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Prova: 13626392 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A percepção de qualidade está diretamente ligada à experiência que a pessoa tem em contato com a informação. A informação deve ser observada por quem a consome e, para ter qualidade, a informação precisa satisfazer os desejos desse indivíduo. O produto de qualidade deve ter a capacidade de se ajustar aos padrões e as preferências do seu consumidor. Existe uma abordagem em cinco dimensões que auxilia na definição da qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre o exposto, associe os itens, utilizado o código a seguir: I- Baseada na produção. II- Baseada no usuário. III- Baseada no produto. ( ) Considerando a necessidade do usuário, ao adequá-la a essa realidade, pode-se considerar uma informação com qualidade na sua produção. ( ) É possível identificar a qualidade e medi-la, quando se trata como um objeto, mediante atributos e características. ( ) Com base na expectativa e necessidade do usuário, quando a informação atende a esses requisitos, ela terá qualidade para ele. Esse caso é bastante subjetivo e será variável de indivíduo para indivíduo, sem possibilidade de automatização ou operacionalização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I. b) III - II - I. c) II - I - III. d) I - III - II. 2. Existe um modelo aplicado de fontes de informação que a separa por objetivo e uso da informação, ou seja, realiza a categorização de fontes de informação. Esse modelo apresenta as fontes de informação separadas em duas faces, uma sendo a fonte pessoal e outra, a fonte documental. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma fonte de informação pessoal é considerada toda a informação vinda por meio de um contato pessoal entre dois indivíduos. ( ) Pode-se utilizar o conceito da gestão do conhecimento mencionado em conhecimento tácito (documental) e explícito (pessoal). ( ) Uma fonte de informação documental é todo aquele conhecimento buscado em documentos, livros etc. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F. b) V - F - F. c) F - F - V. d) V - F - V. 3. As empresas organizam essas fontes nos grupos para agregar uma forma de hierarquização da informação e não expor situações que possam prejudicá-las no mercado. Uma fonte de informação é a base para a busca e construção de conhecimento. Conceitualmente ele possui três níveis básicos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) O conceito em seu estado original (primária); o conhecimento debatido e analisado em diferentes conceitos (secundária); e os agrupados de autores que listam as ramificações do conhecimento (terciária). b) Conceitos da década de 1970 (primária); conceitos da década de 1980 (secundária); conceitos da década de 1990 (terciária). c) Os dados mais básicos (primária); os dados com médio grau de complexidade (secundária); os dados complexos (terciária). d) Os autores como geradores de conhecimento (primária); Os usuários das informações (secundária); a geração de produções derivadas das fontes básicas (terciária). 4. Os critérios e as características de avaliação da informação podem variar conforme o posicionamento de cada autor. Os autores Sena e Pires (2012) trazem uma abordagem focada na particularidade e na conexão com o uso da informação em pesquisa. Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Disponibilidade. II- Identidade. III- Originalidade. IV- Acurácia ou veracidade. V- Pertinência ou agregação de valor. VI- Audiência. VII- Abrangência ou escopo. ( ) Informação de fácil acesso. ( ) Fonte primária, mais próxima do fato. ( ) Informação representativa, pertinente e fiel ao seu conteúdo. ( ) Informação fiel aos fatos. ( ) Informação acessada pelo público consumidor. ( ) Informação completa, sem excessos. ( ) Importância para o público consumidor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012. a) VII - VI - IV - II - V - III - I. b) I - III - II - IV - VI - VII - V. c) VI - III - IV - I - V - II - VII. d) III - V - I - II - IV - VI - VII. 5. Durante a história, existiram inúmeros confrontos sangrentos para a humanidade e também para a cultura do mundo. Durante as guerras, diversos livros e materiais que carregavam informações valiosas para a cultura mundial se perderam. Além da perda de informação histórica, existia uma dificuldade e baixa produtividade nas pesquisas realizadas, simplesmente pela falta de organização, ou não padronização dos acervos. Sobre o objetivo do controle bibliográfico nacional, assinale a alternativa CORRETA: a) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de controlar o conteúdo das pesquisas que se tem realizado no Brasil. b) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de catalogar todos os pesquisadores do Brasil. c) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de manter organizadas e em bom estado as obras de um país, de forma padronizada e disponível para a sua população. d) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de desenvolver um comparativo entre a produção de conhecimento gerado por autores nacionais e os conhecimentos já formalizados nos demais países. 6. A informação deve ser observada por quem a consome, e para ter qualidade, a informação precisa satisfazer os desejos desse indivíduo. Sempre o produto de qualidade deve ter a capacidade de se ajustar aos padrões e preferências do seu consumidor. Existe uma abordagem em cinco dimensões que auxilia na definição da qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Transcendente II- Baseado na produção III- Baseado na qualidade como um aspecto de valor ( ) Toda informação possui um valor determinado para cada um dos indivíduos, e com base nisso define-se a sua qualidade como um atributo desse valor. ( ) Quando a informação é inquestionável, possui um reconhecimento universal e absoluto sobre o tema. Podemos atribuir isso, em grande parte, a estudos em fontes primárias, por exemplo, poemas e fórmulas matemáticas. ( ) Considerando a necessidade do usuário, ao adequá-la a essa realidade pode-se considerar uma informação com qualidade na sua produção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) III - II - I. c) I - III - II. d) II - III - I. 7. Quando uma informação é criada especificamente para a necessidade de um público-alvo bem definido, ela possui um impacto altamente positivo para o crescimento do conhecimento dentro de uma organização. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir um impacto no cotidiano do seu público-alvo e também importante para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Sobre esses critérios, assinale a alternativa CORRETA: a) Primário, secundário e terciário. b) Acessibilidade, interpretabilidade, precisão, e relevância. c) Individualidade, sincronismo e análise de dados. d) Transcendente, baseada no usuário, baseada no produto e baseada na produção. 8. Visto todo o cenário da digitalização, a qualidade é o elemento para a construção do conhecimento. Os critérios e características de avaliação da informação podem variar conforme o posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012)trazem uma abordagem focada na particularidade e a conexão com o uso da informação em pesquisa. Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Originalidade. II- Existência III- Pertinência ou agregação de valor. IV- Identidade. V- Audiência. ( ) Importância para o público consumidor. ( ) Informação representativa, pertinente e fiel ao seu conteúdo. ( ) Fonte primária, mais próxima do fato. ( ) Informação acessada pelo público consumidor. ( ) Precisa estar disponível Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012. a) V - I - II - IV - III. b) III - IV - I - V - II. c) IV - II - V - III - I. d) I - III - II - IV - V. 9. Quando são definidos critérios de avaliação de qualidade, é necessário compreender primeiramente a quem a informação se destina, para que seja possível atingir à necessidade do público. A informação deve ser orientada sempre para o consumidor. Alguns critérios são fundamentais para que seja possível atingir esse impacto no cotidiano do seu público-alvo e também para o direcionamento do autor no seu processo de criação. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Acessibilidade, que resume-se à facilidade com que o consumidor tem acesso à informação desejada. ( ) Interpretabilidade, em que o consumidor necessita de um auxiliar para conseguir interpretar a informação. ( ) Precisão, na qual as informações precisam ser de fontes confiáveis, objetivas e corretas. ( ) Relevância, devem ser relevantes e oportunas para a necessidade do consumidor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - V - F. c) V - V - F - F. d) V - F - V - V. 10. Quando se fala em fontes de informação aplicadas ao mercado de trabalho, encontra-se inúmeros meios de acesso. A internet foi a principal responsável por essa facilidade de acesso, que representa um certo risco para as empresas. Sobre esses riscos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Existe o risco relacionado com a qualidade da fonte acessada. ( ) O principal risco é a disponibilidade das informações da empresa para o mundo. ( ) Os riscos quanto à qualidade das informações disponibilizadas pelo acesso à internet são consideravelmente pequenas, apesar de existirem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F. b) F - F - V. c) V - V - F. d) F - V - F. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 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