Psicomotricidade-testes

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sicomotricidade
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Psicomotricidade
Semana 1
Teste 1
	Iniciado em
	quinta-feira, 23 mai 2019, 09:13
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 23 mai 2019, 09:37
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Questão 1
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Texto da questão
Psicomotricidade pode ser definida como uma ciência em que faz o estudo do homem baseando-se em seu corpo em movimento em relação ao mundo interno e externo, percebendo o ser sob três perspectivas, que são:
Escolha uma:
Movimentação, habilidades e sociabilidade.
Cognitivo, motor e afetivo. 
Cognitiva, mental e mundo interno.
Limitações, habilidades e inteligência.
Mundo interno, mundo externo e inteligência.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cognitivo, motor e afetivo..
Questão 2
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Texto da questão
A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES).
Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas.
Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade:
Escolha uma:
Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social.
Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social.
Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade.
Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência.
Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina..
Questão 3
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Texto da questão
O distúrbio psicomotor pode ser entendido como: 
Escolha uma:
Disfunções das praxias elementares, perceptomotoras, das quais se ocupa a cinesioterapia.
Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. 
Uma aptidão anormal para a conservação de uma determinada atitude que impede as ações voluntárias.
Um fenômeno normalmente observado em crianças que apresentam carência afetiva e dificuldades na aprendizagem.
Associado ao precário desenvolvimento intelectual que impossibilita o desenvolvimento da praxia.
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A resposta correta é: Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade..
Questão 4
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Texto da questão
O movimento é resultado de quais componentes?
Escolha uma:
Tônus muscular, psiquismo, disciplina e aspecto cognitivo.
Atenção, disciplina, perspectiva e aspecto motor.
Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor. 
Aspecto motor, saúde, psiquismo e velocidade.
Coordenação motora global, coordenação motora fina e velocidade.
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A resposta correta é: Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para Le Bouch a etapa do corpo vivido acaba na primeira imagem do corpo identificado pela criança como seu próprio EU. A etapa seguinte é a do corpo percebido, esta etapa corresponde a um evento importante no desenvolvimento infantil:
Escolha uma:
Início da estruturação do real.
Estágio da percepção.
Organização do esquema corporal. 
Estágio do equilíbrio.
Início da coordenação motora fina.
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A resposta correta é: Organização do esquema corporal..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Le Bouch propôs uma linha de trabalho que faz da educação psicomotora um meio pratico de ajudar o indivíduo a dispor de sua imagem corporal. Essa conquista passa por alguns estágios de equilíbrio:
I. Etapa do “corpo vivido”
II. Etapa do “corpo percebido”
III. Etapa do “esquema corporal”
IV. Etapa do “corpo representado”
V. Etapa do “corpo equilibrado”
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, III e IV.
Somente as afirmativas II, IV e V.
Somente as afirmativas I, II e IV. 
Somente as afirmativas I, II e III.
Somente as afirmativas I, III e V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Segundo Le Boulch (1992) “o tônus musculares é a atividade primitiva e permanente do musculo; além de traduzir a vivência emocional do organismo, é o alicerce das atividades práxicas”. Sendo assim, o tônus é o encarregado pelas:
Escolha uma:
Coordenações, uma vez que auxilia a pessoa a centralizar.
Fantasias, uma vez que auxilia na imaginação do indivíduo.
Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal. 
Atividades que utilizem a inteligência, a atividade do tônus faz com que os músculos cerebrais funcionem de melhor forma.
Interpretações da criança acerca de seu corpo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM?
Escolha uma:
Orgânico, físico, de experiências anteriores e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, físico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de experiências anteriores.
Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Em suma, o conceito da psicomotricidade visa:
Escolha uma:
Difundir o conceito que as relações entre os aspectos sociais e motores não influenciam a cognição do sujeito;
Provar que os aspectos cognitivos e motores não estão relacionados.
Ajudar no relacionamento do indivíduo com o meio;.
Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser. 
Reestabelecer as habilidades de pessoas deficientes físicas motoras.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Le Boulch (1987, p.164), julga importante na educação, levar em conta que o corpo e a pessoa são representados como unidade expressiva, devendo agir de forma unificada durante seu aprendizado, com o objetivo de levar o indivíduo a se expressar de forma humana (emocional, afetivo, motor e cognitivo). A aprendizagem apresenta-se em três fases:
Escolha uma:
Inexperiente, dissociação e autônomo.
Exploratória, dissociaçãoe estabilização do automatismo. 
Inexperiente, intermediário e avançado.
Cognitivo, associativo e autônomo.
Exploratória, autônomo e avançado.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo..
Psicomotricidade- Teste 02
Página inicial
Meus cursos
Psicomotricidade
Semana 2
Teste 2
	Iniciado em
	quinta-feira, 23 mai 2019, 09:18
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta-feira, 23 mai 2019, 09:32
	Tempo empregado
	14 minutos 34 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A doença neuromuscular alcança a periferia do corpo nos comandos nervosos dos músculos. Essas doenças estão conjuntas devido aos fatores comuns entre elas, que ocorrem na unidade motora. Em âmbito geral, as distrofias provem de origem genética e podem parecer na infância ou na fase adulta. As maiores dificuldade para um individuo com distrofia muscular estão relacionados:
Escolha uma:
A coordenação motora global, coordenação motora fina e aos movimentos involuntários. 
Ao intelecto, ao raciocínio lógico e a coordenação motora fina.
A lateralização, equilibro e intelecto.
Ao raciocínio lógico, movimentos involuntários e coordenação motora fina.
Ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimento psicomotor auxilia o individuo com Paralisia Cerebral:
I. Nas suas limitações de suas atividades do dia a dia.
II. Favorece suas atividades básicas, dos sentidos sensoriais, das percepções e dos movimentos,
III. Facilita o aumento da aprendizagem e
IV. A abordagem da psicomotricidade para melhor desenvolvimento pode ocorrer desde a educação infantil de forma interdisciplinar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Em vista do estudado sobre a Síndrome de Down e a psicomotricidade, leia o texto abaixo:
A deficiência mental (normalmente moderado) é uma característica corriqueira na SD e parte de um quadro genético com patologia especifica, seu QI normalmente é inferior a 50, em 40% dos casos apresentam problemas cardíacos, possuem hipotonia muscular generalizada e hiperextensibilidade articular, possuem frouxidão ligamentar da primeira e segunda vértebra cervicais, fala tende a ser tardia e a respiração é bucal e em alguns casos há implicações tais como a epilepsia, a leucemia e o hipotireoidismo
O desenvolvimento das habilidades psicomotoras acontece no individuo a partir das manifestações do meio sob ele. É de suma importância fornecer diversas experiências de:
I. Movimentos coordenados, levando em consideração todos os elementos da psicomotricidade
II. Incentivar primordialmente a cognição e a afetividade, uma vez que a criança com SD possui deficiência mental que afeta principalmente o lóbulo frontal e cerebelo e não consegue estabelecer relações afetivas sólidas
III. Controlar pequenos e grandes músculos, coordenação visomotora, audiomotora e facial.
IV. Incentivar as funções psicomotoras com atividades para auxiliar no controle da cabeça, de erguer o corpo, sentar e levantar, trocar de posições, virar de barriga pra cima e para baixo
V. Marcha, lateralidade, correr e andar, subir e descer, pular e abaixar
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras e as III e V são falsas.
Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras e a V é falsa.
Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa. 
Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras e a III é falsa.
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras e a I e II são falsas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A deficiência visual (DV) é uma limitação das experiências necessárias para o conhecimento do mundo exterior a partir do individuo. A deficiência visual é segmentada em duas vertentes, a cegueira e a baixa visão. O aluno DV, assim como as demais crianças, tem o desejo de aprender, brincar e se comunicar e para isso, é necessário que o meio e as pessoas o estimule para tais atividades, favorecendo sua aprendizagem.
Em vista disto, observe as charges e afirmações abaixo:
I. A visão possui grande importância no desenvolvimento motor, uma vez que os estímulos externos orientam no controle dos movimentos
II. os DVs costumam apresentar problemas de organização e orientação espacial.
III. Uma vez que a deficiência visual (em casos de cegueira) impossibilita a criança a enxergar, os mesmos desenvolvem progressivamente uma deficiência mental acentuada
IV. Deve-se trabalhar exercícios para coordenação motora, lateralidade, marcha, equilíbrio, orientação espaço-temporal e esquema corporal
Assinale a alternativa correta em relação às praticas psicomotricistas com deficientes visuais:
Escolha uma:
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras e a I e II são falsas.
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa. 
As afirmações I, II, III e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras e a III e IV são falsas.
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a I é falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA - Favor assinalar qualquer alternativa]
O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “próprio” ou “de si mesmo”. O autismo é uma distinção neurológia que se pressupõem que ocorre geneticamente, e que dê seus sinais antes dos 3 anos de idade. É um distúrbio do desenvolvimento da personalidade, afetando diretamente as interações sociais da criança, manifestando-se de variada forma dependendo do desenvolvimento do individuo e da sua idade cronológica.
Leia as afirmações a seguir sobre o autismo:
I. Os impulsos originários do autista, dificuldades de adaptação social, falta de entendimento do espaço com contexto, se denotam na forma desorganizada que eles demonstram pelos movimentos corporais.
II. A única forma de auxiliar crianças autistas através da psicomotricidade é pela coordenação motora global e fina, uma vez que elas auxiliam no desenvolvimento afetivo e ajudam o individuo em sua organização do externo e interno
III. O domínio dos movimentos do autista, depende da junção de diversos fatores tais quais como: noção espacial, adaptação com o meio e sensibilidade
IV. A psicomotricidade possibilita que o individuo autista possa ter noção de sua própria imagem, do seu esquema corporal e da consciência de ambiente em certo conceito.
V. Só a partir do trabalho da psicomotricidade com esses alunos, a deficiência mental (gerada pela própria síndrome), possibilita que o aluno tenha pleno domínio de seu corpo e mente, retirando-o na zona de transe que ele se encontra.
VI. Deve ser trabalhado na criança estratégias de relações com o ambiente, através de atividades tais como pular, tocar, rolar, mudar de lado e/ou posição, incentivando a criança para que aos poucos ela consiga compreender os limites entre o interno e o externo.
Assinale as alternativas corretas:
Escolha uma:
Somente as afirmativasI, II, IV e V estão corretas e as III e VI incorretas.
Somente as afirmativas II, IV e VI estão corretas e as I, III e V incorretas. 
Somente as afirmativas I, II, III, V e VI estão corretas e a IV está incorreta.
Somente as afirmativas, III, IV e VI estão corretas e as II e V incorretas.
Somente as afirmativas I, II, III, IV e VI estão corretas e a V incorreta.
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Somente as afirmativas I, II, III, V e VI estão corretas e a IV está incorreta., Somente as afirmativas II, IV e VI estão corretas e as I, III e V incorretas., Somente as afirmativas, III, IV e VI estão corretas e as II e V incorretas., Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas e as III e VI incorretas., Somente as afirmativas I, II, III, IV e VI estão corretas e a V incorreta.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Ocorre apenas na infância e essa impulsividade impede totalmente a realização de qualquer atividade que não seja de assuntos específicos do seu interesse, paralisando a realização de qualquer atividade escolar ou doméstica.
Pode ser considerado um distúrbio funcional do cérebro. Pesquisas indicam diferenças cerebrais estruturais e de funcionamento, nos ares do hemisfério esquerdo, no córtex, pré-frontal, gânglios de base, corpo caloso e cerebelo.
Normalmente só ocorre no âmbito escolar.
São resultantes de danos e lesões cerebrais, normalmente advindas de acidentes, como batida de carro, etc.
É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Com relação à dislexia, é correto afirmar:
Escolha uma:
Todos os casos de dislexia apresentam características de desordem neurológica no girus angular e déficits de atenção.
Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas cerebrais e déficits na memória de curto prazo. 
Todos os casos de dislexia manifestam isolamento social ou perturbações sócio emocionais em comorbidade com a hiperatividade além do déficit em memoria de longo prazo.
Em alguns poucos casos de indivíduos disléxicos nota-se seu cérebro lateral-esquerdo em maior desenvolvimento, propiciando habilidades superiores em fatores artísticos, físicos, matemáticos, geográficos e habilidades intuitivas.
Em todos os casos de dislexia nota-se que são indivíduos canhotos e apresentam gaguez.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas cerebrais e déficits na memória de curto prazo..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo o texto descrito no Guia da Disciplina, os indivíduos DAs costumam apresentar constantemente problemáticas no controle postural e segmentário (BUENO, 2014), os quais são derivados da evolução do (a):
Escolha uma:
Esquema corporal. 
Equilíbrio.
Lateralidade.
Coordenação motora fina.
Coordenação motora global.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Esquema corporal..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em vista do estudado em casos de TDAH, leia as afirmações abaixo:
I. É de suma importância apresentar atividades que sejam voltadas para o elemento de esquema corporal, ou seja, que trabalhem a mobilidade, o tônus muscular, o equilíbrio do corpo, a organização espaço-temporal e a coordenação desse individuo.
PORQUE
II. A psicomotricidade auxilia o aluno para que melhore as habilidades de organização, uma vez que a vivência da criança com TDAH e o ambiente ocorre de maneira adequada, porém desordenada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A Afirmativa II está correta e a I incorreta.
A afirmativa I e II estão corretas mas uma não justifica a outra.
A afirmativa I e II estão incorretas.
A afirmativa II justifica a afirmativa I.
A afirmativa I está correta e a II incorreta. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A afirmativa I está correta e a II incorreta..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A psicomotricidade deve ser trabalhada em crianças com hidrocefalia para melhorar os âmbitos psicológicos, motores e sociais. O professor deve primeiramente realizar uma avaliação abordando o tipo de hidrocefalia, o que originou a patologia, qual tratamento está sendo realizado, qual e como está o acompanhamento médico e se faz uso medicamentoso.  (PINTO, 2015)
Segundo o descrito no texto estudado, deve-se trabalhar com o aluno que possui a hidrocefalia os sentidos multissensoriais através de:
Escolha uma:
O aluno com hidrocefalia não deve realizar atividades físicas, uma vez que sua deficiência o impede de qualquer movimento.
Rastejar, fazer corrida de obstáculos, subir escada correndo, andar em superfície não plana (como colchão e espumas).
Corridas com e sem obstáculo, rolar no chão, pular amarelinha, fazer bolinha de papel, subir e descer escada correndo.
Luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos. 
O aluno com hidrocefalia deve apenas fazer atividades que envolvam raciocínio lógico, como palavra cruzadas, jogo dos 7 erros etc., desenvolvendo assim, sua psicomotricidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos..
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