Prova Online Disciplina: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Disciplina: 444 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A gramática como metalinguagem no ensino possibilita
a ) a apreensão dos recursos expressivos da língua colocados à disposição do falante.
b ) o uso dos recursos expressivos da língua apenas para o falante produzir textos coerentes.
c ) a aprendizagem de algumas ocorrências textuais, como a concordância e a regência.
d ) o emprego correto da classe dos verbos em enunciados construídos pelo falante.
QUESTÃO 2
São características da linguagem familiar:
a ) predomínio de linguagem oral, uso de clichês e formas deturpadas.
 
b ) comportamento linguístico mais distenso e vocabulário da língua comum.
c ) comportamento linguístico mais refletido e linguagem dos meios de comunicação.
d ) uso de construções típicas da língua oral e vocabulário restrito, com uso de gírias.
QUESTÃO 3
Sobre o processo de relatinização da língua, podemos afirmar que foi um processo
 
a ) linguístico que influenciou todas as línguas faladas na Europa, com exceção de Portugal.
b ) linguístico que pouco contribuiu na formação das línguas faladas na Europa.
c ) linguístico que influenciou a formação da língua portuguesa apenas na morfologia e no vocabulário.
d ) que muito influenciou a formação da língua portuguesa, principalmente na morfologia e na sintaxe.
QUESTÃO 4
Considerando a multidimensionalidade do conhecimento linguístico, é correto afirmar que no ensino da
língua
a ) só deve ser considerada a dimensão comunicativa da língua nas situações reais de interação.
b ) só deve ser considerada a dimensão da língua como realidade exterior ao falante.
c ) o professor deve considerar apenas a dimensão da língua enquanto sistema e código.
 
d )o professor deve considerar tanto a dimensão representativa quanto a dimensão comunicativa da
língua.
QUESTÃO 5
Por meio da descrição linguística, o professor, na sala de aula, poderia trabalhar a metalinguagem, explicitando,
entre outras situações do texto a seguir,
 
a ) a concordância nominal e verbal como ocorrências encontradas nos versos 2, 3 e 4.
b ) todas as ocorrências linguísticas encontradas no nível lexical.
c ) apenas a concordância verbal como ocorrências encontradas nos versos 2 e 4.
d ) apenas a diferença entre a língua falada e a escrita, no nível fonológico.
QUESTÃO 6
Leia o seguinte texto.
Um leitor educado linguisticamente percebe que o texto retoma elementos extralinguísticos, manifestos por
meio das seguintes expressões linguísticas:
a ) "Tá todo mundo de olho? e ?No período noturno."
b ) "aquela espiadinha? e ?A TV Mirante é líder de audiência."
c ) "A TV Mirante é líder de audiência? e ?Pode espiar à vontade!"
 
d ) "Pode espiar à vontade!? e ?aquela espiadinha."
QUESTÃO 7
O parágrafo a seguir foi extraído de uma redação de um aluno da 7.ª série do Ensino Fundamental:
Em relação à competência gramatical revelada no parágrafo, podemos dizer que o autor
 
a ) ainda não desenvolveu essa competência a contento, considerando a modalidade escrita da língua.
b ) revelou sua competência gramatical no nível morfossintático da língua.
c ) demonstrou domínio das regras da língua, por isso possui competência gramatical.
d ) só demonstrou competência no nível fonético-fonológico-ortográfico da língua.
QUESTÃO 8
Veja o seguinte enunciado:
Considerando a gramática da língua escrita, podemos dizer que o enunciado
 a ) revela a modalidade padrão da língua.
b ) contém expressões típicas da língua oral.
c ) revela padrões linguísticos típicos da gramática descritiva.
d ) apresenta inadequações do nível fonológico.
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