso de um termo em seu sentido figurado, ou seja , a palavra é usada de modo 
criativo, extrapolando o significado comum. No texto, a palavra ROSA é empregada , muitas vezes, em 
substituição ao termo BOMBA. 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
Leia o texto abaixo. 
Diz a lenda que Rui Barbosa, ao chegar em casa, ouviu 
um barulho estranho vindo do seu quintal. Foi averiguar e 
constatou haver um ladrão tentando levar seus patos de 
criação. Aproximou-se vagarosamente do indivíduo e, 
surpreendendo-o ao tentar pular o muro com seus patos, 
disse-lhe: 
- Oh, bucéfalo anácrono! Não o interpelo pelo valor 
intrínseco dos bípedes palmípedes, mas sim pelo ato vil e 
sorrateiro de profanares o recôndito da minha habitação, 
levando meus ovíparos à sorrelfa e à socapa. Se fazes 
isso por necessidade, transijo; mas se é para zombares 
da minha elevada prosopopeia de cidadão digno e 
honrado, dar-te-ei com minha bengala fosfórica, bem no 
alto da tua sinagoga, e o farei com tal ímpeto que te 
reduzirei à quinquagésima potência que o vulgo denomina 
nada. 
E o ladrão, confuso, diz: 
Dotô, resumino... eu levo ou dêxo os pato? 
(Disponível 
em http://www.pensador.info/autor/Ruy_Barbosa. Acesso 
em: 27 set. 2015.) 
 
Ao analisá-lo, podemos refletir sobre a dificuldade do 
ladrão em entender a mensagem. Isso se deve ao uso de 
I- palavras cujo significado era desconhecido pelo ladrão, 
como, por exemplo, "sorrelfa", "socapa" etc.; 
II- estruturas sintáticas simples como "Dar-te-ei com a 
minha bengala fosfórica."; 
 
III- reduções como "dotô", "dêxo" e "resumino"; 
IV- gírias de difícil compreensão como "prosopopeia" e 
"sinagoga". 
Está(ão) correto(s) apenaso(s) comentário(s). 
 
 
 
III e IV. 
 
I e III. 
 
II e IV. 
 
 
I. 
 
II e III. 
 
 
 
Explicação: 
Os interlocutores (emissor e receptor) participam igualmente do processo de comunicação, o que é um 
dos fatores determinantes para a adequação linguística. No texto, observamos que não houve 
entendimento entre os interlocutores devido ao uso de vocábulos rebuscados por parte do emissor. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Assinale a alternativa em que o tópico frasal é uma declaração inicial. 
 
 
Segundo o presidente da casa, na votação do Senado foi feita uma emenda de redação na 
proposta salarial. 
 
Que traje devemos usar para ir à solenidade de formatura? 
 
 
É um erro grave permitir que um menor dirija o carro. 
 
Um período pode ser simples ou composto. 
 
Fundada em 21 de janeiro de 1926, a Rádio Sociedade Mayrink Veiga foi um dos berços da Era 
do Rádio. 
 
 
 
Explicação: 
O Tópico frasal por Declaração Inicial se caracteriza por ser uma afirmação ou uma negação sobre algo. 
De forma que a alternativa correta possui essa característica. Vejamos: "É um erro grave permitir que um 
menor dirija um carro." 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A relação de amizade e dependência entre cães e 
homens remonta a pré-história, em que a aproximação 
de um animal que buscava restos de comida era 
interessante, pois podia significar proteção. Portanto, é 
natural que, com a chegada dos primeiros seres 
humanos à América, provavelmente há pelo menos 16 
mil anos atrás, os cães também viessem para o 
continente. 
(Disponível em https://g1.globo.com/natureza/noticia/os-primeiros-caes-das-
americas-que-desapareceram-com-a-chegada-dos-europeus.ghtml, Acesso em 12 
jul 2018) 
O parágrafo acima apresenta tópico frasal por 
 
 
Divisão. 
 
 
Declaração inicial. 
 
Interrogação. 
 
Alusão-Citação. 
 
Enumeração. 
 
 
 
Explicação: 
No tópico frasal por declaração inicial, afirma-se ou nega-se algo sobre o tema, ou seja, realiza-se uma 
declaração. 
 
 
 
1. 
 
 
A ambiguidade faz com que um enunciado tenha diversos significados, resultante da má construção da 
frase. Marque a opção cujo enunciado produz uma compreensão ambígua. 
 
 
 
O aluno foi à Bienal com o professor para comprar o seu livro. 
 
A leitura possui a função de entretenimento. 
 
Na Bienal, muitas pessoas compraram livros de ficção. 
 
Segundo Aristóteles, a leitura tem a função cognitiva. 
 
Segundo Jean Paul Sartre, a leitura tem a função político-social. 
 
 
 
Explicação: 
O aluno foi à Bienal com o professor para comprar o seu livro, neste caso não sabemos se o livro é do 
aluno ou do professor 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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2. 
 
 
Em qual caso abaixo não temos ordem direta? 
 
 
O partido de esquerda Syriza venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia. 
 
O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro 
em agosto. 
 
 
Disse o ministro do Interior que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento. 
 
O partido de Tsipras já desponta com cerca de 35,3% dos votos. 
 
O líder conservador grego Evangelos Meimarakis reconheceu sua derrota nas legislativas contra 
o líder esquerdista Alexis Tsipras. 
 
 
 
Explicação: 
Na frase marcada primeiro vem o verbo e depois o sujeito. Na ordem direta ficaria assim: 
O ministro do Interior disse que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3. 
 
 
A ambiguidade interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada. Assinale a 
alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade. 
 
 
Tereza disse à amiga que seu vizinho saiu. 
 
O guarda conduzia a criança para sua casa. 
 
 
Fabiano é o personagem protagonista de Vidas Secas. 
 
Fabiano discutia com o filho sobre sua educação. 
 
O guarda viu a criança de sua janela. 
 
 
 
Explicação: 
O guarda conduzia a criança para a sua casa: a casa do guarda ou da criança? 
Fabiano discutia com o filho sobre sua educação: a educação do filho ou de Fabiano 
Tereza disse à amiga que seu vizinho saiu: o vizinho da amiga ou de Tereza? 
O guarda viu a criança de sua janela: da janela do guarda ou da criança? 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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4. 
 
 
A ordem direta da língua permite um entendimento mais claro. Em algumas 
situações, a má distribuição dos termos pode gerar ambiguidade. Na frase "Não é 
permitido comer duas pessoas num mesmo prato", encontrada em um 
restaurante, o entendimento ficou comprometido pela falta de organização. Em 
qual das opções temos uma tradução mais clara da ideia pretendida? 
 
 
 
Não é permitido duas pessoas comerem no mesmo prato. 
 
Não é permitido no mesmo prato comer duas pessoas. 
 
Duas pessoas no mesmo prato não podem comer. 
 
Comer duas pessoas no mesmo prato não é permitido. 
 
Não é permitido comer as mesmas pessoas no mesmo prato. 
 
 
 
Explicação: 
Na opção indicada o sentido não fica comprometido. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Quando escrevemos, podemos optar por dispor as palavras em ordem direta ou 
indireta. A ordem direta se identifica pela seguinte sequência: sujeito, verbos e 
complementos. Marque a opção em que a frase NÃO se encontra na ordem direta. 
 
 
Eles serviram o jantar mais tarde no domingo. 
 
O calor estava muito forte nesta cidade. 
 
 
Hoje, minha família virá a minha casa. 
 
Eu adoro caminhar descalça na grama. 
 
Muitas pessoas estavam na festa. 
 
 
 
Explicação: 
A única oração que não segue a ordem direta é "Hoje, minha família virá a minha casa", pois o 
complemento de tempo "hoje" aparece antes do sujeito. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
O uso da ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e 
compreensível. Assim, na Língua Portuguesa, a ordem preferencial é: 
Sujeito + Verbo + Objeto. 
 
Assinale a opção que corresponde à ordem direta. 
 
 
Ontem à noite, todos resolveram sair mais cedo a fim de assistir ao jogo. 
 
 
Não quero deixar de expressar meus agradecimentos. 
 
Antes do amanhecer, o barco se aproximou, cautelosamente, da pequena ilha. 
 
Nesse momento, aproximaram-se os operários. 
 
Nos dias chuvosos, o pobre homem dormia sob as marquises. 
 
 
 
Explicação: 
Somente no caso de "Não quero deixar de expressar meus agradecimentos" temos a ordem direta: 
sujeito: neste caso não está presente, mas sabemos que se trata de "eu" 
verbo: quero deixar de expressar 
objeto (complemento): meus agradecimentos. 
Nos outros casos temos vários complementos no início da frase. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A ambiguidade caracteriza-se pela possibilidade de interpretar as frases 
apresentadas de formas diferentes. Das frases a seguir, uma NÃO apresenta 
ambiguidade. Qual? 
 
 
Ivete Sangalo adora café, a Cláudia Leite. 
 
Houve um acidente na lua, mas sem gravidade. 
 
Quem muito se acha, um dia se perde. 
 
 
O melhor é não esperar pelo momento ideal. 
 
Tão curta a vida, curta a vida. 
 
 
 
Explicação: 
Houve um acidente na lua, mas sem gravidade. Sem gravidade, a lua ou o acidente? 
Tão curta a vida, curta a vida. Jogo de palavras comcurta e vida. 
Quem muito se acha, um dia se perde. Achar vs. perder. 
Ivete Sangalo adora café, a Cláudia Leite. É Claudia Leite ou a Cláudia adora o Leite? 
O melhor é não esperar pelo momento ideal. Sem nenhum tipo de ambiguidade. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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8. 
 
 
 
Esta mensagem de uma empresa de seguros de 
vida tem um sentido ambíguo, pois crescem 
mesmo perdendo cliente e com o nosso 
conhecimento de mundo podemos dizer que o 
anúncio tem um teor: 
 
 
Formal 
 
Sentimental 
 
 
Cômico 
 
Fúnebre 
 
Popular 
 
 
 
Explicação: 
Por ser uma empresa funerária, é claro que o cliente não voltará 
para reclamar. Eles fazem propaganda cômica sobre a própria 
empresa. 
 
 
1. 
 
 
Veja a frase a seguir. 
Por não ser uma pessoa amável vou deletar você de minha vida. 
Na frase, o verbo deletar significa esquecer, apagar. Neste caso estamos diante de um verbo 
adaptado de outra língua e chamamos este processo de construção de uma palavra de : 
 
 
Gírias 
 
Gerundismo 
 
Chavões 
 
 
Neologismo 
 
Jargão 
 
 
Gabarito 
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2. 
 
 
Termos como neologismo, jargão e chavão são utilizados de maneira 
descompromissada e cotidiana. Contudo, podem ser prejudiciais à fala e à escrita 
mais bem elaboradas. Em relação a esses termos, analise as afirmativas a seguir: 
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas e nos 
quais se percebem marcas das línguas originárias, como deletar, do inglês delete. 
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a 
utilização de jargões técnicos, sua linguagem deve ser simples. 
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, e se quiser mole, senta 
no pudim são chavões que usados excessivamente empobrecem o texto. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
III 
 
I e III 
 
II 
 
I 
 
 
I, II e III 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3. 
 
 
Nas frases abaixo encontramos a utilização do verbo 
APELAR. Marque a frase que emprega corretamente a 
preposição usada com o verbo APELAR. 
 
 
A menina apelou a mãe para comprar biscoitos. 
 
Não adianta apelar. Nada vai melhorar. 
 
 
Apelamos o juiz para dar a sentença. 
 
 
O técnico apelou para o time jogar com determinação. 
 
Apelei o professor para melhorar a nota. 
 
 
 
 
Explicação: 
Com o verbo APELAR utilizamos a preposição PARA, exceto em alguns casos específicos. 
O técnico apelou para o time jogar com determinação. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Neologismos são palavras novas, criadas pelo falante. Assinale a alternativa em 
que há neologismo. 
 
 
Quando souber o preço deste batom, me avise. 
 
Não devemos nos distrair quando estivermos no ateliê. 
 
Vou comprar um abajur rosa para mim. 
 
 
Vou printar este e-mail. 
 
Você gosta de voleibol ou de basquetebol? 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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5. 
 
 
O chavão é uma ideia, frase ou pensamento que já está desgastado. 
Indique a frase abaixo que não se estrutura por chavão: 
 
 
O brasileiro aprendeu a viver numa verdadeira corda bamba. 
 
O jogo foi eletrizante. 
 
A partida entre flamengo e fluminense pegou fogo no final de semana. 
 
O mal de certos políticos é querer agradar a gregos e troianos. 
 
 
O rapaz convidou a moça para um final de semana fora da cidade. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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6. 
 
 
A pessoa que tem o hábito de ler amplia o 
vocabulário e consequentemente tende a se 
expressar melhor. Visando a uma boa 
escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e 
na sintaxe. Sendo assim, o escritor deve 
focar no (a): 
 
 
truísmo. 
 
clichê. 
 
queísmo. 
 
gerundismo. 
 
 
coerência. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender 
às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo 
geral. 
 
Neologismo 
 
Beijo pouco, falo menos ainda. 
Mas invento palavras 
que traduzem a ternura mais funda 
E mais cotidiana. 
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. 
Intransitivo 
Teadoro, Teodora. 
 Manuel Bandeira 
 
O poema chama-se Neologismo, porque 
 
 
 
introduz palavras novas na língua. 
 
 
contesta as regras gramaticais. 
 
encerra uma mensagem otimista. 
 
dá ideia de coisa ultrapassada. 
 
apresenta características de versos soltos. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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8. 
 
 
Sabemos que o jargão técnico é uma 
linguagem técnica, própria de determinada 
área de atuação e temos de evitar o uso de 
jargões em situações que não sejam 
exclusivas daquele campo de atividade 
profissional. Sendo assim, marque a opção 
que NÃO há jargão técnico: 
 
 
Todos estão na vibe da coca-cola. 
 
A minha network é bem ampla. 
 
O réu confesso foi para o ergástulo público. 
 
O prognóstico é favorável para a pronta-suspensão 
do remédio. 
 
 
Os jornalistas apresentaram a matéria sobre 
corrupção. 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A palavra que apresenta sentido original, literal, usual representa um processo 
chamado 'denotação'. Indique a ÚNICA alternativa em que as palavras se 
apresentam com valor denotativo: 
 
 
"A vida é uma grande ópera." 
 
 
"A noite está muito fria; venta forte." 
 
"Sinto o canto da noite na boca do vento." 
 
"A felicidade é como a pluma." 
 
"Uma talhada de melancia, com seus alegres caroços." 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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2. 
 
 
Um texto não literário tem uma função utilitária, ou seja, ele serve para informar 
sobre um fato específico. Assinale a alternativa que representa um exemplo de 
texto não literário 
 
 
Conto. 
 
Romance. 
 
Novela. 
 
Romance de cavalaria. 
 
 
Classificados de empregos. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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3. 
 
 
 
http://cooperadoresjc.blogspot.com.br 
Após a leitura do quadrinho com linguagem verbal 
e não verbal, entendemos que: 
 
 
O peixe está fazendo acupuntura. 
 
O fundo do mar está cheio de lixo. 
 
Os peixes são os responsáveis pela sujeira. 
 
O lixo hospitalar deve ser jogado no mar. 
 
 
O homem está destruindo o mundo. 
 
 
 
Explicação: 
A natureza está sendo destruída pelo homem, o ser pensante do 
planeta. Basta observarmos o fundo do mar e seus habitantes 
sofrendo as consequências. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Na expressão de conteúdos emotivos e afetivos, muitas 
vezes, foge-se aos padrões normais de construção e de 
significado linguístico. Esses recursos expressivos são as 
FIGURAS DE LINGUAGEM. Uma delas, a HIPÉRBOLE, 
revela exagero intencional da expressão, que pode ser 
identificada em: 
 
 
 
Faria isso mil vezes se fosse preciso. 
 
Nós, brasileiros, somos otimistas. 
 
Falta-lhe inteligência para compreender isso. 
 
Meus olhos estão tristes porque você decidiu partir. 
 
Sentia seda de seu rosto em meus dedos. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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5. 
 
 
Quando há a intenção de fugir aos padrões normais de 
construção e de significado, recorremos às Figuras de 
Linguagem. Uma das Figuras mais comuns é a Metáfora. 
Marque a opção em que há o uso de Metáfora: 
 
 
 
Mãe, uma fonte de luz, uma flor. 
 
O time chegou cedo: às 10h já estavam treinando. 
 
Quantas vezes devo dizer isso? 
 
João pegou um cd, ouviu uma música e saiu. 
 
Muito competente aquele candidato! 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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6. 
 
 
Leia este fragmento do poema A lua foi ao cinema, do escritor Paulo Leminski. ' 
A lua foi ao cinema, passava um filme engraçado, a história de uma estrela que 
não tinha namorado. Não tinha porque era apenas uma estrela bem pequena, 
dessas que, quando apagam, ninguém vai dizer, que pena! ' 
A figura de linguagem predominante nesse poema é 
 
 
 
personificação, pois a lua vivencia uma situação que é própria dos seres humanos. 
 
pleonasmo, pois a palavra história apresenta o mesmo sentido de incidente. 
 
catacrese, pois a palavra pena foi empregada inadequadamente, num sentido impróprio. 
 
hipérbole, pois a palavra estrela foi empregada para suavizar um termo. 
 
sinestesia, pois a felicidade da estrela é tratada com indiferença pelo poeta. 
 
 
Gabarito 
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7. 
 
 
 É certo que uma palavra pode ser empregada no sentido denotativo, literal; ou 
conotativo, isto é, um sentido novo, figurado. Em que frase, há uma palavra 
empregada em sentido conotativo? 
 
 
A caixa-forte do banco foi arrombada. 
 
Deixaram uma caixa na minha porta. 
 
A caixa-preta do avião foi encontrada. 
 
 
Gostaria de desvendar a caixa misteriosa dos seus pensamentos. 
 
A caixa-d' água da minha casa está vazia. 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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Gabarito 
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8. 
 
 
Em uma língua, as palavras podem ter seu significado acrescido, 
ampliado, mostrando que uma palavra pode ter um significado diferente 
do seu sentido literal. A essa possibilidade chamamos de conotação. ´´A 
conotação é, então, a forma de uso e manifestação da linguagem em 
seu sentido figurado (www.portugues.com.br) 
Marque a opção abaixo que apresenta a linguagem conotativa. 
 
 
 
João quebrou a cara ao se meter a fazer investimentos de alto risco. 
 
Todas as noites, antes de dormir, Sofia reza para que seu anjo a proteja. 
 
A onça é uma fera muito agressiva. 
 
Os elefantes vivem nas florestas e savanas. 
 
Usamos colírios para cuidar de nossos olhos. 
 
 
 
Explicação: 
Quando a linguagem está no sentido denotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido literal. Quando 
ela está no sentido figurado, ela está no sentido conotativo. A resposta correta é : João quebrou a cara ao se 
meter a fazer investimentos de alto risco , visto que é a única que apresenta as características da 
conotação. João quebrou a cara ao se meter a fazer investimentos de alto risco.