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1 Professor Vinícius Fernandes 9 9993-1552 Data: 10.11.2019 1. Sabendo que 4= wz yx e 10−= ihg fed cba , encontre o va- lor de: a) = wz yx 55 b) = zw xy 55 55 c) = igh fde cab 4 4 4 d) = ihg fed cba 333 222 2. Expresse matricialmente os sistemas: a) =− =+ 03 52 yx yx b) =−+− =+ −=++ 253 0 12 cba ca cba 3. Resolva os sistemas, classifique e indique o signifi- cado geométrico das soluções. a) =− =+ 123 53 yx yx b) =− =− 644 3 yx yx 4. Determine o valor de a para que o sistema seja possí- vel e determinado (SPD). =+ =− 642 8 yx yax 5. Determine o valor de k de modo que o sistema seja impossível (SI). Isto é, para que a representação geomé- trica da solução sejam retas paralelas distintas. =+ =+ kyx yx 84 12 6. Um feirante separou um número inteiro de dúzias de tangerinas (t), de maçãs (m) e de pêras (p). Observou que para cada maçã arrumada, havia 2 tangerinas. Com 90 dúzias, ele fez lotes de 6 tangerinas, lotes com 6 maçãs e lotes com 4 pêras. Colocou em cada lote, indistinta- mente, o preço de R$0,50. Arrecadou R$105,00 na venda de todos eles. Calcule t, m, e p. 7. A soma das quantias que Fernando e Beth possuem é igual à quantia que Rosa possui. O dobro do que possui Fernando menos a quantia de Beth mais a de Rosa é igual a 30 reais. Sabendo que a quantia que Fernando possui, adicionada a 1/3 da quantia de Rosa, vale 20 reais, cal- cule a soma das quantias de Fernando, Beth e Rosa. 8. Numa granja há patos, marrecos e galinhas num total de 50 aves. Os patos são vendidos a R$12,00 a unidade, as galinhas a R$5,00 e os marrecos a R$15,00. Considere um comerciante que tenha gastado R$440,00 na compra de aves desses três tipos e que tenha comprado mais pa- tos do que marrecos. Qual o número de patos comprados pelo comerciante. 9. Perguntado sobre a idade de seu filho Júnior, José res- pondeu o seguinte: "Minha idade quando somada à idade de Júnior é igual a 47 anos; e quando somada à idade de Maria é igual a 78 anos. As idades de Maria e Júnior so- mam 39 anos." Qual a idade de Júnior? a) 2 anos b) 3 anos c) 4 anos d) 5 anos e) 10 anos 10. Um certo número de alunos fazia prova em uma sala. Em um dado momento, retiraram-se da sala 15 moças, ficando o número de rapazes igual ao dobro do número de moças. Em seguida, retiraram-se 31 rapazes, ficando na sala igual ao número de moças e rapazes. O total de alunos que fazia prova nessa sala era a) 96 b) 98 c) 108 d) 116 e) 128 11. (Ufg 2007) Para se deslocar de casa até o seu trabalho, um trabalhador percorre 550 km por mês. Para isso, em alguns dias, ele utiliza um automóvel e, em outros, uma motocicleta. Considerando que o custo do quilômetro ro- dado é de 21 centavos para o automóvel e de 7 centavos para a motocicleta, calcule quantos quilômetros o traba- lhador deve andar em cada um dos veículos, para que o custo total mensal seja de R$ 70,00. 12. Desenvolva encontrando todos os termos: a) ( x + y)3 = b) ( x - y)3 = c) ( x + y)4 = d) ( x - y)4 = 13. Desenvolvendo o binômio ( x2 - 2 )5, temos: (x2 - 2 )5 = x10 + m.x8 + 40x6 - 80x4 + 80x2 + n, portanto, m + n é: a. 48 b. 42 c. -9 d. -42 e. -48 14. ( EMF - PR ) Se o desenvolvimento de (2x + y )6 é (2x +y)6 = 64x6 + 192x5y + ax4y2 + ...+ bxy5 + y6, então a razão a/b vale: a. 5 b. 20 c. 2 d. 1 e. 10 15. A soma : a. é o número de arranjos de 20 objetos 2 a 2 b. é maior que 20 c. vale 0 d. é um número impar e. é o número de partes de um conjunto com 20 elementos EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA [SISTEMA LINEAR, BINÔMIO DE NEWTON, CONE e ESFERA] 2 Professor Vinícius Fernandes 9 9993-1552 Data: 10.11.2019 16. O número de termos do desenvolvimento (4x3 – y )9 será igual a: a) 9 b) 8 c) 10 d) 11 e) Nda 17. No sólido da figura, ABCD é um quadrado de lado 2 e AE = BE = 10 . O volume desse sólido é: a) 5 2 π b) 4 3 π c) 4π d) 5π e) 3π 18. Um chapéu, no formato de um cone circular reto, é feito de uma folha circular de raio 30 cm, recortando-se um setor circular de ângulo θ = 2π/3 radianos e juntando os lados. A área da base do chapéu, em cm2, é: a) 140π c) 130π e) 120π b) 110π d) 100π 19. Considere o triângulo isósceles ABC, tal que AB = BC = 10 cm e CA = 12 cm. A rotação desse triângulo em torno de um eixo que contém o lado AB gera um sólido cujo volume, em centímetros cúbicos, é : a) 256π c) 307,2π e) 328,4π b) 298,6π d) 316π 20. Um reservatório de forma cônica para armazena- mento de água tem capacidade para atender às necessi- dades de uma comunidade por 81 dias. Esse reservatório possui uma marca a uma altura h para indicar que a partir desse nível a quantidade de água é suficiente para abas- tecer a comunidade por mais 24 dias. O valor de h é a) h = 2 9 H c) h = 8 H 27 e) h = 1 2 H b) h = 2 3 H d) h = 3 1 H 10 21. Calcule a área da superfície lateral e a capacidade de um cone de revolução de altura 9 cm, sabendo que sua área lateral vale o dobro da área da sua base. a) 32 80 50 cmecm b) 32 80 54 cmecm c) 32 81 52 cmecm d) 32 81 54 cmecm 22. Uma chapa com forma de um setor de raio 20 cm e ângulo de x graus é manuseada para se transformar num cone. Se o raio da base do cone obtido é r = 5 cm então o valor de x é: a) 60° b) 75° c) 80° d) 85° e) 90° 23. Um vasilhame na forma de um cilindro circular reto de raio da base de 5 cm e altura de 30 cm está parcial- mente ocupado por 625 cm3 de álcool. Suponha que sobre o vasilhame seja fixado um funil na forma de um cone circular reto de raio da base de 5 cm e altura de 6 cm, conforme ilustra a figura 1. O conjunto, como mostra a figura 2, é virado para baixo, sendo H a distância da superfície do álcool até o fundo do vasilhame. Volume do cone: Vcone = 2r h 3 Considerando-se essas informações, qual é o valor da dis- tância H? a) 5 cm. b) 7 cm. c) 8 cm. d) 12 cm. e)18cm. 24. Um reservatório de água tem a forma de um hemis- fério acoplado a um cilindro circular como mostra a fi- gura a seguir. A medida do raio do hemisfério é a mesma do raio da base do cilindro e igual a r = 3 m. Se a altura do reserva- tório é h = 6 m, a capacidade máxima de água compor- tada por esse reservatório é: a) 9π m3. b) 18π m3. c) 27π m3. d) 36π m3. e) 45π m3. 3 Professor Vinícius Fernandes 9 9993-1552 Data: 10.11.2019 GABARITO 1. Solução. Aplicando as propriedades dos determinantes,temos: a) A 1ª linha foi multiplicada por 5. Logo o determinante tam- bém ficará multiplicado por 5. b) Houve uma troca de coluna que mudará o sinal do deter- minante. As duas linhas foram multiplicadas por 5. Logo o determinante ficará multiplicado por 25. c) Houve a troca da 2ª coluna com a 1ª coluna mudando o sinal do determinante. A 3ª coluna foi multiplicada por 4. Logo o determinante também o ficará. d) A 2ª linha foi multiplicada por 2 e a 3º linha multiplicada por 3. Logo o determinante ficará multiplicado por (2).(3) = 6. 2. Logo, = 11 14 , 11 13 S . Sistema possível e determinado re- presentado por retas concorrentes. 3. Fazer 4. Solução. O determinante da matriz dos coeficientes de- verá ser diferente de zero. 5. Qualquer valor de “k” que não seja 4, tornará o sistema impossível. 6. São 40 dúzias de tangerinas, 20 dúzias de maçãs e 30 dú- zias de peras. 7. Rosa possui 30, Beth 20 e Fernando 10. 8. Foram comprados 20 patos pelo comerciante. 9. c) 4 anos 10. Solução { 225 km de carro e 325 km de moto }
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