Caso Icaro

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Curso Psicologia 
Analise Critica do caso Ícaro
O caso Ícaro, torna-se interessante que nos faz refletir bastante enquanto estudantes de psicologia, com relação a dinâmica da clínica, e sua importância, adquirindo uma boa formação no contexto académico para que se tenha capacidade técnica para conduzir as diferentes demandas a serem enfrentas. Com base no atendimento a Ícaro, foi possível observar a terapeuta durante alguns momentos da terapia com dificuldade de atuação, ao mesmo tempo mostrando-se paciente nos momentos difíceis, com capacidade de tolerar o desconhecido, com empatia quando necessário, mesmo quando se viu impotente acreditando que não conseguiria ajuda-lo, observou que alguns sentimentos existentes diante da situação não costumavam ser seus, podendo ser elementos projetados por Ícaro, obteve capacidade de se reinventar diante do caso com atuações mais ativas e criativas nas intervenções com Ícaro, assim, se permitindo acesso ao mundo inerte de Ícaro. Winnicot (1994) enfatiza que o brincar implica confiança, e um ambiente bom é facilitador de experiências gratificantes na relação mãe/bebe, assim como o bebe necessita de uma interação consistente com a mãe, lhe permitindo que ele entre em contato com os próprios sentimentos e qualidades, o mesmo ocorre entre paciente e terapeuta. È difícil explicar o que faria de diferente na condução deste caso, apenas vivenciando para saber de que maneira atuaria, mas, me leva a pensar na responsabilidade que preciso ter com minha formação, para que diante de um caso tão complexo e delicado como o de Ícaro, eu possa ter capacidade técnica de atuação. Por observar á atuação da terapeuta e sua dificuldade em alguns momentos, ressalto a importância da supervisão clínica para que o psicólogo possa enriquecer seu atendimento em psicoterapia, através da troca de experiências com um profissional qualificado para tal, pois ela tira o psicólogo do isolamento ampliando suas possibilidades e capacitações.