Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

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Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil

A disciplina de Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil aborda os aspectos teóricos e práticos da gestão de uma instituição de ensino voltada para crianças de 0 a 5 anos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a legislação que rege a educação infantil, a estrutura física e pedagógica da escola, a gestão de recursos humanos e financeiros, além de estratégias para promover a qualidade do ensino e o desenvolvimento integral das crianças. A disciplina é importante para profissionais que atuam ou desejam atuar na área de educação infantil, como gestores, coordenadores pedagógicos e professores, pois oferece subsídios para a construção de uma prática educativa de qualidade e para a gestão eficiente da escola.

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Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil

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