Buscar

Negocios internacionais - 6° semestre 2019 - Atividade Avaliativa 4

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

17/11/2019 Atividade Avaliativa 4
eadfatec.cps.sp.gov.br/moodle20192/mod/quiz/review.php?attempt=38665&cmid=7369 1/2
Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Iniciado em Sunday, 17 Nov 2019, 22:59
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 17 Nov 2019, 23:00
Tempo
empregado
1 minuto 5 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Página inicial / Meus cursos / Negócios Internacionais - 6º Semestre / Atividades / Atividade Avaliativa 4
A UE (União Europeia) é um bloco econômico, político e social de 28
países europeus que participam de um projeto de integração política e
econômica. Os países integrantes são: Alemanha, Áustria, Bélgica,
Bulgária, Chipre, Croácia, Dinamarca, Eslováquia, Eslovênia, Espanha,
Estônia, Finlândia, França, Grécia, Hungria, Irlanda, Itália, Letônia, Lituânia,
Luxemburgo, Malta, Países Baixos (Holanda), Polônia, Portugal, Reino
Unido (referendo popular aprovou saída da UE em 23/06/2016),
República Tcheca, Romênia e Suécia.
Os principais organismos da União Europeia são:
Escolha uma:
a. Comissão Europeia, Conselho de Ministros e Parlamento Francês.
b. Comissão Europeia, Conselho de Ministros e Parlamento Europeu. 

c. Comissão Econômica, Conselho Legal e Parlamento Europeu.
d. Conselho Econômico e Parlamento Europeu.
e. Comissão de Ministros e Parlamento Europeu.
A Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) foi
criada em 25 de fevereiro de 1948, pelo Conselho Econômico e Social
das Nações Unidas (ECOSOC), através da Resolução 106 (VI), e tem sua
sede em Santiago, Chile.
Qual o principal objetivo dessa instituição?
Escolha uma:
a. Ajudar os governos latino-americanos a fomentar o
desenvolvimento econômico de seus países. 
b. Fomentar as relações dos países com os Estados Unidos.
c. Auxiliar as empresas latino-americanas pelo fornecimento de
financiamento direto.
d. Estabelecer um bloco de integração regional entre os países da
região.
e. Incentivar e fomentar o comércio inter-regional e extra regional,
com mecanismos multilaterais
17/11/2019 Atividade Avaliativa 4
eadfatec.cps.sp.gov.br/moodle20192/mod/quiz/review.php?attempt=38665&cmid=7369 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
A Área de Livre Comércio das Américas (ALCA) foi uma iniciativa liderada
pelo governo norte-americano que buscava integrar o comércio de 34
países do continente americano.
Sobre a ALCA, avalie as afirmativas abaixo:
I.              A ALCA era uma iniciativa que apresentava as seguintes
vantagens: a mão de obra barata, o tamanho do mercado consumidor e
a indústria em desenvolvimento.
II.             A proposta da ALCA era fornecer isenção tarifária, o que
facilitaria a exportação de produtos brasileiros, com ganhos significativos
para o agronegócio do Brasil.
III.            A ALCA marginalizaria a agricultura familiar e levaria a falência
de empresas nacionais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas I.
b. I e III. 
c. I, II e III.
d. Apenas III.
e. I e II.
Padovani et al (2005) ressaltam a falta de profissionais preparados que
saibam lidar com novas necessidades impostas pela globalização. Isso
gera para as empresas uma nova preocupação de como recrutar, treinar
e desenvolver líderes capazes de atender às demandas de um mercado
globalizado.
De acordo com Padovani et al (2005), o executivo internacional deve
apresentar as seguintes características:
Escolha uma:
a. Raciocínio matemático, capacidade criadora, flexibilidade,
adaptabilidade, amplo conhecimento setorial e informação sobre
 diferentes contextos culturais
b. Raciocínio matemático, não comunicativo, flexibilidade,
pontualidade, senso crítico, amplo conhecimento de mercado e de 
diferentes  contextos culturais
c. Vontade de viajar, criatividade, flexibilidade, comunicativo, senso
crítico, amplo conhecimento técnico sobre o segmento
d. Vontade de conhecer a diversidade, organização, pontualidade,
senso analítico, amplo conhecimento de  diferentes  idiomas
e. Raciocínio lógico, criatividade, flexibilidade, adaptabilidade, senso
crítico, amplo conhecimento de mercado e de  diferentes  contextos
culturais 
◄ Atividade Avaliativa 3 Seguir para... UA09:Revisão do Conteúdo ►

Continue navegando