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04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 1/26 Evolução da atmosfera terrestre APRESENTAÇÃO Olá! Seja bem-vindo! Embora se tenha a ideia de que grandes mudanças devem ter ocorrido nesses bilhões de anos, sempre surge uma pergunta: como é possível recons�tuir a atmosfera terrestre primi�va de modo a avaliar a magnitude dessas transformações? Simplesmente tentando entender as marcas deixadas por essas transformações no planeta através da Química, da Geologia e da Biologia, trabalhando integradamente, como uma equipe mul�disciplinar. À medida que as grandes transformações químicas que a atmosfera terrestre vivenciou são desvendadas, procura- se avaliar quais foram as consequências dessas mudanças para a manutenção da vida na Terra. Para entender a origem da atmosfera terrestre, é necessário voltar para a formação do Planeta Terra, há 4,5 bilhões de anos. Então, embarque nessa máquina do tempo, a fim de conhecer algumas curiosidades evolu�vas sobre a Terra. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar a evolução da atmosfera terrestre e conhecer os aspectos relevantes sobre esse assunto nos contextos de formação química da atmosfera terrestre, bem como os potenciais perigos que certas transformações nessas camadas podem vir a causar, com consequências significa�vas para a vida no planeta. Bons estudos. 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 2/26 Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Descrever a evolução da atmosfera terrestre ao longo de 4,5 bilhões de anos. Relacionar os aspectos referentes às transformações químicas da atmosfera terrestre. Discu�r os perigos associados à alteração da composição química da atmosfera. DESAFIO Muito se fala sobre o efeito estufa, mas este nada mais é do que uma capacidade que a atmosfera terrestre tem de manter as temperaturas estáveis no planeta. Isso propicia a manutenção da vida na Terra, pois, sem essa função de armazenamento de calor, a Terra congelaria à noite. Ocorre que existe uma confusão quando se trata de aquecimento global, fenômeno que decorre geralmente de um desequilíbrio desse delicado sistema contentor da atmosfera terrestre, intensificando demasiadamente o efeito estufa em virtude de fatores antropogênicos (interferência humana), causando, assim, alterações climá�cas no planeta. Diante desse dilema, imagine o seguinte cenário: • • • 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 3/26 Com base nisso, explique, em poucos parágrafos, a importância da manutenção do equilíbrio da atmosfera terrestre. Jus�fique sua resposta com aspectos técnicos e finalize orientando como proceder para minimizar os impactos das emissões atmosféricas, para que se possa evitar tantas alterações climá�cas no planeta. INFOGRÁFICO Segundo a Teoria Cien�fica de Formação da Atmosfera Terrestre, a evolução do planeta é resultado de aquecimentos, explosões, congelamentos e uma reunião de processos que duraram bilhões de anos para fazê-lo ser o que é atualmente. Dessa forma, para entender a origem da atmosfera, é preciso voltar para a formação do Planeta Terra, há 4,5 bilhões de anos. No Infográfico a seguir, você vai conhecer algumas caracterís�cas da atmosfera primi�va, e também diferenciar as camadas que cons�tuem a atmosfera terrestre atual. Confira. 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 4/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 5/26 CONTEÚDO DO LIVRO A atmosfera atual é resultado de inúmeras transformações químicas ocorridas na Terra ao longo de sua evolução, e os seres vivos �veram impacto determinante na configuração atual da atmosfera, principalmente através da produção do oxigênio, o que possibiltou, assim, a imensa diversidade de vida presente hoje no planeta. No capítulo Evolução da atmosfera terrestre, da obra Fundamentos da Engenharia Ambiental, você vai estudar a evolução da atmosfera terrestre ao longo de 4,5 bilhões de anos, conhecendo suas transformações químicas e os perigos associados a essas alterações. Boa leitura. 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 6/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 7/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 8/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 9/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 10/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 11/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 12/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 13/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 14/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 15/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 16/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 17/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 18/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 19/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 20/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 21/26 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 22/26 DICA DO PROFESSOR É importante salientar que o efeito estufa não é um vilão. A preocupação com as mudanças químicas que ocorrem na atmosfera devem ser centradas, principalmente, nos gases minoritários, que vêm crescendo a uma velocidade tão elevada que, ao que tudo indica, não haverá tempo de adaptação caso esse aumento venha a alterar o clima ou a intensidade da radiação UV que chega até a crosta terrestre. Nesta Dica do Professor, você vai conhecer as causas das alterações climá�cas, além das consequências da poluição atmosférica. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Como é conhecido o principal evento que reúne evidências cien�ficas para explicar a formação da Terra, caracterizado por uma explosão muito potente que ocorreu há 13 bilhões de anos? 2) A atmosfera começou a se formar há aproximadamente 4,5 bilhões de anos, mas o oxigênio apareceu somente mais tarde. Sobre o assunto, é correto afirmar que: Melvin Slipher.a) Aquecimento global.b) BigBang.c) Rayleigh.d) ATM.e) os microorganismos fotossinte�zantes foram os grandes geradores de O2 da atmosfera.a) o O2 começou a ser gerado e lançado na atmosfera concomitantemente ao aparecimento dos animais vertebrados. b) a camada de ozônio é resultado da produção de oxigênio dos primeiros organismos vivos.c) 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 23/26 3) O efeito estufa é responsável pela manutenção da temperatura do Planeta. Nesse sen�do, caso não houvesse esse efeito: I - a temperaturamédia na super�cie do globo ficaria abaixo de -15 °C. II - a Terra seria rica em água no estado gasoso. III - haveria grande quan�dade de águas superficiais e inundações. Quais afirma�vas estão corretas? 4) Os gases emi�dos na atmosfera, seja por ação natural ou antrópica, são chamados de poluentes atmosféricos. Os poluentes podem ser classificados como primários ou secundários. Sobre o assunto, assinale a alterna�va correta. 5) Diferentes fenômenos podem ocorrer na atmosfera devido à presença de substâncias, dentre eles a chuva ácida. A respeito desse fenômeno, assinale a alterna�va correta. o O2 e o O3 presentes na atmosfera são resultados dos gases expelidos do interior da Terra há aproximadamente 4 bilhões de anos. d) a a�vidade fotossinté�ca foi a principal responsável pela elevação na concentração de oxigênio da atmosfera, mas essa não tem relação com a formação da camada de ozônio. e) Somente as afirma�vas II e III estão corretas.a) Somente a afirma�va I está correta.b) Somente a afirma�va II está correta.c) Somente as afirma�vas I e III estão corretas.d) Somente a afirma�va III está correta.e) Os poluentes secundários são as substâncias diretamente lançadas na atmosfera.a) Os poluentes primários são as substâncias diretamente lançadas na atmosfera, como o HNO3, por exemplo, conhecido por causar danos quando em altas concentrações na atmosfera. b) O gás carbônico é um exemplo de poluente primário.c) Os poluentes primários são resultado da transformação dos poluentes secundários na atmosfera, como o HNO3, por exemplo. d) O HNO3 é um exemplo de poluente primário e secundário.e) Chuva ácida refere-se à chuva com presença de ácido carbônico.a) Chuva ácida é resultado de transformações químicas que ocorrem na crosta da Terra.b) 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 24/26 NA PRÁTICA O setor industrial contribui significa�vamente para a emissão de compostos orgânicos voláteis (COV) que incluem diversas substâncias inerentes a cada processo, tais como hidrocarbonetos, olefinas, aromá�cos e moléculas contendo oxigênio, nitrogênio, enxofre e halogênio. Estão presentes em uma ampla variedade de produtos industriais e de consumo, colaborando expressivamente para a poluição atmosférica. Como consequência dessas emissões inadver�das no ar, ocorrem severos danos à saúde. Paulo é um engenheiro técnico responsável pelo processo de tratamento de emissões atmosféricas de uma indústria de incineração de resíduos. Ele está sempre procurando novas soluções e, durante seu mestrado, descobriu alguns materiais que poderiam ser u�lizados como filtros naturais, como biomassa verde, com potencial de adsorção de COVs. Na Prá�ca, saiba mais sobre a pesquisa de Paulo, que agora está par�ndo para o doutorado. O ácido nítrico é a única substância responsável pela acidez da água da chuva durante a ocorrência do fenômeno de chuva ácida. c) Quando há presença de ácido sulfúrico, ácido nítrico e nitroso no mar, seguido do fenômeno de evaporação, ocorre chuva ácida. d) A chuva ácida é resultante de reações químicas que ocorrem na atmosfera.e) 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 25/26 SAIBA + Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor: Cubatão é exemplo de recuperação ambiental Poucas pessoas realmente têm consciência das consequências da poluição atmosférica. Acompanhe, neste vídeo, um exemplo claro, e de uma cidade brasileira, dos efeitos da poluição atmosférica para a população humana. A no�cia boa é que tem solução, basta que as autoridades e a população façam o devido controle e fiscalização das a�vidades industriais. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! A depleção ozonosférica na Antár�da e Ár�co O buraco na camada de ozônio na verdade é uma depleção. Acesse esse link para conferir uma reportagem e entender mais acerca desse processo sazonal de interferência diretamente humana na atmosfera. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! A evolução da composição da atmosfera terrestre e das formas de vida que habitam a Terra 04/12/2019 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/17406/3/41/indexprint.html 26/26 A atmosfera terrestre, hoje, é resultado de sua relação intrínseca com os seres vivos que nela habitaram ou habitam. Leia este ar�go para entender mais acerca dessa coevolução. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!