PCN - AULA 1-2

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METODOLOGIA DA LP
EDUCAÇÃO
DIREITO OU DEVER?
METODOLOGIA DA LP
METODOLOGIA DA LP
A educação é um direito social de todos, 
assegurado pela Constituição Federal e de 
competência comum da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios. Junto com saúde 
e segurança pública, é um dos deveres mais 
importantes de todas as esferas governamentais e, 
por isso, possui uma significativa legislação que 
visa garantir não só com que os governos cumpram 
suas obrigações, mas também com que a educação 
cumpra sua função social.
METODOLOGIA DA LP
Atualmente, os documentos que 
norteiam a educação básica são a Lei 
nº 9.394, que estabelece as Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDB), 
as Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Educação Básica e o Plano 
Nacional de Educação, aprovado pelo 
Congresso Nacional em 26 de junho 
de 2014.
METODOLOGIA DA LP
LDB
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
(LDB) é a principal legislação educacional 
brasileira, considerada a Carta Magna da Educação. 
Ela organiza e regulamenta a estrutura e o 
funcionamento do sistema educacional – público e 
privado – em todo o país com base nos princípios e 
direitos presentes na Constituição Federal.
Os níveis são divididos em educação básica 
(composta por educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio – que pode ser 
profissionalizante ou não) e ensino superior 
METODOLOGIA DA LP
A primeira LDB foi criada em 1961, tendo sido 
reformulada em 1971 e 1996. Apesar da versão de 
1996 ainda estar em vigor (lei n° 9.394/1996), esta 
já sofreu diversas alterações ao longo dos anos, 
sendo que sua última modificação data de 2017.
Assim como a Constituição, a LDB também define 
os princípios, fins, direitos e deveres referentes à 
educação nacional. Porém, além disso, ela 
estabelece e aprofunda outros pontos relacionados 
ao sistema educacional 
METODOLOGIA DA LP
PNE
METODOLOGIA DA LP
O PNE, mencionado no artigo 214 da Constituição, 
que estabelece a elaboração de um plano nacional 
de educação para articular o sistema nacional de 
educação e estabelecer diretrizes, estratégias e 
metas para a educação durante dez anos. Contudo, 
vale ressaltar que, antes mesmo de estar na 
Constituição de 88, o primeiro PNE foi organizado 
em 1962, seguindo diretrizes da LDB de 61. 
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PCN
METODOLOGIA DA LP
O que são os PCNs criados pelo MEC?
Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são 
diretrizes elaboradas para orientar os educadores 
por meio da normatização de alguns aspectos 
fundamentais concernentes a cada disciplina. ... Os 
PCNs nada mais são do que uma referência para a 
transformação de objetivos, conteúdos e didática do 
ensino.
METODOLOGIA DA LP
Quais são os objetivos dos Parâmetros 
Curriculares Nacionais?
O objetivo dos PCN é garantir a todas as 
crianças e jovens brasileiros, mesmo em 
locais com condições socioeconômicas 
desfavoráveis, o direito de usufruir do 
conjunto de conhecimentos reconhecidos 
como necessários para o exercício da 
cidadania.
METODOLOGIA DA LP
Segundo os PCN, o domínio da língua, oral 
e escrita, é fundamental para a participação 
social efetiva, pois é por meio dela que o 
homem se comunica, tem acesso à 
informação, expressa e defende pontos de
vista, partilha ou constrói visões de mundo, 
produz conhecimento. 
METODOLOGIA DA LP
Por isso, ao ensiná-la, a escola tem a 
responsabilidade de garantir a todos os seus 
alunos o acesso aos saberes lingüísticos, 
necessários para o exercício da cidadania, 
direito inalienável de todos.
É com essa perspectiva que o documento de 
Língua Portuguesa está organizado, de 
modo a servir de referência, de fonte de 
consulta e de objeto para reflexão e debate.
 
METODOLOGIA DA LP
Os conteúdos de Língua Portuguesa no 
ensino fundamental, segundo os 
Parâmetros, devem ser selecionados em 
função do desenvolvimento dessas 
habilidades e organizados em torno de dois
eixos básicos: o uso da língua oral e escrita 
e a análise e reflexão sobre a língua
 
METODOLOGIA DA LP
APRENDER E ENSINAR
LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA, 
segundo os Parâmetros Curriculares 
Nacionais
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(04/09)
 
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