NEUROCIÊNCIAS aula 8

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NEUROCIÊNCIAS 
Profa. Fabiana Harumi Shimabukuro
Psicóloga Clínica 
Especialista em Terapia Comportamental – IP/USP
Aprimoramento em Terapia Cognitivo-Comportamental em Saúde Mental – AMBAN –
IPq/FMUSP
E-mail de contato: fabi_fhs@hotmail.com
Funções cognitivas
SENSAÇÃO, PERCEPÇÃO 
E ATENÇÃO 
SENSAÇÃO
• Sensação: Fenômeno gerado por estímulos físicos, químicos ou
biológicos, originados fora ou dentro do organismo, que produzem
alterações nos órgãos receptores, estimulando-os.
• Os órgãos receptores são “estimulados” por estímulos sensoriais
específicos, como os visuais, táteis, olfativos, gustativos, proprioceptivos*.
* é a consciência (sensopercepção) que temos do próprio corpo, é a representação
consciente do próprio corpo, de sua posição, de seu movimento, de sua postura em
relação ao mundo à sua volta e em relação aos suas diversas partes e segmentos.
SENSAÇÃO
• Sensação é reação física do corpo que resulta na ativação das
áreas primárias do córtex do cérebro.
Ex: Sede - ação de um
estímulo (externo ou
interno) sobre um órgão
sensorial, transmitida ao
cérebro através do sistema
nervoso.
• PARA O ESTUDO DOS MÉTODOS SENSORIAIS CINCO SENTIDOS
SÃO IMPORTANTES:
•VISÃO
•OLFAÇÃO
•AUDIÇÃO
•TATO
•GUSTAÇÃO
SENSAÇÃO
• QUALQUER ATIVADOR
QUÍMICO OU FÍSICO QUE
PROVOQUE
UMA RESPOSTA NO
RECEPTOR.
ESTÍMULO
❖ UM RECEPTOR PARA CADA SENTIDO
ESTÁ CONDICIONADO À RECEBER UMA
DETERMINADA CLASSE DE ESTÍMULO:
❖MECÂNICO
❖TÉRMICO
❖FÓTICO
❖ACÚSTICO
❖QUÍMICO
❖ELÉTRICO
ESTÍMULOS
ESTÍMULO

ÓRGÃOS DOS SENTIDOS
(receptores neuro-sensoriais)

SENSAÇÃO

PERCEPÇÃO
(interpretação, reconhecimento)
ESQUEMA
• OS OLHOS SÃO RECEPTORES DO ESTÍMULO LUZ
•OS OUVIDOS PARA O SOM
•O OLFATO PARA O ODOR
•A LÍNGUA PARA CAPTAR SABORES
•A PELE PARA A TEXTURA E TEMPERATURA DOS ALIMENTOS.
- fenômeno psíquico elementar que resulta da ação de estímulos
externos sobre os nossos órgãos dos sentidos.
- processo de coleta de informações sobre nosso meio ambiente
- processo que não envolve a interpretação
-Para percebermos o mundo ao redor teremos de nos valer dos
nossos sistemas sensoriais
Sensação
• Em psicologia, neurociência e ciências cognitivas, percepção é
a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais,
a partir de histórico de vivências passadas.
PERCEPÇÃO
➢“Define-se percepção o processo de organização e interpretação dos
dados sensoriais (sensações) para desenvolver a consciência do
meio ambiente e de nós mesmos” (DAVIDOFF, 1983).
•Percepção é a função cerebral que atribui significado
a estímulos sensoriais, a partir de histórico de
vivências passadas.
•Através da percepção, um indivíduo organiza e
interpreta as suas impressões sensoriais para atribuir
significado ao seu meio,
•A percepção depende tanto do meio ambiente como
da pessoa que o percebe
✓Contribuições do meio ambiente
✓Contribuições do sujeito da percepção
Contribuições do Meio Ambiente
✓ O mundo que nos rodeia fornece as propriedades que nos permite
perceber os estímulos a partir das informações sensoriais (formas,
texturas, cores, iluminação, etc.)
• Durante a percepção o conhecimento sobre o mundo
combina-se com:
❑Habilidades Construtivas
❑Fisiologia
❑Experiências do sujeito
Contribuições do Sujeito da Percepção
• São operações cognitivas que ocupam lugar de destaque na
percepção.
• Conforme nos movimentos, olhamos aqui e ali e registramos
informações.
• Como sujeitos da percepção estamos continuamente antecipando
o que ocorrerá depois, como base no que acabamos de reunir.
• Pouco a pouco vamos combinando os dados das sucessivas
explorações.
Habilidades Construtivas
FISIOLOGIA
➢ Para entender a percepção, precisamos também
saber algo do equipamento fisiológico que possibilita
coletar informações (sistemas sensorial e nervoso).
• Papéis desempenhados pelos sentidos no processo de
percepção:
1. Detecção
2. Transdução
3. Transmissão
4. Processamento de informações
• Em cada órgão sensorial há uma única célula ou um grupo de células
especializadas que captam estímulos do meio
• Receptor: presente em cada sentido, é o elemento da detecção.
• Cada órgão do sentido apresenta um tipo de célula sensorial diferente,
porem elas funcionam de maneira muito semelhante. Ao serem
estimuladas, ocorre uma alteração na permeabilidade da membrana
plasmática da célula sensorial, gerando impulso nervoso que chegam até
o sistema nervoso central, onde serão interpretados.
• Ex: Olho um bife fritando. (estímulo que atinge o olho e o cheiro que
chega às narinas, geram impulso que serão interpretado como sensações
visuais e olfativas). Quem vê e cheira não são os olhos e o nariz, e sim o
cérebro.
1. DETECÇÃO
➢Os receptores sensoriais convertem a energia que entra em
sinais eletroquímicos que o SN usa para a comunicação.
• Ex: No olho, a luz visível (fóton) é transformado em impulso
nervoso.
• Ex: Na orelha, as ondas de pressão sonora são convertidas em
sinais elétricos.
• É a transformação dos estímulos físicos ou químicos em
potencial elétrico pelos receptores sensoriais.
2. TRANSDUÇÃO 
• Através de nervos periféricos, as informações que foram
decodificadas chegam ao sistema nervoso central (na medula ou no
encéfalo).
• No córtex cerebral, em regiões específicas, ocorrem o
conhecimento sobre o mundo externo e sobre o nosso próprio
corpo.
3.TRANSMISSÃO (modulação)
4. Processamento de Informações
• Processo que organiza as sensações do corpo e do meio
ambiente, fazendo com que seja efetivamente possível usar
o corpo nesse ambiente.
• Processo que lida com a forma como o cérebro integra as
informação obtida a partir de múltiplo estímulos
sensoriais.
• É a focalização consciente e específica sobre alguns aspectos
ou algumas partes da realidade.
• Atenção pode ser entendida como uma atitude psicológica
através da qual concentramos a nossa atividade psíquica sobre
um estímulo específico.
ATENÇÃO
• As pessoas podem fazer duas tarefas complicadas ao mesmo
tempo, porém há restrições definidas.
• A capacidade da atenção depende dos recursos que estão
sendo requeridos pelas tarefas em execução.
• Se o controle consciente e os recursos requeridos forem
poucos, as pessoas podem lidar com outras tarefas ao mesmo
tempo.
• Tornar automática para requerer pouca atenção.
•Pessoas e outros animais geralmente voltam a atenção
mais ao ambiente externo do que ao interno.
• Informações mais significativas.
FATORES QUE ATRAEM A 
ATENÇÃO
• Dados novos, inesperados,
intensos ou mutantes;
• Atenção para a boca do
interlocutor;
• Necessidades, interesses e
valores.
• Paramos de prestar atenção: experiências repetitivas ou
conhecidas
• Se atentássemos todo momento a tudo, indícios importantes
poderiam ficar perdidos em meio ao acúmulo de informação.
Referências
• Ballone G.J Percepção e realidade in. PsiqWeb, Internet,
disponível em http://www.psiqweb.meb.br
• Davidoff, L. L. Introdução à psicologia. São Paulo: McGraw-Hill do
Brasil, 1983. Cap.6.
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