Envelhecimento da Força de Trabalho no Brasil

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Questão 1�
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Texto da questão�
4. Leia o trecho a seguir.
“O associacionismo é a doutrina segundo a qual a mente pode ser entendida como um complexo de ideias relacionadas entre si por força das associações que existem entre elas. As coisas são associadas na nossa mente em virtude da nossa experiência de mundo; portanto, o associacionismo se baseia no empirismo.”
Fonte: GOODWIN, James C. História da psicologia moderna. São Paulo: Cultrix, 2005. p. 62. 
De acordo com nossos estudos, no final do século XIX, surgiram as primeiras abordagens psicológicas que serviram de base para as teorias atuais da psicologia. Assim, o associacionismo:
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Escolha uma:
a. Entende que a aprendizagem ocorre a partir da associação de ideias.
b. Entende que a compreensão do desenvolvimento humano ocorre pela associação de mente e corpo.
c. Compreende que a consciência ocorre a partir de aspectos estruturais, como o sistema nervoso central.
d. Considera que a consciência seja central na busca da compreensão do ser humano.
e. Entende que, a partir do uso da consciência, o ser humano se adaptará ao meio.�
Questão 2
Texto da questão
Leia o texto abaixo e responda a questão:
“Você sabe com quem está falando?” Essa é uma frase que muitos brasileiros já ouviram (ou já falaram). Ela revela um traço marcante da cultura brasileira. Para Chu e Wood Jr. (2008), traços da cultura nacional permeiam as organizações e definem a forma como a gestão é praticada. Comportamentos são influenciados pela cultura nacional que, muitas vezes, prevalece sobre a cultura organizacional.
Fonte: CHU, Rebeca Alves; WOOD JR, Thomaz. Cultura organizacional brasileira pós-globalização: global ou local?Revista de Administração Pública.v. 42, n. 5, p. 969-991, set./out. 2008.
Diante do exposto, relacione cada um dos cinco traços culturais destacados a seguir com a sua descrição.
	I. Jeitinho
	( ) É a permeabilidade do país ao que é desenvolvido e adotado em outras culturas.
	II. Desigualdade de poder e hierarquia
	( ) Revela-se na importância das relações pessoais, em detrimento da comunidade.
	III. Flexibilidade
	( ) É a tentativa de alcançar objetivos, apesar das regras vigentes.
	IV. Plasticidade
	( ) É a capacidade de adaptação diante de situações adversas.
	V. Personalismo
	( ) Refere-se à condição de superioridade a que alguns indivíduos se colocam perante outros.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. IV – V – I – III – II.
b. III – II – IV – V – I.
c. IV – III – I – II – V.
d. III – I – II – IV – V.
e. I – II – IV – III – V.�
Questão 3
Texto da questão
Leia o texto abaixo em seguida responda a questão:
O estresse é uma resposta do indivíduo a pressões, a ameaças. Trata-se de uma resposta adaptativa, normal e própria da condição humana. Assim, dependendo dos níveis de estresse, as consequências podem ser danosas para a saúde e o bem-estar dos indivíduos. Tanure et al (2015) afirmam que, apesar do potencial de danos, não se deve lutar para eliminar totalmente o estresse. 
Fonte: TANURE, Betania et al. O tipo psicológico dos altos executivos brasileiros e a percepção de estresse: onde os “fracos” não tem vez.Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, v. 12, n. 1, p. 40-51, jan./mar. 2015.
 
Assim, de acordo com o seu conhecimento adquirido, analise as afirmações relacionadas à administração do estresse, assinalando V, de verdadeiro, para as opções que conceitualmente expressam de forma pertinente a questão da eliminação do estresse e com F, de falso, para as que não expressam.
 
( ) O estresse é inerente ao ser humano e pode contribuir para o crescimento do indivíduo.
( ) O estresse pode ser administrado, mas eliminá-lo é praticamente impossível, em virtude de seus múltiplos fatores causadores.
( ) A eliminação do estresse só é possível se houver investimentos da organização para tal.
( ) A eliminação do estresse só é possível quando se trabalha com profissionais com perfil homogêneo. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a.F, V, F, F.
b.F, F, V, V.
c.V, F, V, V.
d.V, V, F, F.
e. F, V, V, F.�
Questão4
Texto da questão
13. Leia o texto motivador a seguir. 
“O Brasil está envelhecendo. A prova é que o número de profissionais com mais de 45 anos de idade vai mais do que dobrar nos próximos 30 anos no Brasil. Segundo um levantamento realizado pela consultoria PwC em parceria com a Fundação Getúlio Vargas (FGV), 57% dos profissionais em idade ativa terão ultrapassado os 45 anos em 2040. Hoje, eles correspondem a 24% da força de trabalho brasileira, que é composta, em sua maioria, por trabalhadores com idade média entre 30 e 44 anos de idade.” 
Fonte: JUNGES, Cíntia. Envelhecimento desafia empresas. Gazeta do Povo, 2013. Disponível em: <http://www.gazetadopovo.com.br/economia/pos-e-carreira/envelhecimento-desafia-empresas-esg8l2542zuzivpvyjntwcq4u>.  Acesso em: 4 jul. 2017.
Uma das questões relacionadas à diversidade da força de trabalho é a idade. Sobre a idade, normalmente, há preocupações em relação ao desempenho, rotatividade, faltas etc. Assim, de acordo com o trecho lido e os seus conhecimentos adquiridos, assinale como V as assertivas que apresentam afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) As pessoas mais velhas apresentam menor rotatividade no emprego.
( ) Os trabalhadores mais velhos são necessariamente mais satisfeitos em seus trabalhos.
( ) Foi encontrada relação entre a produtividade e a idade, sendo que o desempenho diminui em relação ao aumento da idade.
( ) Os trabalhadores mais velhos apresentam menos faltas evitáveis. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
b. V, F, F, V. 
c. F, F, F, V.
d. V, F, V, F.
e. V, V, F, F.�
Questão 5
Texto da questão
7. Leia o trecho a seguir.
“Se não há dúvida de que a presença ou ausência de objetos físicos afeta e mesmo modifica comportamentos [...] É mais fulminante ainda o efeito que a presença do outro causa. [...] as pessoas se movimentam, exprimem suas opiniões, aprovam, desaprovam, podem infligir sofrimento ou felicidade. A convivência entre as pessoas é um fato marcante em termos do destino da vida de cada um. O sucesso ou insucesso na formação de vínculos interpessoais é inegavelmente fonte de alegria ou sofrimento e pode, consequentemente, ser um poderoso determinante dos níveis dos sentimentos de autoestima de cada um. ” 
Fonte: BERGAMINI, Cecilia Whitaker. Psicologia aplicada à administração de empresas: psicologia do comportamento organizacional. 3. ed. São Paulo: Editora Atlas, 1992. p. 84.
De acordo com os seus conhecimentos sobre a relação humana e o trecho lido, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. As relações dos seres humanos com os objetos físicos é mais impactante por gerar produtos mais imediatos.
b. As relações humanas são importantes, pois trarão apenas benefícios para o desenvolvimento do ser humano.
c. As relações com objetos físicos e com outros seres humanos é igualmente importante para a vida das pessoas.
d. As relações humanas afetam o comportamento de maneira impactante, podendo gerar benefícios ou malefícios na vida dos indivíduos.
e.
As relações humanas afetam o comportamento dos indivíduos, gerando apenas sofrimento�
Questão 6
Texto da questão
9. Os termos “instituição” e “organização”, muitas vezes, são tratados como sinônimos e confundidos. Como vimos, estes dois termos não têm o mesmo significado. Assim, em relação à organização e instituição, assinale com V as assertivas verdadeiras e com F as falsas. 
( ) A organização consiste em um conjunto de ideias e normas sociais.
( ) A instituição diz respeito aos valores e regras sociais presentes no cotidiano.
( ) A instituição está bastante presente no cotidiano, por isso ela é facilmente percebida.
( ) A organização consiste no local de aplicação das normase valores sociais. 
Agora, assinale a opção que corresponde à sequência correta.
Escolha uma:
a.V, F, V, F.
b.V, V, F, V.
c.F, V, V, V.
d.F, V, V, F
e. F, V, F, V.�
Questão7
Texto da questão
Leia a situação a seguir.
Na empresa X, existem dois funcionários que atuam no setor de produção. O gestor desta empresa está buscando oportunidades de promoção para ambos os funcionários e, para isso, deseja definir quais são os tipos de personalidade de cada um, a fim de encaminhá-los para o setor adequado.
Assim, o gestor entendeu que: 
·O funcionário “1” preocupa-se em produzir mais em pouco tempo, apresentando um ritmo rápido. Ele é perfeccionista, agressivo e muito crítico de si e dos colegas de trabalho. Além disso, ele se mostra hostil em situações que parecem levá-lo a perda de tempo.
·O funcionário “2” não compete compulsivamente, relaxa e não apresenta sentimento de culpa. Além disso, por mais que a situação seja difícil, ele não é hostil.
Assim, de acordo com os seus conhecimentos em relação aos tipos de personalidade, na situação exposta, qual o tipo de personalidades dos funcionários “1” e “2”?
Escolha uma:
a. O funcionário “1” apresenta as características do tipo “A” e o funcionário “2” do tipo “B”.
b. Ambos os funcionários apresentam as características do tipo “A”.
c. Ambos os funcionários apresentam as características do tipo “B”.
d. Não há como definir a personalidade dos funcionários “1” e “2”, visto que as características indicadas não influenciam no comportamento organizacional.
e. O funcionário “1” apresenta as características do tipo “B” e o funcionário “2” do tipo “A”.�
Questão8
Texto da questão
O campo de estudo da Psicologia, a partir das suas descobertas em relação comportamento humano, trouxe muitas contribuições para o contexto organizacional. As principais teorias pelas quais a PO compreende seus estudos, na intenção de desenvolver um trabalho de maneira efetiva, são a psicanalista, psicodramática e análise do comportamento.
Assim, de acordo com o seu conhecimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. A psicanálise contribui para o trabalho da PO com a teoria do aparelho psíquico.
II. A contribuição do psicodrama é em relação à compreensão de que os instintos e emoções energizam o comportamento humano.
III. O psicodrama trouxe para a PO o conceito de papéis.
IV. A análise do comportamento estabeleceu um entendimento da psique.
Agora, assinale a opção que apresenta as assertivas corretas.
Escolha uma:
a. II e III.
b. II e IV.
c. I, II e III.
d. I e III. 
e. III e IV.�
Questão 9
Texto da questão
Leia a situação a seguir.
João foi ao shopping comprar um presente para Maria. Depois de passar por várias lojas, ele decide comprar naquela que chamou a sua atenção pelo entra e sai de clientes. Dessa forma, provavelmente, a sua percepção foi a de que, por estar cheia de clientes, a loja tem produtos baratos, com qualidade, modernos etc.
Como vimos, a percepção é uma função cerebral que fornece entendimento aos estímulos sensoriais. Assim, de acordo com os seus conhecimentos e a situação lida, analise as assertivas a seguir.
I. A percepção desorganiza e confunde os objetivos de dar um significado ao ambiente.
II. A percepção pode oferecer uma realidade distorcida para quem observa, tanto no foco quanto no contexto da observação, dependendo do indivíduo.
III. Para a tomada de decisões, João pode confiar somente na percepção.
IV. A percepção é a capacidade de interpretar sensações para formar conceitos e direcionar comportamentos.
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Somente a assertiva I está correta.
b. As assertivas II e IV estão corretas.
c. As assertivas II, III e IV estão corretas.
d. As assertivas III e IV estão corretas.
e. As assertivas I, II e IV estão corretas.�
Questão 10
Texto da questão
Para reconhecer as diferentes sensações que as emoções e sentimentos produzem no ser humano, observe as situações:
A. Uma criança que está iniciando a alimentação sólida, ao se deparar com o alimento, normalmente, emociona-se e sorri de forma explícita. É uma emoção imediata de ter recebido algo;
B. Uma criança que dorme de forma tranquila, provavelmente, sente-se segura.
Como vimos, há elementos que auxiliam o ser humano a perceber, interpretar e controlar as suas emoções. No quadro abaixo, relacione os componentes emocionais com as suas respectivas características. 
	I. Cognitiva
	( ) Trata-se das reações involuntárias que o corpo produz. Por exemplo: suar frio em situações de medo.
	II. Avaliativa
	( ) São aqueles trejeitos que o sujeito apresenta quando está sob forte emoção. Por exemplo: acesso de riso e levantar a sobrancelha.
	III. Fisiológica
	( ) São reações, ou seja, maneiras de o sujeito se comportar diante da situação e de outros seres. Por exemplo: em uma situação desfavorável, o sujeito começa a gritar, xingar e a destratar os envolvidos.
	IV. Expressiva
	( ) O sujeito tem conhecimento concreto do fato que levou a desencadear a emoção. Por exemplo: estudou para passar no concurso público.
	V. Comportamental
	( ) É um sentimento interno e duradouro. Por exemplo: sentimento de missão cumprida, de realização por ter alcançado um objetivo.
	VI. Subjectiva
	( ) Quando o sujeito faz uma análise da emoção, estabelecendo se ela é agradável ou não. Por exemplo: quando o sujeito está apaixonado.
 
Agora, assinale a opção que mostra a sequência correta.
Escolha uma:
a.II, V, VI, III, IV e I
b. III, IV, V, I, VI e II
c. I, VI, III, V, II e IV
d. II, IV, V, I, III e VI
e. III, IV, I, VI, V e II�