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1.2 O que é surdo? 90% das crianças surdas são filhas de pais ouvintes e sem as informações que o curso irá lhe oferecer. Assim também lhe passamos esta responsabilidade, um aprendizado que lhe permita auxiliar o outro sem acesso a esses conhecimentos. O surdo pode seguir duas linhas: Clínica: uma visão de algo que falta e a busca por este perdido, como próteses, implante coclear, fonoaudiologia, treino da fala. É válido lembrar que corremos um grande riscos com atrasos linguísticos desde o nascimento, já que o bebê ouvinte já reconhece a sua mãe pela voz e criou sinapses entre aparelho auditivo e fala. Aqui acharemos deficientes funcionais que não acessaram aprendizados no tempo adequado. Não se pode esquecer que pontuais sucessos existem, mas são pontuais e não a regra de sua maioria. Cultural: um sujeito estrangeiro em um mundo auditivo com um canal que ele não possui, mas com imensa capacidade espaço-visual. Aqui a visão não se associa a falta ou deficiência, mas as capacidades desse indivíduo, tendo acesso precoce a língua de sinais, sua língua natural e convivência com seus pares - crianças surdas, e seus modelos - professores surdos. Hoje, o Brasil possui diversos surdos formados em diferentes áreas, além de pesquisadores - mestres e doutores surdos. Além de lideranças reconhecidas. Quando vejo o Surdo como cultura não posso mais associar a deficiências, mas a um grupo distinto, uma minoria linguística, que se desenvolverá como qualquer sujeito que possui o canal da audição. Assim como reconhecemos as tribos indígenas, quilombolas, mestiços, bugres e tantos outros grupos que possuem língua e cultura.
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