Prova de Sociologia da Educação

Prévia do material em texto

Curso: 21555 - Pedagogia
Modular: 3º Noturno
Disciplina: 608432 - Sociologia da Educação
Professor: Patricia Alves da Silva
Aluna: NINIVE CAROLINNE DE AQUINO SILVA RA: 4170865
PROVA AVALIACAO GLOBAL Data: 07/10/2019
Cód. Prova: 1153960
INSTRUÇÕES
1)Esta prova contém 14 (quatorze) questões de múltipla escolha, com apenas uma alternativa correta no valor de 0,50. Portanto, o valor total da prova é igual a
7,0(sete).
Legendas
Alternativa Correta
Alternativa Marcada Correta
Alternativa Marcada Incorreta
Rasurada Alternativa Rasurada
QUESTÕES
1 ) Durkheim define educação como sendo a ação:
A ) dos adultos sobre as crianças.
B ) das crianças e jovens sobre os adultos.
C ) dos alunos sobre os professores.
D ) dos professores sobre os analfabetos.
E ) dos jovens sobre outros jovens.
2 )  A união das pessoas,  a partir da dependência que uma tem da outra, para realizar alguma atividade social é o que
de:
A ) solidariedade mecânica.
B ) ideologia.
C ) anomia.
D ) solidariedade orgânica.
E ) fato social
3 ) A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capita
compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Os sociólogos afirmam que a Sociologia 
revoluções do século XVIII. São elas:
A )
Revolução Francesa e Revolução Gloriosa.
B )
Revolução Russa e Revolução Industrial.
C )
Revolução Francesa e Revolução Industrial.
D )
Revolução Chinesa e Revolução Francesa.
E )
Revolução Francesa e Revolução Americana.
4 ) A sociologia é uma ciência que tem como objeto de estudo:
A )
A relação do homem com a natureza.
B )
O meio ambiente.
C )
os grupos, sua organização e sua influencia sobre a vida dos indivíduos.
D )
Como os homens evoluíram com o tempo.
E )
os movimentos e transformações dos corpos.
5 ) A educação na sociedade capitalista, é na visão do paradigma do consenso um elemento de:
A ) justiça social.
B ) igualdade social.
C ) transformação social.
D ) manutenção da hierarquia social.
E ) revolução social
6 )  Para Émile Durkheim a principal função da educação é:
A ) formar indivíduos críticos e contestadores da ordem social.
B ) desenvolver no indivíduo todas as suas potencialidades, preparando-o para o trabalho intelectual e manual.
C ) possibilitar que as classes subordinadas se apropriem dos conteúdos escolares.
D ) despertar a curiosidade dos indivíduos, através da educação problematizadora.
E ) adaptar o indivíduo à sociedade, pois é esta que define os fins da educação.
7 ) O paradigma do consenso que vê a sociedade como constituída de grupos que se unem por crenças e valores com
fonte o:
A ) funcionalismo.
B ) cristianismo.
C ) nazismo.
D ) marxismo.
E ) comunismo.
8 ) O ser humano é capaz de fazer escolhas, responsabilizar-se por elas e projetar as suas ações futuras. O desenvolv
potencialidades é decorrente:
A ) da natureza humana.
B ) dos fatores biológicos.
C ) da vida em grupo e da educação.
D ) do desenvolvimento espontâneo.
E ) do indivíduo, independente do grupo social.
9 ) Podemos definir o conceito de socialização primária como sendo:
A )
O processo através do qual a criança aprende a desempenhar o papel de aluno.
B )
O processo através do qual a criança aprende a fazer parte da sociedade.
C )
É o meio pelo qual  o indivíduo aprende as normas das diversas instituições.
D )
É um processo espontâneo que não depende de outras pessoas.
E )
É o processo que ensina as crianças a dividir os seus brinquedos.
10 ) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social se explica:
A )
Pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho.
B )
Pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não-proprietár
produção.
C )
Pelas diferenças de inteligência e habilidade inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente.
D )
Pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos, marcad
de oportunidades.
E )
Pela herança da propriedade, passada de pai para filho.
11 ) O conceito de cultura tem vários significados. Em antropologia cultura significa:
A )
A cultura de uma pessoa letrada.
B )
O comportamento dos animais. 
C )
A cultura dos produtos da terra.
D )
A herança genética e biológica dos indivíduos.
E )
Tudo o que os homens produzem ao construir a sua existência.
12 )           A globalização funda-se em novos sistemas de referência, em que noções clássicas como a democracia, a rep
a individualidade forte, constituem matéria predileta do marketing político, mas graças a um jogo de 
comparecem como retórica, enquanto são outros os valores da nova ética, que são:
A )
O ensino público, gratuito e leigo.
B )
A prática da cidadania, a solidariedade como regra de ação e o exercício do bem comum acima dos interesses 
C )
O ensino universal, concebido para atingir todas as pessoas e o ensino gratuito, como garantia de que a educa
eliminar as desigualdades.
D )
A prática da competividade, o individualismo como regra de ação, o egoísmo e a lei do interesse sem contrapar
E )
Um ensino universal, igualitário e progressista.
13 )                   Em cada sociedade, a educação deve ser concebida para atender, ao mesmo tempo, ao interesse social e
indivíduos. É da combinação desses interesses que emergem os seus princípios fundamentais e são estes qu
elaboração:
A )
Políticas públicas que fundamentem as ações do Estado.
B )
Manuais didáticos para aplicação dos professores.
C )
Dos conteúdos de ensino, as práticas pedagógicas e a relação da escola com a comunidade e o mundo.
D )
Principalmente e de forma a priorizar a relação da escola com a comunidade e o mundo.
E )
Somente os conteúdos de ensino.
14 ) Na teoria da escola como aparelho ideológico de Estado, Althusser distingue a existência de dois aparelhos: os rep
ideológicos. Assine a alternativa que corresponde aos aparelhos ideológicos de Estado:
A ) exército, prisões e tribunais.
B ) escola, família e mídia.
C ) escola, prisões e polícia.
D ) família, tribunais e mídia.
E ) exército, prisões e escola.