Tópicos Especiais - Prova Final Objetiva E Discursiva

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Tópicos Especiais- Prova Final (Objetiva)
1.Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
	a)
	Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
	b)
	A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
	c)
	Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
	d)
	Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da população de escolha.
	2.
	A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta.
(  I  ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas.
(  II  ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político.
(  II  ) Também conhecida como representativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	I - II - I.
	b)
	II - I - II.
	c)
	I - II - II.
	d)
	II - II - I.
	3.
	Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da comunidade, estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Podem apresentar fins lucrativos.
	b)
	São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública.
	c)
	São de iniciativa pública.
	d)
	Apresentam uma gestão determinada pelo poder público.
	4.
	A questão da saúde no Brasil é complexa e dependente da atuação dos vários agentes que a compõem. Cada um desses agentes tem suas responsabilidades sobre a qualidade da saúde no país. Contudo, devemos ter claramente definido o conceito de saúde e suas implicações. Sobre o conceito de saúde, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Bem-estar mental e social.
	b)
	Ausência total de doenças, enfermidades.
	c)
	Um estado de bem-estar mental, consistindo na ausência parcial de doenças ou de afecções, mantendo-se a capacidade física.
	d)
	Um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não consiste apenas na ausência de doença ou de enfermidade.
	5.
	As grandes guerras mundias marcaram história na humanidade, tanto pela tristeza do extermínio de vidas como pelo desenvolvimento de tecnologias e de pensamento crítico em oposição à guerra e avanço na ciência. Após a Segunda Guerra Mundial, novos desafios surgiram no campo das relações humanas. A partir de então, o processo de globalização se intensificou e as concepções de sociedade foram mais intensamente discutidas. Com relação à abordagem do ensino de ciência na perspectiva ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA), analise as sentenças a seguir:
I- O objetivo do ensino de Ciências com enfoque CTSA é fazer com que os estudantes problematizem a ciência e participem
de seu questionamento público. 
II- Na abordagem CTSA, espera-se o engajamento dos estudantes na construção de novas formas de vida e de relacionamento coletivo.
III- Diversos autores tratam deste tema com uma mesma abordagem, defendendo a perspectiva da sociedade e se esquecendo do ambiente.
IV- Na atualidade, a abordagem CTSA é sinônimo de ensino tecnicista ou tecnocrata.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	6.
	A rede mundial de computadores, internet, é uma das inovações tecnológicas mais amplamente utilizadas na atualidade. Podemos dizer que "o mundo está em nossas mãos", pois através de um simples celular é possível acessar informações do mundo todo, quando estas informações estão disponíveis na internet. Neste sentido, devemos observar os resultados dessa revolução tecnológica na estrutura social. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A sociedade da informação é consequência das tecnologias da informação, e o mundo do trabalho é restrito às ferramentas de comunicação da atualidade.
	b)
	A internet contribui para afastar as pessoas, visto que as relações de comunicação se restringem a e-mails e mensagens encaminhadas, além de tornar mais lenta a produção de equipamentos.
	c)
	As tecnologias da informação e comunicação geram lucro para cada uma das pessoas que acessam a internet, pois as empresas realizam a distribuição dos lucros por mérito e idade.
	d)
	As novas tecnologias da informação favorecem a comunicação nos diversos setores da sociedade, permitindo realizar diferentes atividades de modo interligado.
	7.
	Diante do conceito de governo, foram relacionados alguns termos de responsabilidade com relação ao modelo econômico envolvendo sistemas políticos, apresentado como modelos do liberalismo e do neoliberalismo, enfatizando distinções, comparações e reflexões sobre seu governo. Já o Estado participa junto aos setores públicos e privados, dando a oportunidade aos cidadãos de interagir sobre os assuntos de seus próprios interesses. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Administração pública.
II- Nova gestão pública.                                             
III- Governança participativa.
(  I  ) Realização da legalidade e regulamentos.
(  III  ) Envolvimento de pessoas.
(  II  ) Competência profissional.
(  I  ) Bom comportamento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	II - II - III - I.
	b)
	I - III - II - I.
	c)
	III - II - I - II.
	d)
	III - I - I - II.
	8.
	Ao estudarmos ecologia, nos deparamos com vários conceitos e definições acerca dos estudos que envolvem as relações dos seres vivos entre si ou com o meio orgânico e inorgânico no qual vivem, entre eles temos a biosfera. Sobre a biosfera, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas da Terra, ou seja, de todas as formas de vida, que inclui a litosfera, a hidrosfera e a atmosfera.
	b)
	Biosfera é qualquer unidade que inclui todos os organismos (comunidade biótica), em uma dada área, interagindo com o meio físico.
	c)
	Biosfera é o lugar preciso onde uma espécie vive, com hábito alimentar específico.
	d)
	Biosfera é a região de transição entre duas ou mais comunidades/ecossistemas.
	9.
	Um ecossistema é uma unidade que inclui todos os organismos em uma dada região, interagindo com o ambiente físico, com suas características físico-químicas, e as inter-relações entre ambos. Os ecossistemas são complexos, sendo formados por muitosfatores bióticos e abióticos que se inter-relacionam. Sobre os fatores abióticos, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Água e algas.
	b)
	Vegetais e animais.
	c)
	Solo e água.
	d)
	Vegetais e solo.
	10.
	O conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de abastecimento de água potável e esgotamento sanitário, bem como o manejo das águas pluviais urbanas, é um tema que vem sendo discutido amplamente na atualidade. Apesar do aumento, nos últimos anos, dos investimentos e programas, o problema em tais serviços ainda não foi resolvido em níveis aceitáveis. Uma das formas nas quais podemos identificar problemas neste conjunto de serviços é quando se multiplicam as doenças causadas pelo ambiente. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse conjunto de serviços:
	a)
	Coleta urbana.
	b)
	Saneamento básico.
	c)
	Abastecimento de água potável.
	d)
	Drenagem.
	11.
	(ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de receber instrução obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo para sua implantação pelos diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a seguir, relativos à etapa compulsória da educação no Brasil.
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos.
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 2006, com a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos.
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a ampliação da duração dessa etapa da educação básica.
Assinale a opção correta:
	a)
	Apenas o item I está certo.
	b)
	Apenas os itens I e II estão certos.
	c)
	Apenas os itens I e III estão certos.
	d)
	Apenas os itens II e III estão certos.
	12.
	(ENADE, 2011) A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses "valores" se encarnam em dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
FONTE: LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998.
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:
	a)
	Representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade de comunicação e ação.
	b)
	Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.
	c)
	Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
	d)
	Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
Tópicos Especiais- Prova Final (Discursiva)
	1.
	A reflexão entre o conhecimento, ética e valores traz a necessidade de se resgatar a vivência dessa relação. Sabemos que a fonte do conhecimento tem sua base na educação e na pesquisa. ?Os códigos de ética atuais, americano e brasileiro, possibilitam aos profissionais e pesquisadores, em geral, atuarem segundo um modelo amplo, no qual um mesmo princípio pode ser aplicado a diferentes contextos.? (DESSEN; AVELAR; DIAS, 1998, p. 179). Diante desse contexto, defina o que é ética e valores.
FONTE: DESSEN, Maria Auxiliadora; AVELAR, Luciana Peticacis de and DIAS, Rosana Lima de Sousa. Questões éticas na pesquisa com famílias. Paidéia (Ribeirão Preto) [on-line]. 1998, v. 8, n.14-15, p. 169-180.
	Resposta Esperada:
As ações dos seres humanos e sua interação com o próximo são objetos de estudo da ética, que é uma área da filosofia. Os princípios éticos e morais norteiam nossas atitudes perante a sociedade, formando então a consciência do que é o certo/bem ou errado/mal, sendo que a ética está ligada diretamente aos nossos costumes, comportamentos e ações de geração para geração.
	2.
	A Terra é formada por vários ecossistemas complexos que existem porque estão interligados e inter-relacionados. Fazem parte dos diferentes ecossistemas os fatores bióticos e abióticos, os quais desempenham importantes papéis para o equilíbrio dos ecossistemas. Disserte sobre os fatores bióticos e abióticos, apresentando a importância de sua interdependência.
	Resposta Esperada:
Os fatores bióticos são os que possuem vida, tais como: vegetais, animais, fungos, protozoários, algas e bactérias que interagem e se sustentam mutuamente. Os fatores abióticos são: água, solo, ar e rochas. A interdependência entre estes fatores forma os ecossistemas terrestres e aquáticos, que sustentam a vida em nosso planeta, dos quais fazemos parte.