PROVA OBJETIVA 3 - TOPICOS ESPECIAIS

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1. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra 
democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia: 
 
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. 
Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a 
políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no 
desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os 
governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos 
reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com 
o desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de 
opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade 
com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, 
econômicos, 
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e 
desafios. Brasília: UNESCO, 2003. 
 a) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função 
de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas. 
 b) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. 
 c) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades. 
 d) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte 
do direito da população de escolha. 
 
2. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria 
sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou 
indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta. 
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não 
determinadas questões políticas. 
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu 
representante político. 
( ) Também conhecida como representativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I. 
 b) II - I - II. 
 c) I - II - II. 
 d) II - II - I. 
 
3. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que 
ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais 
devem atender a uma demanda específica da comunidade, estando presentes atualmente na 
gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações 
Sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Podem apresentar fins lucrativos. 
 b) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública. 
 c) São de iniciativa pública. 
 d) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público. 
 
4. A questão da saúde no Brasil é complexa e dependente da atuação dos vários agentes que 
a compõem. Cada um desses agentes tem suas responsabilidades sobre a qualidade da 
saúde no país. Contudo, devemos ter claramente definido o conceito de saúde e suas 
implicações. Sobre o conceito de saúde, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Bem-estar mental e social. 
 b) Ausência total de doenças, enfermidades. 
 c) Um estado de bem-estar mental, consistindo na ausência parcial de doenças ou de 
afecções, mantendo-se a capacidade física. 
 d) Um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não consiste apenas na 
ausência de doença ou de enfermidade. 
 
5. As grandes guerras mundias marcaram história na humanidade, tanto pela tristeza do 
extermínio de vidas como pelo desenvolvimento de tecnologias e de pensamento crítico 
em oposição à guerra e avanço na ciência. Após a Segunda Guerra Mundial, novos 
desafios surgiram no campo das relações humanas. A partir de então, o processo de 
globalização se intensificou e as concepções de sociedade foram mais intensamente 
discutidas. Com relação à abordagem do ensino de ciência na perspectiva ciência, 
tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA), analise as sentenças a seguir: 
 
I- O objetivo do ensino de Ciências com enfoque CTSA é fazer com que os estudantes 
problematizem a ciência e participem 
de seu questionamento público. 
II- Na abordagem CTSA, espera-se o engajamento dos estudantes na construção de novas 
formas de vida e de relacionamento coletivo. 
III- Diversos autores tratam deste tema com uma mesma abordagem, defendendo a 
perspectiva da sociedade e se esquecendo do ambiente. 
IV- Na atualidade, a abordagem CTSA é sinônimo de ensino tecnicista ou tecnocrata. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
6. A rede mundial de computadores, internet, é uma das inovações tecnológicas mais 
amplamente utilizadas na atualidade. Podemos dizer que "o mundo está em nossas mãos", 
pois através de um simples celular é possível acessar informações do mundo todo, quando 
estas informações estão disponíveis na internet. Neste sentido, devemos observar os 
resultados dessa revolução tecnológica na estrutura social. Com base no exposto, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 a) A sociedade da informação é consequência das tecnologias da informação, e o mundo 
do trabalho é restrito às ferramentas de comunicação da atualidade. 
 b) A internet contribui para afastar as pessoas, visto que as relações de comunicação se 
restringem a e-mails e mensagens encaminhadas, além de tornar mais lenta a produção 
de equipamentos. 
 c) As tecnologias da informação e comunicação geram lucro para cada uma das pessoas 
que acessam a internet, pois as empresas realizam a distribuição dos lucros por mérito e 
idade. 
 d) As novas tecnologias da informação favorecem a comunicação nos diversos setores da 
sociedade, permitindo realizar diferentes atividades de modo interligado. 
 
7. Diante do conceito de governo, foram relacionados alguns termos de responsabilidade 
com relação ao modelo econômico envolvendo sistemas políticos, apresentado como 
modelos do liberalismo e do neoliberalismo, enfatizando distinções, comparações e 
reflexões sobre seu governo. Já o Estado participa junto aos setores públicos e privados, 
dando a oportunidade aos cidadãos de interagir sobre os assuntos de seus próprios 
interesses. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Administração pública. 
II- Nova gestão pública. 
III- Governança participativa. 
 
( ) Realização da legalidade e regulamentos. 
( ) Envolvimento de pessoas. 
( ) Competência profissional. 
( ) Bom comportamento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - III - I. 
 b) I - III - II - I. 
 c) III - II - I - II. 
 d) III - I - I - II. 
 
8. Ao estudarmos ecologia, nos deparamos com vários conceitos e definições acerca dos 
estudos que envolvem as relações dos seres vivos entre si ou com o meio orgânico e 
inorgânico no qual vivem, entre eles temos a biosfera. Sobre a biosfera, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas da Terra, ou seja, de todas as formas de 
vida, que inclui a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera. 
 b) Biosfera é qualquer unidade que inclui todos os organismos (comunidade biótica), em 
uma dada área, interagindo com o meio físico. 
 c) Biosfera é o lugarpreciso onde uma espécie vive, com hábito alimentar específico. 
 d) Biosfera é a região de transição entre duas ou mais comunidades/ecossistemas. 
 
9. Um ecossistema é uma unidade que inclui todos os organismos em uma dada região, 
interagindo com o ambiente físico, com suas características físico-químicas, e as inter-
relações entre ambos. Os ecossistemas são complexos, sendo formados por muitos fatores 
bióticos e abióticos que se inter-relacionam. Sobre os fatores abióticos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Água e algas. 
 b) Vegetais e animais. 
 c) Solo e água. 
 d) Vegetais e solo. 
 
10. O conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de abastecimento de 
água potável e esgotamento sanitário, bem como o manejo das águas pluviais urbanas, é 
um tema que vem sendo discutido amplamente na atualidade. Apesar do aumento, nos 
últimos anos, dos investimentos e programas, o problema em tais serviços ainda não foi 
resolvido em níveis aceitáveis. Uma das formas nas quais podemos identificar problemas 
neste conjunto de serviços é quando se multiplicam as doenças causadas pelo ambiente. 
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse conjunto de 
serviços: 
 a) Coleta urbana. 
 b) Saneamento básico. 
 c) Abastecimento de água potável. 
 d) Drenagem. 
 
11. (ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem 
etapa compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de 
receber instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 
11.274/2006, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), 
concedendo um prazo para sua implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os 
itens a seguir, relativos à etapa compulsória da educação no Brasil. 
 
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o 
Ensino Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos. 
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos 
em 2006, com a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos. 
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a 
ampliação da duração dessa etapa da educação básica. 
 
Assinale a opção correta: 
 a) Apenas o item I está certo. 
 b) Apenas os itens I e II estão certos. 
 c) Apenas os itens I e III estão certos. 
 d) Apenas os itens II e III estão certos. 
 
12. (ENADE, 2011) A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do 
projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das 
pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da 
igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. 
Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, 
coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A 
cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade 
dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A 
diferença é apenas que, na cibercultura, esses "valores" se encarnam em dispositivos 
técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na 
possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de 
codificação e no acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, 
enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial. 
 
FONTE: LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998. 
 
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão 
da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De 
acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura: 
 a) Representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e 
ação. 
 b) Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e 
conhecimentos. 
 c) Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais. 
 d) Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.