comunicação & expressão

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. 
IMPORTANTE 
UNIP EAD 
Código da Prova: 195671.4111 
Curso: ADMINISTRAÇÃO 
Série: 2 Tipo: Bimestral - AP 
Aluno:.9094•-
I - Questões objetivas - valendo 1 O pontos 
Gerada em: 23/09/2019 às 17hllr 
Data limite par_a __ aplicação 
desta rova: 28/09/2019 
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Instruções para a realização da prova: 
1 . Leia as questões com atençao. 
2 Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua d1saphna 
3 . Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas _ 
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas . 
5 Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas . 
7 Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta , conforme instruções: não rasure. nao 
preencna X. não ultrapasse os limites para preenchimento. 
8 . Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 
9. Só assinale uma alternativa por questão. 
1 O. Não se esqueça de responder às questões discursivas. quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial , devidamente assinada. 
l l . Nâo é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apo,o. 
12 . Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha) . 
Boa prova! 
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Questões de múltipla escolha 
o,sc,plina: 536930 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Questão 1: Considere o resumo do texto publicado na revista: 
·ouvindo Racionais MC's 
Walter Garcia 
1 1.1 RESUMO 
A víolência que estrutura a sociedade brasileira é o tema fundamental do Racionais MC's. Seus raps sao narrativas 
construidas a partir do ponto de vista da periferia, sem que se aceite a já histórica hum,lhaçao imposta ao negro 
pobre e com pouca instrução escolar. O principal valor artístico do grupo está na adequaçao entre a técnica de 
fertura da obra e o tema cantado. Da escolha das palavras à difusão, todos os elementos do trabalho provocam no 
ouvinte não apenas sentimentos e sensações, mas reflexão crítica sobre as origens econômicas (capitalismo e 
generalização da forma mercadoria) e sociais (preconceito e segregação racial) dessa violência . e sobre a sua 
consequência inevitável (a morte). 
Palavras-chave : Racionais MC's, Música Popular Brasileira, rap, composiçao" 
Garcia. W Ouvindo Racionais MC's . Teresa, n. 4-5 . p. 166-180, 2003. Disponível em. http://www.rev1stas usp br/ 
teres.a/articlelview/116377 . 
1 - O texto apresenta elementos constitutivos de um artigo cientifico, corno resumo e palavras-chave 
li - A linguagem do discurso académico deve ser formal , como se observa no texto apresentado no enunciado. 
Ili - No resumo. observa-se o predominio da função emotiva da linguagem, com o uso da pnmeira pessoa 
É correto o que se afirma em: 
A) 1. li e Ili 
(B)}'l e ll . 
C) li e Ili. 
O) 1 e IIL 
E) ll. 
Questio 2: Considere o post veiculado em rede social e analiae aa afirmativas: 
Obrigada 
ue hora 
111 
1 - Infere-se que o intertocutor intencionava que "linda" fosse vocativo, mas a moça compreendeu como um 
predícattvo seu. 
li - A falta de virgula antes de "linda" na pergunta toma possivel a interpretação da moça. 
Ili - Trata-se de uma conversa por meio de um aplicativo, marcada pelo uso do nível informal de linguagem 
É correto o que se afirma em: 
0) 1. li e Ili. 
B) 1 e 11 . 
C) JI e Ili . 
D) 1 e Ili . 
E) Ili. 
Questão 3: Considere a hipotética redação de um aluno em um processo seletivo e analise as afirmativas: 
·0s refugiados 
Atualmente muitos países recebem muitos refugiados, que vem de lugares onde há guerras, conflitos , desastres 
naturais ou sem condições para uma vida com qualidade. Eles normalmente procuram países democráticos e 
desenvolvidos. Por isso, a Europa é o destino de muitos imigrantes. 
No entanto, a presença de refugiados causam problemas para os países que hospedam eles pois eles disputam 
empregos e como muitos não dominam o idioma, criam situações de miséria 
Esse quadro é um reflexo das relações liquidas, como afirma o sociólogo Bauman, pois as pessoas não criam 
vinculo com seu pais de origem. Antigamente as pessoas eram mais patriotas, agora não tem mais raízes Tratam-
se de consequências da globalização. 
Deveriam haver pollticas públicas para que cada um fique no seu país e ajude a melhorar ele, pois essa situação 
não é boa nem para os refugiados nem para os demais países. 
1 - O texto tem estrutura argumentativa, pois defende um ponto de vista em relação ao tema. 
f}J· - O texto apresenta erros gramaticais, tais como o problema de concordância verbal em "deveriam have( . no 
último parágrafo. 
Ili - O texto apresenta falhas argumentativas. como afirmações sem sustentação e generalizações 
É correto o que se afirma em: 
A) 1 e li . 
B) li e Ili. 
e) 1 e 111. 
~ ")
1 
1, 11 e Ili. 
'EJ 1. 
Questão 4: (Enade/Letras - 2014) Os casos de Interpretação ambígua em textos jornalísticos ocorrem muitas 
vezes porque o leitor só 16 a manchete, não o texto total. 
Considerando o exposto, avalie as manchetes transcrita• a seguir: 
1 - Jovem tenta assaltar PM com arma de brinquedo e é baleado na zona sul de S~o Paulo (http //not,c,as .r7 com ) 
li - A ONU está à procura de um técnico para ocupar o cargo de diretor daquele centro de estudos sobre a pobreza 
que vai instalar no Rio (http://pagina20.uol.com.br) . , 
Ili - Macarrão levou Eliza Samudio para ser morta por amar Bruno. diz advogado do goleiro ihttp '· 
---·~- ---
(t0t1cias.uo1 com.br) 
IV · Gove · · · 
rno inclui vacina contra hepatite A no calendári d . 
• 
0 e vacmaçao do SUS (http //g1 .globo com br) 
:samale a altematíva correta: 
) As afirmativas I e IV estão corretas 
B) Apenas a li e a Ili estão corretas · 
~ Apenas a Ili e a IV estão correta~ 
'O))As afirmativas 1, 11 e Ili estão corretas . 
E) As afirmativas 1. li e IV estão corretas. 
Questão 5: O diretor de uma gráfica enviou para u f d 
escreveu: "Contato". . m ornece or seguinte e-mail. No campo "assunto", ele 
·Prezado José Gomes, 
Venho sol icitar o documento onde consta os novos valor d 
divergências entre o que foi acordado e o que está sendo ecsob~a~:sma de 500 folhas de papel sulfite . pois houveram 
Atenciosamente. · 
Paulo Fernandes 
Diretor da PF Gráfica" 
Sobre o e-mail, analise as afirmativas: 
1 
- O e-mail escrito pelo diretor apresenta elementos composicionais do gênero como vocativo despedida e 
assinatura. . · · 
11 - O e-mail escrito pelo diretor apresenta erros de concordância verbal 
Ili - O campo "a t " d · · · ssun o , apesar e estar preenchido, e pouco especifico em relação ao que é tratado na mensagem 
~ correto o que se afirma em: 
G) 1. li e Ili. 
B) 1 e li , apenas. 
C) 1 e Ili. apenas. 
_ ~ li e Ili , apenas. 
E) 111 , apenas 
Questão 6: Leia o texto e analise as afirmativas: 
~o fim do trabalho? 
Thomaz Wood Jr. 
O trabalho é ideia milenar nem sempre muito apreciada. A Grécia antiga não o tinha em grande conta e 0 
considerava um inimigo da virtude, a cercear os homens de suas mais nobres aptidões, as quais deveriam ser 
desenvolvidas na filosofia e na política. As sociedades industrializadas modernas, contr_ariamente aos gregos. 
celebram o trabalho como valor céntral. algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, beneficiando o individuo e a 
sociedade. • • 
Algumas tendências em curso sin~lizam o declínio dos empregos estáveis, de tempo integral. A crise econômica do 
fim dos anos 2000 e a presente recessão brasileira nos levam a relembrar o drama dà desemprego Quando cortam 
quadros ou encerram atividades, as empresas projetam uma sombra sobre as comunidades. A arrecadação diminui , 
o consumo cai. os serviços básicos são afetados, a coesão cultural é enfraquecida e multiplicam-se patologias 
sociais e dramaspessoais. 
Os últimos séculos foram marcados por reinvenções sucessivas do trabalho. da agricultura para a indústria e desta 
para os serviços. As transições foram traumáticas, mas cada estado final representou uma evolução em relação ao 
seu ponto de partida, com mais empregos e mais riqueza. As tendências atuais apontam, entretanto. para a criação 
de uma massa paralela de destituídos. sem emprego ou competências para subsistir em um mundo intensivo em 
tecnologia 
Podemos 1dent1ficar três grandes tendências . A primeira delas é a superação do trabalho pelo capital. Desde os anos 
1980. as empresas investiram em reestruturações e em automação industrial, na busca de formas eficientes para 
organizar o trabalho e automatizar seus processos. O resultado foi o enxugamento dos quadros e uma perda 
progressiva do poder de barganha do trabalho diante do capital. A segunda tendência é o desaparecimento 
progressivo do trabalhador. Estatísticas norte-americanas indicam um aumento inexorável do percentual de homens 
que não estão trabalhando ou procurando por trabalho . A terceira tendência relaciona-se ao avanço das tecnologias 
de informação e comunicação . Os impactos de mudanças tecnológicas podem demorar anos para se manifestar, 
mas. quando ocorrem , são contundentes. Vendedores, caixas . atendentes e func1onàrios de escritórios são os 
prímeiros na linha de fogo 
O trabalho preenche três funções sociais: é uma forma pela qual a economia produz bens, um meio de as pessoas 
garantirem seu sustento e uma atividade que provê sentido e propósito à vida das pessoas O que ocorrerâ se as 
tendências ao,ma mencionadas se aprofundarem? A prime,ra função social parece cada vez menos dependente de 
trabalhadores . A economia podera continuar produzindo bens. com menor número de empregos. Mas sem salàrios , 
quem irá consumi-los? A terceira funçao social poderá ser subst1tu lda. uma vez que há outras atividades passiveis 
de prover sentido e propósito para os indivlduos. Mas o que ocorrerá com a segunda função social? Como continuar 
a garantir o sustento sem uma oferta condizente de empregos? 
Muitas pessoas detestam sua profissao se o · 
paises desenvolvidos, 8 infraestrutura ~du~ae;~~;~e~ ~mbos. Porem ~rde_r o ganha-pão pode ser trágico Nos 
doses crescentes de empreendedorismo poderão to e proteção soc,al , aliadas a certa criatividade individual e 
r · mar a vida na 1nformaltdade laboral · 1 · 
ecompensadora . Nos palses em desenvolvimento. a transição podera ser mai . passave · ate 
pessimismo necessário deve ser temperado com doses homeopât d t' . s dura e trágica Entretanto. o 
integral talvez seiam vistos no futuro como peculiaridade de1cas e o ,mismo. Trabalho~ estáveis e de tempo 
desaparecimento. Outros celebrarão seu decllnio como uma porta aub:~a étoº~\-Osd nostálgicos lamentarão seu 
os antigos gregos • u ivo as virtudes, como deseiavam 
Ddispo_ nível em. http / twww.cartacap1tal com br/revista/860/o-firn-do-trabalho-5512 html Acesso . 
a aptaç.ões). · · em. 3 ago 2015 (com 
CJJTI base na leitura, analise as afirmativas: 
,#'Segundo ~ texto, as novas tecnologias melhoram a produção e a vida dos trabalh d 
!,9~tras at1V1dades mais virtuosas. a ores. que poderao se dedicar 
,1J'- Depreende-se do texto 9ue_ a virtude humana sempre esteve associada ao trabalho e à produtividade 
~~ o trabalho enobrece e dignifica O homem. • uma vez 
~~a texto tem estrutura narrativa-descritiva, pois tem corno objetivo contar a história do trabalho ao longo da 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Apenas a afirmativa Ili está correta .-
) Apenas as afirmativas li e Ili estão corretas. 
D) Nenhuma afirmativa está correta. 
E) Apenas as afirmativas I e li estão corretas. 
Questão 7: Leia o texto da filósofa Marilena Chauí e analise as afirmativas: 
·o antropólogo Claude Lévi~~trauss estudou o 'pensamento selvagem' para mostrar que os chamados selvagens 
nao são atrasados nem pnm1t1vos, mas operam com o pensamento mítico. O mito e o rito, escreve Lévi-Strauss. não 
são _lendas nem f~bulações, mas uma organização da realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para 
explicar a composição de um mito, Lévi-Strauss refere-se a urna atividade que existe em nossa sociedade e que, em 
francês , se chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem pratica bricolage? Produz um objeto novo a 
partir de pedaços e fragmentos de outros objetos. Vai reunindo, sem um plano muito rígido, tudo o que encontra' e 
que serve para o objeto que está compondo. O pensamento mítico faz exatamente a mesma coisa , isto é, vai 
reunindo as experiências, as narrativas, os relatos, até compor um mito geral. Com esses materiais heterogêneos. 
produz a explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e suas finalidades, os poderes divinos sobre 
a Natureza e sobre os humanos. O mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir. 
1. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo. Por 
exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças fugitivas e famintas morreram na floresta e foram 
levadas ao céu por uma deusa que as transformou em estrelas; as chuvas existem porque, nos tempos passados, 
uma deusa apaixonou-se por um humano e, não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza, fazendo 
suas lágrimas caírem sobre o mundo etc. 
2. Função organizativa: o mito organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo. de 
idade, de poder etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e 
permissões. Por exemplo, um mito corno o de Édipo existe (com narrativas diferentes) em quase todas as 
sociedades selvagens e tem a função de garantir a proibição do incesto, sem a qual o sistema sociopolítico, baseado 
nas leis de parentesco e de alianças, não pode ser mantido. 
3 Função compensatória: o mito narra urna situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para 
compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erro passado f?' comg1do no presente. de 
modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida cornunitana. Por exemplo , entre os 
mitos gregos, encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu roubou do_ Olimpo para entregar aos mortais e 
permitir-lhes O desenvolvimento das técnicas. Numa das versões de_sse mito, narra-se que Prometeu disse aos 
homens que se protegessem da cólera de Zeus realizando o sacnfic10 de um bo, . mas que se mostrassem mais 
astutos do que esse deus, comendo as carnes e enviando-lhe as tripas e gorduras Zeus descobriu a artimanha e os 
homens seriam punidos com a perda do fogo se Prometeu não lhes ensinasse uma nova artimanha colocar 
perfumes e incenso nas partes dedicadas ao deus." 
CHAUI , M Convite à filosofia . São Paulo: Ática. 1994 (com adaptações) 
~ · f I õ sp ndern a uma explicação racional De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos são abu aç es que corre o · · · · ·ct os indígenas são atrasados e verdadeira do universo e, por ,sso. não se pode cons1 erar que os pov . 
li - O texto tem como tema os mitos e seu objetivo é expor urna visão antropológica deles bou do Olimpo para 
Ili - No trecho ·entre os mitos gregos, encontra-se O da origem do ~~goá que ~~o;~~:u ;;ucon'Cordância . pois o 
entregar aos mortais e permitir-lhes o desenvolvimento das técnicas .. h um P 
pronome ·1hes· deveria estar no singular 
A"sinale a alternativa correta: 
~ Nenhuma afirmativa está correta. 
®, lApenas a afrrmatrva li está correta 
C ) Apenas as afirmativas li e Ili estao corretas 
O j Apenas as afirmativas I e li estao corretas. 
E) Todas as afirmativas estao corretas. 
Questão 8: Considere os textos 1 e 2 e analise as afirmativas. 
Texto 1 
·oe Frente Pro Cnme 
Joao Bosco 
Tá lá o corpo estendido no chão 
Em vez de rosto . uma foto de um gol 
Em vez de reza. uma praga de alguém 
E um silêncio servindo de amém 
O bar mais pertodepressa lotou 
Malandro junto com trabalhador 
Um homem subiu na mesa do bar 
E fez discurso pra vereador 
Veio o camelô vender 
Anel , cordão, perfume barato 
Baiana pra fazer 
Pastel e um bom churrasco de gato 
Quatro horas da manhã 
Baixou o santo na porta-bandeira 
E a moçada resolveu 
Parar, e então 
Sem pressa, foi cada um pro seu lado 
Pensando numa mulher ou no time 
Olhei o corpo no chão e fechei 
Minha janela de frente pro crimeft 
Disponlvel em: https://www.letras.mus.br/joao-bosco/46513/ Acesso em: 8 jul. 2019 . 
Texto 2 
·os altos índices de violência no Brasil têm. como um dos seus efeitos, a banalização da morte. Segundo o Atlas da 
Violência de 2018 , elaborado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (lpea) e pelo Fórum Brasileiro de 
Segurança Pública (FBSP), foram cometidos 62 .571 assassinatos no pais em 2016. Só na última década, 553 mil 
brasileiros foram vítimas de homicídios · 
Esse cenário faz com que, i nfelizmente, muitas pessoas. incluindo jovens e crianças, habituam-se a presenciar 
agressões e mortes no cotidiano." 
1 - Os dois textos abordam a banalização da morte e pertencem ao mesmo gênero textual. 
li - O texto 2 apresenta, como argumento, dados estatísticos. · 
Ili - No texto 1, as ações das pessoas, que se reúnem em torno do cadáver, contrad izem a ideia defendida no texto 
2. 
É correto o que se afirma somente em: 
A) 1 e li 
~ Ili 
D) 1 e 11 1 
E) 1. 
Ouestào 9: Foi solicitada a um aluno a paráfrase do trecho a seguir, de um ensaío do professor e critico 
líterário Antônío Cândido. Considere o texto original e a paráfrase feita pelo estudante e analise as 
afirmativas. 
Texto original: 
· A composiç,ão da obra lrterária 
-. 
(ANTÔNIO CÂNDIDO, 1965) 
Antes, procurava-se mostrar que o valor e o significado de uma obra dependiam de ela expnmir ou não certo 
aspecto da realidade, e que este aspecto constituía o que ela tinha de essencial . Depois, chegou-se à posiçào 
oposta, procurando-se mostrar que a matéria de uma obra é secundária, e que a sua importância deriva das 
operações formais postas em jogo, conferindo-lhe uma peculiaridade que a torna de fato independente de quaisquer 
condicionamentos. sobretudo social , considerado inoperante como elemento de compreensão. Hoje sabemos que a 
integridade da obra não permite adotar nenhuma dessas visões dissociadas; e que só a podemos entender Integra. 
em que tanto o velho ponto de vista que explicava pelos fatores externos, quanto o outro, norteado pela convicção 
de que a estrutura é virtualmente independente, se combinam como momentos necessários do processo 
interpretativo. Sabemos, ainda, que o externo (no caso , o social) importa, não corno causa , nem como significado, 
mas como elemento que desempenha um certo papel da constituição da estrutura, tornando-se. portanto, interno " 
Paráfrase feita pelo aluno: 
·segundo Antonio Candido (1965), o valor e o significado de urna obra depende do seu grau de realidade, pois os 
aspectos externos são incorporados pelo texto . Sem a compreensão dos fatores sociais, a obra é inoperante. 
embora mantenha integridade. No plano virtual do texto, a estrutura é independente e necessária ao processo 
interpretativo." 
G). A paráfrase expressa corretamente as ideias apresentadas no trecho, e o aluno preocupou-se adequadamente 
com a referência ao autor. 
li - O aluno procurou usar algumas palavras presentes no trecho, mas não soube compreender e expressar 
corretamente as ideias do autor. -
~ O aluno comete um erro de concordância verbal na primeira linha: o correto seria "dependem". 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a I está correta. 
8) Apenas a li está correta. 
dr 
Apenas a 111 está correta. 
As afirmativas I e 111 estão corretas. 
Apenas a li e a Ili estão corretas. 
, · baixo segue O padrão coloquial da linguagem, pois procura estabelecer um contato 
Questão 1_0: O anuncio a ·dor Leia-o e assinale a alternativa que apresenta uma reformulação que esteja 
mais .próximo com o consumi . 
de acordo com a norma culta: 
"Aqui você tem o dinheiro que precisa." 
A) Aqui você tem o d!nhe~ro o qual preci~a. 
/m Aqui você tem o dmheI_ro de que prec1~a. 
'Lt) Aqui você tem o d~nhe~ro no qual pr~c1sa. · 
o) Aqui você tem o d!nhe_,ro onde prec1s~. ~ 
E) Aqui você tem o dinheiro na qual precisa . .:;z:;é;_