Unidades de Lúria RESUMO

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UNIDADES FUNCIONAIS DE LÚRIA	
Processos mentais complexos podem ser localizados em uma única área focal do cérebro, e, por outro, tais atividades envolvem o cérebro inteiro de maneira indiferenciada. Cada estrutura cerebral dá sua contribuição particular para a organização do sistema funcional como um todo.
Sistemas cerebrais são basicamente de quatro ordens: motores, sensitivos, sensoriais e cognitivos. Todos eles têm CENTROS DE INTEGRAÇÃO, especializados para as diferentes funções. 
Exemplo: A área motora principal = lobo frontal; A área sensitiva principal = lobo parietal; A área de percepção e de representação visual = lobos occipitais e projeções parietais; As áreas de percepção e representação auditiva = lobos temporais e projeções do hipocampo; Lobos frontais e suas conexões multisistêmicas (que afeta todos os sistemas do corpo);
As áreas funcionais do córtex possuem uma organização hierárquica:
Áreas primárias – receptoras (é a área motora - execução) 
									 ÁREAS DE PROJEÇÃO
Áreas secundárias – associativas (são as áreas sensoriais - sensação) 
Áreas terciárias - zonas de superposição ÁREAS DE
									 ASSOCIAÇÃO 
Luria sugeriu que há três unidades cerebrais funcionais, sendo que as 3 unidades funcionais correspondem às áreas primárias, secundárias e terciárias:
1ª Unidade Funcional: área de projeção -> regular o tônus, a vigília (estado de consciência) e os estados mentais.
· Sem esta unidade o processo de aprendizagem e acesso as funções psíquicas estaria comprometido. 
· Envolve camadas do córtex límbico, região frontal e o Sistema Ativador Reticular Ascendente (SARA).
· “O funcionamento deste bloco não está relacionado especialmente com os outros órgãos dos sentidos e tem um caráter “modal não específico” (referente à modalidade sensorial: dor, tato, visão etc), assegurando o tônus geral do córtex. 
2ª Unidade Funcional: área de projeção e associação -> recebe, analisa e armazena informações.
· Está relacionado ao trabalho de análise e síntese através do recebimento, processamento e armazenamento das informações que chega do meio externo. 
· Sua atuação possui caráter “modal específico”, pois está adaptada para a recepção de informações visuais, auditivas, vestibulares ou sensoriais gerais. 
· Atua mediante um sistema de dispositivos centrais que registram as informações visuais, auditivas e táteis, processam-na e conservam na memória a experiência adquirida. 
SUA ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL É
Áreas primárias (ou de projeção), que recebem e analisam as informações vindas do exterior;
Áreas secundárias (ou motoras de ordem superior), que codificam e processam as informações;
Áreas terciárias (de associação), que coordenam o funcionamento dos vários grupos analisadores (integra as informações).
3ª Unidade Funcional: área de associação -> programa, regula e verifica a atividade. 
· O funcionamento depende das áreas anteriores do cérebro (particularmente dos lobos frontais) e responde pela programação, a regulação e o controle do desempenho do indivíduo.
· A área primária ou de projeção deste bloco é a região motora do córtex (área 4 de Brodmann) responsável pela exteriorização do ato motor. 
· As áreas da região pré-frontal (3ª U.F.) estão conectadas a todas as áreas do cérebro e à formação reticular, o que permite aos lobos frontais a manutenção do tônus cortical. 
· Esse papel ativador dos lobos frontais decai no indivíduo com patologias dessas áreas. 
Exemplo sujeito: uma afecção frontal bilateral costuma determinar apatia e perda da iniciativa, ficando o indivíduo incapaz de conservar as intenções, de manter os programas complexos de ação, de inibir os impulsos não-correspondentes aos programas e de regular a atividade sujeita a esses programas. 
Sobre as 3 áreas no processo de aprendizagem
1. Discriminação visual de símbolos gráficos (grafemas) por meio de um processo de decodificação (2ª Unidade Funcional) que só foi possível graças a um processo de atenção seletiva (1ª Unidade Funcional).
2. Na 2ª Unidade é preciso selecionar e identificar os equivalentes auditivos (fonemas) por meio de um processo de análise e transdução, síntese e comparação e assim tornar possível a significação e posteriormente avaliar os níveis de compreensão. 
3. Daí surge a codificação (reunir, coligar. Estes são executados e verificados na área de Broca (3ª Unidade Funcional). Agrupam-se os números e/ou letras em séries de conjuntos que irão identificar um determinado item (representação).
Sobre o processamento da leitura
1ª Unidade Funcional: Alerta e Atenção
2ª Unidade Funcional: Codificação
3ª Unidade Funcional: Planificação
SLIDE DE REVISÃO – LÚRIA / DISEXECUTIVA / TESTES