Os Parâmetros Curriculares Nacionais organizam os conteúdos em eixos temáticos e são relacionados aos anos letivos

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais organizam os conteúdos em eixos temáticos e são relacionados aos anos letivos, representando diferentes valores, procedimentos, atitudes para cada um dos ciclos. Estes eixos e suas relações com o ciclos são: Terra e Universo; Vida e Ambiente (3º ciclo – sexto e sétimo ano) e Ser Humano e Saúde; Tecnologia e Sociedade (4º ciclo – oitavo e nono ano). Há diversos critérios elaborados que busca a compreensão natural e eficiente para o desenvolvimento da cidadania, entre eles visam: Favorecer o estudante como o todo, em diferentes aspectos; Apresentar conteúdos relevantes para boa compreensão do ambiente social, cultural e cientifico, e devem-se apresentar todos os conceitos, procedimentos dos conteúdos para dar suporte ao trabalho do aluno.
Alguma proposta de aulas para serem trabalhadas em aulas práticas é no eixo Terra e Universo, experimento com estados físicos da Água, experimentos com Relógio Solar, utilizar materiais para observar diferentes Densidades e Tensões, trabalhar com decomposição da Luz, demonstrar os diversos processos de Filtrações. No eixo Vida e Ambiente, experimentos de Fermentação, organizar saída de campo – a fim de conhecer a biodiversidade. Demonstrar a ação de microrganismos (como a produção de queijo), visitas aos zoológicos, aquários, observando a fauna e flora. 
Ser Humano e Saúde, experimentos como analise de Ação Enzimática através da saúde, sabores – diferentes regiões sensíveis da língua, Reação do leite, entre outros. Tecnologia e Sociedade, diversos experimentos de física e química que demonstrem Calor, Inércia, Som, Evaporação, Condução elétrica – através de líquidos, feira de ciências – fabricação de vulcão caseiro (observando as diversas reações químicas), Comportamento da luz – através de um Prisma.