O percurso metodologico a ser percorrido na elaboracao do projeto de intervencac didatica deve preve cada uma das etapas do mesmo, com breve descricao da execucao de cada uma delas. Para tanto, devera explicitar como serao desenvolvidas as ati ividades propostas considerando sempre: a. O tempo que OS estudantes terao para desenvolver O projeto b. O interesse do grupo pela tematica escolhida. c. Os objetivos que foram estabelecidos para O projeto. d. O processo de avaliacao que ocorrera ao final do projeto. e. As concepcoes de educacao, de ensino e de aprendizagem estudadas nas demais disciplinas do curso.
Os Projetos Praticas de Acao Pedagogica devem contemplar tanto a teoria quanto a pratica. articulacao teorico pratica e essencial para a formacao do professor, pois toda a pratica sem a teoria pode ser entendida como: a. Uma articulacao necessaria para realizacao do trabalho docente. b. Uma atividade irrefletida, como puro ativismo.
O percurso metodologico a ser percorrido na elaboracao do projeto de intervencac didatica deve preve cada uma das etapas do mesmo, com breve descricao da execucao de cada uma delas. Para tanto, devera explicitar como serao desenvolvidas as ati ividades propostas considerando sempre: a. O tempo que OS estudantes terao para desenvolver O projeto b. O interesse do grupo pela tematica escolhida. c. Os objetivos que foram estabelecidos para O projeto. d. O processo de avaliacao que ocorrera ao final do projeto. e. As concepcoes de educacao, de ensino e de aprendizagem estudadas nas demais disciplinas do curso.
Os Projetos Praticas de Acao Pedagogica devem contemplar tanto a teoria quanto a pratica. articulacao teorico pratica e essencial para a formacao do professor, pois toda a pratica sem a teoria pode ser entendida como: a. Uma articulacao necessaria para realizacao do trabalho docente. b. Uma atividade irrefletida, como puro ativismo.