Função Social da Escola Atividade 3

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O(a) professor(a) do século XXI precisa estar preparado(a) para atuar com a superação do distanciamento entre os diversos campos de conhecimento. Para isso, a interdisciplinaridade se apresenta como uma metodologia que possibilita o desenvolvimento de um trabalho de integração de uma disciplina com outras áreas de conhecimento.
Considerando que a interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, rompendo com os limites das disciplinas, escolha duas áreas do conhecimento diferentes, por exemplo: Matemática e Geografia; Biologia e Filosofia; Matemática e Língua Portuguesa; dentre outras, e crie uma proposta interdisciplinar para ser trabalhada com alunos do Ensino Fundamental.
É importante informar o ano em que a proposta será aplicada e a metodologia, se será um projeto, uma apresentação, um registro etc.
A seguinte proposta foi elaborada em forma de um projeto interdisciplinar, a fim de ser desenvolvida com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Buscou-se trabalhar com as disciplinas de Ciências e Língua Portuguesa.
Os conteúdos a serem trabalhados para o desenvolvimento desse projeto interdisciplinar são: Ecossistemas, em especial o Pantanal (contemplando assim a disciplina de Ciências), e Gênero textual, em especial o texto informativo. Além de contemplar a leitura e interpretação (estes a serem contemplados em Língua Portuguesa).
No primeiro momento o professor, irá introduzir o tema Pantanal aos alunos, discutindo com estes as características gerais deste ecossistema. Vídeos, textos informativos e imagens circularam na sala de aula. Os alunos então iniciaram uma pesquisa a fim de comparar o ambiente do Pantanal com o local onde vivem, neste caso São Paulo. Os educandos devem observar os tipos de animais e a flora, devendo anotar as semelhanças e diferenças.
Durante a aula de Língua Portuguesa os texto utilizados nas aulas de Ciência serviram como material de apoio e consulta. No início da aula, o professor irá explicar a importância dos textos informativos. Os alunos devem então utilizar de sua pesquisa, para interpretar as informações sobre alguns animais e com base nesta produzir fichas técnicas e textos informativos sobre o Pantanal, em especial sobre a fauna e flora deste ecossistema. Como produto final deste projeto os alunos irão copilar as fichas técnicas e textos em um álbum.