METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED BÁSICA

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	Avaliação: CEL1682_AV_201701261421 » METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201701261421 - JAMILLA AUXILIADORA MARTINS MARINHO 
	Professor:
	GABRIELA MAFFEI MOREIRA MALAGOLLI
	Turma: 9004/AC
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 21/11/2019 18:54:45 
	
	 1a Questão (Ref.: 201704428522)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sobre o Currículo vazio é correto afirmar: 
		
	
	É composto por elementos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, contribuem implicitamente para aprendizagens sociais relevantes.
	
	Praticado, vivenciado e explícito nos ambientes escolares. 
	
	Planejado pelas instâncias governamentais como parâmetro curricular para as diversas Secretarias de Educação.
	
	São as práticas implícitas, que não estão expostas claramente no currículo. 
	
	Seu significado é fundamental para  entender o currículo como espaço de afirmação ou negação de elementos das diferentes culturas.
 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201704404081)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Além da observação sobre o local em que está estagiando, o estagiário poderá coletar informações de campo utilizando:
I - anotações no caderno de campo
II - entrevistas com os profissionais do lugar estagiado
III - a internet 
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II
	
	Somente a III
	
	Somente a I
	
	I, II e III
	
	I e III
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201704404097)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O atendimento em creche e pré-escola a crianças de zero a cinco anos de idade é definido na Constituição Federal de 1988 como:
I - dever do Estado em relação à educação
II - evento a ser oferecido em regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios
III - direito de toda criança brasileira de zero a cinco anos de idade, de acordo com os artigos 6º e 205 da Constituição Federal Brasileira
A única alternativa correta é:
		
	
	Só a I
	
	I e III
	
	I e II
	
	Só a II
	
	I, II e III
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201704404739)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009) no Artigo 4º, definem a criança como esse sujeito histórico e que precisa aprender a partir de sua interação com o conhecimento que aprende.
Analise a afirmação acima e marque a única alternativa correta:
		
	
	A afirmação está parcialmente incorreta, porque as DCNS declaração que não é a interação, mas o meio quem propicia aprendizado.
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque é a Constituição Federal quem declarou isso.
	
	A afirmação está totalmente incorreta
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque foram as DCNS para a formação do educador quem declarou isso.
	
	A afirmação está totalmente correta
 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201704404736)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em 1959, a Declaração dos Direitos da Criança realizada la ONU (Organização das Nações Unidas) foi aprovada e incluiu direitos como igualdade, escolaridade gratuita e alimentação a todas as crianças. Analise essa afirmação e marque a única alternativa correta:
		
	
	A declaração está parcialmente correta, porque não houve uma Declaração dos Direitos da Criança e sim Declaração dos Direitos Humanos.
	
	A declaração está parcialmente correta, porque isso foi declarado primeiramente pela UNESCO pelo BIRD.
	
	A declaração está totalmente correta
	
	A declaração está parcialmente incorreta, porque isso foi declarado primeiramente no Estatuto da Criança e do Adolescente.
	
	A declaração está totalmente incorreta
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201704404757)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A partir da Constituição de 1988, a educação infantil adquiriu a mesma importância dos ensinos fundamental e médio. Esse cenário modificou-se quando, em 2006, foi promulgada a lei:
		
	
	Lei de Diretrizes e Bases
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais
	
	11.274
	
	Constituição Federal
	
	Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201704404776)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Analise a situação a seguir: Rosana é estagiária de Pedagogia em uma escola e chegou à escola no dia de hoje atrasada e com um vestido muito decotado. Na hora do recreio foi solicitada a ajudar na observação das crianças durante aquele período, mas se recusou dizendo que precisava fazer outra tarefa. Ao analisar essa situação, podemos afirmar que:
I - o atraso deve ser evitado na rotina do estagiário
II - o vestido decotado não é um problema nesse caso
III - o estagiário deve ser sempre solícito e desenvolver as atividades que lhes forem solicitadas com eficiência e apresentar sugestões
Marque a única alternativa correta:
		
	
	I, II e III
	
	Apenas a III
	
	I e II
	
	I e III
	
	Apenas a I
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201704404798)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos
II -  200 (duzenteas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
		
	
	II
	
	I
	
	I e III
	
	II e III
	
	I e II
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201704404815)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	De acordo com o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) o pilar do "aprender a conviver" diz respeito a:
I - desenvolver o respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz
II - combinar uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos
III -  realizar projetos comuns e preparar-se para gerenciar conflitos
Assinale a unica alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao relatório Delors.
		
	
	II e III estão corretas
	
	I está correta
	
	I e II estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201704404823)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A prática do professor não pode ser, atualmente, simples transferência dos conhecimentos adquiridos, mas, uma prática pautada na reflexão. O professor reflexivo é:
I -  pesquisador, pois está continuamente buscando novas formas de ensinar e aprender para contribuir efetivamente no processo de aprendizagem dos alunos.
II - faciltador do conhecimento
III -  Fonte de informações e experiências relevantes para seus alunos;
A única alternativa correta sobre o professor reflexivo é:
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	I está correta
	
	II está correta
	
	III está correta