Perspectivas Profissionais - Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A maioria das empresas de médio e grande porte possuem um Código de Ética, ou seja, um guia de 
conduta no qual é descrito o comportamento esperado dos funcionários. Essa conduta deve estar 
alinhada com o ambiente de trabalho, com aspectos profissionais e de conduta moral e vão desde 
respeito às normas e aos horários até a seriedade no cumprimento das funções. Com relação à ética 
empresarial, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. 
 b) Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética. 
 c) Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamada de antiética. 
 d) A ética, que é comparada com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça material. 
 
2. Determinadas posturas profissionais garantem um incremento na produtividade, tornando as ações dos 
funcionários mais evidentes. Com relação à produtividade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As reuniões e os encontros são instrumentos de aumento da produtividade e, por isso, deve ser 
gasto o tempo necessário para isso. 
 b) Se controle não é sua atribuição, controlar o tempo das coisas também não é, por isso dedique-se 
com tranquilidade às atividades. 
 c) Ser produtivo nem sempre garante o destaque, pois muitos colegas podem ser produtivos também, 
por isso, é importante as amizades com os superiores. 
 d) Organização é fundamental para se ter uma melhor produtividade, pois assegura que se saiba onde 
estão as coisas e quando devem ser feitas. 
 
3. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento tecnológico da 
sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias que se diferenciam 
em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. 
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. 
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. 
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
4. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade 
que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na 
referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, 
administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino 
Superior, pois não realizam pesquisa. 
 b) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está 
associada aos programas de mestrado e doutorado. 
 c) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de 
natureza humanística e epistemológica. 
 d) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação 
Científica, responsável por promover a inovação no ensino. 
 
5. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a 
interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de trabalho. Com 
o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), 
afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um 
impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São 
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
 a) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários 
conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais. 
 b) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é 
verdadeiro e pode ser aproveitado. 
 c) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que 
buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação. 
 d) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são 
transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno. 
 
6. O currículo é peça fundamental para se conseguir um bom emprego ou, no mínimo, a possibilidade de 
passar pelo processo de seleção de boas empresas. Devido a isso, é importante ter cuidado no 
momento da construção do currículo, não bastando somente baixar um modelo pronto da internet, é 
preciso detalhar as atividades que foram desenvolvidas em empregos anteriores, tendo como 
componentes e a descrição colocada no currículo. Sobre os componentes que não fazem parte do 
currículo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Formação acadêmica. 
 b) Experiência profissional. 
 c) Atividades extracurriculares. 
 d) Viagens ao exterior. 
 
7. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem 
que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando 
para isso dispositivos móveis com acesso à internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o 
uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): 
dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. 
Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8 nov. 
2004. 
 a) Redes sociais e televisão. 
 b) Televisores e aparelhos de DVD. 
 c) Tablet, laptop e smartphone. 
 d) Computadores pessoais e redes de computadores. 
 
8. Hoje ao contemplarmos tudo o que conseguimos realizar através do uso de nosso conhecimento, como 
espécie, podemos perceber a nossa evolução. Neste contexto, Mithen (2002 apud EBERT; 
POSSAMAI; SIMON, 2017, p. 9) afirma que "a capacidade de pensar cientificamente se origina na 
mente humana a partir do momento em que três propriedades críticas aparecem e interagem". Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta uma destas três propriedades críticas: 
 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas 
Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017. 
 a) Aprimoramento dos instintos adaptativos primários. 
 b) Capacidade para desenvolver apego e relacionamentos. 
 c) Habilidade de gerar e regular emoções. 
 d) Uso de metáforas e analogias comparativas. 
 
9. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens obrigatórios, tanto 
do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens está vinculada à necessidade de 
clareza, objetividade, organização, sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no 
fazer pesquisa. Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do 
pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um item que é 
opcional no projeto de pesquisa: 
 a) A metodologia. 
 b) As referências. 
 c)A hipótese. 
 d) A revisão bibliográfica. 
 
10. O World Economic Forum publicou um relatório "O Futuro dos Trabalho" em 2016 que oferece 
diversos dados sobre a o contexto atual do mercado de trabalho e a partir destes dados faz um 
prognóstico para os próximos anos. Basicamente nos oferece uma visão de quais são as habilidades 
necessárias para o profissional que estará buscando um emprego a partir do ano 2020, por exemplo. 
Sobre este prognóstico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As indústrias de todos os tipos irão requisitar de todos os seus trabalhadores mais habilidade 
técnica, como a de resolução de problemas complexos, e menos aptidões físicas, como a força física. 
( ) A partir do relatório podemos prever que mais da metade dos trabalhos no mundo exigirão 
aptidões cognitivas como habilidades principais. 
( ) Os trabalhos do futuro exigirão cada vez mais um alto grau de aptidões cognitivas, com a 
tendência dessa exigência de crescer muito nos próximos anos. 
( ) As habilidades técnicas são consideradas aquelas mais estáveis, pois muitos dos trabalhos que 
hoje exigem estas habilidades continuarão a requerê-las no futuro. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce 
strategy for the fourth industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
11. (ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado 
principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e pela 
microeletrônica. Essas novas tecnologias - assim consideradas em relação às tecnologias anteriormente 
existentes -, quando disseminadas socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, 
na forma de tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas 
para a educação. Vídeos, programas educativos na televisão e no computador, sites educacionais e 
softwares diferenciados transformam a realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-
aprendizagem, onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do professor. Para que 
as Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) possam trazer alterações no processo educativo, 
elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso signfica que é 
preciso respeitar as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir que seu uso 
realmente faça diferença. Nessa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
 
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser 
incorporados às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendem as 
especificidades do ensino e da própria tecnologia. 
 
PORQUE 
 
II- O ensino mediados pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de 
aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo educativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KENSKI, V.M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 
2007 (adaptado). 
 a) As asserções I e II são proposições falsas. 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
12. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à 
criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do 
mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla 
relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais. 
 
PORQUE 
 
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, 
gera a constante mudança da sociedade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.