APOL 1 - PSICOPEDAGOGIA

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Questão 1/5 - Psicopedagogia 
Leia a citação: 
A Psicopedagogia é a área de estudo que se preocupa em investigar a maneira como o sujeito 
constrói o seu conhecimento, isto é, ela busca identificar de forma preventiva os fatores que 
possam interferir no processo de aprendizagem, bem como ofertar estratégias que facilitem o 
aprendizado. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCKESI, C. 
C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. São Paulo: Cortez, 1995. p. 33. 
De acordo com a citação, com a vídeo aula, a rota de aprendizagem e os conteúdos dos artigos 
disponíveis em Material Complementar, relacione os nomes dos teóricos que influenciaram a 
Psicopedagogia no Brasil aos seus fundamentos teóricos: 
1. Jorge Visca 
2. Jean Piaget 
3. Sigmund Freud 
4. Lev Vygotsky 
5. Enrique Pichon-Riviére 
 
( ) Fundamenta a área da Psicologia Social, estudando o sujeito e suas relações com o outro. 
( ) Destaca algumas fases do desenvolvimento infantil e as considera relevantes para a formação 
do adulto. 
( ) Fundamenta a área da Epistemologia Convergente. 
( ) Apresenta uma proposta sociointeracionista ao conceber que o sujeito se desenvolve por meio 
do seu ambiente cultural. 
( ) Desenvolveu estudos sobre a construção da aprendizagem humana no campo da 
epistemologia genética. 
 Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 – 4 - 5 
 
B 4 – 1 – 2 – 5 – 3 
 
C 5 – 3 – 1 - 4 - 2 
 
D 3 – 5 – 4 – 2 – 1 
 
E 1 – 4 – 5 – 3 – 2 
 
Questão 2/5 - Psicopedagogia 
Leia o fragmento a seguir: 
“A Psicopedagogia não se coloca no lugar da Pedagogia no sentido de que irá trabalhar com o 
sujeito cognoscente, o sujeito do conhecimento, nem no lugar da Psicologia/Psicanálise ao 
trabalhar com o sujeito do inconsciente, o sujeito desejante. Por outro lado, não trabalhará com a 
soma destas duas instâncias, mas na articulação de ambas, no espaço de transformação que 
surge da fecundação entre sujeito cognoscente e sujeito desejante e que possibilita o nascimento 
do sujeito aprendente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Márcia Siqueira de. Ensinante e aprendente: a 
construção da autoria de pensamento. Constr. psicopedag., São Paulo , v. 14, n. 11, dez. 2006 
. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-69542006000100005&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 01 set. 2018. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a 
psicopedagogia é a área do conhecimento que se propõe estudar o ser cognoscente e seu 
processo de aprender, compreendendo-o como um ser constituído de três grandes dimensões. 
Quais são elas? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta 
a resposta correta: 
 
A Racional, Dimensional e Operativa. 
 
B Imperativa, Relacional e Desiderativa. 
 
C Racional, Relacional e Desiderativa. 
 
D Sensacional, Dimensional e Operativa. 
 
E Relacional, Sensacional e Operacional. 
 
Questão 3/5 - Psicopedagogia 
Leia a citação a seguir: 
“A avaliação psicopedagógica é um processo que o psicopedagogo deve cumprir e têm que 
envolver diferentes atividades, é nesse momento que o psicopedagogo decide quais serão as 
estratégias de intervenção. Na avaliação psicopedagógica é feita uma análise sobre a 
aprendizagem do sujeito tentando compreender como e quando começou o problema. Para fazer 
uma avaliação é preciso que sejam realizados alguns procedimentos como uma entrevista inicial, 
com o motivo da queixa, análise do material escolar, diversos modelos de atividades em 
diferentes disciplinas, testes que verificam o nível de desenvolvimento e sondagens” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva 
de. Avaliação psicopedagógica: uma teia de possibilidade. Disponível em: 
<http://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacao_psicopedagogica/index.php?pagina=3>. Acesso em: 8 jul. 2018. 
De acordo com o livro-texto da disciplina Fundamentos de Psicopedagogia, sobre a avaliação 
psicopedagógica pode-se afirmar que: 
 
A é uma prática que busca compreender as queixas do aluno por meio de entrevistas 
somente com os familiares a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a 
superá-las 
 
B é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que 
interferem na aprendizagem dos alunos 
 
C é uma prática que busca compreender as dificuldades que o aluno apresenta em seu 
processo de aprendizagem a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a 
superá-las 
 
D é uma prática utilizada para dar uma devolutiva ao aluno, a sua família e a escola. 
 
E é uma pratica utilizada a partir de técnicas projetivas para detectar por meio do diálogo 
as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem 
 
Questão 4/5 - Psicopedagogia 
Leia o fragmento a seguir: 
“A relação de aprendizagem e seu aprendiz estão diretamente relacionados com as dificuldades 
de aprendizagem não orgânicas, ou seja, conflitos como medos, traumas de infância, baixa 
autoestima, a relação do eu com o ambiente externo, o aluno e a sociedade que o cerca como a 
escola, seu lar, seus amigos, etc., e para que o psicopedagogo ajude o aluno a se desenvolver, 
fortalecer e conhecer suas habilidades, o profissional pode se apoiar nas literaturas de Freud, já 
que este especifica em suas publicações os estágios psíquicos relacionados à infância do sujeito, 
seu ambiente externo e seu relacionamento na sociedade, principalmente com o pai e a mãe, 
tendo como ferramenta o método da associação livre, onde o sujeito fala livremente sobre seus 
sentimentos e seus medos sem interferência do terapeuta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAZZI, Cecília Elisabete Aguirre de. A psicanálise e a 
psicopedagogia: uma relação nas intervenções psicopedagógicas. <https://psicologado.com.br/abordagens/psicanalise/a-psicanalise-e-a-
psicopedagogia-uma-relacao-nas-intervencoes-psicopedagogicas>. Acesso em: 30 ago. 2018. 
De acordo com o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a psicanálise contribui para a 
educação especificamente na compreensão de dois aspectos. Quais são eles? Leia as 
alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta: 
 
A Psicoafetivo e cognitivo. 
 
B Familiar e afetivo. 
 
C Cognitivo e intelectual. 
 
D Neurológico e afetivo. 
 
E Educativo e psicológico. 
 
Questão 5/5 - Psicopedagogia 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Os estudos de Jean Piaget foram fundamentais para a compreensão do desenvolvimento 
cognitivo. [...]. Qualquer ato de pensamento exige uma série de operações que só se produzem 
se vão sendo preparadas por atos que são interiorizados. Isto significa que Piaget buscou 
compreender o pensamento enquanto uma ação internalizada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Fernanda. O desenvolvimento cognitivo no processo de 
aquisição de linguagem. Letrônica v. 3, n. 2, p. 107-119, 
dez./2010. <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/viewFile/7093/5931>. Acesso em: 15 jul. 2018. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, o 
desenvolvimento cognitivo, de acordo com Jean Piaget, constitui a base da aprendizagem e ele 
se dá por meio de dois processos. Quais são eles? Leia as alternativas que seguem e, na 
sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta: 
 
A Dissimulação e acomodação. 
 
B Convergência e cognição. 
 
C Cognição e assimilação. 
 
D Assimilação e acomodação.E Sensibilização e assimilação.