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QUESTÃO 1 Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os momentos de três processos de organização que devem se complementar. São eles: a ) pulsão, libido e catarse. b ) biológico, psíquico e comunal. c ) id, ego e superego. d ) corpo, alma e mente. QUESTÃO 2 Por qual motivo Freud via uma impossibilidade no ato de educar? a ) Por causa do inconsciente pulsional do professor. b ) Por causa da insatisfação canalizada. c ) Por causa do conflito de desejos professor/aluno. d ) Por causa do poder cultural. QUESTÃO 3 A primeira teoria do aparelho psíquico de Freud é constituída pelos seguintes conceitos: a ) consciente, inconsciente e pré-consciente. b ) fase oral, fase anal e fase fálica. c ) id, ego e superego. d ) libido, pulsão e desejo. QUESTÃO 4 São inteligências múltiplas: a ) motora, interpessoal e emocional. b ) musical, emocional e motora. c ) extrassensorial, musical e imaginativa. d ) musical, espacial e linguística. QUESTÃO 5 Ao discutir a formação da consciência humana, Vygotsky apropria-se das ideias de Marx e Engels, pelas quais a ) a consciência seria determinada pelo modo de vida concreto dos sujeitos. b ) a consciência e o modo de vida são categorias que se formam de modo independente uma da outra. c ) a consciência determina o modo de vida dos sujeitos. d ) o homem é possuidor de uma essência humana responsável pela formação da consciência QUESTÃO 6 Na visão inatista, como surgem as características humanas? a ) Os estímulos presentes no ambiente seriam responsáveis pelo desenvolvimento. b ) Por aspectos corporais e neurológicos, fundamentados no caráter organicista. c ) Por aspectos ambientais, as questões biológicas têm pouca influência no desenvolvimento. d ) Meio social e biológico se influenciam mutuamente no processo de desenvolvimento. QUESTÃO 7 Para Erikson, em qual crise psicossocial do desenvolvimento o indivíduo tem a primeira concepção correta de unidade de personalidade? a ) Oral. b ) Locomotora-genital. c ) Adulta. d ) Adolescência. QUESTÃO 8 Na teoria piagetiana, o conceito de equilibração é a ) um processo necessário para o equilíbrio motor. b ) um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade. c ) uma lei que regula o aparecimento dos estágios. d ) um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
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