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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. As tarefas unimanuais e as tarefas bimanuais que devem ser lideradas por uma das mãos, geralmente, são executadas apenas com a mão preferida, a mão direita para o maior número de pessoas. Já a coordenação bimanual é um comportamento manifestado diariamente pelas pessoas na execução de tarefas do dia a dia. Controlar as duas mãos para varrer a casa, soltar pipa ou costurar são situações rotineiras que podem ser melhoradas e desempenhadas com precisão como resultado da prática. Sobre a produção artística, analise as sentenças a seguir: I- A modelagem em argila estimula nas crianças a coordenação bimanual, que é a conexão unilateral do corpo. II- A prática bimanual progride na medida em que características dinâmicas do desempenho por membro vão sendo treinadas. Assim, quando as crianças aprendem a tocar o piano ou a manipular a argila, elas desenvolvem habilidades diferentes e simultâneas, que resultarão numa interferência entre os membros e no aprimoramento do programa motor. III- A prática das artes visuais depende apenas da motricidade unimanual, como na pintura, onde usa-se apenas uma das mãos para segurar o pincel. IV- O uso da argila estimula a coordenação bimanual e integra os sentidos da visão e do tato, desenvolvendo a percepção espacial. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, III e IV estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças II e III estão corretas. 2. A criança, durante toda sua fase na infância, procura explorar tudo que está ao seu redor, por meio do tato, tocando e mexendo nos objetos, aguçando a sua imaginação e curiosidade. Desta maneira, a modelagem é uma prática na educação que possibilita às crianças várias possibilidades de aprendizagem, desenvolvendo diversas características intelectuais e psicomotoras. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A modelagem trabalha e estimula os aspectos da coordenação motora fina, que é a aptidão de gerar ações sutis e direcionadas. ( ) Estimula a coordenação bimanual, que é a coordenação bilateral do corpo. ( ) O indivíduo passa a ter o seu Coeficiente de Inteligência (Q.I.) superior ao dos outros. ( ) Estimula também a inteligência, a criatividade, a percepção e a sensibilidade da pessoa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) V - F - V - F. 3. Além do desenho, as crianças aprendem a trabalhar a tridimensionalidade através da modelagem, sendo que, em cada fase da infância à adolescência, a evolução escultórica apresenta desenvolvimento. Sobre as fases evolutivas, analise as seguintes sentenças: I- Na fase garatuja (2 aos 4 anos), as crianças fazem roscas e bolas sem grandes representações de objeto ou figura. II- Na fase pré-esquemática (4 aos 7 anos), as figuras modeladas pelas crianças são achatadas, possuem pouca tridimensionalidade. III- Na fase do realismo (9 aos 12 anos), percebe-se uma preocupação com o realismo nas figuras modeladas. IV- Na fase da decisão (14 aos 17 anos), os adolescentes se tornam artistas, pois criam esculturas com muita facilidade e dominam todas as técnicas da modelagem. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença II está correta. 4. Para os adolescentes a partir dos 14 anos, a modelagem pode ser orientada como um desafio, com técnicas e temas mais adultos, que não tenham grandes referências nas atividades infantis. Dos 14 aos 17 anos, essa fase é conhecida como: a) Fase esquemática. b) Fase da decisão. c) Fase do raciocínio. d) Fase do realismo. 5. A arte de modelar, como o próprio verbo indica, é ajustar a forma, distinguir contornos, realizar ajustes por meio de acréscimo de material. A modelagem também está relacionada à flexibilidade da argila durante o processo de intervenção manual. Existem diversas técnicas de modelagem, uma das técnicas muito utilizadas corresponde à moldagem. Sobre a arte da moldagem e modelagem, analise a sentença a seguir: I- Modelagem é igual à moldagem, ambas podem utilizar processo mecânico para obter peças em série. II- A modelagem é artesanal e está relacionada diretamente com a massa para criar formas. III- A moldagem pode utilizar processo mecânico para obter peças em série. IV- Para a modelagem, não necessitamos de uma matriz inicial. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e III estão corretas. b) As sentenças I, III e IV estão corretas. c) Somente a sentença II está correta. d) Somente a sentença IV está correta. 6. Na linguagem artística, o tridimensional é próprio da escultura, da cerâmica e do objeto, e o seu conceito está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço. Já o bidimensional é próprio do desenho, da pintura e da fotografia. Acerca dos conteúdos da tridimensionalidade e bidimensionalidade, observe as imagens anexas e analise as seguintes sentenças: I- A tridimensionalidade, em arte, só pode ser representada através de desenhos em perspectiva. II- As dimensões primárias da bidimensionalidade são: altura, largura e profundidade. III- O desenho em perspectiva, apesar de estar sobre uma base bidimensional (largura x altura), aparenta que é tridimensional. Podemos dizer que é uma representação tridimensional ilusória. Já os objetos tridimensionais utilizam o espaço real e ocupam um meio concretizado. IV- O desenho, a pintura, a impressão, o tingimento ou mesmo a escrita são atividades que levam diretamente à formação do mundo bidimensional. Já os objetos, as esculturas ou mesmo os prédios apresentam uma terceira dimensão. Vivemos, de fato, em um mundo tridimensional. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://docslide.com.br/documents/arte-introducao-ao-tridimensional.html>; <http://www.entreculturas.com.br/2011/08/curso-de-fotografia-aula-7-perspectivas/>. Acesso em: 30 jun. 2017. a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças III e IV estão corretas 7. A porcelana é uma massa que apresenta em sua composição caulim, uma argila de pigmentação branca. Não é muito maleável, por isso, geralmente, é queimada em alta temperatura e utilizada em moldes. Foi muito desenvolvida, há muitos anos pelos: a) Gregos. b) Chineses. c) Romanos. d) Bárbaros. 8. O gesso na decoração é retomado na Renascença. Com o barroco ganha expansão, numa espécie de argamassa feita de cal, areia e gesso (e, às vezes, pó de mármore), usada para revestir paredes e forros - usado também para a pintura de murais e ornamentos. O termo usado para este tipo de acabamento é: a) Resinado. b) Estuque. c) Grafite. d) Aquarela. 9. A modelagem é a definição de criar uma forma utilizando três dimensões diferentes, realizando ajustes por meio de acréscimo de materiais. Na arte, para as técnicas de modelagem se utiliza muito a argila, bem como outros materiais modeláveis de origens diversas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A modelagem diz respeito à tridimensionalidade, pois possui altura, largura e profundidade. ( ) A adição é uma das ações mais comuns da modelagem. ( ) A modelagem é realizada de forma estritamente artesanal. ( ) Modelagem e moldagem são a mesma ação. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - F - V - F. c) V - V - V - F. d) F - F - V - V. 10. Dentre as argilas de baixa temperatura está a terracota, que é utilizada por artesãos em seu trabalho, bem como para produção de telhas, vasos e tijolos. Peças produzidas com essa argila são resistentes a impactos.Com relação à cor da terracota, assinale a alternativa CORRETA: a) Vermelha. b) Branca. c) Azul. d) Amarela.
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