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Questão 1/5 - Pesquisa e Prática Profissional - O pedagogo no Espaço da Escola A Educação de Jovens e Adultos (EJA) se destina àqueles que não tiveram a oportunidade de completar a educação básica no tempo/idade adequados ou previstos em lei, e tem três funções específicas: função reparadora, equalizadora e qualificadora. Sobre a função reparadora, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Vai além de mera entrada e da presença dos jovens e adultos no contexto escolar como forma de lhes garantir o acesso aos direitos civis. ( ) O direito a uma escola de qualidade, mas também ao reconhecimento da igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano de ter acesso a um bem real, social e simbolicamente importante. ( ) Objetiva oferecer aos indivíduos novas formas de inserção no mundo do trabalho, na vida social, nos espaços da estética e nos canais de participação. ( ) A EJA se apresenta como uma possibilidade de desenvolvimento a todas as pessoas, de todas as idades, permitindo que atualizem seus conhecimentos, mostrem habilidades, troquem experiências e tenham acesso a novas formas de trabalho e cultura. A F – V – F – V B V – F – V – F C V – V – F – F D F – F – V – V 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) Questão 2/5 - Pesquisa e Prática Profissional - O pedagogo no Espaço da Escola A educação de jovens e adultos (EJA) se destina àqueles que não tiveram a oportunidade de completar a educação básica no tempo/idade adequados ou previstos em lei, e tem três funções específicas: função reparadora, equalizadora e qualificadora. Sobre a função qualificadora, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Diz respeito ao caráter incompleto do ser humano como indivíduo em permanente processo de construção e cujo potencial de desenvolvimento e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não escolares. ( ) Objetiva oferecer aos indivíduos novas formas de exclusão no mundo do trabalho, na vida social, nos espaços da estética e nos canais de participação ( ) A EJA se apresenta como uma possibilidade de desenvolvimento a todas as pessoas, de todas as idades, permitindo que atualizem seus conhecimentos, mostrem habilidades, troquem experiências e tenham acesso a novas formas de trabalho e cultura ( ) Vai além de mera entrada e da presença dos jovens e adultos no contexto escolar como forma de lhes garantir o sucesso aos direitos civis. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE A F – V – F – V B V – F – V – F C V – F – F – F D F – V – V – V 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) Questão 3/5 - Pesquisa e Prática Profissional - O pedagogo no Espaço da Escola Maria trabalha em uma escola de educação infantil em que a concepção de trabalho enfoca a maturação biológica. Com base no caso apresentado acima, a escola em que Maria trabalha aborda a concepção de qual autor? Analise as proposições abaixo e, após, assinale a alternativa correta. A Lev Vygotsky B Jean Piaget C Henri Wallon D Sigmund Freud 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) Questão 4/5 - Pesquisa e Prática Profissional - O pedagogo no Espaço da Escola A organização escolar precisa ter alguns parâmetros ou critérios para direcionar sua análise, os quais, de acordo com Eyng (2001) citado por Palma (2011), constituem-se nas dez competências: acadêmica, pedagógica, ética, política, contextual, estratégica, emocional, reflexiva, colegiada e sistêmica. Sobre as competências: colegiada e sistêmica, relacione a coluna A com a coluna B e, após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta da coluna B de cima para baixo. COLUNA A COLUNA B A I – I – II – II B II – II – I – I C I – II – II – I D II – I – I – II 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) Questão 5/5 - Pesquisa e Prática Profissional - O pedagogo no Espaço da Escola A escola, como organização humana, também apresenta sintomas de resistência às mudanças, porém, por ser um espaço de desenvolvimento individual, social e planetário, precisa se converter em um ambiente que: Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Investigue, adeque e disponibilize os espaços físicos para a concretização de sua função social: educar. ( ) Detenha, disponibilize e utilize os meios e os recursos necessários para a realização de sua finalidade com excelência: educar. ( ) Promova a integração, a ativação, a participação e o comprometimento das pessoas com o trabalho que realizam: educar. ( ) Ignorar e transferir a responsabilidade intelectual, afetiva, ética e educativa para outros setores. A F – V – F – V B V – V – V – F C V – F – F – F D F – V – V – V 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?)
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